闰土小学作文

时间:2022-07-23 00:07:01 小学作文
闰土小学作文

闰土小学作文

在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的闰土小学作文,希望对大家有所帮助。

闰土小学作文1

我在生活作文里看过一篇文章—— 《欣赏读本》。提到了飞跃土。当时对飞跃土很好奇。他长什么样?是什么样的人?在语文课上学习了《访绍兴鲁迅故居》之后,我终于了解了润土。

深蓝色的天空挂着一轮金色的满月,海边的沙滩上有一望无际的绿色西瓜。与此同时,有一个十一二岁的男孩,戴着一个银戒指,手里拿着一把钢叉,尽可能用力地刺着一匹马。但他扭动着身体,从胯下跑开了。这小子是飞跃土。从这段话中,我了解到润土是一个机智勇敢的少年。

闰土是个抓鸟的能手:他在雪地里扫出一块空地,用短棍支起一个大竹筛,撒下玉米,看见鸟在吃就拉,鸟就被大竹筛盖住。你可以用这种方法捕捉各种各样的鸟。看完这个,我想:要是能这样抓到很多鸟就好了。

润土也喜欢在涨潮时看鱼:涨潮时,许多鱼会跳出来,还有两条腿的飞鱼。看到这里,我想我只听说过蝌蚪长两条腿,没听说过其他的鱼有两条腿。

夏天,润土和他的朋友们可以在海滩上捡彩色的奇怪的贝壳。在鲁迅心目中,闰土知识丰富,活泼可爱,聪明能干,生活充满乐趣,多姿多彩。鲁迅和他的老朋友住在一个高墙的院子里。每天只能四脚踩着高墙看天空。他们的生活很狭隘。

我当时就像鲁迅一样。人生也很狭隘。每天只能一个人呆在家里。没有朋友我只能玩玩具,看电视,玩电脑游戏。我真的很想有一个像飞跃土一样丰富多彩的童年。

闰土小学作文2

第一个月过去了,和鲁迅形影不离的润土又要走了。润土和鲁迅都很难过,但这是无法改变的。

鲁迅把润土送到大门口,含泪说:“润土兄弟,你能不能不要走?”

润土听了,热泪盈眶,说道:“舒哥哥,你我是形影不离的朋友。怎么才能舍得离开?但事实毕竟无法改变。”

鲁迅拥抱着润土说:“即使这样,我还是不想让你走。你可以找个借口在我家工作,这样我们两个又可以一起玩了。”

润土紧紧抱住鲁迅说:“没有办法。上帝希望我们离开。我们能怎么办?”俗话说‘千里相逢’,只要相隔千里,就能相见。"

鲁迅也说过:“如果我们没有缘分呢?”

润土从口袋里拿出一对贝壳说:“没有办法改变它。我这里有一对贝壳,一个给你,一个给我。这样,每当我们走到天涯海角,看到这个壳就会看到对方,好吗?”

鲁迅双手接过贝壳,连连点头说:“好!”

时间不等人。父亲拿走了闰土。闰土不停地回头看,挥着手,直到看不见为止。鲁迅默默地站在门口,望着闰土的背影.

闰土小学作文3

从文字的描述中,我对闰土有了初步的了解。他是一个勇敢机智的孩子,我很想和他交朋友。

认识他之后,我很想邀请他来我家,让他给我讲一些有趣的事情,比如抓鸟,抓牡蛎,捡贝类等等。我也会给他看一些我收集的奇怪的小东西,并逐一介绍它们不同的来历。我也会把他介绍给其他朋友,让更多的人了解闰土,让他带我们去他家看看瓜田,尝尝田里的西瓜,抓肉,看瓜,和他一起捡壳.

我也很向往他的生活。他知道很多我不知道的事,他也会做很多我以前没做过的事。他比我勇敢,我从心底崇拜他。

我和他很不一样。我们的知识来自课堂和书本,他抓鸟的方法都是从接触大自然中获得的。生活中积累的方法都是些乱七八糟的知识,他却充分利用了。

我梦想能像飞跃土壤一样,脱离父母的怀抱,变得独立,掌握更多的实用知识,通过与大自然的.接触和实践,丰富自己的生活。

《少年闰土》这段文字让我明白,我知道的不多。原来世界上有那么多有趣的事情可以做,让我大开眼界,让我更加充满对未知世界的无限想象和探索。

厦门五原湾实验学校六年级:王

闰土小学作文4

今天,我读了鲁迅的短片小说《故乡》中节选的《少年闰土》。

文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷,住在城市里,过的是无忧无虑的富足生活;因为大祭祀值年回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。他们在交往中成为了好朋友。通过雪地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动,玩的很开心,从而结成了好朋友。但正月过去了,鲁迅必须回城了,就这样,他们分别了。自从闰土走后,就没了音讯,只寄来了一包贝壳鲁迅也送了他一、二次东西,但从此就再也没有见面。

从这篇课文中我们可以看到鲁迅的童年是一座被尘封的大院。童年的鲁迅,仿佛是一个生活在天堂的魔鬼,丰衣足食却寸步难行;而闰土则是生活在地狱的天使,生活艰辛但充满快乐。闰土的童年必须要看瓜田,但他自由、快乐。鲁迅的童年虽丰衣足食,但他只能悲哀地念着之乎者也。闰土还可以去做无穷无尽的新鲜事,看无边无际的海洋;而鲁迅只能看到那四角的天空。

没有了自由,多少财富都是破铜烂铁。自由才是真正的金子!

