抢橡皮日记

时间:2023-06-04 00:02:52 日记
抢橡皮日记

抢橡皮日记

一天即将过去了,相信你有很多感悟吧,因此我们要写好日记了。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编精心整理的抢橡皮日记,希望能够帮助到大家。

抢橡皮日记1

听着窗外的阵阵鞭炮声,就知道今天是个好日子。今天,天气凉爽,小鸟在枝头歌唱,仿佛也在为今天这个好日子庆祝呢!小草在微风的吹拂下跳着优美的舞蹈,边跳边对枝头的小鸟说:”小鸟姐姐,你的歌声好听极了!“王老师好像也被这美丽的景象所打动了,带着我们做起了游戏。

顿时,教室里安静了下来,王老师说:”这个游戏的名字叫做——“老师的声音像小溪里的水在流淌,大家都被王老师悦耳的声音迷住了,都沉浸在他的话语中。这时,王老师走到一张桌子旁边使劲一拉,桌子就立刻在走廊里竖着排列着,然后老师又拿出一块橡皮放在桌子上。只见那块橡皮是正方形的,上面还有一个洞,像是被老鼠咬过的洞,这时老师才说:”游戏的名字叫抢——橡——皮“。

王老师先说游戏的规则是:3个人站在桌子周围,双手交叉着放在胸前,老师说用左手,就用左手去抢,老师说右手,就用右手去抢,如果用错手,出局。

第一轮比赛的人是:葛浩然、尹健力、孙启恒。老师说”右手“,葛浩然立即用右手抓住了橡皮,孙启恒用错了手所以出局了。

第二轮比赛的是:葛浩然、陈柯宇、孙启正。老师说”左手“,结果他们都伸出了右手,同学们看了哈哈大笑,他们自己也有点害羞。

因为前几轮比赛的选手都是男孩,所以老师又叫了几个女同学来抢橡皮,老师说”出左手“。结果韩季纹赢了,我不服输又试了一次,呀,我成功了!

没想到,小小的游戏竟然有这么大的乐趣!

抢橡皮日记2

今天下午第三节课,我们没有上课,我玩了抢橡皮的游戏。

游戏规则是:A、把一块橡皮放在两人中间。B、等老师喊“一”时不动,喊“二”时不动,喊“三”时开始抢。C、两个人必须用左手抢。

游戏开始了,我对手的表情是:我看到她很自信,我看到她充满自信。这是我心里想:我是否能打败她呢?就算没能打败她,我也不会泄气,我也是自信的。我的对手看橡皮的样子,像一只小老虎 ,好像这块橡皮就是她的食物似的,她叫郭菁菁,我一定能打败她。

当听到张老师喊“一”时,教室里很安静,张老师数“二”时,教室里乱糟糟的,好像听到有人抢橡皮了,这是,我的对手也笑了,我心里想:我一定能打败郭菁菁,但是我还是有点紧张,好像心 要从喉咙眼里跳出来似的。

当张老师喊“三”时,刷的一声,有人抢到橡皮了。抢到橡皮的人,像一只老虎,兴奋得好像一宿都睡不着觉似的,没有抢到橡皮的人,也不泄气,也不服气。我第一次没抢到,第二次一定要报仇 !我的对手兴高采烈的。

第二轮决赛开始了,张老师喊“一”时,教室里有点笑声,张老师喊“二”时,笑声越来越大,张老师喊“三”时,我们刷刷刷的把手伸向了橡皮,这次,我抢到橡皮了,我兴高采烈的,可是没抢 到橡皮的人却垂头丧气的。

今天下午的第三节课真有趣,我渴望再次上这样的课!

抢橡皮日记3

今天的作文课上,我们玩了一种特别有趣的游戏,名字叫“抢橡皮”。

这个游戏的规则是:三局两胜,双手交叉在胸前,把橡皮放在桌子中间,裁判喊预备一二右手,如果说右手就不可以出左手,否则就犯规,抢着橡皮的人就胜,而两手空空的人就负。

比赛开始,我的心情非常激动,迫不及待地想要胜利,只听裁判喊:“预备一二”还没来得及喊左右手,许多人的巴掌已经落在橡皮上了,老师说:“违规的举手”。只见三分之一的同学举起了手。“ 这次不算,大家听清口令,再来”。又一轮比赛开始了,裁判喊:“预备一二”他故意拉长了声音,可这次大家都吸取了刚才的`教训,每一个违规的。“右手”话音刚落我一巴掌拍在橡皮上,同桌的手 随后才拍到我手上,我正要欢呼,可发现自己拍的是左手,就又垂头丧气起来。后来两局我居然每次都犯规,同桌每次都失败。最后我们以0:0结束比赛。

比赛后几乎每对同桌都吵得不可开交,这个说自己是冠军,那个也说自己是冠军,谁都不服气。

通过这次游戏我明白了:世界上干什么事都有规则,就是做游戏也不例外,输的一方要服气,吸取教训,赢的一方也不能骄傲,下次还要继续努力。

今天的游戏不仅给我带来了快乐,还让我学到了更多的知识。

抢橡皮日记4

今天下午,王老师说要玩一个抢橡皮的游戏。我真高兴,盼着能早点开始。

放在我桌子和李珂桌子中间的橡皮是李珂的。这块橡皮的颜色像碧蓝的大海一样,闻着还有一种清香的气味,好像置身于大海之中。它摸起来有一点点硬。原本长方形的橡皮被磨成了圆形,我可以 想象她一定把这块橡皮当成了自己的伙伴!

当王老师数3、2、1时,李珂双眼直瞪橡皮,好像要把橡皮吸到自己手中。我也不甘示弱地准备把橡皮抢到自己手中。王老师数到1时,我已经把橡皮夺到手里。可没想到王老师随后又说了个“停” ,逗得我们一直笑着。

当老师说重新开始时,我发誓一定要再次抢到橡皮。我偷偷地看了一眼李珂,她双目直视橡皮,似乎希望自己能抢到橡皮。老师说用右手时,我飞快地将橡皮抓住。这时,李珂正好把手伸过来,不 小心把我抓了一下,但我很开心,我又一次抓到了橡皮!

又一次开始了,李珂虎视眈眈地盯着橡皮,似乎要挽回上两次的失败,我也希望能赢。当老师说用左手时,我飞快地去抓橡皮,没想到让李珂抢了先,她高兴地欢呼起来。我不免有点沮丧,但我也 高兴好朋友李珂终于赢得了比赛。

游戏结束了,最后一局李珂胜了,但我还是赢了她两次,所以我也很高兴。这个游戏锻炼了我们的反应能力。

这个游戏真好玩!

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