【精华】四年级风景作文汇编六篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的四年级风景作文6篇，希望能够帮助到大家。
四年级风景作文 篇1
也许那美丽的瞬间只能永远的与我们擦肩而过；也许漂亮的风景只能停留在相框之中；也许那人生精彩的一幕只能让它逝去。然而，在他们与你擦肩而过的同时，停留在相框的那刻和悄然逝去的瞬间，心——这颗无声的相机，将他们悄悄地拍下。今天，我将与你们共同分享我的故事……
儿时，我无聊地坐在窗头，望着窗外的一切，让人睡意十足。政务，外面骄阳似火，石凳再婆娑的柳影下显楚楚动人，空中时不时还传来几声乌鸦的啼叫，又为人增添了几分睡意。在窗前，我仍可以清楚的听见里屋奶奶的打呼声——咕噜咕噜……
谨来了，他是我的铁哥们，在楼下，他说：“嗨！我们去偷梅吧！正闲得无聊的我欣然同意。我们来到山脚处，望着山上一个个早已熟透的杨梅，不禁垂涎三尺。那时我，有着天生的野气，随着谨上山了。一会儿，我们便看到了几株杨梅树，可是有人在管理。于是，我们找啊找啊！终于在找到了一块无人管理的杨梅林，我们开始放口大吃，我和谨一滑溜似猴子的爬了上去，摘下几株杨梅汁，跳下树来，一个个的送进嘴里。我们笑着，吃着，吃的满嘴是紫红色的汁，享受啊！突然拉拉我的衣角，我顺着它的手指看去，发现下坡右一位农夫正上来，务必是来找我们的，我们操起身边的杨梅，朝他砸去。他停止了步伐，嘴里在说这什么，我想一定朝我们破口大骂。
第二天，谨没有来找我，我独自上山去了。我扔像第二天那样放口打吃，美美的睡了一觉。醒来时，那位农夫在我身旁忙碌的干活着。我环顾了一四周，发现四周是树林，而自己躺在一个破棚子里。我心里想，这不会是他要报复我吧？农夫开口了，说：“孩子，你怎么这么傻啊！”我“嗯”了一声。“我见你们吃杨梅并非像抓你啊！其实我早就发现你们了，只是见你们吃的怎么高兴就不愿打扰了吗。我正要上前叫你们多吃一点，就……”原来如此。我还以为农夫要来抓我们呢！听了农夫的话，我顿时脸红到了耳根子。羞愧的说：“对不起，我还以为……”农夫打断我的话说：“快回家吧！”我点点头，爬下床，回到了自己家。
第2天，我也去了，见农夫也在，就问：“伯伯你姓什么？”“我姓荣，你叫我荣伯伯就行了。”从此，我一有空便到山上，躺在草地上，望着这幅美景：有蓝天碧水相依，有绿草红花相伴，还有一位善解人意，勤劳善良的农民在劳动，这幅画将永远贮藏在我的心间。我经常与荣伯伯一起踏在乡间的小路上，我们共同嗅着自然之香，在远处，一位“摄像者”将这对“父子”拍了下来……荣伯伯，您连同那美丽的“风景”一起随着我的心走了。我将永远的记着您，因为您给予我了许多，有：杨梅，诚实……这一切将永远被我记祝谢谢！荣伯伯与那份美丽的“风景”。
四年级风景作文 篇2
我漫步在喧闹的大街上，随意将目光转到一处，却再也无法移开，因为我看到了最美的风景......
