(精选)小学日记7篇
忙碌而又充实的一天又过去了，心中一定有不少感想，请好好地记录下在日记里。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的小学日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学日记 篇1
数学日记第一则
今天和孩子去超市买东西,需要为家中买一个盒子用来装一些平时用的零碎物品.但是孩子对物体的体积的概念并不是很清楚.经过挑选后,我们选中一个长40cm,宽30cm,高25cm的一个整理箱,此时需要计算该盒子可以装的物体的体积,于是我就向孩子出了这个问题,刚开始他对这道题并不会计算,在回学校老师的教导下,孩子最终懂得了体积需要用长乘宽再乘高才可以得出.所有他用40乘30乘25最后得出了30000立方厘米的数据,符合家中的需要.通过这件事孩子对体积的算法掌握的比较好,也对数学的热情有力很大的提升
数学日记第二则
夏天快要过去了，很多商家都打出了降价的广告牌，有的打5.8折，有的打6折，而其中的一款鞋打出了买一送一（加19或29元）的标语，我今天陪孩子去买鞋,就去问了一下，买一双鞋送一双，如价格一样，付一双鞋的价格再加29元，如价格不一样，付一双价格贵的再加19元。原来是这样，我就和孩子一起来买鞋。我们分别挑选了两双258元和198元，于是就让孩子算算需要多少钱，最后通过孩子的计算我们要付258+19＝277（元），如果打6折，则要付（258+198）*0.6＝273.6（元），这样还不如打6折呢！我们重新挑两双价格都是208元的鞋，这样我们付了208+29＝237（元），如果打6折，则要付208*2*0.6＝249.6（元），这样买一送一才合算呢！
这件事以后孩子也明白了一个道理，买一送一不一定就比打折便宜，要看它是怎么送的，怎么打折的。
数学日记第三则
傍晚，孩子在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？
孩子刚开始对这道题毫无思路，通过与老师的交流。孩子明白了，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，这道题解决以后明白了，假设法实在是一种很好的解题方法。
数学日记第四则
今天，我陪着孩子去菜场买菜。我说：“今天要考考你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。”于是我给他20元钱，要看看他的表现。“保证完成任务。”我自信地说。
于是，我在旁边看着他,只见他边走边看，来到蔬菜区，看到嫩嫩白白的新鲜蘑菇，我知道他可能会买蘑菇，因为他最喜欢吃蘑菇了。那就买蘑菇吧！他问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤？”买菜的.阿姨说：“7元一斤。小朋友，你要买多少？”“两斤。”看见他算到：两斤的话，二七十四，正好14元，阿姨还应该找我6元。这时，阿姨一称，说：“小朋友，两斤一两，多了一两，不要紧吧。”“这个……”两斤二两是多少钱呀？我该给阿姨多少钱呢？听见他自言自语道：“两斤是14元，二两是1元4
角。”“那，一共是15元4角。”还没有说完他便脱口而道。于是便把20元钱给了卖菜的阿姨，阿姨找了我4元6角。他又算了算，正正好，不多也不少。
回到家中以后我问他明白了什么,他说道通过这次考验，他感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘，学会数学的本领真的很重要。而且，我们应该不骄傲，要努力地学习和掌握更多的数学本领，才能够学以致用，解决身边的问题。
