精选成长日记锦集8篇
一天的时间即将结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？因此我们要写好日记了。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编为大家收集的成长日记8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长日记 篇1
今年的读书节和去年的读书节，我都借了李镇西老师主编的“新教师成长日记”丛书，一本是刘国营写的《情到深处》，一本铁皮鼓写的《冬去春又来》，读了很有启发，由于去年没有看完就还上了，因此这次又借来看了，并且坚持每天晚上睡觉前看半个小时，20多天过去了，两本书快看完了，真是受益匪浅。“新教师成长日记”丛书的作者，都是没有什么“知名度”（至少写书的时候还没有）的普通老师，刘国营老师才是毕业刚5年的地理老师，正在送第一届高三毕业班，他们现在所带的班级可能也还谈不上是通常意义上的“优秀班集体”，书中展示的是这些老师成长的艰辛而富有探索意义的“过程”，而不是“功成名就”的“结果”。认真阅读，会从他们的日常教育叙事中“亲临”他们实践的现场，感受他们的情感和思想，把握他们成长的轨迹，有种恍然大悟：原来“钢铁”这样炼成的！同时也情不自禁地想到自己：其实我也可以这样做呀！
李镇西老师说的好，“新教师”不仅仅局限于刚参加工作的教师，更指不守旧，不固守常规，积极学习，不断更新自己，每天都有新面貌的教师。将“新教师”与一般教师区别开来的决定性因素不是工作年限，而是他们是否有自己的教育思想，是否不满足现状、一直充满工作和生活的激情。从刘国营老师和铁皮鼓老师的文字中可以看出，他们的工作和我们一样都是琐碎而辛苦，都是为人真诚正直，富于爱心，对班主任工作一丝不苟，不过他们对每天平凡的工作进行了思考并记录了下来，可以说是“反思型教师”。他们也由原来传统的“我说你听”、“我教你服”的师生关系逐渐过渡为新型的师生关系，那就是时兴“尊重”，倡导“互动”，从日记所展示的一些故事中，我们可以真切地感受到，他们从心里尊重学生，尽可能地不侵犯和伤害学生的心灵世界，同时又平等地和学生进行着精神的交流和交融，期待着在这种和谐的精神互动中，达到师生双方的共同成熟和进步。其实我也经常在思考，在我来到青岛一中之前的7年里，也是我刚毕业参加工作的7年，我带的是一所县中里比较优秀的'一批学生，师生相处得非常融洽，到现在还和其中的许多人保持密切的朋友般的关系。但现在我才发现，其实并没有真正地走近一个学生的内心，倾听他的真实想法。或者说，以前的我，充其量是一个比较负责任的学科教师，现在的我，对班主任工作才刚刚上路，对于班主任专业化发展和班级建设还有很长的路，我校有很多有着丰富经验的优秀班主任，从奖学金班、实验班、普通班到艺术班，从他们身上，我也在逐渐学习班级管理的一些方法，也在不断摸索学生的特点。
老子是中国两千多年前天才的智者，他在五千言《道德经》第六十章中云：“治大国，若烹小鲜。”意思是说；“治理一个国家好像煎小鱼一样，不可乱翻动。翻得多，小鱼要碎，损坏鱼型。烹时要掌握火候，要恰到好处，这样煎成的鱼好吃亦好看。”语极简单，然哲理深刻，耐人寻味。我们暂且不管老子的本意是“无为而治”还是其他，仅从他的比喻上就可以给我们很多启发：一个国家的治理可以像烹饪一样简单直接，何况我们小小的班级呢！班级管理也像是做一盘菜，用心去体会，也可以做出“色、香、味”俱全的佳肴来。
