【精品】二年级旅行作文三篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的二年级旅行作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级旅行作文 篇1
小猴通知给小猫、小兔、小狮子和小猪等小朋友一个好消息“森林旅行正式开始啦！”那一天晚上，小猴子一直苦练跳高和学人走步，要好好的给它们表演一番；小兔在家里打扮的花枝招展，要给它们表演一个时装秀；小猫在家跟小猪配合演了二人转，一开始小猪不会，小猫教给它一定的技巧才安心的睡了觉；小狮子也学会了一些杂技表演。
第二天，小狮子开着洗的非常干净的大鞋车上面有着葵花和令人垂涎的糖果，底下是一些在太阳照射下光彩夺目的五角星。小伙伴们兴高采烈的上了车，小猪来的'最晚，因为小猪为了给大家带吃的所以来晚了。车开动起来，它们一路上有说有笑，很快就到了森林。它们放下东西就展示了自己的才华小学生作文，由其是小狮子的杂技令人惊心动魄，到了中午的时候，大家打开了包，吃了起午饭，小猪狼吞虎咽，转眼间就吃完了。午饭后它们玩滑梯、讲笑话小猫看了看手表说：“都5点了，走吧”。大家做上了车，开走了，可是到了半路上漆黑一片，什么也看不见了，小白兔哭了起来，小猴子也想不出办法，小狮子把车灯开亮，它们才顺利到达了家门口。
小白兔说：“多亏了小狮子帮忙啊！”小狮子说：“没什么，这是我应该做的。”说完便分手了。
二年级旅行作文 篇2
今天上午，宁老师把我们的听写本发了下来，我惊喜地发现，我的生字本也夹在听写本当中。原来，我的生字本到老师办公室旅行、参观去了呀！大家一定觉得很奇怪，为什么我一本普普通通的本子会惊喜万分呢？这得从上周说起了。
上周二的语文课，我很快就完成了课堂作业，于是决定剩下的时间写家庭作业，晚上就能看电视了。我头也不抬地抄写着生字。下课铃响了，老师让我们交听写本，结果我粗心地把生字本也交了上去了，自己却不知道。回到家后，我还得意地告诉妈妈，我的家庭作业写完了。
下午，我来到教室，打开书包时，却发现生字本不见了，我心急火燎地把书包翻了个遍，可是连生字本的影子也没看见，我又分忙问周围的同学，让我失望的是：没有一个同学知道。唉！本子就这样不翼而飞了，里面可是有我辛辛苦苦写的汉字呢！
今天，我在听写本当中发现了生字本，丢失的本子又失而复得，这能让我不兴奋吗？这一切都是粗心造成的，我一定要改掉这个坏毛病。
二年级旅行作文 篇3
昨天，下了一场大雨。早上，雨停了，太阳出来了，天空有美丽的彩虹装扮。那地上呢？当然是晶莹剔透的小露珠啦！一颗小露珠在草叶上打滚，草的边上是一条小溪。风一吹，哎呀，小露珠要落到水里了！万万没想到，眼看小露珠就要落到离水面上的时候，一片绿油油的树叶接住了她。小露珠在绿叶上打了个滚，惊慌失措地躺在绿叶上，她缓和了一下心情，才慢慢站起来，她说：“哦，吓死我了，还以为要和溪水在一起呢！嗯……说实话，我该怎么办呢？”突然，她脑子里想了个好方法：要不然，我就来一场旅行吧！“好，说干就干！”她想像这里是波涛汹涌的大海，这片树叶就是小船，而自己就是船长。
小露珠漂啊漂，漂到了小河里，河里有只小青蛙，小青蛙说：“早啊，像珍珠一样圆润的小露珠。”小露珠说：“你好啊，可爱的小青蛙！”小青蛙说：“谢谢，小露珠！”他们就这样聊了起来。忽然，吹来一阵大风，树叶飞了起来，小露珠坐在“飞机”上快活地唱着“露珠之歌”：“我是小露珠，快乐的小露珠……”这时，风弱了，小露珠从叶子上滑了下来，落到了一小簇鲜花上，一朵鲜花说：“看，多么漂亮的小露珠！”小露珠被夸的脸红了，她娇滴滴地说：“谢谢你们，你们比我更美！”花儿说：“哎哟，小可爱，要不你就来这过夜吧！”小露珠说：“好啊！”就钻进花瓣里睡觉去了。
早上，太阳公公悄悄的披上云衣，爬上山冈，染红了天空。小露珠说：“我该走了。”就飞上天空，钻到云层里去了。花儿说：“下次再来哦！”小露珠说：“我会的，再见！”
