关于三年级的日记四篇
有趣的一天又要结束了，相信大家都有不少体会吧，不妨坐下来好好写写日记吧。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编精心整理的三年级的日记4篇，欢迎大家分享。
三年级的日记 篇1
今天，我和我的小伙伴一起去放风筝。我的小伙伴的风筝在天空上飞舞。
我开始放我的风筝了。再放风筝的时候，不小心摔了一跤，所以我的风筝飞到了小公园的门上，我伤心的拿着风筝回家了，我叫来妈妈和我一起来放风筝。我拿起风筝，妈妈拿着我的手叫我放，我终于放上去了，我拿着线在小公园跑来跑去，我的风筝就像是天上飞舞的白鸽一样，时间过的真快，很快就到下午了，起风了，我的风筝在天空中飘来飘去，我觉的我的风筝快要被风给吹走了，所以我紧紧的.拿着我手中的线，心里想风筝你千万不要飞走，你飞走了的话，我会伤心的。我的风筝在天空上抖抖，给我的感觉就像风筝现在就要飞走了一样，果然，我的风筝在天空上抖了抖就飞走了，我伤心的把风筝线带回了家，我便走了。
在小公园里，我找了好久都没有找到，我想应该是被逢春到了外面，我先到草丛里面找，没有找到，我到马路上找，还是没有找到，最后我还是伤心的回家了。
最后，我在我家的小路上发现我的风筝，我跑回家，叫妈妈把我的风筝修好。风筝修好了，我在小公园快乐的放风筝。
三年级的日记 篇2
在如今的生活当中，人们有很多破坏环境的现象，总是不爱护环境。导致现在的'环境愈来愈差，河水枯竭，大地龟裂。
我觉得应该倡导低碳环境，尽量做一些低碳活动。可以用一些低碳塑料袋，这样用完了回收，之后再用。既经济，又保护环境，不是一举两得吗？
我觉得还可以利用星期六，星期天的课余时间做“环境小卫士”。可以用一些白纸，复印纸写一些有关保护环境的信息，提醒大家保护环境，贴在垃圾桶上，不要破坏环境。
还应还节约水资源，节约我们身边每一滴水。因为人类的生活处处离不开水资源；水可以滋润万物、保护庄家丰收、帮助农业生产……如果人类离开了水，后果不堪设想哦！以，一定要保护环境！
保护环境，从我做起！
三年级的日记 篇3
昨天，我在窗边看雪景。我边看边说：“好久没有看到这么美丽得雪景了，我好想打雪仗呀！”
妈妈听见了，走过来笑眯眯地对我说：“那你就和爸爸一起下去玩吧。”我听了妈妈得话，高兴得跳了起来。
我一个劲地求爸爸，爸爸想了一会，说：“嗯，好吧！”
到了楼下，我和爸爸先拿车上得雪来打雪仗。接着，我对爸爸说：“地上这么多雪，我们还可以堆雪人呢！”于是，我们先滚了两个大雪球，然后，用石头当眼睛，用萝卜当鼻子，用树枝当嘴巴。
我拿来扫帚、帽子和围巾给雪人带上，又让爸爸拍了几张照片，这样，我就能和雪人在照片里一起度过新年了！
三年级的日记 篇4
那还是去年，爸爸在我的再三请求下，给我买了一只小白兔。我兴奋地用一个大盒子装好，捧回家。“砰——”我把门一关，就迫不及待的问爸爸：“我可以看一看吗？”爸爸拗不过我，点头答应了，我高兴的'一蹦三尺高。
我把盒子放到茶几上，仔细地观察起来：这只小白兔头上长着两只长长的耳朵，一双红宝石般的眼睛，一张三瓣嘴上嵌着一个如宝石那样小巧的鼻子，浑身雪白，四只小退缩在一起，一个小尾巴吓得在屁股后面摆来摆去。它怕 “陌生人”（我），吓得几乎缩成一个小雪球，应而得名“团团”。
起初，我并不知道它爱吃什么，于是找了一些残叶，喂给它吃。渐渐的，它也不怎么害怕我了，就挨过来闻一闻叶子，谁知，它闻了闻就头也不回地跑到盒子的另一头了。我疑惑了，这叶子不好吃？团团喜欢吃什么呢？没办法，只好带它下去“饱餐”一顿了。我用不粗不细的绳子扣在团团的小脖子上。准备好了！我带着团团下楼，可它不想下去，最后，我“逼”着它下去。“团团”一到草坪上，就来了兴致，一骨碌爬上去，一会儿嗅嗅草儿，一会儿挠挠身子，很快的饱餐了一顿，然后它找了一块有阳光的地方，晒起了“阳光浴”。最后索性睡着了。当然，在睡之前，它还不忘记睡前“必修课”——挠挠身子。
怎么样？它很吸引你吧！可惜，妈妈认为它是不速之客，在它来了一个月零一周时，把它送给亲戚了。那个晚上，我知道后，缩在被窝里哭啊、叫啊，抽泣了好一阵子。现在，我看望小白兔的机会已经降成一年只能看三次。呜呜……
