“猫”捉“老鼠”小学作文
在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的“猫”捉“老鼠”小学作文,欢迎阅读与收藏。
“猫”捉“老鼠”小学作文1
首先老师介绍了游戏规则:“先选三只‘猫’和三只‘老鼠’。其余同学手拉手围成一个圆圈,当作‘老鼠洞’。‘老鼠’可以自由出入,而‘猫’只能在‘洞’外等。”
听了游戏规则,我们组选姚宝琪、姜硕和我当 “老鼠”,李欣妍、赵玉君、单超当‘猫’。
游戏开始了,只见同学们手拉手围成一个大圆圈,我们三只狡猾的“老鼠”站在“洞”里贼头贼脑地向“洞外”张望,而另外三只机灵的“猫”目不转睛地注视着我们的动静。我先来个调虎离山之计,吸引“猫”的视线,然后趁其不备,瞄准了个“洞口”钻出来。不好,被一只“猫”看见了,他迅速冲过来,我“哧溜”一声,窜进了洞里,让“猫”扑了个空。好险啊,我差点成了“猫”的美餐了。这时,我们的一只“老鼠”看见外面没有“猫”就往外跑。没想到,刚一出“洞”,就被躲在同学后面的“猫”看见了,一下被捉住了。此时我很担心,生怕被捉住。同学们见我都说:“从这过,从这过。”我趁“猫”不注意,一连钻了几个洞,结果被两只“猫”从两头夹击,也成了“猫”的美餐。没过多久,我们的另一只“老鼠”也被活捉了。“猫”终于战胜了“老鼠”,取得了胜利。
我们的游戏也在欢声笑语中结束了。
“猫”捉“老鼠”小学作文2
今天第一节课下课,我就和几个好朋友玩起了“猫捉老鼠”。一开始,我们选出了一个同学当猫,他跑来抓这个同学,跑去抓那个同学,转得头都晕了。
钱程不知在想着什么,没有靠墙,一下子就被猫抓住了,他只好不耐烦地走到走廊中间,同学们这儿跑跑,那儿跑跑,突然,有一个细小的声音说:“我也要玩。”钱程一听到这声音,立刻高兴地眺了起来,原来是杨心蕊,于是他和杨心蕊包子、剪子、锤,“啊!杨心蕊当猫!”钱程高兴地叫了起来。
杨心蕊虽然很不情愿,但是她还是走到走廊中间,于是我们把傻乎乎的.赵霖曦推了出去,他还没明白是怎么回事,就被杨心蕊抓住了。赵霖曦知道抓不住别人,就假装不抓了,张宇晗看了看他,他一下子就把张宇晗抓到了。你们别瞧他外表那付傻样,其实脑子里全是小聪明。
这节课下课的十分钟,我们在欢声笑语中结束了。
“猫”捉“老鼠”小学作文3
一个小插曲,让我们上节课的疲惫消失的无影无踪。原来这是一个叫做“猫捉老鼠”的游戏呀!
“我们先做一个小游戏。”刚听游戏这个词,我们兴奋无比。可当作文教师在黑板上写下“猫捉老鼠”时,我心想:不会吧!这个游戏难道是续写《猫捉老鼠》?我疑心老师在骗我们。可是跟我想象的一点也不一样,老师让我们准备场地。“老师,您可真是个大好人呀!终于可以痛痛快快地玩了!”我迫不及待地玩儿这个游戏。
时光飞逝,我们都开始做上游戏了。我当猫的时候,一口肉都没吃着,连老鼠味都没闻到。不过,当老鼠时却十分惊险。
我早就想好了一个好主意来----声东击西。我冲向一个洞口,突然我一变向,可猫的反应极快,我刹不住车了,啊!幸好我个子矮,行动灵活轻便,一下子退了回来。我转向别的洞口时,听见有人叫我:“嗨,我已经逃出来了,从我这儿逃绝对没问题!”考验我记忆力的时刻到了,对,她现在在游戏中的角色是猫。差点就上了这可恶的猫的当。最后,我终于突破重围,脱离险境。
这个游戏可真好玩,可为了生存,必须面对伤亡的现实。猫呀,必须有耐心,鼠呀,必须要机灵。