成长日记 篇2
没过几个月，我不知怎么的，发高烧。额头比热开水还烫。这可把家人急坏了。爸爸把我抱到医院，妈妈日夜照顾我，外婆给我做饭。一天，医生走进病房说：“这孩子不输液不行，否则病会更加严重。”“那就输液啊！”妈妈毫不犹豫地回答，还用焦虑的神情看着我。也许是我对输液很敏感吧，我嚎啕大哭起来！这下，我的哭声可是满医院的人都能听见了。说干就干，医生拿来药水和针，家人们按住我，不许我动。然后我有这样的感觉，先是凉凉的，然后是热热的，最后是痛痛的'。医生好不容易把针给我插进去，我却自己用手把它拔了出来！无奈，这针又得从扎！我觉得我快要死了，这痛好比断了手脚，下了油锅，火也在烧！“妈妈，妈妈！啊！”“言言乖，不哭哦！”我能感到妈妈现在手足无措，但我也无能为力，因为痛在继续，我的哭声也在继续。好了，针扎好了，我没多久也安静下来了。
一年又过去了，我又长高了，长强壮了，不再是弱不禁风的小孩了，但是，我又遭遇了不幸。夏日炎炎，我又到处乱跑，于是身上发一些小红点，一痒我就用手抓。因此，我被妈妈剃了个小光头。当时我不知自己的小光头可带来的后果，于是我穿着小哥哥不要的衣服裤子，顶着太阳，仍然到处跑。一次，一位阿姨看见了我摸着我的头说：“哟，这个小男孩好可爱！”可是我当时的性别观念还不强，暂时搞不懂男女的关系，见她夸我可爱，我就自豪地点了点头。可是，没多久，周围的人都把我当成了小男生，成天“弟弟”地喊。我就在“男生”的岁月中度过了。
成长日记 篇3
华尔兹——一种优雅、秀丽的舞蹈。它如涓涓细流那样的温柔；它像黄金一样熠熠生辉。在我心中，它就是母爱的象征，因为它把母爱演绎的尽善尽美。
最近看了一个节目“让世界充满爱”，其中一个专题意旨是“母爱”。看完后，我顿时涕泗横流。因为教授的一些话出动了我心底的那根弦。他说：“母爱是那样的细腻，在再普通不过的生活细节中，浸渗着甜甜的别样的爱。然而，因为它太过平实，总会被子女忽视。”是啊，俗话说“母爱无言”，母亲的一句温暖地方问候是亲情；一个让梨的行动是亲情。这些都是微不足道小事，但其中却掺杂着母亲那无需言语的爱！
记得那次学校举行的春游，临行前，母亲为我准备了一大包行囊，打开一看，竟全是生活中的细微关怀。顿时，我感到母亲的多心。我说：“我只是去春游，不过是一天而已，何必装这么多东西？还有那么多衣服。”我一边说一边把衣服拿出来。刹那进，我看到了母亲那无奈的眼神和惆怅的脸。这时，我心里泛起了层层波澜。母亲沉默地走开了。我醒悟过来，跟了上去，跟在母亲的'身后，却不知道该说些什么来安慰母亲。母亲看出了我的意思，把我搂在了怀里。
就一个为子女装行李的行动是那么的平凡，但他表现了如华尔兹一般的爱。有一首歌叫《爱的华尔兹》，我将懂你、理解你、爱你。
成长日记 篇4
我第一天去上学的时候看见大哥哥和大姐姐们都有一条鲜艳的红领巾，心里可羡慕了。希望自已也能拥有一条鲜艳的红领巾，终于有一天老师给我们发红领巾了，记的那天我心情非常兴奋，我终于成为了一名少先队员。老师告诉我们红领巾是红旗的一角，是革命战士的鲜血染成的，这一刻，我懂得了一定要爱护红领巾。
