【精品】优秀日记汇总7篇
忙碌而充实的一天结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？何不趁现在赶紧写一篇日记。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编整理的优秀日记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀日记 篇1
20xx年2月1日
今天是2月的第一天哦，马上假期就要结束了，怀念，我还没过好呢，还想放假，放假真舒服，过段时间开学，不知道天气怎么样啊，不会还向现在这么冷吧。
最近感觉，以前啊，每年都会痛痛快快的下一场大大雪，今年就下了一点点小雪，而且过了几天就没了，真不爽！今天风好大的说，咱家对面的呢一家在外面晒了一件衣服，被风吹得呼呼的，悲惨啊，搞了半天都在外面。好久都没有上网写日记了。最近好忙哦，突然发现我一天要忙7个小时啊，不止吧，郁闷，学会吃苦啊！我最近遇到一个题目，是说什么根号，我在二十七中的学生都知道好像，我们老师没教啊！我让老爸去帮我去复印五线谱，过了好长时间，就没回来了，失望啊！悲惨的老妈在喝鸡汤，那个鸡汤弄了好几天了，不怎么好喝啊！悲催。最近觉得时间过得越来越快了，不知道怎么回事，现在我感觉我看书一个小时一会儿就过了，以前还没这么感觉啊，是不是真的'时间变快了，我感觉睡觉的时间也过得好快，一睁一闭，一个晚上就过去了，想赖床，才做躺一会儿，20分钟就过去了，悲催。怪不得都说这年头到处都是杯具。
前几天弹琴回课，老师检查我弹得怎么样就这意思，我弹错了音符，老师把我臭骂了一顿，难过啊！明天又要回课了，希望老师别骂我啊！
优秀日记 篇2
【教学目标】
１、会认１３个生字。
２、能正确书写８个生字。
３、能正确、流利地朗读课文，知道小作者的转变。
【教学重、难点】
识字、写字。
【教具准备】
生字卡片、小黑板。
【教学过程】
第一课时
一、导入新课
１、小朋友们，你们知道什么叫日记吗？（请知道的小朋友说一说，老师相机点拨，特别讲日记的格式）
２、今天我们就来学习一位小朋友写的两则日记。板书课题，齐读。
二、初读课文，认识生字
１、自由读课文两遍，用“□”标出课文中的生字。
２、认记生字：
⑴ 学生选择自己喜欢的生字认记，并为它组词。
⑵ 抽生说说记住了哪些字，是怎样记住的？
如：昨：“作业”的“作”去掉单人立，加上日字旁，就是“昨天”的“昨”。
纱：“沙子”的“沙”去掉三点水，加上绞丝旁，就是“纱巾”的“纱”。
粉：与“份”比较记忆。左边相同，右边不一样。粉：粉红。
份：几份。
妹：想一想，女字旁的字还有哪些？归类记忆。
３、同桌互读、男女生赛读、齐读生字。
三、再读课文
１、在识字的基础上再读课文，看看是否能把课文读得正确、通顺、流利。
２、抽生读课文。
３、齐读课文。
第二课时
一、复习导入
１、认读生字卡片。
２、齐读课文。
３ 想想日记和课文在格式上有什么不同？师根据学生回答规纳总结。
二、细读课文，理解内容
第一则：
１、学生自由读第一则日记，看看这篇日记是什么时候写的？
２、小作者在“六一”儿童节前一天做了一个美妙的'梦，她梦见了什么？（她梦见妈妈买了一条漂亮的裙子送给她）
３、她的愿望实现了吗？我们一起去看看。
４、妈妈回来了！她的手里提着一大包东西呢！里边有些什么呢？（老师范读第二自然段，学生仔细听，看看包里有些什么）（抽生说说）
５、所有的东西都有两份，你知道为什么吗？（一份给我，一份给阿英）
６、小作者没有得到心爱的裙子，她心里高兴吗？如果你是她，你心里会怎样想？（抽生说说）
７、试读第四自然段，读出生气的语气。
８、齐读第一则日记。
第二则：
１、请女生齐读第二则日记，男生仔细听，看看这一则日记是什么时候写的？写了些什么？（７月２０日写的，写阿英妹妹来到我家和我做的又一个梦）
２、阿英是个怎样的人？（她是一个贫穷的苗家小姑娘，很勤快也很好学）
