鹅小学作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的鹅小学作文，欢迎阅读与收藏。
鹅小学作文1这天，我和妈妈到江边看水，突然，我发现了一只奇怪的虫子。
这只虫子胖乎乎的，是棕红色的，身上的毛没有多少根，上面有6个橙色的大卷卷儿，很像卷发用的那种东西，长度大约5厘米左右，爬行速度不太快，样子很可怕，而且，它长着一对长长的触角。
虫子哪里有长触角的？我觉得，只有唯一一种解释——它马上就可以变成蝴蝶了。
接下来，我又在石头堆里找到了好多只，估计得有几百只吧，有可能会有几千只呢！
回到家，我问姥爷这是什么虫子。姥爷以前是森林虫害研究工程师，他可能会知道这是什么虫子。因为这种虫子实在太奇怪了，所以我想知道知道它的名字。
我直达主题地问姥爷：“你知道什么虫子长触角吗？是因为它马上就要变成蝴蝶的原因吗？”
“不太可能，因为我还没见过在没变成蛹之前的虫子会长触角，让我想想。”姥爷一脸困惑。
不问明白我不会罢休的！我继续问姥爷：“这种长触角的虫子叫什么呢？”
“应该是天蛾类的毛毛虫！”姥爷回答。
这么难看的虫子能叫天“鹅”！我误以为是“天鹅”的“鹅”，被姥爷纠正过来了。
原来，自然界的虫子这么多呀！真是应了这句话——大千世界，无奇不有啊！
鹅小学作文2假如我有一只尼尔斯的鹅我会有它飞进童话世界，帮助那可怜的白雪公主，让马丁用他的魔法治治她可恶的后妈；帮助那卖火柴的小女孩，让马丁用魔法变出一栋又大又漂亮的家，在变出家具、文具、学习用品、床、被子、衣服、吃的等等。帮助那。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会用她改变历史，这样就不会让中国耻辱的向蒙古、满族低下头，更不会让外国人把中国分裂，让中国的人们远离亲人。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会用她飞到汶川，安抚那些被大地震得流离失所、家破人亡的同胞们，让他们不要难过，要振作起来，从新生活，这样你的家人才会安心。
假如你有一只尼尔斯的鹅，我会用她飞到原始森林，警告那些乱砍树木的人，如果你们在这样砍树会破坏生态平衡，让地球毁灭的。
假如有一只尼尔斯的鹅，我会用她飞到医院里，帮助那无助的病人，我也要像南丁格尔小姐一样，不仅给病人上楼伤口抚平，还要抚慰病人心灵上的伤。
假如我有一子尼尔斯的鹅，我会用她飞到马路边扶老奶奶过马路。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会用她帮助任何需要帮助的人！！！
鹅小学作文3今天晚上，我来到公园散步。我坐在一棵柳树下，望着这繁星，不知不觉进入了梦乡……
咦，那不是马丁吗?它怎么会在这儿?“请与我结伴而行吧!”马丁诚恳地对我说。没想到我尽然进入了童话世界里!“好”。我爽快地答应了。这时，一道强光从我身体里发出，我奇迹般变成了一魔法小精灵。
我骑在马丁的背上，在天上飞呀飞，飞过了高山，飞过了大海，最后，我们在一个街头停了下来。咦这儿怎么那么像卖火柴的小女孩的那个街头，“谁来买买我的火柴呢卖火柴了，卖火柴了……”这时，一个柔弱的身影出现在我们眼前。这不正是卖火柴的小女孩吗不行，我一定要帮助她!于是，我和马丁来到小女孩的身边，先把她的火柴全部买了下来，在给了她棉衣和棉被，好让她暖和暖和。小女孩谢过我们后，急着跑回了家。原来，她是要把 钱。 棉衣和棉被拿回给父母，真是孝顺!
后来，我又给她们变出了一栋房子，并让小女孩上学， 这对小女孩来说，是想都不敢想的!可他们也不能只是这样依赖我们，他们以后怎么办呢啊，有了!我给小女孩的父母各一门手艺，这样的话，他们以后就可以自食其力了。而我和小女孩自然也成了好朋友!我和马丁飞呀飞，又准备到下一个目的地了……
“汪汪!汪汪!”我睁开双眼，知道自己原来是在做梦呢!假如我真的有一只尼尔斯的鹅，我会帮助更多有困难的人!
