有关春天的日记锦集9篇
已到了一天的末尾，心中一定有不少感想，是时候静下心来好好写写日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编整理的春天的日记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
春天的日记 篇1
今天，天气晴朗，爸爸用自行车载着我去寻找春天。一路上，风吹在脸上感觉不再像冬天那样寒冰刺骨，仿佛一双无形而温暖的大手抚摸我的头发和脸庞，我非常享受这样的感觉，暖暖的，非常舒服。爸爸说，这就是春风。
经过一条小溪，小溪边的芦苇还是金黄色的，但岸边的小草已经露出了嫩绿的小脑袋，一小撮的迎春花随着风一起飘动，好像是彩旗飘舞。河岸两旁的柳树枝条上，已经长出许多嫩芽，远看上去好像一粒粒绿珠，一些枝条垂落在水里，随风飘荡，好像是长发飘飘的春姑娘正在洗头呢!路边的草地上，开出零散的小花，好像是春姑娘走过时不小心洒落在地上的彩珠。
走进树林间，仔细观察，一些树枝已经发芽，地上有许多细小的嫩叶，是从树上掉下来的.，有的是小绿叶，有的是还没舒展开“身子”的小绿球。小鸟在树林间不停地飞动，它们欢快地叫着，那清脆的鸟鸣声在空中回荡，向人们预报——春天已经来临。
我和爸爸来到一座大桥上，站在桥中央，倚着栏杆，向下望去，河水不停地流动，在太阳的照射下，银光闪闪，刺得我眼花。河边还有人正在撒网，一网下去，只收到一条小鱼，但他非常开心，他的脸上溢满了春天。
走着走着，一只小甲虫出现在我的脚下，哈哈!小甲虫也出来散步寻找春天呢!几只小蜜蜂在小树的枝头上飞来飞去，像是寻找春天的气息。
虽然还没到深春，但我已经闻到春天的味道，发现了许多春天的秘密呢!
春天的日记 篇2
【活动目标】
1、尝试进行图夹文阅读，愿意大胆表达自己的想法。
2、学习词语：万紫千红、五颜六色。
3、再一次感受春天的美好，体验共同生活的快乐。
4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
【活动准备】
师：大图书《春天的日记》、花的ppt、音乐、绘画工具。
幼：事先积累有关春天的感性经验。
【活动过程】
一、谈话导入。
1、最近我们一直在美丽的春天里快乐地成长，今天我们来聊聊春天好吗？
2、幼儿自由讲述对春天的感受。
3、小结：春天来了，树儿绿了，花儿红的，冬眠的动物醒来了，小朋友们换上了漂亮的春装，世界变得那么美好。
二、师幼共同阅读大图书。
（一）阅读封面
1、今天我带来了一本有趣的书，这本书跟我们平时看到的有什么不一样。
2、什么是日记？日记里会告诉我们什么？哪些事情可以记在日记里？
（二）阅读3月1日——走进春天
1、这是哪一天？天气怎样？
2、师生一起阅读内容。
3、小结
（三）阅读3月12日——植树节
3月12日，这可是个特别的'日子，你知道这是个什么节日吗？（植树节）
为什么要种树？
（四）阅读3月18日———鲜花盛开
1、你们认识这些美丽的花吗？
2、小结
（五）4月3日——难忘风筝
又是让人难忘的一天，看到这只风筝让你想起了什么？幼儿回忆一起放风筝时的情景。
总结：这本日记里记载着许许多多发生过的事，，我们一起欣赏花开、锻炼身体、尽情游戏……在明媚的春天里，我们健康快乐地成长着！
三、想象和创作。
1、猜一猜下一页我会写什么？幼儿自由想像内容，用笔画下春天里最难忘的事情。
