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[精选]三年级日记7篇
时间过得真快，一天又将结束了，相信大家都有不少体会吧，这也意味着，又要开始写日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编整理的三年级日记7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级日记 篇1
今天，我开心及了，为什么呢？因为今天我们班上举行庆祝元旦活动。
上午时，我迫不及待等着下午搞活动，到了下午，我和我们同学们表演了个节目叫《最炫民族风》，而且老师还发东西我们吃，是不是很羡慕我呢？
活动举行一半时，我才知道有抽奖，先是1——25号抽，可惜我是47号的。然后是25——50抽，终于要抽了，我迫不及待的去抽，真是太幸运了！居然抽到一本书！
短暂的时间过去了，我们收拾东西回家了，我走出班门口，我看见有本作文本，我左望望，右望望，看见没人，这本作文本应该是我的.，我拿起来，回了家。
三年级日记 篇2
星期五时，我们五年级去黄河春游。一路上，太阳和我们做伴，杨树冲我们点头，野花对我们微笑。大约过三个小时，我们终于到达盼望已久得母亲河。
黄河公园里有许多棵“长寿”得松树，那些松树依旧十分挺拔。公园里还有一尊大铁牛。虽说叫“铁牛”，可摸上去感觉像石头。那尊铁牛正闭目养神，直视着西方。一看这姿态和眼神，我就感觉这铁牛有一种神不可侵犯得威严。
观赏完这些景色，我就来到黄河边上，看那滔滔得母亲河。黄河水流得很慢，但我觉得那不是平常得水在流。这里面包含中华民族得血汗和永垂不朽得精神。想到这里，我得脑海中浮出《黄河大合唱》得歌词，便冲着黄河唱起来。我得心久久不能平静。
接着我们又去黄河浮桥。这里要危险得多，水流得也很急，但景色十分壮观。我还清楚得看见黄河水把拴在栏杆上得船推动呢！
观赏完黄河浮桥，我们就要回去。一路上，我心里想得都是雄伟壮观得母亲河。我得脑海里浮现着无边无际得黄河水向东流去得情景。心久久不能平静。
三年级日记 篇3
今天，我去了一家名叫“思魅”的自助餐厅。走进去，仿佛来到了皇室宝殿：墙壁上色彩渐变的玻璃，地板上花纹交错的大理石;桌子是树木的样式，椅子是花草的斑纹；天花板上挂着散发出柔和光芒的水晶灯，仿佛来到一座水晶宫殿！
我这只小馋猫已经迫不及待啦！先尝一口布丁：哇，滑滑的布丁爽到了心底！！！再猛吸一口冰沙：啊！吸一口细滑的冰沙就会有一丝清凉滑进你的心田。接着我咬了一口巧克力：清凉的'绿茶巧克力带着一丝薄荷的香气在你的嘴里融化。哎呀，真是太爽了！舔了一口抹茶雪糕：徘徊在心中的是散不掉的舒爽，一丝丝，一缕缕，凉风习习般滑过我的喉咙，带来一丝的细凉，真舒服！
我愉快地迈出这家餐厅，却依依不舍地回头看了一眼。我还会再次光临的！
三年级日记 篇4
前几天，我写了几篇日记，有《爬山》、《我家的五角星》、《数星星》，写好后，妈妈帮我把日记发送到网站上。
今天晚上，我正在吃饭，爸爸突然大声喊：“文文，快来看你的日记都发表在热门博客上啦！” 我连忙跑到电脑前，果然看到了我写的.日记。我激动地用手揉了揉双眼，一遍又一遍地看着日记，心里像吃了蜜一样甜。
我要更加努力，争取日记天天发表。
三年级日记 篇5
环保，这一话题在我们耳边频频响起，但是我总觉得与我们没有多大关系，以前我这样想。偶尔翻阅相关资料，不仅大吃一惊：尤其一组数字让我记忆犹新：“每个人每天节约一杯水，50年全世界可以节约出一个湖泊；每天节约两张纸，50年，便可节约出一片森林……”同学们，你们是否也与我一样，感叹过湖泊的深邃，却忽略了湖泊是由一点一滴的水汇集而成；感叹过森林的广袤，却忽略了森林是由一棵一棵树组成？从没有想过，我们每天从早晨醒来洗漱用水，吃饭的粮食蔬菜，学习用的纸笔，身上穿的衣服都与环保有关？有了这一认识，你又是否同我一样，为洗衣服时的“常流水”而脸红？为使用一个作业本，只剩几页时便随手丢掉的习惯而汗颜？
