![[合集]日记作文](https://img.wylw.com/upload/3228.jpg)
[合集]日记作文
一天的时间眼看就要结束了，心中一定有不少感想，是时候用心地写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编整理的日记作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
日记作文 篇1
院子的'角落有许多小草，它们开着蓝色的小花，非常漂亮，我想把它种在家里。我折了一株小草拿回家。我把他放进装满水的纸杯里。过了几天，小草不仅没有枯萎，还长出了6根又细又白的须。顶上快长出花骨朵了。我期待着，期待着小草开出美丽的花！
日记作文 篇2
上个星期五，我刚演出完，妈妈就说要带我去看电影。我高兴得一蹦三尺高。
来到电影院，电影院里座无虚席，我好不容易找到了两座位，刚巧电影开始了，片中讲道：企鹅是一个团队组织，从来不单独行动，这里有一群企鹅，企鹅妈妈还有三个月就要生蛋了，恰巧这时正是冬季，寒风无情地刮着，而企鹅们好象没有一点寒意，紧紧地团在一起，相互传热，三个月过去了，企鹅妈妈生下了一个个蛋，这时，企鹅妈妈要出去找吃的了，便把蛋交给企鹅爸爸保护，企鹅妈妈走了，企鹅爸爸还是团在一起，任凭寒风怎么刮也毫不畏缩，企鹅妈妈正在海洋中吃食物，突然，一只海豹不知从哪儿窜出来，企鹅妈妈一个个敏捷地跳了上来，而最后一个正准备上来时，海豹捉住了它，一只企鹅死了。过了几天，企鹅妈妈回来了，当它们有的看到自己的蛋在地上，爸爸也死了时，有的竟然去抢别人的蛋。又过了三个月，宝宝生了出来，这时，老鹰飞了下来，小企鹅们害怕极了，东躲西藏的`，但有一只还是被吃了，这时，小企鹅们仿佛想起了妈妈和爸爸团在一起的场景，便自己也组成了一个团队，拥抱在一起，老鹰围着它们转了几圈，便飞走了。小企鹅长大了，它们不仅能自己走路，而且还能在海洋中游泳呢！瞧，它们游得多高兴啊呀！
我看了之后，觉得我们也应该学习企鹅的团队精神。
日记作文 篇3
昨天是端午节,妈妈从外婆家回来.我见妈妈的背包鼓鼓的',立刻奔过去,夺过背包一瞧;哟,这么多的肉粽子!吃晚饭了,我挑了一个大点的粽子给奶奶.还没等奶奶张口,我就把肉棕塞到奶奶嘴里,这让奶奶笑的合不笼嘴.
日记作文 篇4
我的同桌是一个调皮的男孩子，他叫李明洋。
他的头发短短的，额头很大，嘴里经常蹦出一些英文单词。比如他不小心把我的书碰掉地上了，他就会说一句：“sorry”，比如他没带笔我借给他一支笔，他就会说：“thank you”虽然不是很标准，但是他说话的时候眉头会跳一下，很有趣。
有一次他考英语的时候向我借尺子，我没有理他。因为老师说过，自己的东西要收拾好，不能乱放。考试的时候要带齐东西，不可以问别人借。但是他一直戳我，我只好把尺子借给他，结果他忘了在考试，对我说了一句：“thank you”老师听见了，走过来对我们两个说：“你们在说什么?”李明洋说：“thank you”老师问：“为什么要在考试的时候说话?”李明洋说：“因为杨青青借给我尺子所以我要谢谢她。”
老师有些生气，对我们说：“考试的时候不许借东西，李明洋，杨青青你们都忘了吗?”李明洋低下了头：“老师，对不起，我的`尺子放在家没有带。”老师说：“让你们提前收拾好，考试的东西怎么能忘呢?”李明洋羞愧地低下了头。
从此以后，李明洋再也没有忘带过东西了，总是在家就把自己的东西收拾好，他知错就改，值得我学习。
日记作文 篇5
9月17日星期一晴
今天中午，我把王老师发给我一小勺绿豆放进装着清水碟子里泡湿。过了一个多小时，我去看绿豆，发现绿豆比之前放在水里时候，变得更圆更鼓了。绿豆圆鼓鼓，像个胖娃娃，可还没长芽。
9月18日星期二晴
今天，种子终于发出新芽了，像个顽皮孩子，挣脱了绿色外袍，长出了白嫩嫩小芽。事不宜迟，我马上把盆底有洞花盆装满泥土，然后放绿豆在上面，再在绿豆上面撒了点泥土。最后用花洒浇了水。看着它，盼它天天长大。
9月20日星期四阴