2、幼儿交流分享。（幼儿教育）
【活动反思】
这首作品是在改革开放的背景下创作的，1992年首演，受到广泛好平，后被用作大型文献纪录片《邓小平的主题曲》。
本课首先出现了《春天的故事》这首歌的歌词，同时出现了改革开放的一组插图：并且提了两个问题，1。一曲《春天的故事》讲的是怎样的故事。2。“故事”给中国带来了那些变化？
我在处理这个教学问题时先把《春天的故事》这首歌放给学生听并看插图思考课本提出的问题。
这样处理有以下优点：学生一上课就听歌可以提高学生的上课积极性活跃课堂气氛容易使学生对课本问题发生兴趣同时使课堂结构多样话不在枯燥、乏味。
春天的日记 篇3
当第一块冰在水里融化的时候，我就知道森林的春天已经来了。
蓝蓝的天空一碧如洗，天天飘着朵朵白云，一会变成小兔子，一会变成绵羊。这里的山峦连绵起伏，这里的树木挺拔伟岸，这里的小草绿油油的，仿佛给大地铺上了一层绿地毯。
小河清澈见底，几条小鱼在河里快乐地游来游去。它们有时吐泡泡，有时追逐打闹，还有时就像和我们捉迷藏，一下子就钻进水里看不见了。
河边的花开得美不胜收，黄的、红的.、白的让人目不暇接。小蝴蝶、小蜜蜂都出来了，在花上钻来钻去，好像在寻找美味的花粉。
一条小路通往森林的最深处，几只梅花鹿在悠闲地散步，有时候停下来寻找美味的青草。呀，有一只小野兔从草丛里钻出来了。它是在寻找小蘑菇，还是在寻找回家的路呢？我想，兔妈妈一定在焦急地呼唤它吧。
这就是春天里的森林，怎能不令人心旷神怡呢？
春天的日记 篇4
春天，是一切美好的开始。
万物复苏，原被冰冻的小溪欢快地唱起歌，溪水流啊流，把春天来临的消息告诉大家，唤醒了世界。
你看，溪边的柳树从睡梦中醒来。她照着镜子，梳着头发，微微地笑着。一阵轻柔的春风拂过，柳树从长长的头发落入小溪中，一圈圈荡漾开来。
花开了，就像睡醒了似的；鸟儿飞了，就像在天空玩似的；虫子叫了，就像在说话似的，一切都活了。坚强的.小草再次从地中冒出来，点着头向春姑娘致谢。被阳光照射的雾，闪着金色的光芒，轻轻地在空中跳舞。她围住了小溪，小溪看得不太清了，像似在跟你玩捉迷藏似的。她围住了柳树，柳树变得更绿了，仿佛蒙上了一层薄薄的纱。
抬起手轻轻地摸一下雾，是暖的，是有点湿的，是有一种春天特有的新鲜气息。脚下的泥土似乎更柔软了，散发出泥土特有的香味。落叶已经不见了，它去哪了呢？可能是告别大树叔叔，独自一人去旅行了吧。
一只可爱的小松鼠在松树那窜来窜去，散发着无限活力。真是“春江水暖鸭先知”呀！瞧，一只又一只的小鸭子早已经在水中了。一边游泳，一边欢快地叫着，像在说：“这水真暖和，你也下来玩玩吧！”
我喜欢春天，爱她的无限活力，爱她的生命的气息！
春天的日记 篇5
冬姑娘默默的走了，春妹妹满怀笑容的降临人间，新的一年就这样开始了……
春天是一个充满希望的季节，春天也是孕育生命的季节。但是春天的景色更是一绝啊！
春风柔柔地吹在我们那圆圆的脸蛋上，像是在用双手抚摸着我们，春雨掉在地上，发出沙沙的声音，把大地万物都给清洗了一遍，柳树长出了嫩芽，在阳光的照耀下，显得格外美丽，几天后，柳树长出了柳条，在湖边，就像仙女在梳洗自己的'头发一样，小草从地里探出了小脑袋，瞧！它在朝我们微笑呢。
春，是一个百花盛开的季节，在路边，在田野，在公园，处处都有花儿潇洒、挺秀的身影，也有粉嘟嘟的桃花，有黄灿灿的油菜花，还有雪白雪白的梨花，白里泛黄的杏花……
