关于二年级的日记集锦八篇
一天就要结束了，今天一定有不少的收获吧，想必是时候写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的二年级的日记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级的日记 篇1
我的家乡是楚国古都，著名的历史文化名城——荆州。它在三国演义里被提到了72回，有刘备借荆州，关羽守荆州等等。九十年代是全国著名的轻工业城市，有荆江牌热水瓶，永久牌自行车，鸳鸯牌床单等等。
现在是全国闻名的鱼米之乡，一到秋天金黄的稻谷像金色的.地毯，到处可见。它是国家级旅游城市，有国家5A级景点荆州古城墙，有全国最大的露天博物馆——熊家冢，还有著名的千年古刹——章华寺等等。它是园林城市，四季常青的香樟树，桂花树，银杏树，梧桐树布满了整个城市。它还是卫生城市，整齐干净的街道，宽阔的马路，优美的建筑真美啊！这就是我热爱的家乡。你们喜欢我的家乡吗？欢迎你们来做客，相信你们一定会喜欢。
二年级的日记 篇2
20xx年09月28日 星期五 晴
上午，王老师在教室前面把一个白色的绳子取下来，往下拽，然后那个屏幕就出来了，但是那个屏幕上空白空白的，什么都看不见，小朋友们都说：“哇!”我当时也感觉到非常惊讶!
然后，老师把一个桌子推过来，老师一按正面，正面就打开了，里边出来一盏灯一样的`东西，我们都朝屏幕上看了看， 出来三只麻雀站在树枝上，然后老师弄好了屏幕，屏幕上什么都没有了，我们都觉得很奇怪!
王老师就把语文书放在了上面，我们就看到了语文书上面的东西。小朋友们都悄悄的议论起来，王老师说：“别吵了!”说这三个字的时候，王老师很愤怒!
然后，还有个小朋友说：“王老师，你天天抱这么一大摞东西，累不累啊?”
王老师说：“不累!”
然后，王老师又说：“如果你们一点儿也不犯错误，王老师就一点儿也不累!”
二年级的日记 篇3
昨天中午，老师对我们说：“拿着带来的东西出去排队。”我想：肯定是去敬老院了。我拿着自己带的蛋白质粉出去排队。在路上，我的袋子不知怎么的破了个洞，我只好直接捧着走。
到了敬老院，我看到那里有好多老爷爷老奶奶，他们有的坐在外面晒太阳，有的坐在一起聊天。看到我们来了，他们对着我们微笑。老师让我们把东西送给老爷爷老奶奶们。我小心翼翼地捧着蛋白质粉走到老人们跟前，轻轻地放下来，然后又回到了队伍里。
过了一会儿，大哥哥大姐姐们表演了许多节目，有唱歌，有诗朗诵。看着节目，老人们露出了开心的.笑容。看着他们开心的样子，我想：我以后一定要常来看他们，多带些东西给他们。
最后，我们告别了老爷爷老奶奶，一起回到了学校。
二年级的日记 篇4
自我安慰有点像麻醉剂，却因药性不强而不足以麻醉一个思想欲望极强的人那紧迫的神经。
因此，胡思乱想，是与自我安慰完全不同的一种思考方式。
人喜欢痛骂。面对不顺眼的事物，更多时候我们显得无能无力；只能借助嘴皮子来平衡心中难忍的悲恨与压抑。但我想多了一层——在同别人一起抱怨之余，我选择了另一种相对消极的方式——说服自己。说服自己本身就是一门难修的课。不屈的精神在很多时候是必须付出代价的试验。亢奋会让自己变得愤愤不平，某刻爆发之时，很可能超常越轨。当然，积压只会引发病态。
说服自己并非压抑自己，是试着让自己去接受不顺眼的事物。
我们总是那样轻易地就越权结束一个小生命。
小生命，小如一保蚂蚁；它不小心停在我们视线之内，并不是有心碍眼。我们往往想都没想，轻轻一下将它弄死，然后弹开。它的生命绝不会在我们心头留下阴影。
或许，杀一只小动物比面对恐惧来得容易。我们自认高等，似乎也都懂得珍惜生命。但即使不提我们在没留意之时，在脚下曾结束过的几只小蚂蚁或其它小昆虫的生命，就是我们有时间考虑，又何曾想过要对一个微不足道却同样是生命的东西手下留情。
或许，这已不是第一次了。
没有人会只记得难忘的第一次，而不理会接下来的次数。最近一次的痛苦，绝非第一次有这样经历时所能相比的'。你可能还会清楚得记得第一次的痛苦，可最近一次，你不去回忆仍然痛心。
没有人会总经过去的来安慰你，正如你不会拼命去记起那些不愉快的经历。你唯一可能的感觉就是为什么失落的总是自己，即便你想想别人，也不会因此而减轻自己的伤悲。
很多东西出现时总是先带着一层外壳，令你无法一眼将它看穿。你鄙视它，甚至抛弃它。你根本就未想过那样一个东西会给你带来遗憾和后悔。如果能再选择一次，你一定会抱着它不放；就像《大话西游》中那只猴子的经典自白一样。
一个人走得孤独，本身就与被流放一样痛苦。但是，某一条路上，没有过人的脚印，总该有一个先至者。
第一个吃螃蟹的人，尝到了美味，却仍被螃夹夹出了淤血。还有闲人的口沫，像涨潮。
