【必备】我的日记模板集合四篇
一天的生活不知不觉间结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编收集整理的我的日记6篇，希望对大家有所帮助。
我的日记 篇1
我有个妹妹，她非常调皮，我们经常一起玩，一起吃饭，一起洗澡，我经常教她写字，讲故事，她很聪明。她现在上幼儿园了，中班，她学东西很快，我们经常吵架，可是她还是我妹妹，她特别喜欢缠着我，我也很喜欢她。
我的日记 篇2
我的书桌上有一盏小老虎护眼台灯。
它的颜色蓝湛湛的，底步有四个小脚帮它平衡，它头顶上有个“王”字，看起来很威风，小老虎每天都露出灿烂的笑容，“王”字上面就是开关。小老虎还有一条长长的.尾巴，它就是帮助我调节高低用的伸窗缩板。我的台灯还有另一种功能，你们都不知道吧？让我来告诉你吧，它还是一个储蓄罐。
我可喜欢这个台灯啦！
我的日记 篇3
晚上将近九点回到宿舍，之后就坐在电脑旁。挂着尔雅课，浏览网页，目光注视电脑，但是心思却不在此。
想着，白天图书馆借来的书还在等着我，可是，直到十一点熄灯我还是坐在电脑旁边，不曾移动半步。尽管这期间去了一趟洗手间。
我不喜欢这样的生活，这也不是我所追求的生活。我分析了一下可能的上得了台面的原因。
先来看看我的内在原因，也就是我自身的：
（1）我虽然有远大的梦想，却没能为之付诸实际行动 ，同样，我也没有给自己明确每天都任务。这，我曾经在高中所拥有的好的习惯，难道已经被完全抛弃了吗？不会的，我不敢相信这种事情会发生在我身上。不行，我绝不会让这种事出现在我身上。我需要努力，需要意志。我也有想要期盼的人，光明的未来。我不会放弃，更不会堕落！
（2）不能控制住自己的情绪。这一点，我在初中就已经意识到了，但是，即使到现在，感觉自己还是个孩子，经常跟自己闹别扭。其实，我能够知道自己所处的情感状态，但是，每每入局就是出不来。在这一点上，我也在努力——我经常在情感不好的时候去图书馆，希望且坚信会找到解释和出路。确实，我自己也看到了成效。
（3）过于自恋。这样的.话，就会造成很多不必要的麻烦。让自己身心疲惫。这也是自找的，我又能责怪谁。因为自己比较内向，所以，对周围就比平常人更加敏感。我需要调整，需要理智。
（4）有点无所事事的感觉。我讨厌这种感觉。我曾经为了摆脱一件事对自己的影响（当时自己处在高三，思维比较活跃，开始思考人生的意义以及“我”是一个怎样的存在，此外家庭在早年出了些变故，不过，我试图把它们埋藏，不过，这些问题在高三下学期喷涌而出，差点崩溃，不说了。）而努力拼命地工作学习，企图通过让身心疲惫而逃避那些我不能处理却始终萦绕心头的困惑与苦楚。在别人开看来，每天拼命努力的我，心是那么的坚强；可是，只有我自己知道，我这么拼命努力，不是因为我的心有多么坚强，而是因为我的心早已碎；或者说，我为了逃避，而必须这么做。当然，我并不后悔，我有自己的理由。曾经的努力跟现在的无所事事相比，感觉真可笑！我会调整和改变，我的改变是主动的，因为我不喜欢这种感觉。
我向来是讨厌分析外在原因的，因为，外界的变化，不会受我的影响。与之相比，我更喜欢看看自己有什么缺点，因为我是可以调整的，是可变的。调整自己来的更加现实和快捷。
我可以承认自己的缺点，承认自己犯的错误。“只要是有道理的话，我都会听。”我很喜欢这句话。所以，我会成长，会成熟，会更加睿智。为什么你不行呢？
我的日记 篇4
师德，是热爱孩子的赤子之心，师德，是热爱岗位的敬业精神，师德，是热爱事业的博大胸怀，师德，是以身立教的形象之本。幼儿园的老师就是这样默默无闻地奉献着自己，甘于平凡，以不变的热忱 去挑战每一个教育的高度，以不变的热情去关爱每一位孩子。
好老师，一个再简单、再熟悉不过的字眼，却包含着很多的内涵。我想只要有一颗热爱教师职业、爱学生的心，做一名合格教师，其实并不难。好的老师不仅是学生的.朋友还是一个演员。站在讲台上， 众目睽睽之下，教师得注重自己的仪表、谈吐和举止。作为一个老师不管有什么高兴事、烦心事，你必须将它们放到教室门外，然后心平气和地走进教室。
在我身边就有这么一个好老师，她叫毛美华，年轻漂亮，微笑面对每一个人，她热爱幼儿教师职业。勤奋工作，不为荣誉，不为金钱，她不需要压力，也不需要督促，即使被人误解，学生暂时伤害，都 不能削弱她的工作热情。她工作是为了自己的信念，为了自己的梦想，她因为工作而快乐。她谈到工作，就像孩子谈论游戏，津津乐道，神采飞扬。她工作勤奋，却不会天天叫苦叫累，这不是说她不累 ，而是她能从工作中获得巨大的娱乐和满足。
毛老师喜爱孩子。她爱每一个孩子，不因为自己的好恶偏爱或嫌弃任何一个学生，能够尊重他们的个性，能够给他们一个宽松的空间，使他们敢在自己面前“放纵”。她喜爱孩子还在于她能容纳孩子的 一切，既从心底为孩子的进步而高兴，也从心底原谅孩子们的过失。既不为他们取得的成绩沾沾自喜，也不为他们的过失大惊小怪。她所作的一切都是为了孩子健康成长。好老师孩子喜欢她，不是因为 她是老师，而是因为她是可以信赖的亲人，孩子们愿意把自己隐秘的心事告诉他，愿意向她寻求最难解的问题的答案。自由活动时，学生们会情不自禁的围上她，愿意在她面前表现自己，愿意向她表达 自己的问候。
好老师，家长信任她，家长放心把孩子交给她，她是家长的好朋友，因为她能准确的反馈孩子的信息，能够让家长感受到自己的孩子是老师最了解、最关心的，老师所给的建议是令家长信服的，家长能 从毛老师身上看到孩子的希望，深切地感到毛老师对自己孩子的心情和他完全一样，相信孩子交给这样的老师一定不会错。
做个好老师应该懂得表扬和鼓励 ，表扬和鼓励并不是什么新理念新方法。恰恰相反，这是一种最基本的教育方法和一条最基本的教育原则。五彩缤纷的表扬术和鼓励法也总是毛老师教育皮大王的法宝。 比如，有孩子不听话，不听老师的话，上课插嘴，手脚乱动。毛老师总是有自己独特的方法让那些孩子服服帖帖，规规矩矩。这是表扬，也是极具魔力的表扬。
毛老师是个爱学习的人，在开展主题活动的过程中，总会结合主题寻找相关资料，她愿意将自己的成果与别人一起分享，参观她们的教室，总会给人有眼睛一亮的感觉。她是个多才多艺的老师，不仅课 上得好，口才也好，人缘关系也好，所以她成了我们巴城幼儿园的大忙人，为了工作，她常放弃自己的休息时间。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报。
