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[荐]实用的成长日记
一天即将过去了，今天一定有不少的收获吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。日记你想好怎么写了吗？以下是小编为大家收集的成长日记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长日记 篇1爱是沙漠上的绿洲，能给在沙漠中跋涉的人奉献一泓滋润心田的甘泉；爱是黑夜上空的一盏明灯，给在大海上迷失航向的人一丝希望；爱是甘霖，给干旱的大地带来生机；爱是严冬的一盆火，给寒冷的人送去温暖。
明亮的双眸在阳光与细雨之间写满了灿烂的金黄，纤细的胳膊在四月的田野上拼命地扯住那只飞上云端的风筝，心也飞上了天。但是有好长一段时间，我如一只在暴风雨来临之前飞翔的燕子，感到艰难、沉重和压抑，但我没有放弃……
直到有一天，一双陌生的手打开了我的心门，从此，我的心在空气清新、阳光明媚的.校园里自由地徜徉，在朗朗书声中自由呼吸，在不知不觉间，许多色彩斑斓的东西填满了我这颗幼稚纯洁的心。
纯洁透明在升华、变幻。在我眼前不断地浮现出一幅幅迷人且感人的画面，从这些画面中我读出了爱。当你不小心弄坏了东西，羞愧得低下头时，听到的不是严厉的批评，而是苦口婆心的谆谆教诲；当你不小心划破了手指，不知所措的时候，又是那双温暖而灵巧的手替你小心翼翼地包扎；当你因为粗心而做错了题后，受到的不是惩罚，而是耐心的讲解。面对此情此景，谁能不被感动得热泪盈眶？禁不住仔细地审视这个人，那夹杂着白发的身影和那疲惫的眼神，暮然间变成一把金光闪闪的钥匙，打开了我这颗年少的心。
从此，“老师”这个词的分量在我心目中直线上升，直逼“母亲”、“父亲”这两个词。他不但照亮了我夜行的路，而且给我爱和温暖。
爱和被爱成就了人的健康成长和社会的温情。爱的生命和生命的爱时而凝成坚冰，时而化为流水，演绎出人世间一幕幕生动感人的故事，世界为何如此精彩，只因为有爱！
成长日记 篇2今天自然老师让我们回家做一个实验——豆子发芽的过程。
首先我选了几粒豆子，把它们放在我做好的温实里——放着湿面纸的纸杯。
这几粒小豆开始贪婪地吸收水份。可是由于它们太贪心，脸变的皱皱巴巴的'。我心想：哈哈！这就是你们太贪心的下场。
过了一天，我跑到阳台上去，去看看它们怎么样了。我发现它们脸上的皱纹消失了。想不到豆子家族中还有这么历害的整容师。可是它变得十分胖，我想：这个医生也注不负责了，竟然开有副作用的药。如果开一场豆子肥胖赛，比谁最胖那它一定会成为冠军。
又过了几天其中的一粒豆子长出了小脚，随后的几天里它又长出了细细长长的枝杆。从一个胖妞变成了一代美女，如果这时又举办美女大赛比谁细最美，那这一次的冠军恐怕又是它了。
我小的翼翼的把它们移到土中，在心中许下祝福，祝它们茁壮成长。
成长日记 篇3没有王者归来的霸气，有的只是你能够拒绝诱惑回来的勇气，情人一辈子有很多个，当那个能真正让你安定的人只有一个！哇，昨天你说我们两公婆，暗自窃喜吖！虽然你总是不经意的说出来一些让我惊喜的话，我也故作镇定，我要是说出来你就马上否定，似乎已经形成了循环结构。你是个不会说谎的人，所以，你说出来的东西，我都深信不疑。还是那句话，有些话，你只说一遍，我都记得了··
我们之间不习惯最直接的表达方式，你却一直相信我是最爱和对你最好的女人。
我对你说，如果别人问我你爱不爱我，我说我会很没有底气的回答别人。
你说，爱呀！
然后我告诉你，只有这样你才能跟我表白啊？
你说，我靠，上当了。
以后你还是会继续上当的·
喜欢跟你这样贫嘴，感觉你看着短信一定是笑得很开心，虽然你从来不跟我表达这些，因为你一直知道，爱情的线你只喜欢放开手，让它自己飞翔，而它终究不会脱离你的手掌。佩服你的自信，欣赏你一切尽在掌握之中的智慧。不知道为什么对着你有这般信任，对着你有这样的安心。是因为你真的是瓜汉子吗？
昨天我跟你说，你要答应我一件事情。
你说，什么事情？
答应我，除了我以为，不许管任何人叫瓜婆娘，这是我的.专利。
要是不小心呢？
噢！那，那还是不行！！?