数学日记第五则
今年孩子学习了估算的本领,于是我今天给了他一个任务，要他估算一下住在秀川小区里大约有多少人？
刚接到这个任务时,他便说:”怎么完成呢？不可能叫我一家一家去统计吧？”然后他想了好久，说到:”如果我能知道秀川小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来了吗！”
于是他便算到,秀川小区全是6层高的房间。共有25栋楼，每栋3个单元，多层公寓共有多少门牌号呢？应该这样算：6×25×3＝450。
知道了门牌数和层数，就能算出户数，但每户应该算几个人呢？他假设每户住3人。那总共就有3×450＝1350
于是他告诉我：爸爸，应该共有1350个人。看着孩子开心的样子，我也感到十分欣慰，数学真是交给了孩子很多对于生活有用的东西。
数学日记第六则
今天是星期天，做完作业，经过我的允许，孩子就开始玩电脑游戏了。他现在喜欢上开心网，看着自己种出来的菜园，鲜艳漂亮；自己养的鱼肥肥的，动物们一个个活蹦乱跳，心里别提有多高兴了。哈，菜地熟了，他开心地去收菜，是一片灵芝，可是再种什么，他就踌躇了。看见我在隔壁，他就过来问我：“我再种什么呀？”我笑着说：“自己去算一下吧，不要半夜里收就行。”于是，他掰着手指算，现在是中午12点，种灵芝吧，60个小时，不行，要半夜12点收的；种冬虫夏草吧，64小时，也不行，要凌晨4点收的。哈哈，有了，种雪莲吧，56个小时，正好晚上8点收，他是不能收的，不过我可以帮他收。他问我怎么样，我夸他“时间”学得真不错，他很开心。说：“其实玩游戏也能用上数学知识，还譬如养动物吧，一点要在早上6点到12点之间养，这样就不用担心自己的动物在半夜里生而影响自己睡觉了。哈哈，是不是很好玩啊！我们一起努力吧，把数学学得更好！”看着孩子开心的笑脸，我不禁想到，其实生活中到处都有数学，就得看我们如何让他们在不经意间接触数学，学习数学。
数学日记第七则
今天我和孩子在电视上看到东京铁塔他说道为什么他是三角形的而不是圆形的四方形的呢，他一点头绪都没有于是我和他妈妈都异口同声地说：“你要自己想，不能一直依靠我们给你的答案。有可能老师上课就有讲。”我两的这句话让他想起老师上课时讲的话，于是他说道：“老师告诉过我们三角形具有稳定性然而四边形容易变形，圆形会移动，不能固定。”他终于知道原因了，是因为三角形的稳定性，这样东京铁塔才能屹立不动！看着他可以通过数学知识的学习明白这么多的道理，我心中比他还要开心
数学日记第八则今天孩子又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？
他一看完题目，就说道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。他思来想去都没有找到出错的原因，于是便更加认真地重新做起来。算着算着，他说道：“少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案为：甲树16只，乙树14只。”
小学日记 篇2
今天下午，我冒着密密细雨，迎着阵阵寒风，高高兴兴地去图书馆看书。
进入图书馆大门，顿时感觉暖和多了，因为外面确实有点冷。进去一看，今天人可真多啊！可真所谓是“宾朋满座，座无虚席”啊！我在书架上挑了一本我最爱看的笑猫日记就去找座位。好不容易在一个角落里找到了一个空位子，我就坐下来看书。可是里面总是闹哄哄的，让我心神不宁，因为今天来图书馆的人特别多而杂，有的'人在里面聊天，有的人在里面玩手机，还有很多小孩子在里面嬉戏打闹，跑来跑去，使图书馆里很是吵闹，当然，还是有很多小朋友在里面看书、写作业。图书馆的阿姨打了几次招呼都无济于事，真不知道这些人是进来看书的，还是进来避雨的，抑或是进来取暖的，真是白白浪费了这么好的学习地方。
