四年级日记作文经典(10篇)
已到了一天的末尾，相信你会领悟到不少东西，立即行动起来写一篇日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的四年级日记作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级日记作文 篇1
天又将蒙蒙亮了，我已经在这个“牢狱”中跳了一天一夜又一晚了，我累得喘不过气来，四肢死死地趴在地上，眼皮突然一下子变重了，我好想舒服地“睡”一下。外面没有风，小树林没有一丝的声响，鸟儿也没有鸣叫声，除了办公室里的钟“滴答滴答”地走着，四周仿佛死一样地静寂。我渐渐地感到身体轻飘飘的'，一下子升过了瓶口，我看到了爸爸妈妈、亲朋好友，亲吻到了阳光、土地、鲜花……
谁也不知道我是怎么死的，不知道我死前看到了什么，只知道我在这样一个夜晚后，一直躺在那个花瓶里。
四年级日记作文 篇2
十一长假期间，我在家里种了很多绿豆。
刚种下的绿豆翠绿翠绿的，椭圆形，像瓜子的果肉般大小，绿豆身子的正中央还有一条短短的白线，仿佛一张咧开的小嘴巴。
到了第二天，只见绿豆饱胀了，正中间的小白线裂开了，不几天，小白线的反面就长出了一根又细又短的茎，慢慢地那茎会越变越粗，越变越长，紧接着那裂开的小白线中间偷偷地伸出了两片小叶子。这刚长出的嫩叶是特别的可爱，一阵风拂过，远远地看就好像两只小虫在玩耍呢！不过更引人注意的还要数绿豆再长大一点的叶子，那叶子和一般的叶子不同，它可以像手掌一样张开合拢，叶子张开的时候就像一把小小的剪刀。
绿豆再长大一点儿，外面的壳就会完全地掉下来，豆子全身会渐渐地变紫变皱，下面的茎也愈发粗壮，根部那不起眼的黄色部分还会长出像蜈蚣那细小的.脚一样的六、七根须。
慢慢地我还发现绿豆的根只要有充足的水分就会一天天胀大，先是趴着的，后来立了起来。如果你仔细看就会想起图画上小龙的触角。
日子一天一天过去了，十一长假也要结束了，我心爱的绿豆终于长出了翠绿的豆芽，我的内心感到无比的兴奋，我觉得这个假期过得真有意义！作文
四年级日记作文 篇3
20xx年8月15日 星期三 多云转晴
日出美，日落更美、更迷人。
晚饭后，我们一家人去江边看日落。
轻柔的晚风，从江面吹来。抚摸着我的.脸，使我倍感清凉，惬意极了。
起初，太阳像个大火球挂在天边，它脱掉金灿灿的纱衣，已没有了刺眼的光芒。像一个玩皮的孩子，玩累了，懒洋洋的地投上了大地母亲的怀抱，红色染红的半边天，山川红了，连匆忙骑车回家的阿姨们也披上了红纱。江水变了颜色，一半红一半绿。我沉迷这美景之中，情不自禁的呤诵：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红……
我爱日出，更爱日落。
四年级日记作文 篇4
今日，汪阿姨从老家带来了两只可爱的小狗，其中一只叫玲玲，另一只叫包青天。今日上午，汪阿姨叫我去选一只，我选了包青天。
为什么叫它包青天呢？原来它生出来时就满脸黑毛，活像一个黑脸包公，所以管它叫包青天。
不过，这个包青天还真不讲卫生，它刚到我家时就送了我们一份特别的见面礼——一泡尿。到了傍晚，我和妈妈给它喝牛奶时，它脚一滑，踩翻了盛牛奶的碟子。不过这只出生才二十六天的'小家伙胃口还不错，它用舌头舔牛奶，不一会功夫，半碟牛奶就一扫而光。喝饱了包青天乖乖地回到了自己的窝里。
四年级日记作文 篇5
星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。
于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。
原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的'倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。
这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。
