【精品】二年级优秀作文五篇
无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的二年级优秀作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
二年级优秀作文 篇1
蚂蚁、毛毛虫和蝴蝶是最好的朋友。
早上,小蚂蚁发现了一个鸡蛋壳,心里非常开心。他费了九牛二虎之力,把鸡蛋壳运了回去。毛毛虫看了,想出了一个好办法:我们可以把鸡蛋壳做成一个跷跷板啊!小蚂蚁和小蝴蝶纷纷赞同。他们拿来一把尺子,放在鸡蛋壳上,小蚂蚁和毛毛虫分别坐在尺子两端,就兴致勃勃地玩起来。小蝴蝶在侧面喊加油呢。
过了一会儿,小蚂蚁想出了一个办法,说:“我们可以找一块布和一些线,用小蛋壳做一个热气球。”“好呀好呀,我早就想飞上天摸摸白云了。”毛毛虫说。不一会儿,热气球就做好了。他们乘着热气球飞过高山、田野、草原……
不一会儿,一道银蛇般的闪电划破天空,天下起了大雨。三个好朋友又用鸡蛋壳做了一个小帐篷,躲在帐篷里看雨景呢。
晚上,他们又用蛋壳做了一张小床。躺进摇篮似的小床,他们进入了甜甜的梦乡。
二年级优秀作文 篇2
每个人都有一个同桌,我的同桌呢,她是一个女生。她的头发乌黑,眼睛大大的,她的小手非常灵活,并且她跑步非常快。
虽然她的优点很多,但是也有坏的一方面。比如说,她爱动手打人,事情是这样的。有一次语文考试,考试过后,老师给我们对答案,我们俩都答错了,不知道怎么回事我们起了争执,她就动手打了我的头。我觉的呢,同学之间起争执动手解决是不对的。她好的呢,就是她还她非常乐于助人,有一次美术课我忘了带铅笔,我就四处向别人借,碰到同学就借铅笔,但是最后以失败告终了。我的同桌见到我,问我为什么这么着急,我说我忘了带铅笔,她立刻说我带了两支,一支做备用。我说你能借我一支吗?她毫不犹豫的答应了。我那时很激动,我想都没想的说了一声谢谢,她没说话,只是对我笑了笑。
同桌的你,又霸道又温柔,愿你一直善良,愿咱俩一直都能做同桌好吗?同桌,你觉得哪?
二年级优秀作文 篇3
有一次,我随爸爸妈妈去外地游玩,那里有一个很大的公园,公园里有一个很大的荷塘,荷塘里有一池可爱圣洁的荷花。荷叶全身是墨绿色的,上面有很多细细的毛,保护它不会被雨水淋湿,看上去如同一个绿色的大玉盘。荷塘里的荷叶一望无际,犹如一片绿色的海洋。荷叶层层叠叠,挨挨挤挤,非常“热闹”。
荷花则另有一番姿态,有的含苞欲放,花瓣紧紧地抱在一起,如同即将离别的兄弟姐妹一样,不肯松手,有的含苞待放,如同一位害羞的小姑娘用小手帕半遮住自己的脸;有的怒放着,好像一位泼辣的姑娘,想要将自己的美丽奉献给大家。荷花的颜色还有浅有深,有淡红的,有浅红的,有粉红的,有腊红的,真像是一个个千姿百态,婀娜多姿的小姑娘。
一场小雨过后,荷叶像一位刚刚沐浴过的仙女,亭亭玉立着。荷叶上的水珠滚来滚去,活像一位淘气的孩子,在欢快地打着滚儿。青蛙坐在荷叶上,欣赏着这美丽的雨后小景,不由得连叫几声“呱,呱,呱!”又一阵微风吹来,把荷花那淡淡的清香吹向远方,吸引来了辛勤的蜜蜂,它见这美丽景象,久久不肯离去。蝴蝶和蜻蜓围着荷花跳啊跳啊,转呀转呀,上演了一场精彩的华尔兹舞蹈,给荷塘又增添了几分美丽。
啊,这优美的荷花,碧玉般的荷叶,动物们的精彩表演,看得我思绪万千,精神振奋。
二年级优秀作文 篇4
我叫覃沥仪,今年七岁。上小学二年级。
我有一张鹅蛋脸,两道宽宽的眉毛下面,有一双水汪汪的眼睛在闪闪发光,我还有乌黑乌黑的头发,散发着淡淡的清香。
我上课很认真,作业总是做得工工整整的。字写得也不错。在班里,我是纪律班长,每天督促大家做好课前准备,老师表扬我,说我是她得力的小助手。我还是个爱卫生、讲文明、又文静的乖乖女呢!老师表扬我的话我会记在心里,也会继续发扬。
每个人并不是十全十美的,每个人有自己的优点,也有自己的缺点。和同学说话,我老是动不动就向老师打小报告,有时还会很小气,不够大方。有的时候为了赶作业,写字十分潦草。这些缺点我做得不好我会尽自己的能力去改正过来!
二年级优秀作文 篇5
谢谢您,老师肖婷婷 三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三才桃李,十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁,这就是您的一生。您,我的语文老师,是一个普普通通的教师,在平凡的岗位上做着不平凡的`工作,您对我的影响是很大的。记得有一次,在课堂上,我在左顾右盼,你给我叫了起来,让我答刚刚的问题,我答错了,大家哈哈大笑,整个课堂活跃了起来。你瞥了我一眼,什么都没说。下课后,您叫我去办公室,当我拉着沉重的步伐走进办公室时,一个声音传来,“不要乱笑,那样耽误别人,也影响自己,乐极生悲。”您语气心长地说。人无完人,总有大意的时候,考试失利可谓我的老毛病。可是每次你都不说。只是告诉我,您认为成绩是次要的,您只看过程。细节决定成败,态度决定高度,这是您改的。我认为没错,但我要加一句,老师决定态度。只有在您这样的老师教诲下,我们的态度才有可能提上去。我最服的就是你,全班只有在您的课上,才格外安静。您创造了许多名词,三加三的论据形式,这些有一些人可能不懂,可我懂。这些的的确确有利于我们的学习。你还让我们找分,总会在考试后让我们自己讲一遍。再重新给分。我同意这种做法,让同学自己去发现错误,改正错误,这才是最有价值的。感谢您,您是最伟大的农村教师。