【精选】四年级成长作文四篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的四年级成长作文4篇，希望对大家有所帮助。
四年级成长作文 篇1
前段时间老师发给我们葵花种子，里面有优质种子、培养土、高效缓释肥、活性营养液。有人说向日葵不好种，不仅需要细心照顾，还不能被蚜虫吃掉。
回到家我把花盆里的土松了松，就将向日葵种子种了下去，它们又黑又小，犹如一颗颗棋子，然后我又浇了水，还滴了几滴营养液，这才放心地去写作业。我心里想：真希望它早日发芽，快快长大，那时我就有好多瓜子可以吃啦！
第二天起床，我赶紧走到小葵花身旁，看看它们发芽了没有，我太着急了才第二天它们怎么会发芽。第三天，第四天……都没有变化。到了第七天，我轻轻翻了翻土，发现了一点绿色，我仔细看，果然有一棵发芽了，这真是一个好消息！我的心情立刻好了起来。又过了两天，我就发现又有几颗长出了嫩绿的芽，我高兴地一蹦三尺高，看了半天，怎么也不想离开。
不久，种子都冒出了嫩芽，幼芽是白色的，头顶是黑色的种子壳。我的营养液已经不多了，就用喷壶给小葵花浇水，爸爸让我浇了半瓶水，我手都哆嗦，真怕把幼芽给淹了。又过了几天，我发现幼芽头顶的黑色种子壳有一些裂缝，我赶紧问妈妈怎么回事，妈妈告诉我，如果它不裂，叶片怎么张开？怎么生长呢？我想了想也是，便连连点头，才知道是虚惊一场。
向日葵在我的精心照料下真是长势喜人，几天里疯狂地长大，我给向日葵测量身高，里头的老大竟然都10厘米长了，本来不大的营养土盆被它们一占显得更小了，我数了数，一共有9棵向日葵，它们在一起拥挤着，手拉着手。有的幼苗展开了两片绿色的叶子，像电风扇的叶片；有的叶子还没展开，像一个害羞的小姑娘。我看着它们，心里真高兴。
现在，根据说明上来看，向日葵应该可以接受阳光了，所以我就把它放在阳台上沐浴阳光。向日葵在一天天地生长着。今天，我又拿了尺子仔细量了量，“哇，”我叫道：“向日葵长到12厘米高啦！”而且每株都长出了两对小叶子，它长得可真快呀！这离不开我的精心照料：我过两天就给它浇一次水，还每天让它晒太阳，有付出就有收获，现在我真想看看向日葵长大了是什么样子啊！
现在我的幼苗，已不是幼苗，它是我的梦想和希望。我和小葵花在太阳的照耀下会健康茁壮地成长！
四年级成长作文 篇2
在四年的学海生涯中，我不断地在成长，不断地在变化。
记得刚入学时，妈妈把我送到学校大门口，独自走在宽广的校园内，看着身边同样兴奋的新同学，一切都很新鲜。进到教室，老师开始点名了。听着别人一声声响亮的“到”，我越来越紧张。叫道我时，我的嗓子怎么也发不出声，只是低低地答了一声“到”，大家都奇怪地看着我，我难为情地低下了头。我开始非常害怕在大家面前说话，总觉得别人在笑我。每次老师提问时，我都赶快把头低下，其是有很多问题我都会，可当着大家的面我怎么也说不出来。
后来，我看到别的同学都在积极地回答老师的问题，并且因此得到老师奖励的小红花时，我羡慕极了。看着墙上别人的小红花越来越多，而我的只有孤零零的几朵时，我很难过。不知不觉的，我对学校的新鲜感没了，每次课堂上都害怕老师的提问，弄得自己很紧张。 细心的老师大概察觉了我的变化。一次练习课上，老师突然说：“赵子怡，这次的练习题你写的最认真，尤其是这个句子造的好，你能给大家读一下吗？”同学们都看着我，望着那一双双眼睛，我的心怦怦直跳，飞快地把自己写的句子读了一遍，连我自己都听不清读的是什么。没想到老师让大家为我鼓掌，并且一致请我再读一遍，。我的脸涨的通红，慌慌张张地把句子又读了一遍，就急忙坐下了。这时我才发现并没有人笑我，大家都在专心听老师讲，专心写自己的字，我长出了一口气。