在大街上的平凡一角落中，一个小男孩蹲坐在那里，似乎在哭泣，黑白分明的眼睛里闪烁着无助，令人忍不住心疼，而在他的旁边有着一个小女孩。在小女孩的眼中，我没有看见无助，看见的只有朝气蓬勃。她似乎在安慰他，他似乎不再哭泣，不再像之前那般无助。
女孩看到他不再哭泣，就向他问起他哭泣的原因。
原来，他叫晨晨，是为了寻找迷路的宠物，结果一不小心跑远了，因此才找不到回家的路。（温馨提示：请教会孩子回家）
小女孩明白了事情的缘由后，小小的心里有着奇怪的感觉，似乎自己应该肩负起送眼前这个小弟弟回家的责任。
她开始询问起晨晨家的地址，可是晨晨并不懂地址是什么意思，他只知道家的旁边有漂亮的花朵，每天都对他笑。小女孩思来想去，决定把晨晨先带回家去，让爸爸妈妈想办法。好，就这么办！
小女孩一边牵着晨晨的手，一边想着回家的路线。小女孩开心地和晨晨聊天，她告诉晨晨，她叫木易。
说着说着,就到了一幢楼前，周围有许多鲜艳的植物，令人眼花缭乱。
小木易欢快地跑进去：爸爸妈妈，我回来了！一时高兴，竟忘了自己还有一个小伙伴。晨晨只好怯怯地跟进去，不知该如何是好。
跟妈妈打完招呼后，木易才想起和妈妈解释晨晨的事迹。
了解了事情的原委后，木易妈妈决定尽全力帮助晨晨。于是经过努力，晨晨终于找到了家，而他的小宠物也找到了回家的路。所有的事情都圆满解决了，晨晨和木易成为了好朋友。
其实，最美的风景就是人与人之间的温暖。
所以，请相信世间有温暖。
四年级风景作文 篇3
走遍了南北西东，也到过许多名城。静静的想一想，我还是最爱我心中美景—我们小区的假山。
那是一座人造的假山，在我家门—潞河名苑小区东门口。你进小区门口，便一眼看到这座假山，它大概有两层楼高，有三十平方米大，也许你看来很小，但是它带给我太多的.欢乐。我每天上下学都可以看到它，在我家里的房间就可以看到它，我非常喜欢它，真是“两看相不厌，只有这假山”。它是由一块块大石头构成的，所以有很多空隙，便形成了一个个有特点的山洞，这些石洞至少十来个，我最喜欢的有两个山洞。
其中最大的山洞是“避暑山庄”，因为有一个大顶，还有三面石头挡着，所以风一吹山洞就会把风“套“住，这样风就吹进山洞里。而且山洞里长年阴凉，于是我和我好朋友寇捷给它命名为“避暑山庄”。在暑假天气较热的时候，我们经常在那里避暑。第二个山洞的名字叫”最高点”，它名副其实正好位于山顶，它的特点就是和地面形成一个角度，恰巧有人在山洞旁边放了一面镜子，这样就可以通过镜子观察到半个小区的实时动静，我们经常偷偷得躲在山洞里面，看小区来来往往的路人，但是他们却发现不了我们。
除了两个山洞外，还有三个有趣的地方，一是山神的牌位，这是寇捷做的，他找了五块大石头，围成了一圈，中间的一块石头上面写着“山神”二字。每隔几天我们俩就拜一拜山神，希望它可以保佑我们俩人平安。第二个是植物平台，这是我和周济帆一起做的，开始我找了一个盆，然后往里面放入了一些土，他在土里种植了一颗小的爬山虎，刚刚种下时爬山虎还很小，十多厘米长，长着几个小叶子。我们还专门为他找来一些矿泉水，经常为它浇水，那几天我们非常担心它会死去，所以我们每天都会去观察它的生长情况，非常幸运的事情发生了，这株小小爬山虎竟然活了下来。成了平台上唯一的一颗绿植，我们有时不想从远处带水来，我们俩就一起撒尿给它浇水。但是不幸时，到秋天变冷时，这个爬山虎被冻死了，我们俩个都很伤心。第三个是“门神”，开始我和寇捷我们两人当作山洞的两边的门神，可是寇捷担心如果我们两个人都回家时没有人来守卫了，于是我们找来两快石头，一个大的代替他，另外一个小的代替我，各放在避暑山庄的两旁，这样就可以帮助我们守卫“避暑山庄“了。