鹅小学作文4小猫和小鹅是邻居。小猫老是看不起小鹅，总认为小鹅笨笨的。
小猫故意问小鹅：“我会抓老鼠，你会做什么？”
小鹅回答说：“老鼠我是不会抓，可我有其他本领。”
“住觜！”小猫恼怒了，大声呵斥小鹅，“你是什么东西？竟敢与我相提并论。同你做邻居，我感到羞耻。”小鹅听了小猫的怒骂，一声不吭地走开了，不在理会小猫。
几天之后，小猫到河边玩，一不小心掉进河里被水淹了。小鹅正在河里游泳，看见小猫落水了，急忙从河边衔了一根木棍游到小猫身边，让小猫咬住木棍的一头，小鹅咬住了木棍的另一头，奋力把小猫拖到了河岸边，小猫得救了。
小猫被救到岸上后，暖暖的太阳照在它身上，很快，小猫苏醒了，看着守护在身边的小鹅，小猫红着脸不好意思地对小猫说：“谢谢你救了我，之前太对不起你了！”
小鹅大方地说：“没关系，我们是邻居，互相帮助是应该的。”
从此以后，小猫再也不敢小看小鹅了，见人就夸小鹅是大英雄，小猫和小鹅也成了形影不离的好朋友。
鹅小学作文5放暑假了，爸爸妈妈带我回了奶奶家。一天早上，奶奶给了我一根竹竿子。我接过竹竿子，问奶奶：“为什么给我竹竿子呀？”奶奶说：“你没有体会过我们小时候赶鹅的乐趣，今天我就让你体会一下。”我拿着竹竿子，兴高采烈地往院子外跑去。
我跑到鹅群的面前，竖起竹竿，准备赶鹅。我想先把鹅群赶到河里去，可是万万没想到，鹅群像受到什么惊吓似的东奔西跑。
我赶紧跑到家里，从袋子里抓了一把玉米粒撒到地上，鹅群马上飞跑了回来。我一脸的幸喜，可是没过多久，玉米粒快被鹅群吃完了。我望了望，发现离鹅棚只走了十几米。我灵机一动，找到了那只领头鹅，我跑到它面前，把它引走。我走一步，鹅就前进一步，我走两步，鹅就前进两步……我一边走，一边回头看看它们有没有跟上。
终于走到了河岸边，可是鹅群都不愿意下河。于是我将剩下的一小把玉米粒撒进河里。大白鹅看见了食物都争先恐后地向河里跳去，“扑通！扑通！”活像一个个跳水运动员。河面渐渐恢复了平静，大白鹅们在河面上安然、悠闲、神情自若……
我拿着竹竿回了家，奶奶直夸我聪明。我开心极了！我终于体验到了放鹅的乐趣，有斗智斗勇，当然也有满心的喜悦。
鹅小学作文6这几天，我读了一本书，是拉盖洛夫写的名叫《尼尔斯骑鹅旅行记》，那本书很好看，讲的是一个调皮的小男孩，他被小精灵施了魔法，变成了拇指大的小人，他和他家的鹅——莫顿，还有一群大雁一起去拉普兰。
我现在先介绍一下里面的人物：第一位，那是必不可少的尼尔斯，他一开始是一个粗野顽劣、对生命不懂得爱惜的小男孩。第二位，莫顿，他是尼尔斯家的一只鹅，就是他带着尼尔斯走的。第三 ……此处隐藏1339个字……的，不要乱丢垃圾，要生出援助之手，把垃圾放进垃圾桶里，要是每个小朋友都这么做的话，那么地球将变成我们绿色的家园，那么空气也会变得清晰而自然，我们的家园将会变得更加美丽。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我们会告诉全天下的国家，不要互相残杀，要做好的朋友。因为每一个国家都应该互相关照，不要宣起战争，不要心存歪思想，就知道互相残杀， 不知道以理相报，所以，以前政治才会这么腐朽，如果以前每个国家都团结一致，那么这个世界才是真正的，伟大的国家。
