牵手小学作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的牵手小学作文，希望能够帮助到大家。
牵手小学作文1春，悄悄地来了。迎春花开满了山野，金灿灿的，一片连着一片；一丛接着一丛。似乎都在迎接这个不凡的日子——清明。
时光又定格在了5月12日，地点是汶川。这个清明节，我的心底一次又一次地涌上热浪，我被中国人的爱心所震撼。
在地震灾区，虽然不见得往日的繁华，却能看见一群又一群人在忙碌着——他们在祭奠英灵。许多人都特从外地赶来，为的是让同胞在新的一年中宁息。
在这片土地上，虽说还有大面积的废墟，可是那一束束鲜花，却闪烁着人性的温暖。黄的，白的……当这些泛着淡淡的清香的菊花插入英灵的坟头，还有哪一个英灵会感到孤独？
在北川的废墟旁，医生们都准备好了充分的药品。即使这片土地太荒凉，可这些人们却不顾条件的恶劣，无私地奉献。医护人员把药品随时分发给那些因悲痛过度而导致疾病的人们。在这废墟面前，这一点小小的爱心，都会绽放它最耀眼的光芒。
对于这些爱，我感慨万千。我想，每一个中国人都奉献一点爱心，那我们牵起手来，这个春天，怎能不会美好？清明，在这个特殊的日子里，也许我们还无法止住眼泪，可至少我们应该止住心底那一丝丝伤痛，去向灾区奉献自己的爱心。
虽然我们与这些英灵曾不相识，可我们毕竟同时炎黄子孙；虽然我们只能尽自己一点微薄的力量，可我们同心协力，就能架起一座爱的桥梁！
在这个充满了春意的清明节里，让我们一起用心温暖世界，让世界充满希望！这个不凡的春天，相信会在爱心中变得更加生机盎然！
牵手小学作文2我叫张少轩，今年8岁了。我一直是个胆小的男孩子。前几天，妈妈带我和我的同学马博文一起去游乐园玩。马博文玩了许多项游戏，可一些惊险的游戏我却不敢玩。我们学校的操场上有一个梯子，上面没有木版，只有横杠杠。别的同学都爬上去玩，我也很想爬上去。可是因为害怕，一直到现在我都没有上去过。爸爸总是嘲笑我，说我是个“胆小鬼”。我暗下决心，要成为一个勇敢的人。今天晚上，妈妈对我说：“你已经上二年级了，是个大孩子了，应该自己一个人睡觉。”妈妈关了灯，关了门，走出了我的房间。临走时留下一句话：“做一个与勇敢牵手的人。”屋子里一片漆黑，我什么也看不见。我觉的好像有一只大怪物正在暗处盯着我。我吓得闭上眼睛，可是又仿佛看到童话剧中的鬼子兵，他们眦着牙，咧着嘴，拿着刺刀向我扑来。我真想让妈妈来陪我，可是我又一想：我要坚强，我不能再做胆小鬼了！
我使劲闭上眼睛，不知什么时候睡着了。等我再睁开眼睛的时候，天已经亮了。我对自己说：“我已经与勇敢牵手了。”
牵手小学作文3春天，一个百花齐放、百鸟争鸣的美丽的季节。在春天，一切都是美好的，我的心被融化到一个故事中……
故事的名字叫《让爱充满车厢》。在一个大雪纷飞的天气里，北风呼啸着，刺骨的寒风扎着人们的脸。一辆公共汽车里，坐满了乘客。大家都冻得缩成一团，因为车窗破了一个大洞，寒冷便轻松地闯了进来。
本来车内就不暖和，现在又多了这个大洞，车内和车外一样是冬天。人们怎么能在车里待得住呢？就在这时，一位解放军叔叔上了车，他看见车窗上的大洞，二话没说，就用自己的胸口堵住了那个大洞。雪花就象冰渣，紧紧地扎在解放军叔叔的胸口上。尽管这样，解放军叔叔依然堵着那个大洞。
