优秀日记范文合集6篇
时间过得真快，一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的优秀日记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀日记 篇1
三十年后，要是我回到了家乡，那里可能不再是泥凝的古道，而是一条很宽阔的公路。而我们家前面的那条小河可能已经被建成了一个旅游场所，它可能会被分成三个地方。一个地方是用来让人游泳的一个地方是用来让人漂流的，一个地方是用来让人划船的。
还有那些特别老的房子，可能会变成五店市一样，让人参观，还有买很多好吃的。那里可能还会有一些新房子。有的是用巧克力做的，你想吃的时候就可以那一块下来，你拿来吃了之后，它就会自动填上，变成原来的样子。有的是用糖果做的，那个糖果可以吃也可以用来玩，用来吃的话吃了之后就会有超能力：吃了红色糖果可以力量无比，吃了橙色糖果可以拥有千里眼、顺风耳，吃了黄色可以让自己坚强无比，吃了绿的可以吐出火，吃了请的可以吐出水，吃了蓝色的`可以隐身，吃了紫色的可以用嘴把所有的东西都吸到肚子里。有时用来玩的可以打糖果战就像打雪仗一样，被打中了就会减“命”。那个时候一定是人山人海，一定有很多人抢着要买门票。
那个时候，管门票的可能会变成机器人，在水下保护游客安全的可能也是机器人，又是水变脏了，可能也是机器人来换水，可能一切要做的事情都是机器人来做的。那里可能还会有一个过山车，那个过山车可能会插入云霄，飞上天空，然后再垂直九十度的滑下来，一定会特别吓人。
三十年后我的家乡可真不知道会变成什么样，但是只要没有人破坏我的家乡，哪里一定会特别美。
优秀日记 篇2
教学要求：
1．学会本课8个生字及由生字组成的词语。会认13个生字。
2．朗读课文，了解日记的格式。
3．通过学文，学习妈妈热心助人的品质。
教学重难点：
通过学文，学习妈妈热心帮助他人的品质是本课的重点；朗读课文，了解日记的格式是本文的难点。
教学方法： 集中识字、表演朗读
课时安排：两课时
第一课时
一、板书课题，激发兴趣。
1．齐读课题，借助看图你认为这篇文章是写哪方面的内容？
2．学习日记的格式。
写日记，先在第一行的中间写上日期、星期几，天气怎样，再换一行空两格就可以开始正文了。
3．作者的这篇日记格式是怎样的，请学生谈论。
4．作者在日记里写了些什么内容呢？
二、学习第一则日记。
1．齐读。
2．理解“羡慕”的意思，再说一句话。
3．妈妈给我买回了白纱裙吗？我的心情是怎样的？
（理解“迫不及待”）
4．妈妈买回了许多礼物，并分成了两份，为什么？
5．同桌交流讨论。
三、学习第二则日记。
1．小声说说这则日记的日期、星期、天气。
2．第一则日记中的阿英妹妹究竟是谁？她是个怎样的孩子？
（勤快、好学）
3．我又做了个梦，我梦到了什么？
4．现在，我还想买那条漂亮的裙子吗？从哪儿可看出来？
5．梦境说明了什么？
6．交流讨论。
四、扩展练习。
1．说说你周围的助人为乐的故事。
2．练习写一则日记。
第二课时
一、复述课文。
二、指导学生字。
1．出示生字、新词。同桌互认，自由认读，指名读，齐读。
2．扩词，造句。
3．分析各字字形，指导写字。
4．重点学习：
读：左右结构。
粉、昨、晴、姑、娘可与份、作、猜、故、粮进行区分。
三、引导观察字在田字格中的位置。
l．看“我会写”中田字格中的字，观察这些字在田字格中的位置。
2．仔细观察每个字的关键笔画的`位置。
四、练习认读，书写。
五、指导完成课后“看看写写”内容，并读读。
昨天 妹妹 学校 书包
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六、布置作业。
回家后把你热心助人的故事讲给父母听。
板书设计:
24 日记两则
我
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
课后反思:
课堂上，我对日记的格式强调的还是不够详细。教学重点没能把握好，研究教材还不够透彻。板书过于简单，没能突出主题，重点词的板书不够到位，应该注重简洁明了，并且一些重点词应该及时地写在黑板上。其实应该在课尾组织学生说说自己心中的想法。联系生活说自已的决心和做法，说自已也要怎样节省来帮助阿英及像阿英一样的小孩。我应该顺之将其引入现实，那就是节省钱，来资助济源山区的一些贫困学生。可是时间不够了。整堂课时间安排有些前松后紧。
