文具的争吵二年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的文具的争吵二年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
文具的争吵二年级作文1
夜静悄悄的，小主人睡着了。这时候，文具盒里传出了一阵阵吵闹声，哦，原来是文具在争吵谁的本领大。
铅笔插着腰说：“我的本领最大，小主人天天抱着我写字。”
橡皮跳起来，不服气地说：“小主人写错了字，是少不了我，我的本领不比你小。”
“小主人画线需要我，量长度需要我，没有我能行吗？”尺子神气活现地说。
文具盒慢条斯理地说：“没有我，你们就是无家可归的孩子，我的本领比你们小吗？”
“你们别吵了，你们各有各的用处，小主人缺一不可。”书包爷爷语重心长地说，“你们只要团结一心，小主人才能好好学习。”
大家听了觉得很有道理就不再争吵了。
文具的争吵二年级作文2
夜静悄悄的，小主人睡着了，这时候文具盒里传出了一阵阵吵闹声，哦，原来文具们在吵谁的本领大。
铅笔叉着腰，得意洋洋地说：“我的本领最大，小主人天天抱着我写字。”
“小主人写错了字是少不了我的，我的本领不比你小。”橡皮跳上来喊道。
“小主人画线需要我，量长度需要我。”尺子说，“没有我能行吗？”
“没有我，你们就是无家可归的孩子，我的本领比你们小吗？”文具盒神气活现地说。
“你们别吵了！”书包爷爷拉着胡子语重心长地说，“你们各有各的用处，小主人缺一不可，你们只有团结起来，小主人才能好好学习。”
大家听了书包爷爷的话，不再争吵了。
文具的争吵二年级作文3
一个夜深人静的晚上，我的房间里突然传来一阵争吵声，这是怎么回事呢？
我蹑手蹑脚地从床上爬了起来，发现铅笔盒正在震动，我好奇极了，躲在桌子后面，想看看究竟发生了什么事。
这时，一支漂亮的铅笔从文具盒里跳了出来，对铅笔盒里的文具们大叫道：“你们全是无能之辈，除了躲在里面，还会干什么？”
削笔刀忍不住了，从文具盒里跳了出来，一脚踢在了铅笔身上，踢得铅笔直叫“哎哟”，削笔刀瞪了铅笔一眼：“每当你断的时候，要不是我把你削尖，你早就残废了。”
“如果没有我，主人不可能会买你的，而厂家也不会制造出你的。”铅笔一边揉着屁股一边说。
“而且，我们家族的自动铅笔也不会断，就算断了，一按按钮也会再出现一段笔芯，根本用不着你。”
这时，橡皮擦冲了出来：“你算什么，你写的字我一擦就掉，就算你耗尽一生写的字，我也会把你的劳动擦得一干二净。”
尺子愤怒地跳了出来，一下就把橡皮劈成了几瓣说：“你这家伙有什么用？不管多大的橡皮都会被我四分五裂。”
……
我生气极了，马上冲出来，用力地拍了一下桌子，文具们都吓得大气都不敢喘，只好乖乖地跳到了文具盒里。
文具的争吵二年级作文4
期末考试小军考了100分，回家爸爸、妈妈表扬小军进步真大，作文 文具盒里的争吵。
文具盒里的文具们都十分的开心。这一天，铅笔、橡皮和尺子在文具盒里争吵开来了，它们为什么争吵了？
骄傲的铅笔第一个发话了：“我的本领最大，因为小主人写字都用我，所以我的本领最大！” 橡皮不甘示弱地说：“我的本领才是最大，因为小主人写错字都用我，所以我的本领才大呢！”尺子一听可不开心了，它趾高气扬地说：“我的本领才大呢，因为小主人画直线都用我，这次数学考的都是画图题，没有我，小主人怎么才能考到满分？”它们越吵越激烈，谁也不让谁，都说自己的本领最大。
小主人小军回来了，看到眼前这一幕，又生气又想笑，看着它们可爱的'样子，小主人和蔼的说：“你们各有各的本领，铅笔你的本领很大，只要我写字就用你；橡皮你的本领也很大，我写错字的时候都是用你来擦；尺子你的本领也很大，每当我画直线就用你。你们都是我缺一不可的好朋友，你们说，‘是不是’……”听了小主人的话，三兄弟都惭愧地低下了头。从此以后它们成了真正的团结友爱的好朋友！
每样东西都有每样东西的优点；每个人也有每个人的长处，我们只有团结互助，才能取得更大的成功！
文具的争吵二年级作文5
我有一个漂亮的文具盒，但不知怎么的，每天晚上里面都会传来吵闹声。
“我最厉害！”“不对！不对！是我最厉害！”文具们在文具盒里大吵大闹。”我是笔芯，没有我主人怎么能写出字？是我最厉害！“钢笔芯自豪地说。才不对呢，笔芯里要是没有笔墨，怎么可能写得出字？应该是我最厉害！”笔墨立刻反驳笔芯，那声音大的，好像它才是最厉害的文具。“我才是最厉害的！没有我的话，主人怎样才能好好拿笔写字？”笔套义正言辞。“最厉害的肯定是我，没有我的助理，你们加在一起也写不出字。”弹簧摆出一副志在必得的动作，骄傲的说着。“别吵了！要不你们来比一下，谁能在我身上写出字，谁就是最厉害的。”纸先生对它们说。“我来！”笔芯边说边跳到纸上，可是，过了好一会儿都没能写出字来。“让我来！”笔墨说完便跳到纸上去，结果没写出字，反倒摔了一跤，墨水把白纸都染黑了，纸先生只好再换干净的一页纸供它们比赛。“还是让我来吧！”笔套跳到纸上，结果还是一样——没有写出字。”到我了！“弹簧兴奋地跳到上，没想到不但没有写出字，还把纸穿了个窟窿。”赛也比完了，现在你们知道谁最厉害了吗？“纸先生问它们。它们异口同声道：”知道了。只有团结合作，才能写出漂亮的字，获得最后的胜利。友谊第一，比赛第二。”纸先生听到它们的话，欣慰地点了点头......
文具的争吵二年级作文6
夜静悄悄的，小主人睡着了，这时候文具盒里传出一阵阵吵闹声，原来是铅笔，橡皮，尺子和文具盒在争吵谁的本领大。
铅笔自豪地说：“我的本领最大，小主人天天抱着我写字。”
“小主人写错字了，是少不了我，我的本领不比你小。”橡皮跳出来说。
“小主人画线需要我。”尺子神气地说，“量长度也需要我，没有我能行吗？”
文具盒慢慢地说：“没有我你们就是无家可归的孩子，我的本领比你们小吗？”
书包爷爷听了他们的争吵，语重心长地说：“你们别吵了，你们各有各的用处，小主人缺一不可，你们只有团结起来，小主人才能好好学习。”
他们听了就安静下来了，不再吵了。
