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小学生日记[优选]
一天的时间眼看就要结束了，你有什么总结呢？让我们一起认真地写一篇日记吧。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编整理的小学生日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生日记1今天一早起来，我就看见窗台上放这两盆仙人掌，我兴奋地跑到他跟前，看见他很古怪，我就有兴趣的观察起来。
原来仙人掌是这样的。仙人掌是墨绿色的。它的体型很扁，上面还长有锋利而尖的刺。它很像我们人的手掌所以叫仙人掌。有些仙人掌的体形是圆的。仙人掌主要生活在沙漠。仙人掌在那样恶略的环境下还能顽强地生存，真是让人佩服。向我们人一样有着坚定而顽强的.精神。仙人掌在沙漠里主要靠吸收别的植物来生存。仙人掌一次用的水分很少很所以才能活下来。有心人也爱养仙人掌，但不知道怎么养活他仙人掌一次用的水分很少很少，所以你要少浇点水，交完了也不要天天交，隔两三天再交一次这样他才不会死的呦。
今天在家观察的这盆仙人掌感觉非常的有趣，看了这个我有知道了一些知识。
小学生日记2一、 3月17日星期一天气晴
今天我遇到一件非常诡异的事情，对这个社会也越发得不理解了。
俗话说：“老鼠过街，人人喊打。”小偷和老鼠一样，既怕人，又怕光。可是有的小偷既不怕人，又不怕光。我就曾经遇到一件这样的事。
那是星期一的下午，我和妈妈乘2路车到泰和大厦买衣服。
在车上，我左瞧右看，忽然看见一个小伙子把手伸进四十多岁、正在买票的农民的口袋里，我的心一下子提到了嗓子眼儿。不好，小偷用两个手指头从农民的衣袋里夹出了一张100元的人民币。太好了，那100元还没有进小偷的口袋就被那个农民发现了。我想，农民一定会抓住小偷的，把小偷交个警察叔叔。谁知那个农民却双手一抱拳，边做边偮对那个小偷说：“求求你，把钱还给我吧，这是我给病人看病的钱。”我非常惊奇地看了看那农民。那个小偷愤愤地说：“对不起，实在对不起。”接着，他从衣袋里拿出一张纸币，小心地说：“您拿这10块钱买盒烟抽吧。”我更加惊奇了，这小偷偷了他的钱，他怎么对小偷还那么客气呢?那小偷手一扬，把那农民的钱打落在地上，说：“谁要你的钱?”车停了，小偷大模大样的走下车。
我怎么也忘不了，我到现在还不明白，为什么那个小偷胆子那大呢?为什么车上那么多人，就没有一个去管去问呢?为什么那个农民对小偷那么客气尊敬呢?为什么……
二、 3月17日星期一天气晴
土豆是非常健康的蔬菜，只是被肯德基之类西式快餐糟蹋了。
你知道我家的大厨是谁吗?你知道她的拿手好菜是什么吗?别着急，我慢慢给你介绍。
我家大厨就是我的奶奶，她的拿手好菜就是炒土豆丝。我最爱吃土豆丝了，几乎每天都想吃上几口。今天，我又看到她炒土豆丝了。
她先是把土豆身上的泥土全部都洗掉，然后就是把土豆的“外衣”给削掉，用的`是水果刀，一会儿土豆就露出了光洁的身子。用清水洗干净后，就是切土豆啦，她拿起菜刀，右手握紧刀把，左手手指弯曲，就这样，先把土豆切成薄薄的片，再把片叠起来，切成丝，用凉水泡着。现在，拧开火，把油准备好，等锅烧热后，往锅里倒上油，土豆丝在凉水里洗了两遍，把水滤干，油微微涌动时，先放些花椒、辣椒、再轻轻地把土豆丝倒进锅里，只听“哗”的一声，各种调料的味道迎面扑来，土豆丝在锅里被油烫的“啪啪作响”，锅里响成一片……锅铲在锅里熟练地来回翻炒着土豆丝，等土豆丝变成了金黄色，这时放入盐、葱，并用锅铲快速翻炒一阵，最后把土豆丝铲到盘里。此时，香味扑鼻，有点让我垂涎三尺了，我迫不及待地，一尝，啊!这真是人间美食呀!