我那五岁表弟就要来了，我害怕表弟会把我绿豆折断，正准备把绿豆芽放到床底下，妈妈笑着对我说：“傻孩子，植物生长不可以离开阳光、空气、水分和养料，要不你把它放在表弟拿不到地方。”“嗯！”说做就做，我把绿豆芽放在阳台上。我仔细观察，发现小芽两片豆瓣上长出了两片嫩绿叶子，茎头部从淡红色变成淡绿色，从淡绿色变成了深绿色。我还看到了一颗绿豆懒洋洋地躺在土壤里，好像还不愿意脱掉旧衣裳。这时，我心非常着急。
9月21日星期五晴
今天，我拿着花洒去浇水。我又惊又喜，惊我发现那颗小绿豆破土而出，奋力向上生长，好像追赶着同伴。那些叶子像一块块小小碧玉，好看极了。一阵风吹过，绿豆芽在风吹拂下轻轻舞动，好看极了。喜我体验了绿豆生长过程。在观察绿豆生长过程中，我明白了一个道理：只要善于观察，就会有所收获。
日记作文 篇6
以前，我一直认为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味，整天与求11和12的最小公倍数类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事却改变了我的看法。
那是前不久的事了，爷爷和我一起乘坐2路汽车去青少年宫。就在车子快要出发时，1路汽车正好与我们同时出发，此时爷爷看前面的这两辆车，突然笑着对我说：“泽群，爷爷出个问题考考你，好不好?”我胸有成竹地回答道：“行!”“那你听好了，如果1路车每3分钟发车一次，2路车每5分钟发车一次，这两辆车至少要经过多少分钟后又能同时发车呢?”稍停片刻，我说：“爷爷，你出的这道题还缺一个条件：1路车和2路车的起点是在同一个地方。”爷爷听了我的话，恍然大悟地拍了一下自个聪明秃顶的脑袋，笑着说：“我这个‘数学博士’也有糊涂的时候，出的`题不够严密，还是泽群想得周全。”我和爷爷开心地哈哈大笑起来.此时爷爷说：“那好，现在假设是同一个起点站，你说说用什么方法来解答?”我想了想，脱口而出：“再过15分钟。因为3和5是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积(3×5=15)，所以15就是它们的最小公倍数，也就是两路车至少要再过15分钟能同时发车。”爷爷听了，夸我：“答案正确!100分。”耶!听了爷爷的话。我高兴地举起双手。
这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊。
评：在生活中学数学、用数学，是数学课标所提倡的理念之一。小作者与爷爷的教学问答，富有情趣，充满浓浓的亲情，让我们看到学数学是一件多么快乐的事!
日记作文 篇7
7月16日
可以说是过的很郁闷的，因为了到了工地才发现自己是多么的无知，什么都不明白，尤其是图纸，在学校学了老长时间就是什么也不懂，想想都很自卑。到处都是乱哄哄的。一片繁忙的样子，就自己是个闲人，想想先是从点滴做起吧，按照提纲的要求，我打算今天先熟悉一下工地上的各种机械。
当然首先看到的是高耸的塔吊，这个就是工地的标志了，我们在的工地一共有3个塔吊。然后看到的就是一进门口就能看到的钢筋切割机了，钢筋弯转机，还有切割锯，电刨，电渣压力焊机。还有的就是工人（摸板工）手里的无齿锯了，有的工人手里还拿的手锯。
今天很刘叔说好了，明天对我们先进行安全教育，然后我们才能进入工地。
7月17日
今天，李哥给我看了施工图，还教育我看图的重要性，“看图你要了解结构的柱距、柱网尺寸；柱和梁的断面、高度和跨度；围护墙体和柱轴线之间的尺寸关系；板的厚度和结构标高等。明确柱子纵向钢筋的'强度等级、规格、数量以及搭接要求；箍筋的规格、间距、和强度等级；每层柱及柱的配筋量的变化；梁的配筋要求及每层梁及梁的配筋量的变化；板的配筋要求等；了解各层所用的混凝土的强度等级以及其他特殊要求如抗渗、抗蚀、防腐等。图纸的审核主要是为防止一些图纸的矛盾对施工的影响，如建筑标高与结构之间是否矛盾，管线的安装对结构是否有影响，图纸的设计是否能够实现等。听的我一头雾水
7月18日
今天大家都来的比较早，打算接受安全教育，我们来到技术科，由刘叔也就是关安全的刘科长给我讲解，主要是电的危险，还有悬吊物的危险，脚底的危险。当然要求我们进入工地的时候要戴安全帽，注意脚底湿滑，注意碰头等事项，感觉上要求挺细致的。