在田野里，春天的太阳融化了积雪。青青绿绿的麦苗随风飘摆，金黄金黄的油菜花引来了大批蜜蜂，农民伯伯挽着裤脚，背上箩筐，来到了地里，开始了勤劳的春耕。因为，春天是播种的季节！
春，对于我们这一代，是一年里的早晨，是刻苦学习的好机会！“一年之际在于春”，而在这个春意盎然的美好时光中，让我们也踏上新的征途吧！
春天的日记 篇6
第一场春雨，打破了春天的宁静，小雨淅淅地下着，浇灌着小花、小草，万物复苏，冬天落在地上的松果，尖尖上冒出了小芽，秋天时散落在小石头底下的黄豆，也挤开石缝长了出来。一滴滴雨滴，好像一颗颗宝石从天而降，洗去了第一颗尘土。
小溪里的鱼儿们抬起头，好像在说：“快，下大点！”花朵们张开绿叶，迎接着每一滴来坐客的雨滴们。森林里的小动物们全都站在外面洗澡，森林里散发着快乐的气息。
雨越下越大，春雨姑娘跳起了舞，窗台下的喇叭花吹起了小喇叭，给春雨姑娘伴舞。
慢慢地，雨停了。树枝上、草地上、花朵上，都挤满了水滴。所有的`水滴都轻轻荡着秋千，生怕掉下去。每一颗水滴上都有一个新的生命，这漂亮的水滴。
春雨姑娘离开了，离开了我们。她要去哪儿？她要去别的地方，或是去别的国家，那里也有小树和小花，我了解，她并不是我们的，她是大家的。
这一场春雨，给大家带来了快乐，也给大自然带来了生机。
春天的日记 篇7
眺望远方，一片绿油油的麦苗映入眼帘，微风拂过，麦浪滚滚，给原本光秃秃的大地披上了一件绿衣裳。深吸一口气，一阵阵油菜花香扑鼻而来。有的油菜花开得十分灿烂，有的正含苞欲放，还有的还只是个花骨朵，像个害羞的小姑娘。仔细听，麻雀早已在枝头叽叽喳喳开起了音乐大会。燕子不知何时也已经归来。所有的一切的一切，都预示着——又一个春到来了。
还记得去年春这时候，我正在读六年级下学期，小学毕业前的最后一个学期。去年春仍然那么美，万物复苏，鸟语花香。那时的我们还是那么天真烂漫，也许没人会想象那即将分别的时刻。在那个时候，我的闺蜜问我：“小灰灰（我的昵称），你说我们在明年的春会是怎么样的情景呢？”我低着头，默默地沉思：“也许那时候，我们都上了不同的中学，和新同学玩得正开心吧！”她也沉默不语了，许久，她抬起头，笑着问我：“那我们到时候还会是最要好的朋友么？”我拉着她的手坚定地说：“当然，我们一定还是最好的朋友！”我和她都笑了，笑得那么天真，那么纯洁。她拍着我的肩头，说：“我们要当一辈子的好朋友，你明白了吗？不管怎样，我们要一直一直当好朋友！”接着我们拉了勾，“拉勾算数，一百年不许变”……
时间真的过得很快，现在，今年的春我已经读了初一。虽然认识了许多新同学，相处的也很不错，但是我还是会想念以前的小学同学。“我们要当一辈子的`好朋友……”这句话我一直铭记在心头。也许在大人们看来，这不过是孩子的玩笑话，但在我们看来，这是一份弥足珍贵的友谊。在我们的心灵上架着一座永恒的友谊桥。现在，有时候想起这句话时，自己也会笑，但这就是孩子们的友谊，不惨杂任何杂质的友谊，一份天真纯洁的友谊。
又是一个春，我始终记得我们曾经许下的承诺；又是一个春，我又想起了小学时我们的天真烂漫；又是一个春，我又回忆起同学们真挚的笑容……
春天的日记 篇8
春色满园关不住，一只红杏出墙来，春天的到来万物都抵御不它的的热情，匆匆赶着出来迎接春天。