小学四年级数学日记：（数学中的“诗情画意”）
在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目：
在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。
一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。
乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。
老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！
其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。
四年级日记作文 篇6
豆芽生长
9月6日 星期日 晴
快乐魔方作文 县街小学 四11班 马郡焓
听老师说，下周要观察豆子的生长。一回到家，我就急忙拿出一个碗，把绿豆放了进去，给他们加入一些水。布置好了以后，我就把它放在了阳光下，等着，盼着。
9月7日 星期一 晴
下午放学后，我飞奔回家连忙去看我的豆子，啊！发芽啦！只见豆子裂了一个小缝，仿佛在咧着嘴儿笑呢！
9月8日 星期二 晴
今天下午，我怀着一颗好奇的心向豆子跑去。一看，天哪！芽儿长得好长啊，就像大象的鼻子一样。有的争先恐后地长着自己的“小尾巴”，有的挤在一起好像在说悄悄话，还有的在比谁的“尾巴”最长，可爱极了！
9月9日 星期三 晴
豆子撑破了她的“外衣”，露出了雪白的身子，东张西望，就像许多小蝌蚪在水中嬉戏。
9月10日 星期四 晴
今天我又跑去看我的绿豆，它们终于长大了。它们长出了嫩黄的叶子，像一把小剪刀一样向两边张开，我摸了摸，软软的，好玩极了！这时，我脑海里出现了一个念头：不如把它们都吃掉！就在我准备把它们捞出来的`时候，它们好像在开口求饶：“求求你了，不要把我们吃掉。”看着他们天真可爱的小脸儿，我取消了这个念头，等着它们长成像树苗一样高再吃。
通过观察绿豆生长，我明白了：我们有着一双明亮的眼睛，就要去留心观察发现身边的事物，处处留心皆学问。
四年级日记作文 篇7
今天心情莫名的好，没有原因地，想对这个世界大笑一场。
早上闹钟提前一个小时闹响了，让我着实纳闷了一会儿。不过也正因如此，我享受到了一个像刚出炉的面包一样新鲜好闻的早晨。
一泄白白的'、没有太大温度的阳光倾倒在刚刚醒来的世界上，路上行人不多，有种舒服的安静，我走着，好像整个世界都是我一个人的。
到了博文，因为还早，我就在十四中门口的一个小摊旁等牛肉饼，在冷风里站了十几分钟，新买的围脖上熏出了一股浓浓的油烟味（让我被朋友取消了一整天），但当我大口大口地撕咬着热乎乎的肉饼，吃得满嘴流油的时候，也便释然——这样，真的值了。最后到地下铁买上一杯温热的烤奶茶，一点一点地喝着，慢慢地踱回教室。
PETS2和奥数都不容易，总让我有点若有所失，好像什么都学到一点，却又不经意地流走。就这样——可以成功吗？“可以，可以的。”如是，我又对自己说。
努力的人不一定成功，不努力的人却一定不会成功。只要做到问心无愧，不论结果，也可以很放肆地大笑了。如果不能轰轰烈烈地笑傲，那便轰轰烈烈地燃尽光芒——飞蛾扑火，有时未尝不是一种极致的美。
四年级日记作文 篇8
早上，毒辣的太阳把许多雨水晒干了，我也准备去裴帆哥哥的医院。老老鼠也不知去向了，估计还在新的“夏宫”睡懒觉呢。
今天早上，虎皮猫早早起床，要把我送到宠物医院。
“我不能走路，怎么办呢？”我忧虑的问。
“我背你呀。”我想起了当年我背着受伤的虎皮猫到宠物医院。可是我又不想麻烦虎皮猫，更何况她是女猫，麻烦了她，我可不能这样。
虎皮猫看出了我的心思，说：“我不会累的。”
正当我不知怎么办才好时，发现了老老鼠没带滑板走，也许故意留下来的。我躺上去。虎皮猫明白了，把我带出山洞。
“往前拐，最前面的，再经过一棵白桦木，再拐个右弯，就到了。”我为虎皮猫指路。