３、阿英妹妹告诉我些什么？（她说妈妈一直寄钱帮助她上学）
４、读到这里，你觉得妈妈是个什么样的妈妈？你还生妈妈的气吗？你想对妈妈说些什么？（请生说说）
５、小作者又做了一个梦，这次她又梦见些什么呢？（生自由轻声读第三自然段，想一想她又梦见了什么）（她梦见妈妈带她去买裙子，可是她没有买，她用钱买了许多书带到苗家山寨，把书送给苗族小朋友，还和他们一起高兴地玩。）
６、如果你是小作者，你还会买那条裙子吗？为什么？（请生说说）
７、齐读第二则日记。
三、学习写字
１、将生字卡片贴在黑板上。
２、请学生用自己喜欢的生字组词。
３、学生观察生字，说说观察的是哪个字，你想提醒小朋友写的时候注意些什么？
重点指导以下几个字：
“份”和“粉”：左边不同，右边一样。
“昨”和“晴”：部首相同。
“昨”与“作”比较：昨：昨天 作：作业。
“晴”与“清”比较：晴：晴天 清：清水。
“姑”、“娘”、“妹”三个字部首相同。
“姑”与“故”比较：姑：姑娘 故：故乡。
“娘”与“食”比较：娘：姑娘 食：粮食。
强调写在横中线和竖中线上的笔画。
４、学生描红、写字。老师巡回指导。
四、完成课后练习
１、出示小黑板，上有课后练习“看看写写”。
２、请一个小朋友上台做，其余在书上做。
３、集体订正。
４、齐读。
五、 拓展训练
１、课文里树叶、苹果、桃子里的生字还有两个我们没学，你认识吗？认一认。
２、展示小朋友写的日记。
优秀日记 篇3
今天我兴奋极了，因为在今天，我就要离开我原来的家——森林，去一座大城市安家了，这对我来说有多么新奇啊！
我和我的几个同伴在卡车上颠了好几个小时，终于到达了目的地：一条宽阔的`马路边。几个人把我种在了那儿。在我好奇地观察着周围的一切时，几辆汽车飞速从我身边难以驶过，掀起了一大片灰尘，弄得我灰头土脸的。我不免有些疑惑：难道这就是我来到这儿，人们给我的欢迎吗？要知道，我可不喜欢灰尘，看来我以后要给人们说说，能不能“送”些别的东西，别是灰尘就行了。过了一会儿人行道上、马路边，人渐渐多了起来，马路上的车也一辆接一辆的，排出的废气可真难闻，飞起的灰尘也弄得我睁不开眼，人行道上人来人往的，人们都走得很快，很急，连周围看也不看一眼，只是匆匆地赶路。这也让我有点疑惑：他们为什么走得那么急？城里每天都在变化，我们被栽在路边，他们连看也不看，要是换我，肯定会看也来不及。
优秀日记 篇4
上周天，天空中下着蒙蒙细雨。我撑着一把雨伞，来到花园。花园里的树木更加翠绿，花儿更回娇嫩。
花园里有许多小石头，石头上有许多小蚂蚁。黑黑的小蚂蚁，头上有两根细长的.触角，一对小的无法形容的眼睛，身上有六条腿，尾部大大的。一只只小蚂蚁像一部部“战头机”钻上钻下，时隐时现的。它们急切的脚步好像在说：“下雨了，赶快回家吧！”于是我又扔了一块小蛋糕给小蚂蚁，小蚂蚁摇摇尾巴好像在说：“谢谢你，小姑娘。”说完，它用触角碰了碰身边的蚂蚁好像在说：“朋友们，快来搬蛋糕啊。”不一会儿，一群小蚂蚁跑了过来，把蛋糕搬走了。一路上，走走停停，好像在那儿唠叨着：“这块蛋糕可真重啊！”
雨越下越大，我只好起身回家，告别这群可爱的的小蚂蚁。
优秀日记 篇5
晚上我做完作业，问妈妈：“我们王老师为什么还没回来，是不是不教我们了。”妈妈说：“有什么事吗？”我说：“我想王老师了，他对我可好！”“为什么？”“因为上语文课我举手时，他让我回答问题。还有一次他奖我的奖牌忘给我了，我问他要时，他都是朝我笑着给我的'。”爸爸听到了说：“澜澜，你真棒！得到他人的关心是一种快乐，关心他人更是一种快乐，而在日常的学习、生活中，要学会宽容，要学会感谢，要学会道歉……这样，在以后的生活中你会感觉更快乐！”
今天，我学会了一个道理：关心他人也是一种快乐！
优秀日记 篇6
一开学就忙，大大小小都忙。三月中的时候又给眺眺报了学而思杯赛，所以这几周都在忙着复习数学和英语，准备比赛。小朋友虽然累，虽然有时有点不情愿，但这段时间每天回家除了学校的作业，做奥数、背英语单词、练琴都还算配合，而且每天还要见缝插针一本一本地读课外书。
