【必备】二年级优秀作文3篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的二年级优秀作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级优秀作文 篇1
今天下午，同学们在劳动课上做风筝。大家做的热火朝天，那股认真劲儿拿“世界冠军”都没有问题。
我和同桌也不甘落后，做起了风筝。因为我不够灵活，只好当助手了。同桌先用纸剪了一个“弓”形的架子。我们把风筝粘在架子上，这道工序就算完成了。我看了看别的同学做的风筝，对同桌说：“该剪尾巴了吧？”可是他却神秘地说：“我做的是新式的，不要尾巴。”什么？没有尾巴的风筝，我还没有见过呢！能飞起来吗？这时，他仿佛看出了我的心思，一边拴线一边说：“要走新路嘛，为什么老模仿本人呢？到时候瞧我的。”说着，他三下五除二，把这个风筝扎好了。
我们到操场上去“试飞”。同学们见了，打趣的说到：“你们做的风筝咋是只‘秃鸟’！能飞吗？哈哈哈……”我的脸火辣辣的，不知说什么好。一看，呵！那些先行者早已放起来了风筝，每个风筝都有一条五彩缤纷的尾巴，就像仙女舞动的彩色绸带，美丽极了。“秃鸟”能飞上天吗？我有些怀疑。同桌拉着线在前面跑，我捧着“秃鸟”在后面追。只听一声喊：“放！”我一松手，“秃鸟”飞起来了。同桌不慌不忙，时而拽线，时而放线，一紧一松，风筝随着一摇一摆，升呀升呀，很快被“春风姐姐”托上了蓝天。我看着天空，嘿！真带劲。我们的“秃鸟”飞起来了，而且还要争第一呢！
试飞成功，同学们都为我们喝彩！我也为“秃鸟”的试飞成功而高兴，又打心眼佩服同桌。我想：做风筝要有创新，做其它事情不也是这样吗？
我出神地望着在空中自由自在飞翔的“秃鸟”，仿佛明白了什么……
二年级优秀作文 篇2
我的同座有一双大大的眼睛，一张大大的嘴巴，尤其是那单眼皮然让人觉的他好像外国人。
他不喜欢学习只喜欢玩赛尔号小游戏，他抽屉里的书，都是有关于赛尔号的。如果你问他问题他就会说：“噢，这么耍赖皮的，你都不教偶的。”由于他经常说偶这个字，所以现在连偶也学他了。如果你在他看书的.时候问问题，他就会懒得理你，继续看他的书。他总是趁我不注意的时候说：“千万别动，否则后果自负。”我一猜就知道他肯定再用水笔慢慢地靠近我的衣服。一次有一个同学问他借铅笔，他就有点不太高兴，但是为了顾及自己在同学心目中的形象，他还是心不甘情不愿的把橡皮接给了他。
但是他也有优点：如果你有麻烦他就会关心的问：“怎么了？”即使是在复杂的事情他也要把它弄好，如果我和他闹矛盾他就会调换话题，解化我和他之间的矛盾。
他就是我的同座曾繁欣！
二年级优秀作文 篇3
现在的生活条件变好了，很多家庭都拥有了一辆甚至几辆汽车,为人们的生活出行提供了方便。但是，随着汽车数量的不断增加，也造成了很多负面影响，例如，交通事故，空气污染，交通拥堵等。于是，我想发明一种新型汽车。
这种汽车很安全，车上有自动避让程序，如果没有地方避让，汽车还会自动刹车或“跳”过前方的障碍物。所以，就算司机闭着眼睛，一路踩着油门也不会出事故。
这种汽车很环保，车顶上是太阳能，在从阳光得来的能量分成两部分，一部分储存，另一部分利用。当储存箱满的时候，司机可以“取消存储”然后留下在雨天时备用。而且车底下还有个扫帚，汽车跑到哪儿，哪儿就会变得干干净净、一尘不染。汽车的底板还有一个功能，它可以吸走二氧化碳，吐出新鲜的空气。
这种汽车的内部装置也很丰富。汽车不是用方向盘控制，而是用话筒，司机只需要说：向前、后退、左拐、右拐……甚至将目的地告诉汽车，它都会照办。汽车上还有网络，告诉司机是否违反交通规则，哪儿有塞车等等。
我要好好学习，争取长大后让梦想变为现实！