假如我是一只尼尔斯的鹅……
鹅小学作文11假如我有一只尼尔斯的鹅，我会在蓝天中自由的翱翔，从世界各地最奇异的花园里采来七色花、茶花、樱花等许多奇花异卉的花粉，向小蜜蜂学习酿蜜之术，然后把各种花粉酿成一种幸福的生活之蜜。接着带上我的蜜和大白鹅，开始长途旅行。
马丁带我飞过高山丘陵，飞到莱茵河畔，找到那个盲姑娘。她多机灵啊，只听见贝多芬弹了一支曲子，就认出贝多芬，可她那双美丽的眼睛失去了光彩，也失去了迷人的笑容。她看不见阳光、树木、鲜花、小溪，只能让温暖的阳光拥抱她，让树叶掉到她身上吻她，只能闻到鲜花的芳香，听到小溪“丁冬”的歌唱，多么不幸的姑娘啊！我让马丁扇起一阵清风把蜜送进她嘴里。啊，那蓝宝石般的眼睛又重新放射出光彩，她又看见了！她又看见金色的阳光，葱绿的树木，美丽的鲜花和涓涓不息的小溪。多美啊！
飞啊飞，我来到一棵白桦树下，那里静静地躺着“小音乐家”扬科。我在他嘴上涂了点蜜，他苍白的脸上现出了红晕，眼睛放射出星星般的光辉。啊，他又听见了，听见了白桦树唱着欢乐的歌，小鸟，小虫奏着欢乐的曲子，大自然在欢呼他获得了第二次生命。
假如我有一只尼尔斯的鹅，就要飞遍世界的每一个角落，去寻找因为贫穷、疾病、被压迫而痛苦的人，为他们解除痛苦，让全世界没有呻吟、哭泣、只有欢声笑语。
鹅小学作文12“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”是呀！鹅是多么美丽，多么惹人喜爱，但是今天我却觉得鹅不那么美丽，惹人喜爱，反而觉得它非常吓人而又凶狠。
今天，我到姐姐家去玩耍。刚到她家门口，就看见门口有许多大白鹅。我生平第一次见到这些鹅，觉得它们简直太可爱了。一双眼睛嵌在白白的脸上，头上还有一个高高鼓起的冠。我见了忙高兴地说：“姐，我们去看鹅好吗？鹅太美丽了！”姐姐连忙说：“不行，不行，鹅非常凶，会吓坏你的，就连我见了也都退避三舍，你还是别去吧！”
我听了半信半疑，鹅怎么会吓人呢？那么可爱的小东西。真奇怪！我很快吃完饭，“咚咚咚”趁姐姐不注意，我溜到鹅圈旁，有两只大白鹅在吃草，只见鹅用扁扁的嘴一扯，草就被它吃了。我走过去，鹅看了看我，它连忙朝后退，我也紧跟上去。突然鹅转过头来，把头朝前一伸，两个翅膀直扇，朝我猛扑过来。“我的妈呀！”我忙开溜，吓得我两腿直哆嗦，幸好鹅跑得没我快。姐姐这时出来，见我满头大汗，神情紧张，便问我怎么了，我把事情的来龙去脉告诉了姐姐，姐姐笑着说：“嘿，不听你姐的话，自讨苦吃。”
真不知怎么回事，可爱的大白鹅表面上看起来那么乖，可一旦凶起来却让人吓得要命，不知唐代的鹅是否也这样凶神恶煞？
鹅小学作文13假如我有一只尼尔斯的鹅，那该多好哇！我常常在幻想：在幻想世界中的我变成了拇指般大的小人儿，这种感觉真不是滋味，会觉得世间万物都变得巨大无比！“咦？那是什么呢？”我突然看到了那角落有一团白色的，看上去毛茸茸的东西。于是，我怀着疑问从床上跳了下去，跑过去一看，“咦？那不是尼尔斯的那只鹅吗？”我半信半疑。于是我又费了九牛二虎之力找到了语文书翻开一看，我惊讶地发现书本的鹅和书本中的鹅一模一样，绝无半点虚假！“原来是真的，太好了！”我高兴地跳了起来。