“看！一只猫给另一只猫推车，好浪漫！”“啧啧！真是的！打死我也不相信呢，没想到猫这么相亲相爱。”经过了一段时间，我们终于到了。
由于虎皮猫知道自己以前的病房，很快到了3楼，找到了裴帆哥哥。
裴帆哥哥惊讶的看着我，说：“笑猫以前带的.虎皮猫怎么带着笑猫来看病了？”
我抬了一下右脚，裴帆哥哥一看就知道了，对虎皮猫说：“放心，我会尽力的。”
咦，以前裴帆哥哥都说：“放心，我会治好的”今天怎么说：”尽力“呢？
裴帆哥哥用木板把腿固定了，又把纱布盖起来。他叹了气，我知道，只是不详的预兆。
”对不起。我无能为力了。”什么？我没救了？
虎皮猫把我推到了洞里，心疼地舔我的伤口。
“笑猫老弟，怎么了？”老老鼠真是神不知鬼不觉，我把事情告诉了他。他沉思了一会儿，突然告诉我老老鼠年轻的在梦时候见过一种金苹果，一个老鼠告诉他：这种苹果树长在西边的一座珠穆朗玛峰上，可以治好所有的病，不管是什么动物都行。”
我知道了，我打算先去找大师（万年龟），因为他活了几万年，应该见过金苹果吧。
四年级日记作文 篇9
今天早上起床后，我迷迷糊糊爬到沙发上准备再睡会儿。但还是给哥哥拖了起来，乖乖的去刷牙洗脸，用凉水洗过脸后我清醒了很多。
接下来要吃早饭，哥哥叫我去拿碗和筷子，我反问道：“锅呢？”哥哥说：“如果不烫的'话你一起拿过来吧”。我用生气的眼神看了一下哥哥，这么多的东西我怎么拿呀！虽然有点不愿意但还是去了。拿了碗和筷子后，大问题来找麻烦了，我只有两只手，拿了筷子和碗后，这锅怎么拿了？总不能一只手拿吧，那样肯定要掉下来，不仅要挨饿，弄不好还要挨打。该怎么处理了？我想着。我看到锅盖上有个把手，突然灵机一动，想到了。我把碗后扣在锅盖上，有锅盖上的把手挡着就不容易掉下来了，我双手端着锅向客厅走去。
通过这件事我懂得了一个道理，当遇到问题的时候，多动动脑子多想想方法，就能够解决问题了。
四年级日记作文 篇10
11月12日 星期五 阴
今天下午，上完午读课，孙安琪同学来找我借笔，我打开文具袋给她拿。其中有一支笔把她吸引了：黄黄的笔杆上，一只可爱的小熊正在开心的吃着巧克力。这只笔不仅漂亮，而且有一个与众不同的副功能：在笔顶上有一个小孔，轻轻一抖，就会出现一句祝福的小牌子“考试百分百呢”“幸运满满的”……我平时都舍不得用！
孙安琪要借这支笔，我不愿意，让她挑别的。她撒娇的坐在位置上，捂着耳朵不说话。我想了想，她只是用一下而已，用不着这么小气吧！再说马上就要考试了，于是就把笔借给了她。
考完试以后，我找她要笔，她脸色慌张，吞吞吐吐的说笔丢了！我一下子惊呆了！一想到那么可爱的笔再也回不来了，我的眼泪一下子就掉了下来，端着书包，往家跑去……
奶奶知道后，劝我：光哭也解决不了问题，她又不是故意丢的，下周看看还能不能找到。不就是一支笔吗，大不了再买一支呗！我想想奶奶说得对，心里就好受多了。
过了一会儿，孙安琪气喘吁吁的跑来承认错误，她说她跑了四家店也没有买到那种款式的笔。看着她内疚的样子，我的心彻底的软了下来。是啊，不就是一支笔吗，丢了就丢了吧!我拿起一块面包递给了她，她长长的舒了口气，我们俩都笑了。
11月13日 星期六 多云
今天，我像往常一样去古筝学校上课（今天是音乐素养课）。刚到楼下，刘老师就叫住了我和妈妈，让我们去领考级证书。
我的`心一下子悬了起来，成绩是合格？良好？优秀？回忆起考试的情景，竟然一点也想不起来了。
在忐忑不安中，我上了楼。老师笑咪咪的把证书递给了我，我连“谢谢”都忘了说，就下楼了。我始终不敢看成绩结果。
妈妈接过了证书，看了眼，淡淡地说“哦，合格了。”我的心一下子就沉了下去，只是“合格”啊！很快妈妈又说：“宝贝，你太棒了，优秀！”哦，我从妈妈手里抢过证书，狠狠地看过去，啊，真的是优秀！我的心再次跳了起来，这一次是一直往外冒的那种跳，就像花儿一圈一圈的开放！记忆也开始恢复了：那天起了大早，妈妈把我打扮的漂漂亮亮的，爸爸固执的把古筝拉到考点，好让我考前再练练手……
我小心翼翼地合起属于我们三个人的证书，小心翼翼地拿在手里，冲着妈妈做了个鬼脸，信心十足的向素养课教室走去！