优秀日记 篇3
xx年x月x日 雨后
早晨，伴随着隆隆雷声醒来的我，被吓了一大跳，仿佛感觉自己是被鼓声吵醒的。起床后，没有一会儿，窗外便想起了“嗒嗒嗒”的声音，屋内，我正在听着音乐。两种声音掺杂在一起，简直就是“雨中交响曲”。我急忙打开窗，不由的惊住了，天空中就像有万根钢针往地面上冲，把天空都堵的密不透风，那场面别提有多好看了。一会就停了，过一会又开始了，好像哭闹的孩子一样，想起来就哭一阵。 姓名：刘曼蓥
xx年x月x日 这样的天气
今天又下雨了，前几天天气非常热，热的我都想穿短袖，可是今天突然下雨了，一冷一热的我都想感冒，而且还是冷风伴着凉雨哗哗的下。早上我都好不容易从床上起来，吃吃饭洗洗脸，就出了门，雨还是不停的下，好像不欢迎我去上学似的，但我还是去了，路上的水很深，我的鞋子都湿了，以前路上很多蚯蚓出来，今天好奇怪，路上为什么没有蚯蚓出来呢?难道还没有起床?他们太怕冷了吗? 张宛祯
xx年x月x日 下雨天挺好
今天早上，我一起床就觉得比昨天冷，打开门就听见了很大的雨声，下雨了，于是我就带上了伞出门，昨天晚上雨一定很大，路上有很多的水坑，我跳来跳去的，真好玩!到了学校的教室里，我觉得比外边好多了，温暖多了，我坐在窗边上，看着雨不停的下着，打在窗户上，慢慢陷入沉思。下雨天也挺好的。 王志鹏
xx年x月x日 下雨天别走小路
今天，回家的路上下起了蒙蒙细雨，我不由的哼起了一首学过的歌：“春雨蒙蒙的下，啊!春雨蒙蒙”
中午时候走小路还好，可是到了下午就不行了，我真后悔：我走的是小路，路面上到处都是泥，车轮滚得满车的泥巴，而且，走得很吃力。我想跟大家说，下雨天千万别走小路!
雨后日记
一场雨后，天空湛蓝湛蓝的，就像透明的蓝宝石，那是多么的纯净啊!
路旁的小花显得那么的生意蛊然，雨水使那些含苞待放的花朵绽放出了笑脸。那可爱的小水珠在花叶上欢快的跳舞。正在盛开的月季花颜色五彩缤纷，是那么的柔媚，那么的典雅，......每一株花朵都像一位婷婷玉立的仙女。泥泞的道路像抹上了一层润滑油，走在上面湿湿的、滑滑的，路边的泥土非常的湿润。空气清新极了，像过滤一般，吸一口，赶走了心中的尘埃。屋檐上的水珠就像一颗颗晶莹剔透的珍珠一样掉了下来。不远处，一个五颜六色的彩虹出现了;红色、绿色，橙色、黄色、青色、蓝色、紫色，这彩虹犹如一架美丽的桥梁，高高的挂在天际。成为了一道令人赏心悦目的风景线!
雨后的景色
一连下了十几天的雨，终于在今天停了。
今天的空气格外清新，令人爽朗。到处都是阳光，在车水马龙的街道上，在路旁的灌木丛中，在草地里新盖起的鸡舍上，在鸟雀啼啭的枝头上……在我的心里也铺满了阳光。
沐浴在雨后的阳光里，我便忘却了一切烦恼。阳光下，不同的颜色几乎难以辨认。有墨绿，翠绿，金黄，也有火一般的红色。其中以绿色居多。放眼望去，几乎全是绿的。绿的耀眼，绿的透明，好像轻轻一碰便能流出绿色的汁水似的.。更远的地方有的像天空那种蔚蓝，有的像溪水一般的淡蓝，有的则像是深蓝的潭水，直把你的目光带到山的后面……
在这样的环境中，我的目光得到了极大的满足。因而我的听力变得更加灵敏，我听见风路过窗外带给我不少的声音：我听见风吹树叶的声音，我听见树枝划过空气的声音，我还听见树枝敲打窗户的声音……我闭上眼睛，任风从窗户进来，随意抚摸我的头发。感受这被太阳晒过的微风，温暖而又凉爽。
许久，我睁开眼，推开我的稿纸，拿起笔，把这雨后的风光写了下来。
优秀日记 篇4
今天上午，我们的第三节课是语文课。
上课了，我们首先是做好眼保健操，等待老师进入班级给我们讲课。我们的语文老师王老师来了，她对我们这些练字的人说：“练字的人听好了，五月十七日 （星期六）上午八点半，到你们指定的考场考试，只准早，不准晚。”说完，我们议论了一会儿，有的同学说：“早在发等级证书的时候我就知道了，现在才 说。”……然后，老师便给我们讲课了。
……
老师讲完了，就对我们讲：“就如看场考试之前，把钢笔洗好，换上黑墨水。黑墨水写出的字比蓝墨水写出的'好看一些。”我们都点头赞同，老师也点了点头，并说：“在平时写作业中就应该多练习，只有这样，才会写出更好的字……”
老师说完后，就回到了讲台，我们就认真的书写作业。
优秀日记 篇5