可那毕竟是几十年前的封建社会,离现在已经有那么漫长而浩瀚的一段历史。可是,到了现在的社会,大人们还是大同小异、异曲同工地为我们打造一个标准童年:束缚。

闰土小学作文5

继续写《少年闰土》作文

第一个月过去了,和鲁迅形影不离的润土又要走了。润土和鲁迅都很难过,但这是无法改变的。

鲁迅把润土送到大门口,含泪说:“润土兄弟,你能不能不要走?”

润土听了,热泪盈眶,说道:“舒哥哥,你我是形影不离的朋友。怎么才能舍得离开?但事实毕竟无法改变。”

鲁迅拥抱着润土说:“即使这样,我还是不想让你走。你可以找个借口在我家工作,这样我们两个又可以一起玩了。”

润土紧紧抱住鲁迅说:“没有办法。上帝希望我们离开。我们能怎么办?”俗话说‘千里相逢’,只要相隔千里,就能相见。"

鲁迅也说过:“如果我们没有缘分呢?”

润土从口袋里拿出一对贝壳说:“没有办法改变它。我这里有一对贝壳,一个给你,一个给我。这样,每当我们走到天涯海角,看到这个壳就会看到对方,好吗?”

鲁迅双手接过贝壳,连连点头说:“好!”

时间不等人。父亲拿走了闰土。闰土不停地回头看,挥着手,直到看不见为止。鲁迅默默地站在门口,望着闰土的背影.

闰土小学作文6

“深蓝色的天空挂着一轮金色的满月,下面的沙地上有一望无际的绿色西瓜。”在这个宁静美好的夜晚,我走进了鲁迅爷爷的《少年闰土》,了解了丰富多彩的农场生活。多可爱的小男孩啊。"紫色圆脸,戴着一顶小毡帽,脖子上戴着一个亮银项圈."我不禁被他的勤奋和简单,以及他广博的知识所折服。

虽然润土是个乡下孩子,但在鲁迅先生祖父的细腻描述下,他告诉我们一件罕见的事:瓜田蛰人,在雪地里捉鸟,在海边捡海贝壳.这让小公主“我”向往。在温暖的海风里,在质朴的雪地里,我养成了强健的体魄和不屈的性格。那是怎样的幸福?

是的,广阔的乡村给飞跃的土地一个自由飞翔的世界。有时间可以带着弟妹在田野里漫步,或者研究美丽的野花和可爱的昆虫,或者哼哼几首歌,捕捉几回神秘,或者在稍大一点的石头上小憩。多舒服多自由!

我不禁想起了我公主般的生活。虽然我有父母的照顾,有整整一柜子的书,有无忧无虑的生活,但在父母眼里还是充满了期待,小鸟,野草,昆虫.这些在田野里充满活力的小生命正在逐渐离开我。我只能在那美丽的描述中再次感受到田野的气息,像野孩子一样重温疯狂。爸爸妈妈,不要担心我摔跤,不要怪我弄脏了裙子,我真的很喜欢像飞跃土一样在大自然中追逐美好的梦想。

闰土小学作文7

星期天,当我做完作业没事可做的时候,我去了宣张馨的家。

我笑着对宣张馨说:“让我们学着像跳土一样去抓鸟吧!”宣张馨学会了跃入大地,他说:“但是当雪下得很大,鸟儿找不到东西吃的时候,它们就会来吃!”“反正很好玩。运气好的话,也许能钓到几条!”我非常自豪地说。“那好吧!”宣同意了。

宣拿来一个簸箕,我拿来一把米,和我们一起来到门口。我们找了一根又大又粗的棍子,用绳子捆住,用簸箕像闰土一样支撑着。最后我把小米放在簸箕下面,我们躲在小鸟看不见的斜坡下,等待小鸟的到来。

突然,一个小孩走了过来。他太淘气了,一只脚就把我们的器官弄坏了。我气得跳了三尺高,但没办法,因为他跑了,第一次捕鸟计划失败了。

我们再接再厉,第二次捕鸟计划又开始了。一只鸟飞了过来,看到地上有小米,就探头探脑想吃。也许它觉得危险,最后飞走了。我们又耐心地等着,又一只鸟飞了进来。它试着啄了几口小米,一动也不动,就放心地吃了起来。我们屏息以待。鸟儿一只只飞下来吃小米。宣张馨看到前面那么多鸟,就说:“拉,拉!”我说:“让他们再进去一些,我再拉。”当他们打不起来的时候,宣张馨不小心碰到了我的手,绳子被拉了,棍子掉了下来,鸟儿惊讶地飞来飞去,但是没有一只被抓住。我生气地说:“你看,都是你。他们跑了。”我们的计划又失败了。

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