看了一会儿书，我没办法继续在里面看了，只好怀着失落的心情借了两本书回家了。
小学日记 篇3
在一个晴朗的星期天上午，跳跳完成了老师布置的作业之后，对妈妈说：“今天天气特别好，我们来一次野外远足吧！”妈妈愉快地答应了跳跳的请求，他们准备出发了。
野外的空气真新鲜啊！蓝蓝的天空中飘着几朵白云；青青的草地上，有各种颜色的小花在竞相开放着。不远处一条细细的小河静静地在流淌，湛蓝的天空倒映在清澈的小河里面，美丽极了。跳跳看着小河灵机一动说：“妈妈我想挑战一下，从它的身上跨过去。”妈妈微笑着点点头。在妈妈鼓励的目光下，跳跳两脚合并，使出全身的力气“嗖”的一声，成功的跳到了小河另一边。
他们继续向前走着，一片绿黝黝的.丛林中，一座小山坡出现在他们的眼前。跳跳一见山坡，又来了兴趣，三步并作两步跑到跟前，向还没有走到山坡的妈妈喊到：“我要当一回登山运动员啦妈妈。”不大一会跳跳就爬到山顶了。
金黄的太阳在头顶上火热的照着，跳跳隐隐感到有些热了，这时路边一颗大树引起了他们的注意。跳跳对妈妈说：“妈妈您在树下凉快一会儿，我要爬到树上玩。”跳跳手脚快跐溜一下爬到了大树的上端。
真凉快啊，跳跳还在美美享受着呢！休息了一会，跳跳回头一看，原来树上还挂着一根粗藤条啊，看我来玩个惊险动作吧，跳跳抓起藤条尾端，准备荡秋千。“嗷不”妈妈大声喊着：“那不是藤条，那是....”话还没说完，一条青蛇嘴里吐着火红的信子，张开大嘴向着跳跳猛扑过来。“啊”跳跳吓得尖叫一声，从树上跳了下来，妈妈一下子接住了他，他们赶紧逃开了这个地方。
回来的路上，妈妈告诉跳跳，以后做事一定要安全放在第一位。
小学日记 篇4
星期天，我和爸爸妈妈以及表哥一家一起到城郊的大山里春游、野炊。
清晨，太阳还没出，咱们大家便带着锅碗瓢盆，骑着单车出发了。正是烟花三月，田野里满是绿油油的麦苗，黄澄澄的油菜花。自行车在缤纷的色彩里穿行。近山青，远山黛，翠竹里面有人家，远处的桃花李花像一朵朵红霞白云，也许还有一些蝴蝶蜜蜂在花间忙碌，一层淡淡的薄雾弥漫在田间。真是太美了，我真有点不敢相信这只不过是普普通通的乡野景色。
进入山里，行走在浓浓的树荫下的山道上，呼吸着大自然清新的空气，听着小鸟们的欢唱，松涛的呼喊。学校里紧张的学习生活，城市的`喧嚣，还有其它烦心事都被我抛在脑后。我尽情地在大自然的怀抱中玩耍着、奔跑着，心情一下子舒畅了。
到了目的地，大家便开始准备野炊。咱们分工明确：妈妈和大姨去捡柴火；我和表哥跟爸爸和大姨夫去小溪边抓鱼，咱们先在小溪的上游筑坝，把溪水引向别处，再在下游也筑了个坝，然后准备掏干中间的水，把大大小小的鱼一窝端。这时大姨夫突然和水拥抱——掉水里去了，还好水不深，只是湿了衣裤，但却引来了一大群“观众”，“观众们”都对他报以轰雷般的笑声，我更忍不住他那落汤鸡的样子，爆笑起来。虽然这有一点幸灾乐祸，可我实在是忍俊不禁。
临近中午，一切准备就绪，做饭的任务就落在大姨和妈妈身上了。妈妈烧火，大姨炒菜。妈妈平时用惯了煤气灶，自然对野外烧火不大在行，不一会儿，柴灰就涂了老妈一脸，成了“非洲黑人”。我看了笑得满地打滚，爸爸他们也笑掉了大牙，妈妈却一脸疑惑，还不知自己已经变成“非洲黑人”了。
吃完了“美味佳肴”，爸爸他们便打起了扑克。我呢？累了，便仰卧在胜于地毯的绿草坪上，静静地望着蓝天：丝丝游云，似碧海上的白帆，在不停做远行的梦。眼前不时飞舞着色彩缤纷的花蝴蝶。草丛中开满了五颜六色的各种野花。暖风习习，花香缕缕，啊，醉人的春意，四周都是那样的美，就好象是进了伊甸乐园。