做什么事都不是想象中那么简单，都需要许多步骤才能完成，才能做好。
三、 3月17日星期一天气晴
因为我家在东北，三月份还有大雪可以让我们玩。
今天我和李欣一起在玩挖雪的游戏，我挖我的“鸟巢”，她挖她的：“回旋洞”。突然出现在我眼前了一个金光闪闪的东西，我小心翼翼地把它挖出来，原来是五角钱。因为我知道，如果我要这个钱，对我的名誉有损，我坚决不能要，正如《新三字经》中所说：“贪小财，毁名声。”这时我叫来了李欣。我说：“我捡到了五角钱，怎么处置它呢?”我们想了半天，李欣说：“我们轮流向上抛五角钱，正面代表我，反面代表你，五局三胜，谁赢了谁就得到五角钱。怎么样?”我们一致同意。我先抛，只听“当”一声，五角钱落下，“正面!”我欢呼起来。接下来五角钱“正面”“反面”地落下，最终的冠军就是李欣，我十分高兴。可是李欣坚决不要，要求重来，我只好同意。我们足足玩了十五分钟，也决定不了这钱归谁?谁都不要。这时去安老师家做客的妈妈回来了，让我回家。我们像见到救星一样跑过去，把事情一五一十地说了一遍。妈妈笑着说：“这样你们买七个糖块一人三块，剩下一块给我，怎么样?”我们同意了，于是就像快活的小燕子一样飞向零食部。吃着嘴里甜甜的糖，可是心里却有一种说不出的滋味。
小学生日记3今天是周五，明天又是周末了，想到又可以放松两天，我们真是高兴极了。下午放学后，我一练完琴，就和我的好朋友张灏飞一样地跑去他家玩。我俩在电脑上玩造梦西游这个小游戏，他的角色是孙悟空，我是沙僧，游戏中我们打败了一个又一个妖怪，过了一关有一关，兴奋地不得了。正当我们玩到第四关老也过不去的时候，我们的'同学王皓真和党玉征也来了，大家一起想办法努力闯关。每当我们成功地打败妖怪的时候，我们几个都蹦呀、跳呀，大声地欢呼着。
今天真是开心极了!
小学生日记4这几天真是出奇得热。没有一丝风，只有几朵白云默默地飘着，时不时为大地盖一下“紫光灯”。
太阳公公这几天突然勤快了，绝不吝啬自己的热与光，无时无刻地散播在大地上。连我放在车里的塑料饮水杯都晒变形了。再看看大街上，行人几乎“人间蒸发”，车辆与自行车屈指可数，不是开空调就是戴着太阳帽，谁喜欢太阳公公这“炎热的亲昵”？外面的蝉热得叫声一片，时而大，时而小，好像在鸣叫：“太热了！”商场冷气十足，吸引了一群群前来乘凉的'顾客。望着如蚂蚁一般涌入商场的人们，商场老板心里想什么呢？唉！雨呀雨，救世主，快来送凉爽吧！
小学生日记5 篇一：劳动日记今天，我帮妈妈干家务：刷锅洗碗。吃完中午饭后，我对爸爸妈妈说：“今天的锅和碗，我来刷！”爸爸妈妈表示双手赞同，开始刷了，我先把锅里的油渣倒掉，再用水绕锅转一圈再倒了，再往里面倒洗洁精，用冲好了的'毛巾，把锅里的黑渣给抹下来，用水冲下来，这下锅就好了。