下课了，老师对我说：“赵子怡，你去问问段严龙，为什么每次他都敢举手回答问题？”我找到了段严龙，问他为什么那么勇敢。段严龙对我说：“只要你有了自己的想法，就可以大胆的举手，不要紧张，就算答错了也没事，说不定别人也不会呢！老师也不会吵你，说不定还表扬你勇敢呢！” 听了他的话，我鼓足勇气试了几次，发现真像他说的那样。当我大着胆子说出自己的答案时，看着同学们的笑脸，看着老师鼓励的目光，我的心里充满了成功的喜悦！我终于战胜了自己的胆怯。渐渐地，我的胆量越来越大，我再也不怕在课堂上发言了，有时候一节课上我可以回答十几次呢！当然我得到的表扬也越来越多了。
从此以后，我喜欢上了学校。我觉得学校就是快乐之源，是我们成长的乐土，是我们的另一个家，温暖的家，美丽的.家，更是快乐的家！ 现在我上四年级了，我的学习有了很大的进步。在老师的鼓励下，在同学们的帮助下，我已经成了一个活泼、开朗、自信的小姑娘。
是学校带给我快乐，是老师带给我知识，是同学带给我友谊。我爱我的校长，我爱我的老师，我爱我的同学，我更爱快乐的校园生活！
四年级成长作文 篇3
沟通，是连接心灵的桥梁，是交流信息的渠道。借政治书上的一句话说：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，每人都有一个苹果；我有一个想法，你有一个想法，彼此交换，每人就有了两个想法。”爸爸这个人，对我的学习非常关注。
我记得有一次，我妈妈答应我要去游乐园玩，我高兴地把作业抛到九霄云外，爸爸对我说：“先把作业写完，再去游乐园。”我爽快的哗哗啦啦的写完了作业。爸爸一检查，大骂我说：“你看你写的语文作业，拼音全拼错；你再看看你的数学作业，18×2等于53，怎么可能？语文跟数学我就不说你了。你看英语，电脑明明是computer，可你呢，却拼的compperr。你说你马虎不马虎？今天游乐园不许去，我伤心极了。
在学校生活中，有很多不懂的事。但是我都解决了，可是这件事，我不得不说。有一个同学，我们两个之间，产生过矛盾，有一天，我在操场上玩，忽然。有一个同学撞了我一下，我非常气愤，大骂他去边儿，他不听还骂我，我们两个就打了一架，后来被爸爸知道了，他说：“你要学会让别人，别人不小心撞你，说一声对不起就行了，用不着都得死去活来的。”
四年级成长作文 篇4
作为世界的第一人口大国，中国也是出生缺陷的高发国家。监测数据显示，中国每年约有20万到30万肉眼可见先天畸形儿出生，如包括出生后数月和数年才显现出来的缺陷，先天残疾儿童总数高达80万到120万，其中神经管畸形有8万至10万左右，约占全球总发病人数的四分之一。又是一种常见的出生缺陷，在我国的发生率为出生人口的千分之三至四，对于那些曾经产下过神经管畸形儿的父母来说，其新生儿神经管畸形的复发率为初发概率的10倍。
“优生从孕前开始———种子工程”由全国妇联“心系新生命系列活动组委会”主办，世界五百强企业之一的罗氏制药有限公司是此次活动的惟一协办单位，罗氏公司将可以预防神经管畸形和其他出生缺陷的孕妇维生素产品———爱乐维向公众推出，并独家赞助“种子工程”的开展。多年来一直致力于普及“三优”知识的“心系新生命”组委会，以“普及三优知识，提高人口素质”为宗旨，向受益人群传播科学育儿的新观念。“三优”工程中的最重要的一部分———“优生”话题日益受到政府、学者、专家及育龄夫妇们的重视。“种子工程”因此孕育而生，它尤其提倡孕前科学育儿的新观念，推广有计划有准备地去怀孕的新理念，健康的种子才能造就健康的宝宝。