天气渐渐暖和起来，小河表层的薄冰也已经化，河水哗啦啦的唱着歌儿，欢快的向下游奔去。“春江水暖鸭先知。“小鸭子们已经一个冬天都没下水，整整一年才盼到新的春天，他们按奈不住迎接春天的喜悦，老早就下水，瞧他们的两只脚掌有规律的捋动着水，还不时地为小河伴奏：“嘎嘎！嘎嘎！“多么动听的交响曲啊！畅游在水里的除小鸭子，还有小鱼呢！他们有的三五成群的在水底说悄悄话；有的俏皮地在水里翻滚表演杂技；还有的跃出水面感受春天的气息…、小河边的积雪化做甘露，浸入泥土。小草贪婪地吮吸着春天的甘露，积蓄充足地力量后，争先恐后地冲出松软的泥土，舒展开一片片绿中带黄的叶子。下雨咯，下雨咯！纤细的春雨沙沙作响，如丝如弦。漫山遍野的草坪被春雨洗得油亮油亮的，而本是枯枝的'柳树，在春雨的滋润下，抽出柳条，像少女的秀发，在春风的吹佛下优雅的摇曳。小燕子早已从远方赶来，告诉大家春天的讯息：“春天来，春天来。“
在城市里，人们脱掉厚厚的冬衣，穿上轻便的春装。一缕缕和煦、温润的阳光，照耀着整个大地，光明而温暖。迎春花小心翼翼地挺直身子，吐出一片片新叶，一朵朵娇小的黄花展示着春天的风采。在公园里，遍地鲜花，粉红的桃花，娇艳的杜鹃，雍容的牡丹……
一团团，一簇簇。有的还是花骨朵儿，有的已经开繁，我愿做一朵含苞未放的鲜花，释放出孕育已久的希望。路边的树木争先恐后的冒出新芽，享受第一缕春光，我愿做这一片新的叶子，为世界带来一抹微不足道却又不可缺少的新绿。
春天就像是黑暗中的一把火，点亮世界，点亮希望，让我们来迎接春天吧。
春天的日记 篇9
园中的花香沁人心脾，窗外的绿色流光溢彩，走进你，我的心顿时轻舞飞扬。
蓝天，白云，碧草，如此美丽的画卷！我们携手来到花园中，促膝长谈，会心的微笑与眼神的灵犀，让我不由得久久地陶醉其中。
你说你不爱单调。于是，蓝天中白云被风拂动得千变万化，碧草中花苞竞相艳放，素带似的流水在阳光下美如彩绸，杏花雨中杨柳雾围烟绕。莺鸟吐脆字字玑珠，群蝶漫飞万千瑰丽，然而，主色调——绿仍没有变，与其它色彩交相辉映更显生意盎然。
你说你喜爱诗意。于是，有了你“随风潜入夜，润物细无声”的灵性，有了“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的温柔，有了“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的绮丽，有了“游丝一断浑无力，莫向东风怨别离”的妩媚，同时，你惹得诗人“自在飞花轻似梦，无边诗雨细如愁”的眼泪与“明年春草绿，王孙归不归”的乡愁，更是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的惊叹！
你说你象征期望。于是，你用柔柔的风亲切地教诲莘莘学了，“一寸光阴一寸金”，你用浓浓的绿感染劳苦农民，“春天的禾苗，秋天的果实”，你用淡淡的云安慰失意之人，“桃红又是一年春”，你用清清的露水映出了人们脸上一张张灿烂如花的笑脸，你啊，是大自然的仙子，还是爱的精灵？
我问你，你快乐吗？你无悔吗？你无语。
我问你，你是不是比夏，秋，冬更加美丽？你无语。
我问你，你愿意与我为伴吗？这时，你点头微笑，用溪水的`奏鸣告诉我，用小草的嫩绿回复我，用野花的娇艳示意我——你愿意。顿时，我们的心紧贴在一齐，一种青春的气息溶入心田。
啊！你温柔而又睿智，娴静又不乏活泼，阴柔中略带阳则，你更是充满期望。只要你愿意，我会用一生陪伴你——我美丽的春天。
因为，走进你——春天，我懂得了什么叫朝气！