我们几个商量了以后打算先去操作面去看看，有个大概的印象，这样能有利于我们更有目的的学习，工人不是很多，但是都很繁忙，我原来以为他们一般不乐意理我们这些学生的，可是我错了，他们都很豪爽的，我一有什么问题，他们就会很有兴致的给你解答，第一次从一个老钢筋工那里听到了工地常用的一本规范，03G101规范。
其实在上面真的什么都看不明白，明天打算去看看图纸，熟悉一下图纸上的东西，是怎么落实到实际当中的。主要是结构图。
7月19日
到工程师那里要了图纸过来，才发现用的都是平法画法，虽然和书本上的东西如出一辙，可是还是看不明白的。看是先从规范入手吧，其实规范不是很厚，不过要想看明白还是很难，工程师说我们应该那着图纸去工地上对对，然后就很清楚了，我想对啊，哪个工程师真是豪爽，到了工地上拿着图纸，规范，看看框架梁的配筋，在支座就是柱子的位置，配置的附加筋，需要多少，首排是三分之一静跨。次排是四分之一了。还有加密箍筋的位置数量等等。对与柱子来说主要是箍筋的加密。和主要受力钢筋的连接。图纸上说都用电渣压力焊，不过经过协商改为机械连接。采用的是直螺纹套桶统。据说能必须达到一级连接，可是没有看到他们是怎么连接的，用的是什么工具，明天单一看看吧，楼板的配筋和书上学的一样，所以看起来不麻烦，但是楼板还没有施工，等过几天施工的时候在看看吧。
7月20日
进入工地，首先引起我注意的是露出楼面一个个长约80工分的钢筋网，很明显是柱内配筋。以前只是学过配箍筋腹筋弯筋，可是从来没有想过他们之间会是怎么联结的。今天才知道是用一跟跟的钢丝固定住的。刚好看到一个人拿着钢丝过来捆扎。之间他拿一把长约30公分的钢丝，对折后放在两根钢筋的连接处，用手中的自制小工具（好象是用φ6的钢筋镊制而成）眨眼工夫，已经扎了十几处了。别看这不起眼的小工具，比用钳子拧不知道要快多少倍了。一个趁手的工具，可以提高效率，我发现工地好多自制的工具，用起来舒服多了。
日记作文 篇8
今天是两个弟弟的生日，其实大弟弟在明天，二弟弟在今天。婶婶和叔叔嫌太麻烦。就定到今天了。
今天早上，我们早早的回了老家准备庆祝他们俩的生日。婶婶去蛋糕店取蛋糕了。两个弟弟呢！在外面玩。奶奶交给我们四个一个任务，让我们买两瓶汇源果汁。我和哥哥，两个弟弟就风似的跑到商店。婶婶取来了蛋糕。妈妈，奶奶，婶婶在忙着做饭。爸爸和叔叔忙着看足球赛，哥哥忙着玩电脑，我和两个弟弟忙着玩。
中午12点，我们几个迫不及待的打开蛋糕开始用刀来吃。我呢，起了个头，往两个弟弟的脸上抹蛋糕。他们也往我脸上抹，我们玩的不亦乐乎。我们把肚子吃的.饱饱的。就又去玩了。
这一天过的真开心。
日记作文 篇9
今天天气很闷热，我看了看温度计，室内温度30度，我问爷爷：“在北京时，同样是30度，为什么南方比北方热?”爷爷和我做了个实验，他用水擦在我手上，然后吹气，问我感觉怎样。
我说：“感觉凉爽。”爷爷告诉我，蒸发可以吸收大量热量。蒸发快慢，除与温度空气流动快慢有关，还和湿度有关，空气中水蒸气多，蒸发慢。南方空气潮湿汗水不易蒸发，所以闷热。开空调时还要注意除湿。
真的长学问了！
日记作文 篇10
今天我们上了四节语文课，老师先讲了一些有关于第二十课的资料。下午我们又上了两节语文课。下午老师讲的课可比上午讲的课要有趣多了，我们下午学的是的六单元的综合性学习。这次综合性学习学的是有关诗歌的知识。 上课了，老师讲了一会就让我们动手来创作这些诗歌。于是我就拿起笔来在纸上写了一首诗这样的：钟表：一个脸蛋圆又圆，胳膊又长又有短。天天靠在白墙上，一会高来一会低。
天天为人民劳动，为人民指示时间。天天靠在上总是：不吭声六十分钟一到就吱吱叫。我认为写的虽然不是很好，但是我想我认真想了，仔细的想了也认真的`写了，所以我给自己打了九十分。今天在我们班里发生了一个有趣的事情是这样的：语文老师让我们动手写诗，是写完了。
一个同学从座位上站了起来念了念她写的诗。（今天我们老师原本布置了很多语文大本作业，可是一看太多了又改成了语文大本第六十页。）于是她就写了这首诗：语文作业：今天作业多又多，老师没讲又没说。下午老师改成六十页，同学们高兴笑哈哈。从这首诗中可以看出她是多么注意生活中的事情，可以看出作者是一个仔细认真的人。诗歌就像是人类语言的精华一样，深不可测。我们不能研究的太深，否则会陷进去的。