四月六日上午终于考完了，英语没，语文应该没什么问题，数学一般。等14日出成绩看看如何吧，好歹孩子也努力过了。
从四月一日起，语文要求写一句话日记，如果不是写字太用劲写得手酸的话，我估计眺眺每天都有很多话写。每次看到他满腔热情地在书桌前写日记，我就会和他爸爸说：“又开始爬格子了！”
今日得空，将眺眺一日至四日的日记补录
20xx年4月1日
下了两个多星期的雨，今天，雨停了，我很高兴！正巧，数学也考了100分，还有我终于可以在四号本上发挥我的思想了！更令我高兴的是：朱老师给我们讲的三国故事，好多啊！
放学回家后，妈妈给我做了美味的土豆烧牛肉。
吃完饭后，妈妈给我讲了一个王戎的故事。《晋书·王戎传》上说：他家有好李，要把它卖出去，又怕人家得其种，都先钻其核而后卖之。王戎真聪明啊！
因为我还要背英语单词、做奥数，所以明天再写啦！
（朱老师批语：一分耕耘，一分收获！A+）
20xx年4月2日
再从昨天说起，刚停了一天的雨，今天又下起来了。
中午，妈妈接我回家的路上，刚好下起了倾盆大雨。它一点儿也不像朱自清笔下的牛毛和花针，依我看，它应该像一粒粒豆子吧！那豆大的'雨点砸在水洼中溅起一朵朵水花，我以前怎么没发现一滴小雨珠有这么大的力量呢？
这没完没了的雨让我不禁想起了古人的一句诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”！
（朱老师评语：忍不住写了两个A+，一切尽在不言中！）
20xx年4月3日（小雨）
今天晚饭后，我和妈妈去散步，看到有个卖伞的，就上前去买了一把。
我买的是一把透明的伞，走的时候，我心里边儿正得意着呢。忽然，“啪啦”一声，伞的头掉了，我心里想：“还是不能太得意忘形啊！”幸亏还能装回去。
我新伞的颜色有点特别。它的颜色是黄色的，但撑开后是透明的。有了这把小伞，我就有了一个可以移动的透明蘑菇，可以随意在雨中漫步！（大雨就不行了）
(朱老师批语：好！)
20xx年4月4日
午睡后，我和妈妈去高尔夫*玩了一会儿，又去商店逛了一会儿。
我在路上看到一棵挂满豆子的树上有一个像蜂窝一样的大鸟窝。
当我走过池塘时，看见许多小朋友在捞蝌蚪。我又是高兴又是恨。高兴的是，捞走了以后，池塘就没那么吵了；恨的是：池塘就没有生机了！(确实)
我探过头往池塘里看了一下，看见一只小蝌蚪的头变大了，它的前足已长出，而且清晰可见。
池塘边的柳枝弯下腰来，在水面摇摆，似乎在照镜子。
我们经过石板桥时，妈妈发现了长在石头底下的蘑菇，我惊叹不已地说：“春天真是个万物复苏的季节啊！”（*高尔夫是个小区的名字）
(朱老师批语：好！)
优秀日记 篇7
星期天下午，我做完作业，妈妈神秘地对我说要带我去一个地方，我好奇地问：“妈妈，你要带我去哪里啊？”妈妈说：“去了就知道了。”
我跟随着妈妈来到杨梅山上，我不解地问：“妈妈，你不会是带我来摘杨梅吧，可奶奶家的杨梅还没成熟呢！”妈妈笑着没回答，说：“等一下你就知道了。”我只好继续跟着妈妈走，走着走着，我忽然发现路边冒出一大片红红的野果子，我定睛一看，原来是苗呀！我这才明白，原来妈妈是带我来这里摘苗啊！这些绿叶丛中的苗，有些还没成熟，颜色青青的，果子也是硬硬的，有些即将成熟的，颜色是橙色的，而那些熟透的则是红得鲜艳欲滴，像一颗颗晶莹的红宝石，长得诱人极了。我迫不及待地伸手就去摘，“唉呦，好痛啊！”我一声尖叫，原来，苗的枝叶上长满了细细的、硬硬的刺，一不小心就会被刺出血来，我只好小心翼翼地摘了几颗，放进嘴里，顿时，一股清甜爽口的滋味流入心田。“啊，真好吃！”我情不自禁地发出赞叹。这些可爱又美味的野果子，可是真正的绿色食品哦，它们长在空气清新的田野边、山脚下，喝的.是天然雨露，沐浴的是灿烂阳光，难怪比水果店里的水果多了一种大自然的味道。我们边走边摘，不一会儿就摘了满满一袋了。
回来的路上，我心想：这是大自然送给我们的礼物，我们应该好好爱护大自然，保护环境，大自然才会送给我们更多更好的礼物！