我赶紧骑上了这只鹅飞到了一望无垠的大沙漠里，请天上的风婆婆和雨爷爷一起来到这大沙漠，为它洒下雨露，让这风尘仆仆的的沙漠变得不再有那么多灰尘，让这迎面而来的沙尘消失得无影无踪……然后再将希望的种子播撒下去，我相信在不久后，这里一定会生长出数不胜数的树木！
完成这项艰巨的任务后，我又骑着这只鹅去了红叶似火的香山；水平如镜的西湖；峰峦雄伟的泰山；五彩缤纷的五彩池……
我的一次幻想之旅又完成了，接下来我又要走更漫长的路。要想拥有这只鹅，我必须得付出努力和代价，给自己加把劲儿，大家一起加油吧！
鹅小学作文14我家住农村。农村不少人家都养着鹅。少的一二只，多得一大群。尤其在冬春两季，草地上、田埂边、屋舍前、小河里，都会有鹅的身影。远远看去，白白的，像一团团的棉花，又像一簇簇盛开的白莲，更像一个个在地上滚动的雪球。常令我驻足欣赏的是“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”时、鹅的那种自由自在的情景。
有时候鹅的主人家会赶着一大群鹅从鹅棚里放出来。这时的鹅，会连跑带飞地从棚里冲出来。它们根本不会理睬你前面有人还是没人，向着它们要去的目标——河边冲去。真有点像田径场上的运动员冲向终点的气势。像我这个胆小的孩子，见它们气势汹汹的样子，哪敢正面迎接它们，早就远远的避开了。
鹅出棚更有趣的是会边飞奔边引吭高歌。几十只大白鹅仿佛都有一种抑制不住的喜悦，会不约而同地发出粗细各异，长短不同的“吭吭“声，活像一支移动的乐队，飞跑向河边。
鹅到岸边下水的动作更会让人拍手称杰。如果在动物中举行一场跳水比赛，那跳水冠军非属鹅不可了。因为它能跳得最远。它会借助跑步的冲力，先用双脚一登，再张开翅膀，然后使劲拍动翅膀，随着肥大的身体的重力，再慢慢下落，这时快到小河对岸了。看它们拍翅的动作，真以为它们在飞鸟中学会了飞行的动作呢。
鹅小学作文15今天，我在家看完了《尼尔斯骑鹅历险记》这篇课文，心里老是想：假如我也有只尼尔斯的鹅该多好呀！
就在这个时候，从窗户外面飞进来了一只看起来毛绒绒的，像雪一样白的的东西。它大摇大摆的走到我面前，对我说：“你好！我是尼尔斯的鹅——马丁，我可以带你飞到任何地方！”听了马丁的话，我心想：真是太棒了！我的梦想成真了。我大声对马丁说：“请你带我到上海，我要在上海市上空转一大圈。”说完，赶忙骑到它背上，马丁拍了拍翅膀，飞起来了。“哇！飞起来了！”我兴奋地不得了。
不到五分钟，我们就来到了上海，“啊！真是太漂亮了！”我情不自禁赞叹道。就在这时，我听见了一阵焦急的叫喊声：“抓小偷！抓小偷！”我立刻让马丁快速往下飞，只见一个卷头发的阿姨紧追着一个三四十岁的男人，那个男人的手里还拿着一个女士的手提包。我心想：这个男人一定是小偷！于是，我大声对马丁说：“快！快去追上那个男的！”马丁用最快的速度飞了过去，我立刻夺取了他手中的女士提包，马丁也一下子把小偷撞到了，把他制服了。不一会儿，卷头发阿姨也提着高跟鞋，光着脚跑了过来，拨了110卷头发阿姨笑着对我说：“你真是一个勇敢的好孩子！”听了阿姨的话，我的心里像吃了蜜一样甜。
“王芷琪，快起床吃饭了！”我醒了过来，才发现，我的英勇行为只是一场梦呀！
这件事也告诉我们：要乐于助人，不要做那些偷鸡摸狗，违法的事情！