下面来刷碗，先把里面的剩东西用水冲下来，再把洗洁精倒入碗内，用洗碗布擦擦，把碗底部的东西刮掉，再用水冲干净就算完了。又一样任务完成了。就剩刷筷子了，用毛巾蘸上洗洁精上下刷几下，然后搓几下，就又完成了。
洗完了，我的手已经酸了。我想，平常妈妈上完班，又 ……此处隐藏4910个字……爸边煮饭边和我唠叨，他说他们上学的`时候经常停电，晚自习的时候总会带几根蜡烛，一停电所有的课桌上都点上了蜡烛，大家都在烛光下认真学习。我觉得很不可思议，反复问爸爸：“这样一闪一闪的不够明亮的烛光，能学习吗？”爸爸笑着说：“当时生活条件就是这样，但每个人都很珍惜学习机会，哪怕不够明亮也会认真学！”我听了感动极了，我觉得我们现在的生活真的很幸福，更应该珍惜！
饭煮好了，只听见“滴作文滴”两声，灯亮了，来电了。这场停电虽然很短暂，但似乎让我明白了很多东西……
小学生日记12教小学生写日记，不是语文老师的专利作为数学老师也可以实施这一沟通学生的好方法。特别在新课标下，数学老师更应该发挥教学生写数学日记的这一好方法的作用，使它成为数学老师联系学生的桥梁，从而促使学生更好地学好数学。对此，笔者从小学二年级开始就对学生进行写。
一、指点内容数
数学老师教学生写数学日记到底写什么﹖这是首先要解决的问题。作为数学老师可以指点学生写以下内容：
１、写心得体会。学生在学数学、上数学课后或做数学作业时有什么想法、有什么体会、有什么启发、有什么发现等，都可以在日记中写上。例如—位学生在日记中写道：“今天在上数学课前，我预习了老师要上内容，对不理解的.地方做上了记号。上课时，我对不理解的地方特别注意，经过老师和同学的讲解，使我弄懂了那个难题。今天做作业时，就感到很容易。经过老师的批阅，今天我所做的作业全对。这使我懂得课前预习的确很重要，真是磨刀不误砍柴工。今后我要重视各科的课前预习，使自己学得轻松点。”
２、写疑难问题。学生在学习数学、做数学题时碰到疑难问题不能解决时，可以把这些难题写在日记中，请求老师帮助解决。在上数学课时，对老师讲解的例题，总是听不明白，
疑惑不解、又不敢发问，也可以写在日记中，请求老师课余给予个别辅导等等。有位学生在日记中写着：“老师：今天不知为什么，您讲的数学例题，我总是听不进去，所以今天的数学作业有好几题做不来。为了完成您布置的学习任务，我只好到同学那里抄了几个答案。实在对不起。您如果有时间能不能再给我辅导一下。”
３、写意见建议。学生对数学老师的上课、布置作业、批改作业、课外辅导、考试评价等方面有什么意见和建议可以写在日记上；对数学老师另有看法，或者有什么心里话要对老师说，也可以写在日记上。有位学生就在日记中这样写到：“老师布置的作业实在太多了，既要做数学课本上的作业，又要做数学练习册上的作业，压得我简直透不过气来了。为了完成作业，我只好顾不上课余休息，埋头猛做。这样，做错的题就比较多。为了学习质量，老师是否适当布置作业，让我们精益求精。如果可以的话，真是谢天谢地?”