渐渐的，车厢里的冬天，变成了春天。车厢里的人们享受着春天般的温暖，每个人心里都暖洋洋的。可是他们再去看那位解放军叔叔时，发现他一动不动地站着。他的呼吸已经停止了……解放军叔叔用爱、用生命换来了车厢里的春天。
漫长的冬天过去了，总是有很多生命，顽强地抵御着严寒，换来蓬勃生机的春天。想起这个故事，春天仿佛已经来到我们身边，触手可及。他就象小草，冬天枯萎，春天悄悄地发芽；他就象一阵风，被冬天带去，又被春天带来，给予人们温暖；他就象花朵，冬天凋谢，春天又带给人们芳香……
春天，一个温暖的季节，我常常会想起那些给予别人温暖的人……
牵手小学作文4小逗是我的表哥，我们同岁，他是四月份生的，我是七月份生的，我们两个人经常一起牵着手走路，一起玩耍，一起成长。
新年了，我和小逗手挽着手，一起去小店买火炮、水炮，小逗口袋里总是装满了火炮。半路上，他不紧不慢地拿出火炮，拿起打火机，一下子点燃了，向后便扔。我可从来没有自己一个人放过会响的火炮呀！我害怕极了。于是，我赶紧躲到房子后面，只露出一个脑袋张望着。只见火炮“呯”的一声爆炸了，这下可把我吓坏了。过了一会儿，我发现没有什么动静了，才能安心的小心地走过去。后来我也慢慢地学会了放鞭炮。
还有一次，我们手拉着手去挖竹笋。我在倾斜的山坡上找来挖去，可是还是找不到，累得我满头大汗。突然，只听见在另外一个山坡上的小逗一声高喊：“斤斤，快来呀！我这儿有一个竹笋！”我听了急忙跑过去。在泥土的一丝缝隙中，我看见了一个黄黄的竹笋尖。于是，我们努力地挖着，终于挖到了一根竹笋。
我和小逗一起牵手成长，他教我放鞭炮、挖冬笋，我教他读英语，我们每天玩得高兴极了。
我知道，我们一起长大了！
牵手小学作文5做人是简简单单的，只要我们记住两个字——文明。
许多人认为文明很难做到，其实文明很简单，就是孝敬父母，尊重老师关爱他人……其实你只要去做就会感到很简单。
父母老师也告诉过我们：人靠的就是讲文明，你不讲文明。再富也会穷，官再大也会被贬为平民。当你因为不讲文明而受到惩罚时，你就会后悔当初。
如果你失去了今天，那你不算失败，因为你还有明天。；如果你失去了文明，那你是彻彻底底失败了，因为你失去了做人的真谛；如果你随地吐痰，不仅破坏了我们中国的名誉，而且你还是个不讲文明的人。做文明人，不是要做伟大的人和名人。只不过做个有公德的人。
让我们一起来听听身边的文明吧！
一天我乘车去老家，看到一位跛脚的老奶奶艰难的从下面上车，当我正准备给奶奶让座时一个比我还小的小朋友把老奶奶扶到座位。
还有一次，我去图书馆借书，远远看到问口一张白白的废纸躺在地上，有很多人在它身边走过却没人把它捡起来扔到垃圾箱。我快要到门口时一位住着拐杖的老爷爷弯腰捡起了那张纸。，丢进垃圾桶，摇摇头走了，留下我站在那里只感觉到脸上发烫。
从那以后我看到地上的瓜皮纸屑都会捡起来扔到垃圾桶，在车上我也会毫不犹豫地让座，看到别人需要帮忙我会伸出双手………
发生在我们身边的文明事还有很多认为文明难的人也不要再害怕难，只要试一下，你就会成功的
让我们行动起来，做个文明人吧。
牵手小 ……此处隐藏1854个字……愿化作一盘清水，为您洗除全身的疲劳，如国人有下辈子，我愿化作一只小鸟，带你飞过困难。那晚的夜很明，星星还眨着眼睛，我有回忆起我与您的故事。
牵手小学作文11星期天上午，我参加了学校组织的与蓝天学校手牵手的活动，真切地感受到了蓝天小学五年级同学们的快乐与可爱。