我成了一名少先队员，感觉到无比的.自豪。红领巾像我的指挥官，在我认真学习的时候红领巾就好象欢快的瓢扬起来，在我不认真时候红领巾好象在说：“你可是少先队员呀！绝不能给少先队丢脸呀！”当我经失败时，红领巾它会鼓励我说：“不要灰心丧气，失败是成功之母呀！”当我取得成绩时，红领巾又会告诫我说：“不要骄傲自满，虚心使人进步，骄傲使人落后哦！”从这时起，我才真正地懂得怎样去好好爱护它、珍惜它。当它被弄脏的时候，我会把它洗干净；要摘下它时，会把它叠得整整齐齐。用它的标准衡量来自己，不打架，不说脏话有礼貌；做事踏实认真，待人诚实守信；爱清洁讲卫生……红领巾它日日夜夜都在指引着我、鞭策着我，让我做一个勤奋好学、品德高尚的好学生。
鲜艳的红领巾，面对您的每一天，都让我无比快乐无比光荣。您陪伴在我身旁，伴我成长，催我进步，激励着我奋发向上。
成长日记 篇5
我不知道怎样才算是成长。今天同桌问我：“你是喜欢现在的你还是喜欢？”我回她说我喜欢原来的我，她很惊讶：“为什么？不是越长大越好吗？我就喜欢现在的我，更加成熟。”我回答说：“我不喜欢现在的我，因为现在的我很虚伪，我甚至很讨厌现在的我，希望回到原来的我。”
原来的我没心没肺，什么都无所谓，但是现在居然学会了嫉妒，甚至希望别人考不上高考。我怎么能有这么恶心的想法？恶心到这想法一出来就想掐死我自己。这就是所谓的成长吗？
原来的我很坦率，直接，有什么就说什么，谁对我好或我喜欢谁，就死命对她好，谁对我不好或者我讨厌谁，就理都不理她。可现在，有些人即使令我讨厌，可我还是会对他笑。曾有个人对我说：“谁能够想到天天对你笑的人，居然那么讨厌你”是啊！我利用了她还狠狠地伤害了她，我怎么能这么坏？
我的同桌听了我的忏悔，她说，这是人之常情，你迟早要学会的，这就是成长。我们不可能永远都处在原来天真懵懂的时候，而不知晓一点人情世故。但我觉得我这不是知晓人情世故，而是把最初最喜欢的自己给抛弃了，把最初最纯粹的自己给放弃了，把最初积极向上的`我给遗弃了。难道成长就是由坦言直率的我变成了一个沉默寡言的我，由一个富有表情的我变成一个天天戴着虚伪面具的我，由一个敢爱敢恨的我变成一个唯唯诺诺的我？如果真的是这样，我能不能不要长大？我宁可被世俗所嘲笑，也不愿意自己讨厌自己。
成长是什么？我真不知道。
成长日记 篇6
风的长裙，舞动在冬的荒野。
那里，躲长着一个枯萎的灵魂，卑微地垂目低头，掩饰自己无助的瘦弱。曾经的丰腴，全部遗留在那个金色的梦里，那个流传千年的牧歌中……
我知道，你是卑微的。
卑微得不敢仰视高空的太阳、星辰，以及冷冷的月亮。
将自己退缩到地平线之下，用一颗无色的心，贴近高空的冷意，将自己仅有的温度，奉献给辽阔的寂寞。于是，你接纳了另一个寂寞，一个高处游荡的寂寞。
当你被另一个寂寞高举、当寂寞将低垂的头颅紧靠在你的发梢、当一串呢喃细语来自一个你所不及的高度、当你仰视来自空中的目光，你依然是个卑微的灵魂，于沉寂中苦撑么？
身后，一扇门毫不迟疑地关闭了，那是你用力一掷的结果。 非主流日志
卑微、平凡，这是一个自喻的形象，是宇宙给予的最直接的'训导。那么，伸手接住这幅画像吧，无论它出自油画家之手，还是出自素描者之墨。
你是自由行走的矮人。
身上没有高贵的锦袍，头顶没有华丽的皇冠。背后，是一无所有的沉重囊袋，里面散落的字迹，全无芬芳和色彩。但你的脊梁直挺，脚步脆弱，嘴角是不驯、不屈的微笑。
行走是艰难的、漫长的，甚至是痛苦的。
那么，行走的目标在何方？行走的胆量来自哪里？行走的勇气又出自哪个方向？灵魂注定是勇敢的？或者，灵魂注定是极其坚强的？