４、写创新发现。学生在学数学、做数学作业时，有什么新发现、新想法、新主张、新方法、新创意等等，都可以写在日记上。—位五年级的学生在日记中写道；“通过多年的摸索，我感觉到事先预习老师下节课要上的内容，看看自己哪些地方已懂了，哪些地方还不懂，做上记号，待老师上课时提出讨论，直至弄懂为止。这对学数学很有好处。希望老师课后少布置作业，宁愿让我们有更多的时间预习下节课的内容更好。”
总之，学生想对数学老师说什么话，就可以在数学日记上写什么话。即我写我心，我写我口。
二、指导写法
数学老师教学生写数学日记时，除了指点所写的内容外还应指导必要的写法。
１、有一写一，实事求是。学生在学数学、上数学课、做数学作业时，有什么心得体会写什么心得体会，有什么疑难问题就写什么疑难问题，有什么意见建议就写什么意见建议……。有一点就写一点，有多少就写多少，只要把想对老师说的内容写清楚，能使老师看明白就可以了，不要无病呻吟，乱写一通。
２、不拘格式，如同聊天。学生在写数学日记时，好象跟老师面对面聊天，有什么说什么，想什么写什么，凡是与数学有关的内容都可以写。想怎么写就怎么写，不讲究写作格式和要求，非常随便。
３、三言两语，不必罗嗦。学生在写数学日记时，能用—句话写清楚的就不要用两句话，能用一段话写清楚的就不要用两段话，不必用华丽的词句来修饰，不必罗嗦，别使老师看了不知所云。
４、有内容就写，不必天天写。学生在学数学、上数学课、做数学作业时，有心得体会、疑难问题、意见建议……就写，没有就不写，不强求一律，不统一上交。也就是说，今天有以上内容，今天就写，明天没有以上内容，明天就不写，什么时候想写，什么时候就写。什么时候写好了就交给老师批阅。没规定，没压力，非常自由。
总之，学生什么时候有话想跟数学老师说，就什么时候把它写在日记上，写好想交就交，不想交就不交。
小学生日记13星期六早上我要去姐姐家，但是妈妈马上要去上班没时间送我，我只能自己去姐姐家了。妈妈给我五元钱坐三轮车，还把早餐放在桌上就出去了。
我来到家门口，一个骑三轮车的人说：去哪啊？我说：东泰大厦。太远了，十元钱。平时都是妈妈开车送我去，我还不知道坐三轮车要那么贵呢。妈妈怎么不多给我点钱啊？
我拿着五元钱又向前走。另一个车夫又说要七元，我心里暗暗高兴，看来我已经走了三元的路程了。我又继续往前，心想：我再走一会不就能坐上三轮车了嘛！
一个人走在马路上，总觉得空空的`真可怕，会有小偷跟着我吗？到了马路边我又叫住一个三轮车夫，他却说要十元钱，那我刚才的路白走了？我只好打算再走一程。
要过马路了，我东张西望，看了看没车就走过去了。我感觉走不动了，看到边上有辆三轮车，一边叹气一边喊：三轮车，东泰大厦！可以，五元。
我终于坐上了三轮车。坐在车上我想：自己去姐姐家可比妈妈开车去要累多了！
小学生日记14今天我们在青岛是在舅舅家住，我们晚上没什么可玩儿，但弟弟会下围棋，别看他小才五岁，脑子可好使了，还会下围棋，闲的无聊，于是就拜他为师，教我下围棋，他说只要把敌人的`棋子围住就能吃子，但是里面只要有空格就吃不了，最终棋子用完了，谁吃的多谁就赢。
了解了游戏规则，我和弟弟就来了一局，这局我竟然赢我刚学就赢了?我问你是不是在让我呀!他说不是。于是就找舅舅和我下，刚开始舅舅暂时领先，不过好景不长，最后我反败为胜我又问你是不是在让我呀!舅舅也说没有。还夸我真聪明。我想我还真厉害，我一定要找个高手过过招。
小学生日记15今天，我们去春游了，我们七点二十分到校。
过了一会儿，我们排队，这时一位导游向我们走来。她说她叫余导游。后来，我们就出发了。我们乘上了大巴，余导游向我们介绍司机姓孙。只听到“PU”的.一声，大巴起动了。过了一段时间我们到了第一个目的地开心农场。首先，我们来到一片田地采了几颗青菜，我们又去滑草了，最后，我们还去钓鱼了，我好不容易摸到一条，可是，还是被逃走了。听导游说：“集合了！”我们才排好队。后来我们来到了一片空地。坐下来开始吃午餐。又过了一会儿，我们恋恋不舍地离开开心农场，然后，我们又到了第二个目的地冰上天资。我们看了许多有趣的表演。
我们今天玩地可开心了。