“保护环境，拯救地球”，这句被人们司空见惯的宣传语已失去了它本应有的作用。尽管国家已发布一系列的保护措施，但是有些人总是不自觉，大到乱砍滥伐、大气污染、排放污水，小到随处吐痰、乱扔垃圾、践踏草坪的行为处处可见，这些行为无时无刻不在毁坏着环境，使地球环境急剧下降。可是同学们，你们可曾想过，现在破坏的，正是你们赖以生存的家园啊！
再说我们学校吧，花园里栽满了树木、花草，春天正值万物复苏之际，学校的绿色植物也渐渐的.长出了枝芽。一树嫩绿尽显春季的生命力与盎然之气，可偏偏有些同学，禁不住诱惑，折下一枝枝刚带枝叶的柳条来玩，这样做虽然让自己一时高兴，但是你们能否意识到自己的行为是极端错误的？植物是大自然的一部分，能供给我们生存所需的氧气。试问一下，树木若没有了树叶，怎样产生氧气？若世上没有了氧气，人类该怎样生存？所以，我想，如果每个人在做任何一件事时，心里都能想着环保，想着为环保出一份力，那么，我们的环境还会象现在这样吗？其实，为了环保，我们能做的还有很多……
环境保护并不难，只要我们端着态度，增强意识，是会做好的。作为我们是地球上的一员，希望我们每时每刻都做好它。
三年级日记 篇6
爱迪生是伟大的发明家，他一生曾荣获许多发明专利。有一次，爱迪生把一只灯泡（还没有制成成品）交给他的助手阿普顿，让他计算出这只灯泡的容积。
阿普顿是普林斯顿大学数学系的毕业生，又去德国深造过，数学水平相当高，他拿着这只小灯泡，打量了好半天，找来了皮尺，上下左右量了尺寸，画了剖面图、立体图，还列了一大堆算式，忙活了半天。一个小时很快过去了，爱迪生着急了，跑来问他算出来的结果，汗流浃背马不停蹄的阿普顿慌忙回答说：“算出了一半。”爱迪生诧异地说：“才算出了一半？”走近一看，在阿普顿面前的一摞白纸上，已经密密麻麻的算式。爱迪生看了看，微笑着说：“其实，不用这么麻烦的。”
看到这儿，连我都奇怪了？阿普顿难道做的不对吗？虽说我还没学过算灯泡这样不规则物体的容积，但是以我的第六感判断，应该没有什么比阿普顿那种方法更简便的了！难道爱迪生还有更简便的方法吗？我迫不及待地往下看……
爱迪生笑了笑，继续说：“你用水装满这只灯泡，再把水倒到量筒里，测出水的体积就是灯泡的容积呀！”阿普顿一听，恍然大悟，连忙跑到实验室去，不到一分钟，就准确地测出了这个灯泡的`容积。
哦……原来如此！看完这个数学小故事，我突然想起了上学期学“体积和容积”时课本上的一道数学题……
那时刚刚开始学“体积和容积”，课本上的一道小小的“练一练”就把我们难住了，那道题是这样的：一个长方体的玻璃容器，从里面量，长、宽均为2dm，向容器中倒入5。5L水，再把一个苹果放入水中。这时量得容器内的水深是15cm。问这个苹果的体积是多少？同学们都抓耳挠腮不知所措，我也奇怪了：我们还没有学过计算苹果的体积呀！突然，我注意到“这时量得容器内的水深是15cm”这句话。咦？苹果的体积会不会就是上升的那部分水的体积？经过一阵核实验证，咔咔咔咔咔！算出来了！
看完爱迪生测灯泡容积的故事，我突然明白：要想高效地解决问题，必须学会把复杂的问题简单化。就像爱迪生一样，学会巧妙地解题：把不容易直接测量的量转化成容易直接测量的量，运用“排水法”，可以更快地求出一些形状不规则的物体的体积。
这只小小的灯泡，就像使牛顿发现万有引力的苹果一样可爱，它让我明白：遇到问题要善于动脑筋，积极思考问题。不管干什么事情都要试着从多角度、多方面去寻找解决问题的方法，往往能收到事半功倍的效果哦！
三年级日记 篇7
今天是大年三十，也就是除夕夜，下午我和爸爸贴对联，妈妈和奶奶做晚饭。我们全家在一起吃团圆饭，然后我们全家高高兴兴地就坐在电视机前一起看春晚。
春晚很精彩，有唱歌、跳舞、杂技、小品、魔术等，其中我最喜欢看的就是魔术，那个魔术师拿着一张一百元钱，一会儿变美元、一会儿变欧币、一会儿变英磅，十分有趣……
不知不觉中到了十二点，新年的钟声敲响了，周围传来了阵阵炮竹声，响声震耳欲聋，夜空都是五彩缤纷的烟花，把漆黑的夜空照得一片通明。我的爸爸也一起下楼放炮竹和烟花。烟花那五彩缤纷的花朵随处可见，霹喱啪啦的炮竹声布满了整个城市的'大街小巷。这时，爸爸拿出手机不停地拍照，然后我也拿手机拍了很多烟花照。
多么美好的夜空，多么快乐的除夕夜！