我去过丽江古城，去过山水甲天下的桂林，去过古色古香的江南古镇，这个假山虽然没有它们那样风景优美，但是在我心中它永远是最美的风景。爸爸妈妈他们一直好奇，就这几个破石头，我们为什么经常玩的这么开心呢？其实他们不知道-“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也！”，每当我和寇捷一起在山里玩的时候，我们就会忘记讨厌的作业，不愉快的事情，和一切烦恼。我们俩就痛痛快快的玩。夏天天气炎热，我们爬上爬下，汗流浃背，乐此不疲，一直玩到爸爸妈妈叫我们才回家。这就是我家门口假山，它带给我们太多欢乐。
四年级风景作文 篇4
走进三峡，就如同走进了一个古色古香的梦，一幅连绵不断的画，一个壮观至极的神话般的故事。
隐没在绿林丛的白帝城，像个害羞的小姑娘，刘备曾在这儿踞守，这里住过多少猛将大帅，本应当气势不凡，今却如此羞涩？难道是几千年的风雨磨炼了你的意志？
三峡的山以险着称，危险兀立，拔地而起，这里有雄伟嵯峨，又独具险峻磅礴，身处其间，刹那间变得渺小异常，抬头仰望，只见一线天光。
江水匆匆，碧水悠悠，江面白帆点点，山间碧草丛丛，空中云霞悠悠，比画卷生动，比仙境美妙，云招之即来，挥之即去。端庄而妩媚，凝重而轻盈。川江号子雄浑的音符合着惊涛拍岸，化成山之魂，水之韵，山衬托水，水依托山，向人间呈现出它的一种种妩媚和雄壮。
三峡的美，不仅美在外表上，而且美在内在。
三峡中蕴藏着丰富的水力资源，人们正在想着怎样利用这些水资源建造三峡水电站，用于发电，为人类提供了多么有利的条件。
这，就是三峡，就是美丽的梦，就是一首首壮烈的歌曲谱写出的奇迹，看吧，有多少文人曾游过这里，为这里题诗。“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”“更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊也界殊。”
这一切的一切，难道不使你心动？那么，就和我一起整装待发，领略三峡美好的风景！
四年级风景作文 篇5
六月二十七日，天气非常闷热。阴沉沉的天空中没有一丝阳光，大地仿佛遮上了一层压抑的灰布。我正在望湖楼上游玩，心情如同天气灰蒙蒙的。
远处一片巨大的乌云如打翻的黑墨水，涌了过来。奔腾着，翻越着，一层层的压向大地。霎时，黑云盖住了天空，笼罩着大地。一道银蛇般的闪电撒开了乌云的一角，寒冷的银光令人胆战心惊。一叶轻舟波涛中穿梭，珍珠般的雨点在船板上跳动，宛如一个个可爱的小精灵翩翩起舞。正在我感受到暴雨的壮观场面的时候，一阵狂风席地卷来，吹散了满天的乌云。云开日出，望湖楼下水面平静如镜，空气清新，远远望去，水天一色。真是“六月的天，孩子的脸，说变就变。”我高兴地又喝了十几杯酒。我又大喝特喝了几杯酒表示我满心地愉快。
此时我已醉了，就让店小二拿来了笔墨纸砚，充满醉意的写下了脍炙人口的名诗《六月二十七日望湖楼醉书》：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
四年级风景作文 篇6
春天到了，我们学校的花坛就是一道亮丽的风景线，下面就跟随我的脚步一起来欣赏一下吧！
走进校园大门，你会看到大门两边是两个小花坛，左边花坛里是摇曳多姿的杏树，盛开的杏花像棉花，像玉石，春风吹来一片片花瓣从树上纷纷落下就如同下起了杏花雨。右边花坛里的桃花也争奇斗艳，杏花还没有谢幕，桃花已粉墨登场，粉红的桃花远远看去就像一片片粉色的云，又像小姑娘羞红的脸。桃花有的全开了，露出了粉红的花蕊；有的半开着，好像不愿让别人看清她的真面目；有的含苞欲放，饱胀得马上就要破裂。手一摇，像喷花的飞泉。
继续向前走，穿过操场，我们就来到了“植物王国”——大花坛。高高耸立的松柏一年四季常青像国王一样保护着他的子民，有五彩缤纷的牡丹王后，洁白如玉的玉兰花公主，妖娆多姿的菊花贵妃，还有忠诚的星星草、太阳花子民陪伴在它们的左右，构成了一个美丽的大家园。
我们的花坛真是一道美丽的风景线啊！它不仅装扮了校园，更美丽了我们的心情。它静静地陪伴我们读书学习，默默地绽放自己的色彩，我爱我们学校的花坛！