天渐渐的黑了，我独在一个人在大街小巷散步！看着家家户户灯火通明；听着家家户户传来的一阵一阵的笑声；闻着家家户户传来的一股一股的饭香味；心里感觉酸酸的，便拿起手机和爸爸通了电话，随着铃声的停止，那边传来爸爸的声音和一阵阵的笑声，“方芳，你怎么过的中秋？有没有去你伯父家？”听着电话里传来哥哥的笑声，心想他们一定很快乐，我突然有了一种被抛弃的滋味。“我没有去伯父家”我回答道“我自己一个人在家吃的`月饼。”爸爸又说“那好，你好好的，我现在吃饭，有空再聊！”没等我回答爸爸便挂掉了电话。我心情很抵落，眼泪也不知不觉的流了出来！
回到家里，拿起桌子上的酒猛喝起来，也许喝的有点急，没喝几口就有些晕了，我扒在床上痛哭起来！好像在我的记忆中没有一次和爸爸、妈妈、哥哥和奶奶一起过中秋呢！心里很难过，想象着爸爸妈妈妈和哥哥在那是怎样过中秋，他们一定是很高兴！当他们拿着圆圆的月饼，看着圆圆的月亮时是否会想起一个人在家的我呢！也许不会吧，他们是那么的高兴，爸爸刚才是那么急的挂电话，他们怎么会想起我呢！这时，手机铃声想了，我拿起手机一看是我姐姐打来的，心里有一丝的欣慰，总算是有人记的我！我按了一下接听键，那边的姐姐说“妹妹，中秋节快乐”我小声的抽噎着。那边又传来姐姐着急的声音“方芳，你怎么了，怎么哭了，谁欺负你了，告诉姐姐，姐姐给你出气？”听到姐姐这样一说，我又忍不住哭起来了，“没…没什么……只是…有…点想爸…爸妈妈和…哥…哥了”“妹妹，姐姐知道你心里很难过，不能和你爸爸妈妈和哥哥一起过团圆节，可是，妹妹，你爸爸他们也是有苦衷的啊，他们为了你，为了你哥哥那巨大的整容费，为了你们共同的家，他们得努力的工作，好让你们达到你们想要的目的啊！你爸爸妈妈和哥哥知道你在家哭得有多难过啊！你想他们伤心难过可以哭出来，他们呢！
他们不能表现出来，因为那不是一个人，一个人哭那二个人也会哭的！所以他们都装做很开心，他们都不想因为自己破坏这气氛！他们这样装开心比你不开心更累啊！你要体贴你爸爸妈妈，知道吗？”“恩，姐姐我明白了！爸爸这么急挂我电话是怕对我的思念表现出来，影响哥哥和妈妈的心情。姐姐，我先挂了，我要给爸爸妈妈打个电话！拜拜，对了，中秋快乐！”挂了姐姐的电话又给爸爸发了一条短信“爸爸，中秋快乐！我自己在家很好，你不用挂牵我，这两天天气有点反常，你们出门时别忘了多带件衣服，别感冒了！自己想吃什么就买点什么，别不舍的，别委屈了自己！踏踏实实在那好好工作，家里的事你们不必放在心上！方芳永远支持你们！”信息正在向远方的爸爸发送，正在向远当发送我那真诚的祝福！
优秀日记 篇6
在暑假里，我看了一本很有意思的书，是《笑猫日记》系列中的一本——题目叫《幸福的鸭子》。
书中令我感触最深的是一只叫“麻花儿”的鸭子。这是一只幸福的鸭子，它的幸福感主要来自于它的丰富的内心世界。它也许并不算漂亮，但它心地善良、待人真诚，因此它因为可爱而美丽；它的嗓子也并不好，却天生有一种歌唱生活的激情，喜欢也敢于歌唱，它的歌声中洋溢着对生活的热爱、充满着乐观豁达，所以它的歌声富有感染力；它从不对生活有太高的要求，不管生活有多么艰辛，也总能从中找到乐趣，并把幸福感传染给每一个人……
看了这本书，使我深受启发，“麻花儿”的故事里包含了深刻的人生哲理，我们可以从中学到很多东西。我们对生活的态度也应该象“麻花儿”一样，要热爱生活、珍惜生活中一切美好的东西，真诚待人。遇到挫折或不顺心时，不要只会怨天尤人，怪社会对自己不公，而应多想想我为社会做了什么、应该为社会做些什么，要乐观面对生活中的困难和挑战。
以前我总在想“幸福”到底是什么，是丰厚的物质条件、优越的生活？还是取决于拥有丰富的内心世界以及对生活的正确态度？人们总以为幸福就是拥有无数的金钱，拥有快乐的一生。但是把幸福定义为金钱的人，就会把获得更多金钱作为最高目的，考虑问题、做抉择都会首先从金钱出发。他们会为了金钱忽视自己的身体健康，忽视子女教育，会与人结怨结仇，甚至违法乱纪。有些人为财而毁了自己幸福的家庭，有些人为财而葬送了锦绣前程，有些人为财而断送了青青性命；如果把幸福定义为快乐，一切跟着快乐的感觉走，也容易遭遇类似的`悲惨结局。如果把幸福定义为斗争，就会到处埋下仇恨的种子，祸患就会接踵而来。从“麻花儿”的故事里我真正懂得了：必要的物质条件对于幸福固然有有基本的要求，但后者却更为重要。幸福其实就在我们身边，更取决于我们的内心。只要我们热爱生活、热爱生命，并用心去感受、用心去体会，就会发现我们的生活中有很多美好的东西，就能感受到幸福的滋味。