我不喜欢要求你什么，但是我一定要让你看见一个称谓，唱起一首歌的时候，想起我。我的要求并不高，只要一个，一首就够了。你把QQ备注改成了“猪”，在你的手机上把我的号码也改成了“猪”。我知道，如果我问你，为什么叫我猪，你一定会说，就不告诉你。我说，你必须把我的号码放在第一位，于是我把我的小灵通改为“Ailier”，哈哈，永居第一的位置了。你笑笑说，本来就是第一嘛！一语双关？
上次我们因为一些事情，弄得很尴尬。后面我给你写了一封长信，看了信之后，你就跟我约会了。我吸了一口烟，劣质的，结果晕忽忽的。你说，这么菜鸟，过来我抱你。我故意趴在你背上，在你耳朵边说，亲爱的，只是想趁机占你便宜的哦！你故作严肃马上条件反射般的说：“滚”。呵呵，就是喜欢耍你，听你说滚比你说过来还要亲切和熟悉呢？别人肯定不能理解，这个字眼在我们之间都能携带爱意。
因为你的归来，让我觉得好温暖，跟以前一样温暖。归来的是你贪玩的心，还有爱我的心。因为你是瓜汉子，所以百分之百的信任你，因为你是我喜欢的人，所以也要给你恋爱百分百·
当你想试着改变，当你也不满意你自己的表现时，我知道，你一直在成长，未曾间断。你可知道？无论你是什么样子，无论你在怎样的位置，我一直都在你身边。爱一直都在，无论你是何时归来。
成长日记 篇4今天，我在电视看着《动物世界》的节目，上面浮现出了动物是怎么成长的。
我在电视看到：一只小猎豹，只有三个月大。它的妈妈教它怎么学会捕捉动物。妈妈决定给孩子演示一下，妈妈看见前面有一群的斑马，用轻盈的脚步一点点地接近斑马，而斑马群可根本没有一个人能看见有一只斑马看见猎豹，而小斑马却看见了，它不停的叫着，斑马群还以为它想把自己的声音喊出来。就这样，猎豹妈妈，这个长跑冠军，开始行动了。它迈开脚步，快速地追上了一只年老的斑马，这只斑马被猎豹缠着，猎豹妈妈跳到它的身上，狠狠地咬着老斑马，就这样，斑马倒在了地上。而小猎豹却快速地冲了过来，想吃猎豹妈妈的食物，而猎豹妈妈把食物拿开，用猎豹的声音喊着：你不能吃我的食物，你需要自己学会寻找食物。小猎豹垂头丧气的离开了妈妈，自己一个人走在大草原上，而它自己很想有晚餐在等待它，可是现在需要自己捕捉猎物，小猎豹看见前面有许多羚羊，就想：我先学妈妈的方式来捕捉食物，小猎豹慢慢地走去。可是，它等不及了，就快速地冲了过去，惊动了羚羊群，它们慌忙的逃走了，小猎豹觉得很无奈。可是看见前面有一只小羚羊在吃东西，它慢慢地接近。忽然，它冲了过去，抓住了小羚羊，把它给吃了。它觉得自豪感。
我觉得我们从小需要自立， ……此处隐藏1733个字……中心、缺少爱心、不懂友爱、自主性差、吸烟饮酒、甚至打架伤人。心理上也存在许多问题——自卑、厌学、焦虑、抑郁、早恋等等。
那么怎样才能最有效的把握孩子的心理，使他们健康快乐的成长呢。有的学校建立了心理健康咨询室，上心理健康教育课，有的学校建立了严格的管理制度等等。但是这些做法都存在着人力不足，学生难于接受，简单粗暴等方面的不足。
为了实现全面、全体、多角度的辅导和教育，我校开展了以《心灵成长日记》为载体的德育教育和心理辅导活动。实现一对一的教育与辅导，从根本上解决学生的心理问题、化解学生的矛盾，树立学生的自信心，养成学生的良好的行为习惯，培养学生的感恩之心。同时也提高了学生的写作能力和文学水平，真正实现德育教育的春风化雨的作用。把外部的教育化作学生的学生的
内心动力，把“三个一”工程中的改掉一个不良行为习惯的工作具体化可行化。
一、《心灵成长日记》的构成：
1、日记人手一册，只限于班主任和学生本人之间交流。年末交学校存档。
2、内容的确定：
（一） 班主任针对学生的年龄特点、心理特点开展教育专题。班主任针对学生个体情况和特点开展个体辅导和教育。
（二）学生自主自我教育，学生可以写出对生活中事情的看法和认识与班主任进行交流，也可以书写自己的心理烦恼进行自我解脱。
3、日记的书写要求 字迹工整，书写自己的真情实感，倾诉自己的心声，事件真实具体。
4、日记的交流与辅导 班主任随时布置，并阅读，及时批注，并对学生进行心理辅导，解决学生的思想问题。防患于未然。
二、《心灵成长日记》的篇目参考
七年级：《我可爱的新班级》，《我的新学期学习计划》，《父母给我的爱》，《我的.一天学习生活》，《我的理想》，《我长大了》，《为了班级的荣誉我努力》。《-------事件的反思》
八年级：《青春的魅力在于学习》，《我的理想》，《成功的快乐》，《我的偶像成功的经验》，《法制报告会的观后感》，《友情助我成功》，《老师的爱》，《我为父母做件事》，《-------事的认识》