拘于形式，定型于先前固有的思想，不能往更深更远更新的一层拓展思维，本身就是一种极大的束缚与限制，注定了重复的失败。
孤独不是一种很表面化的视觉，不可以用时间的才短或人物的多少来衡量。最准确的说法，孤独永远只能是一种感觉，一种由一个人本身，由她或他的内心深处激起，并向上泛的感觉。虽说孤独时空虚，但它来时，内心其实已被一种感觉充满。
孤独令一个人有难言的痛苦，当然还有一种渴望。人正是为这样一种渴望所灼伤。当他或她的渴望不被人所理解时，孤独便在无形中加深了一层。很多人在孤独感来时尽往热闹处钻，试图冲散孤独感。但越是尽兴越是疯狂，过后的失落感连同原有的感觉会一同上渗，让人仿佛回到从前，甚至再从前——我指的是孤独的从前。
只有你的孤独被人所了解并真心想为你排遣，孤独才有可能由于真心的交流，某种情感的包容与共同介入，沉入内心深处。
只是，孤独有随时上渗的趋势。
很多东西，你原先根本连想都不会想起；但当你从口中不知觉地说出或者化为文字言于笔下时，比起惊，你更多的是喜。你发现了一种自己未曾留意过的现象或思想，虽然这种现象与思想一直在你的意识中存在。
一个人嫉妒另一个人，因为另一个人拥有一件足以炫耀的东西；而这件东西，每个嫉妒者往往没有。
因此，一个人不要一开口便暴露了自己的弱点也呈现了自己的欲望。
人，总有太多的牵挂，很难有放下思想的自由。
二年级的日记 篇5
今天，我们学校举行了中队活动及游园活动。为了顺利举办中队活动，昨天我和班上的其他四位值日班长留了下来，练习“出中队旗”和“退队旗”。虽然在练习的时候，我们都笑个不停，但是今天正式活动的'时候我们不但没有笑，还聚精会神的完成每个动作，所以顺利地完成了“出中队旗”和“退队旗”的任务。为了祝福我们即将迎来新的一年，中队活动中徐老师给我们发了一个精美的礼物。这一次中队活动举办得很顺利。
游园活动就是中队活动结束后举办得礼物的活动，我先玩了我们班的反动作活动，老师说我的反应速度很快，就奖给我一个“乌龟橡皮檫”礼物。我又去其他班玩，最后我选择了去7班玩，排队等得真久，终于到我了。人家给了我两个套圈，原来是仍圈套礼物游戏。我本来想去套一个剪刀，但是因用力太大，没有套中。然后我回到教室，广播忽然说游园活动结束。其他同学都急忙东西张望，原来他们的礼物都不见了！
今天，两个活动我玩得都很开心，真是一个快乐的日子！
good bye!我的充实的20xx年！
二年级的日记 篇6
我的家乡在白龙，那里山清水秀，鸟语花香。在我家的前方，有一条又宽又大的河，水里面有大螃蟹，还有自由自在活蹦乱跳的小鱼儿；水面绿得如同一块无瑕的翡翠，亮得如同一面明亮的镜子。早晨飞来几只小鸟，轻巧地从上面走过，荡起圈圈粼粼的波纹，缓缓地向四周荡去，唤醒了水中的小鱼儿。
人们三三两两地漫步在河边，一边散步，一边欣赏河边的自然美景，吸着新鲜空气。太阳越升越高，阳光照在河水上，水面上波光粼粼好像是一面破碎的镜子，一些妇女们成群结队地来到河边洗衣，锤衣声，欢声笑语，河水两岸顿时充满勃勃生机。我家乡的河水是那样的欢快，是那样的柔美。
虽然我家乡的河比不上那些有名的'河，但它给家乡的人带来方便，它在我的心中永远是最美的，我爱我家乡的这条河！
二年级的日记 篇7
这个星期天，我们家又迎来了一月一度的小扫除。
和以往一样，我的地盘仍是书桌和沙发底下。我心里暗自欢喜：嘿嘿，书桌我昨天刚整理过，今天的NO．one一定是我的。
“在我的地盘你就得听我的……”，我一边哼着流行音乐，一边拿着扫帚先在一个沙发底下掏呀掏，咦？怎么什么都没有？太好了！又少了一点活儿。
接着我又在另一个沙发下掏，哇，不看不知道，一看吓一跳，乒乓球、小玩具、空盒子等数不胜数，就算我有三头六臂也无济于事呀，难道我在书桌上争取的时间就会这样浪费掉吗？眼看爸爸的'厨房和餐厅、妈妈的卧室都快整理好了，我该怎么办呢？突然我灵机一动，将这些乱七八糟的东西都装进一个大袋里，先搬过去，然后再归位。我马上将他们收进了袋子里，迅速背到我的卧室，正当我要将它们归位时，爸爸突然高喊一声：任务完成！我也不甘落后，急忙用最快的速度来整理，就在这一刻，妈妈突然喊了一声：完成！
我一下子象霜打的茄子──蔫了，唉，好的开头不一定会有优秀的结果啊！
二年级的日记 篇8
放学了，值日生们在教室里扫地。有的在擦黑板，有的在抹桌子，还有的在扫地，他们干得热火朝天。最认真要数扬扬了，他手拿扫帚，弯着腰扫地，有的纸片像调皮的小孩一样跑到桌底下了，扬扬一边扫，一边笑着说：“你们都别想逃走，等会儿我会好好收拾你们的。”还有的被牢牢地粘在地上，扬扬用手去挖，一下，两下，三下，哈哈，大功告成！扬扬又把东倒西歪的.桌子摆放好，不一会儿，教室被打扫好了。桌子整整齐齐，黑板干干净净，地面一尘不染。
望着干净的教室，虽然大家很累，但心里比吃了蜜还甜！