当一些曾经光耀的言辞、一些曾经赫赫的誓言，飘零在北风的身后。那一刻，你的心会流淌出滴滴殷红吗？无力的手势、幽婉的眼神、踉跄的脚步，终将埋葬在冰冷的泥土之下吗？
战争、和平、权利、爱情，这些被涂抹了几千年的字眼，在灵魂的瞳孔里，也闪烁着卑微的光环？或者，它们从来未曾表现过的高大？
灵魂，没有藐视灵魂的权力，如同无法藐视生命、藐视宇宙。
卑微不是软骨病。
它是一份自知的反省，一道尊重的目光，一种不羁的风度。
当灵魂高昂卑微的头颅，迎接滚滚喧嚣之时，脚下站立的位置，必是一个更高、更新的高岗……
成长日记 篇7
国庆节的第一天也是假期的第一天，我翻开校联系本，准备完成观察这项。该写什么呢？我想到很久前的一天，我无意中把吃完的西瓜子丢到土里，过几天竟然长出一棵嫩嫩的的西瓜苗，于是我这次就认真观察一下西瓜种子的。 国庆假期我都住在家，一大早我和奶奶去菜市场买了个西瓜，回到家，我火速吃掉了一小块西瓜留下两颗饱满的西瓜子。我兴冲冲地在阳台上翻来翻去，找到了一个漂亮的花盆。嗯，这就是我两个小瓜子的家了。我先在花盆里填上土，再在土里挖了两个一厘米深的洞，然后把两颗黑乎乎的西瓜子，小心翼翼的放进土里，浇上水，我默默许愿，他们能长得大大的、高高的。
10月3日 星期六 阴
昨天一整天，两个西瓜子小都没有露面，我来到阳台上，却看见小西瓜苗突然长得快有1厘米高了。我兴奋得手舞足蹈，拿上水，给小西瓜浇水。沐浴着我给的露，小西瓜苗仿佛披上了一件用银宝石做的衣裳似的，在下闪闪发光。我认真地端详着这两颗小西瓜苗，发现她们头顶的.嫩芽还是合拢的，好像从容的仙女。
10月5日 星期一 中雨
傍晚时分，我忽然想起我的小西瓜苗，便匆忙赶去阳台上。我发现小西瓜苗已经长得有7－8厘米高了，嫩芽也都张开了。如果我不仔细观察，还真看不出小西瓜的茎上吐出了4五根弯弯曲曲的细丝。我手拿白色的肥料，另一只手拿铲子，先把土挖开一点点，再把肥料撒在土上，约10～15颗，最后再把土填上，让西瓜苗吸收更多的营养。播种和养护小西瓜苗的过程虽然复杂，可我看到她们长得这么健壮、这么可爱，顿时觉得满满。
10月7日 星期三 阴
哇，小西瓜苗又长高了，我还看见她们的芽里夹着一颗黑色的珍珠，仔细一瞧，原来是她们当西瓜子时曾经披着的黑色外衣。我对小西瓜说：小西瓜，我还有几天就要上学了，该收心了，可能会来不及照顾你们了，你们一定要好好的等我回来呀。于是，我把照看西瓜苗宝宝的重任托付给奶奶，依依不舍地回家去了。
成长日记 篇8
10月12日星期二晴
今天，我和妈妈吃完午饭后，就从阳台的柜子里拿
出一个花盆，到外面去找些泥土，然后把它放入花盆里。我们先从口袋里拿出几个蒜头，把它们一个个有序地插入花盆里，在适当地浇了些水。中午，我把种好了的蒜头放到教室后面的地上，我暗暗祈祷着，大蒜你啥时候能长大呢，我真想看看你长大的样子。
10月20日星期三晴
一个星期过去了，我到教室后面观察我种下的大蒜。我惊奇地发现，大蒜的中间长出了黄绿色的小苗，绿色与黄色搭配起来，真是美丽极了！于是，我拿来尺子量了一下，哇，原来蒜苗已经长了5厘米高了。看到这些长高的.小苗，我心里充满了成就感。
11月9日星期二晴
上午，我又到教室后面来看自己种的大蒜，发现他已经有一根木筷那么高了。我迫不急待地拿出直尺量一量，是28厘米。我高兴极了，连忙再把它浇一些水，晒一晒太阳。在太阳的映照，大蒜显得更精神了。
我对大蒜说：“大蒜，大蒜，你在这么好的环境下，快快成长吧。