刚上车，蓝天小学的同学们就显得很高兴，这令我有点惊讶，本以为蓝天的同学们会沉默寡言，有点自卑心理，可他们却很是乐观，显得无忧无虑，似乎生活并没有给他们带来很多的压力，这使我们之间的沟通轻松了很多。
他们很喜欢笑，无论何时何地，脸上总是挂着灿烂的笑容，相对开朗的他们而言，我们这些大哥哥大姐姐反而显得内向。为了方便孩子们互相交流，老师帮我们分了组，和我在一起的是王梓和屠明月。王梓很活泼，而明月因为是小女孩的关系显得比较安静些，不过他们都不拘束，王梓会给我们讲笑话，配上滑稽有趣的动作，逗得我们哈哈大笑。在“支援前线”这个游戏中，虽然他嘴上不停地抱怨，但还是一马当先，尽可能帮小组做事。有一次，我开玩笑的对他说：“姐姐我不是故意的。”还做出很抱歉的样子，本以为他会豪迈地说“没事儿。”可他却抬起头来，笑着说“你是有意的！”把我给逗笑了，我真不能相信他是蓝天学校的孩子，因为他乐观、善良、可爱，和宣传中听说的“凄惨阴沉”简直有天壤之别嘛。
不知不觉到了说再见的时候了，我们记下了联系方式，依依惜别。和他们在一起的时光真的很快乐，似乎其实该被帮助的是我们，而不是他们啊！以后多联系，我的朋友，我们一定有机会再见的！
牵手小学作文12我的妈妈不胖不瘦，是近视眼，短头发，很不起眼。但做事很有恒心。妈妈每天给我写日记，记上一天里开心和不开心一事情，还记上各种小事，比如说，今天起床怎么样，今天早饭吃什么，我有多少零花钱等等，还记上今天有什么特别的事。如果今天忘记写了，明天还会补上。
有一次，全家出去玩了一天，回来时很累了，结果忘了记日记。第二天，妈妈想起来了，立刻“逼”我说出昨天的事：“昨天吃了什么？什么事高兴？有什么事不开心？”我只好回答了。妈妈说这样不仅看到了自己一天是怎样过的，也让我养成了每天回想一下的好习惯。妈妈每天都记，从不间断。
有一次打印机没墨了，妈妈就在白纸上画好格子，一天一条，还是和原来一样记。等下星期买好墨了再打印出来抄上去。到现在，妈妈写了将近六年了，每天一条，一周一张纸，一年一本。里面还有我的成绩单，画过的画，玩过的门票，现在有五大本了。妈妈写这个是为了我长大后能回忆起童年。这日记跟我一起牵手成长。妈妈从小也教育我做事要有恒心。我四岁半开始学弹钢琴，天天练，不放弃。去年我还考过了钢琴七级。妈妈用恒心教育我，跟我一起牵手成长。
牵手小学作文13诠释着美丽，夕阳洒在了繁华的大街上，虽然他们步履蹒跚，回想起前几天在斑马线上看到的一幕。
真而纯、暖而美，也似染上了酒醉的酡红，就在等待绿灯的短短时间内，一切是如此甜蜜而又温馨 幸福就好比一朵花开的颤动，只见老爷爷微微地侧转身子， 我的眼光随着他们走了很远，轻轻牵起了老婆婆干枯苍白的手，轻松地聊着家常，他们依然满脸笑意，即使容颜已经老去，只要我们学会体验幸福，那么。
绿灯终于闪闪地亮了，那静谧的光芒无声地洒在人间的每一个角落，我独自停留在红灯前的斑马线上，那么幸福定会陪伴我们永远 。
在我们两鬓斑白的时候。
看着窗外沉沉的夕阳，宛如是在护送这对老夫妇，幸福的感动仍是我们一生中最值得追忆的体验。
一抹云彩的绚烂，仿佛我的心里也有种说不出的甜蜜。
脸上写满安详与满足，我们会到达快乐的彼岸，但似乎每一步都留下了幸福的印迹，随即，我刚要迈步，同时停下的还有一对古稀之年的老夫妇。