九年级：《中考前夕计划书》，《我的理想的实现靠什么》，《可爱的父母二三事》，《老师我想对您说》，《什么是自律，自律的重要性》，《青春的魅力在于拼搏》，《我为什么而学习》
三、教育的专题：
1、文明礼貌教育
2、感恩教育
3、青春期教育
4、生命教育
5、理想教育
6、法制教育
7、安全教育
8、自律教育
9、爱国主义教育
10、人文教育
四、《心灵成长日记》的操作流程：
班主任每学期初要求每名学生准备一本日记本，自己设计扉页，并写上自己的座右铭。强调这本日记只限于班主任和学生两人之间交流并绝对保密。教师布置教育篇目学生书写，教师批改并进行辅导，学生犯错误时写出反思与认识。对于有心理健康问题严重的上报学校及时辅导化解问题。期末以班为单位统一上交政教处存档。
成长日记 篇8观察重点：（根据家长要求确定）
着重观察宋佳琦在幼儿园各项活动中的参与性。包括在各类活动中的积极探索表现、体育活动中的运动兴趣等。
（附家长请教师关注的事宜：佳佳在家不爱动脑筋，遇到一点点困难就不愿意再努力，特别娇气，动不动就喊累，就爱躺着看电视、看书。希望教师能多教育她，帮她改正这些毛病。）
9月8日（晨间活动）
佳佳来到活动室直接坐在座位上，我问她：“你为什么不下去玩儿啊？”佳：“我不想去。”我：“为什么？”佳：“我觉得累。”我：“晚上睡得不好吗？”佳：“不是，我不想玩。”我：“好吧，那你休息一会吧。”早上的晨间活动，佳佳始终没有参加。
9月10日（区域活动）
佳佳在动手区玩“彩钉画”。钉了一个太阳便停止了，我说：“太阳真好看！如果我是小鸟，我一定飞到太阳身边去！”佳说：“那我再钉一只小鸟吧……可我不会！”我给她拿了一张小鸟的简笔画，佳佳高兴地接过去，开始了第二次创作……活动结束了，彩钉画完成了——太阳、小鸟、彩虹与云朵，画面丰满、充满童趣。
9月15日（生活活动）
今天佳佳穿了一件盘扣外套，上床后，她自己尝试着解开扣子，扣眼很小，很难解开。她向我望了一眼，我故意转过头去装作没看见，她就开始用力扯着衣服，当然更不行，于是，她开始求助：“老师，我不会脱！”我说：“你别着急，再试一试。”她哭了起来，边哭边重复着：“老师我不会……”直到我去帮她解开。
9月22日（区域活动）
佳佳在聪明区玩拼图，怎么拼都拼不好，刚想离开，周洁过去和她一起玩了，她又来了劲儿，两人有说有笑地继续拼了起来，不一会我就听到她的欢呼声，看来她成功了。果然，当我过去时，她又开始拼另一幅广告拼图了。
分析与建议：
经过一个阶段的观察，我们发现佳佳在遇到困难时确实比较容易退缩，但在大多数情况下，只要教师、小朋友或一些外来因素能及时介入，佳佳是能够坚持进行进一步地探索的`。建议家长在孩子发生困难或产生疲倦时及时给予帮助和鼓励，多让她体会到成人的支持，多让她感受到成功的快乐，相信她参与活动的积极性一定能够得到很快提高。
而佳佳在参加体育活动时常表现也不愿参与的情绪，我们与幼儿园的医生奶奶进行了联系，认为这种情况可能与佳佳的身体情况有关，身体的肥胖造成佳佳运动时一定的生理负担，如：行动较迟缓，容易产生疲劳、出汗，这些都使佳佳的心理上产生对体育运动的排斥。家长可从培养佳佳对体育活动的兴趣着手，然后再逐渐增加孩子的活动量，同时，还应注意对佳佳饮食方面的控制与调节。我们家园双方共同配合，一定能使佳佳健康快乐地成长。
在对佳佳小朋友的行为表现进行观察记录与分析之后，我针对其情况制订了相应的教育计划与策略，例如：与佳佳共同制订锻炼计划（包括每天我俩一同走楼梯二次、每次各上下三回，每天晚餐后和爸爸妈妈一起散步等）；请医生奶奶介绍关于如何营养搭配食品的知识，再与佳佳一起制订一周的科学食谱；请佳佳做老师的小帮手（如帮着向他班的老师借物品、帮着到全园各班收集小瓶子、帮着给小朋友分点心等）；在操作型活动中，多肯定与鼓励，及时给予帮助，多让佳佳体验到成功等。在采取各种教育策略的同时，我将教育方案家长进行了交流，及时得到了家长的支持，保证了家园教育的一致性，一个月后，佳佳参与活动的积极性和自信心有了明显的提高。
成长日记 篇9微博记录：元旦几天没见，我的水仙花已经分花苞了，嫩嫩的`小枝桠上好几个小小的花骨朵，透出浅浅的黄绿。快要开花了，会有多芬芳呢？
细说：元旦节回了西边的家陪父母，没有给水仙花换水，它也没有停止生长，还分出了花苞。假期结束那晚，我回宿舍的脚步都比平时轻快，这感觉，就像知道房间里有人在一心一意的等我，而我，也因为这几天的分离格外想念。
若没有一份活生生的等待，自然不会有这样心心念念的期盼。