今天，玩得真痛快，大自然给了我无比的欢乐，放飞了我的心情。
小学日记 篇5
今天下午， 我有史以来最难考的钢琴七级考试，即将来临！
这天天气炎热，考场人来人往，有考试学员，有学员家长，还有来陪考的老师，比如我的钢琴老师就来了。
我进去的时候，里面的人非常多，我幸运地在里面找了一个座位坐了下来。我想：我在家里练了那么多遍，不会三首曲子就让我弹一点点吧？或者象去年一样连琶音都不弹吧？当报到我名字的那一刻，我的心扑通扑通的跳了起来，当发现前面的.两位同学都有踩踏板，我的心就更加紧张了，因为我不准备踩踏板。
轮到我考的时候，还真没想到，老师真的没有叫我弹琶音，三首曲子都没弹完就让结束了，感觉考得很顺利。
没想到，前期练得很辛苦，后期考得很简单。用一个成语形容，那就是先苦后甜！
小学日记 篇6
今天，我们四年级全体同学和老师一起带着悲伤进入了一个神圣的地方。
早上，我们四年级六个班站在操场上安静的倾听着老师说的一字一句。然后，音乐老师让我们练唱了一遍《我们是共产主义接班人》，唱完歌，每个班的老师都发给自己的学生一朵小白花。我们就怀着崇敬的心情向人民公园出发。
在路上，风景优美，我们却无心赏景，不知不觉，我们就来到了人民公园。少先队员大队委站在队伍前头说：“唱《我们是共产主义接班人》。”唱完歌，另一位说：“默哀一分钟。”当时，我又想起了爱国英雄为了维护国家和平，不惜抛头颅洒热血，视死如归。这时，我又听到了有人在偷偷地抽泣，这些爱国英雄为国作出的贡献值得我们学习!默哀完毕，大队委又说一些关于烈士们的.故事。然后，我们陆续把手中的小白花恭敬的放在烈士墓的一旁。
今天，我真开心!
小学日记 篇7
春节期间，我和弟弟都得到了新年礼物，是什么呢一把枪（当然不是真枪了）！那天吃完午饭，我和弟弟拿着枪冲出了门，还带了十几个气球，干什么当然是打气球啦！好久没玩过枪了，一见枪我的手就痒痒。
户外天气不错，尽管是在严冬之时，暖暖的冬日却照得人身上暖洋洋的，蓝蓝的天空没有一丝风，是打枪的好天气。
我费尽了力气，才吹起了几个气球。新气球太难吹，加上弟弟又在一旁兴奋得“袖手旁观”，我光是准备工作就花了十几分钟。我把气球挂在架子上，又定下了打气球的规则：两人轮流打，由弟弟先来打；打中个头的蓝气球得两分；打中黄气球得三分；打中个头最小的红气球得四分。
弟弟拿起枪，似乎很专心地瞄准了一阵，只听“嘭”的'一声响，一个黄气球应声炸裂，“哦，哦！我打中喽！我打中喽！”弟弟高兴得手舞足蹈。
第二枪轮到我了，我瞄准了一会儿，一下子打到了一个红的，四分。我看弟弟的脸色一下子就转“阴”了下来。接下去由于心情不好，弟弟连续几枪都没打中一个气球，他气急败坏，暴跳如雷，大嚷：“怎么回事！”还把嘴一歪着，看上去，嘴上还能挂个瓶子呢！
天气越来越热，我一看瞄准镜便头昏脑胀，那气球也不给面子，一个接一个的炸了，弟弟就在计分本上写写画画……到了最后我一核对，咦，怎么少了几个然后加上炸掉的再算，他得分比我多，咦啊哈，原来弟弟把炸掉的气球全加到他的得分里了。好呀！你这个小鬼！本来说好炸掉的气球平均分，你又……他倒一本正经地说：“你是哥哥，应该让弟弟……”弄得我哭笑不得。
“打靶”结束，在回家的路上，弟弟边跑边喊：“我比哥哥打得多喽！”我们一起开心地笑了。
尽管我们“打靶”只有一会儿时间，却也弄得手臂酸疼。我想解放军叔叔在祖国边疆天天站岗放哨，是多么辛苦呀！他们春节也回不了家和亲人团聚，我一定要学习他们那种不怕艰苦，无私奉献的精神，用解放军叔叔的精神来鼓励我好好学习，天天向上。