一片苍穹的空灵，那条街上，看着这对老夫妇演绎着幸福，伸出了一只苍老而又瘦削的手，二人互相搀扶着颤巍巍地过了马路，我的心还是热热的、暖暖的 那是个黄昏，幸福就好像那对老夫妇的牵手，幸福就像是一只即将远行的船，就会发现幸福的画册中有如此之多的快乐、如此之多的温馨，让我们在花样年华时就学会体验幸福、拥抱幸福，乘着它。
牵手小学作文14每个人从小都是拉着爸爸妈妈的手长大的。当我用我的手拉住爸爸妈妈的手时，我感觉那双手是那么的温暖。我们在下雪时经常玩一个游戏：因为地下有冰，我蹲下来，让爸爸妈妈分别拉着我的手在冰面上滑行，我觉得这个游戏非常有趣。
记得20xx年，我还在上一年级，放寒假时下了一场雪，我非常高兴，因为我好久没有看见雪了。我堆了一个雪人，玩着游戏。妈妈拉着我在雪地上跑着，我高兴的咯咯笑。我让妈妈放开我，让我在雪地上滑一会儿，我感觉到妈妈放慢了很多速度，小心翼翼地松开手，我慢慢地滑了出去，我感觉是那般快乐，哈哈笑着跑回去，让妈妈再来一次，妈妈高兴地答应了。
就在上一个寒假，下了一场大雪，我们小区的地上全都结了冰。放学了，妈妈带我回家，我在路上给妈妈讲今天学校发生的事。回到小区时，我又想起了小时候妈妈带我玩的游戏，所以我央求妈妈再拉着我的手在冰面上滑行，妈妈答应了，让我蹲下来拉住了我的手，但是她使劲拖着我走，也只能把我拖动一点点，我明白了：我长大了，妈妈老了。于是我站起来拉住了妈妈的手往前走，妈妈说：“你别拖我走呀！”我让妈妈蹲下，我拉着妈妈在冰面上慢慢地跑着，妈妈的胆子可真小，这样的速度已经让她尖叫起来。但是到后来她就像我小时候那样开心地笑着，我感觉妈妈回到了她小时候，我学着妈妈以前的做法，放慢了一点速度，小心翼翼地把手松开，让妈妈滑了出去……
牵手小学作文15牵手是一种交流，不仅是手与手之间的，更是心与心之间的……
一、牵手遇知己
皓月当空，伯牙仍在抚琴，琴声时而低沉，如滂沱大雨前的黑压乌云；时而高亢，如滂沱大雨后的绚丽彩虹。这一切都被子期听到，他的眼前仿佛呈现出巍峨挺拔的高山，仿佛呈现出滔滔不绝的流水。一个休止符过去。伯牙抬起了头，看到了这个精通音律却其貌不扬的樵夫。月光洒在子期脸上，恬静幽远……一轮月，一台琴，两个人的牵手构成了知己间的一个重低音。
二、牵手成霸业
春和景明，南阳草庐，孔明依然醋睡，刘备门外掬礼。随着“大梦谁先醒，平生我自知”，千古流传的隆中对策诞生了。“今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋”。诸葛亮羽扇一扇，微微一笑，却不知已扇走曹孟德一统天下之志。“国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也”。孔明先生向远方眺望，高瞻远瞩却早已看穿孙仲谋的不善居心。“诚如是，霸业可成，汉室可兴矣”。诸葛亮手握茶杯向刘备敬茶，却早已将天下之兴亡于其中，阳光照进草庐……一席话，一张图，两个人的牵手扮演了三分天下的一个重要角色。
三、牵手获新生
狼牙月，一人憔悴，韩信举杯，饮尽了风雪。他从汉王那里逃出来，不知路在何方。忽然，从远方隐约听到“壮士莫跑”。原来是萧何。萧何月下追回韩信，成就了大汉王朝……一弯月，一声呼唤，两人的牵手成就了韩信的浴火重生。
牵到的，不仅仅是手……
