美丽的春天五年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的美丽的春天五年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
美丽的春天五年级作文1春天，一个代表了美好，充满了生机的季节。在春天，万物复苏、草长莺飞、鲜花满地。在这样一个美好的季节，我走进了曾经的万园之园，在这个早已毁灭百年的东方夏宫，我看到了一个纯美宁静的春天。
从北京考试归来的半个月，一下子放松下来的我一口气地看完了全套的《藏地密码》。合上这部长篇小说的最后一页，我的心情久久不能平静，为了那精美而神奇的文字与想象，为了那充满刺激而又惊险无比的历程，也那为了那亦真亦假的历史与文明。
虽然明知小说中关于那段历史与文明的描述有许多作者的想象和夸张，但我也同样深知那一段已然逝去的文明背后，必有其今人无法比拟的辉煌，这样的辉煌甚至是无法想象的。
其实，上面的话语对于每一段文明尽皆适用，它们都是人类文明史中最为熠熠生辉的明珠，只是有的还有天空中闪烁，有的却早已陨落在了无尽的黑暗中，而如今的人们只能通过这些历史的流星在星空划过后所留下的光轨去追忆它们曾经的绚烂。但追忆终究只能是追忆，我们再也找不回那曾经的光辉。
而为我们人类留下这份遗憾的正是人类自己，如果没有战争、没有杀戮、没有野心、没有贪婪……我不能想象我眼前的它该是怎样。
它，曾经的万园之园，曾经的东方夏宫，一座举世无双的建筑奇迹，一座中华民族的珍宝博物馆……曾经，它的光辉曾让全天下的辞藻都为之暗淡，它的光辉曾让全天下的韵律都为之苍白。人们向往它，崇拜它，渴望接近它，也渴望拥有它。正是因为这份渴望，一份自私而无知的渴望，如今它只留下了些许的断壁残垣。
这就是圆明园，一个中华民族妇孺皆知的名字。在这名字的背后，是一段历史，一段辉煌的历史，一段屈辱的历史。我不因帝王将相的欲望和野心而自豪，但我为祖先们的智慧和血汗而自豪。我不因一个王朝的衰落和消亡而惋惜，但我为前人所创的奇迹的毁灭而惋惜。我不想讨论圆明园罹难的因果以及从中得到的经验教训，只想走进圆明园，用自己的双眼是观赏这百年劫难之后的东方夏宫，用自己的镜头记录下一个春暖花开时节的万园之园。
美丽的春天五年级作文2北京人说：“春脖子短”。南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。
最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……
其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。
起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”这样的名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞……
北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。
我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。
轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。
麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。
北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时，连捎带来的粗暴也只觉得解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？
如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是牛角淡淡的阳光，牛尾蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。
能不怀念北国的春风！
美丽的春天五年级作文3今天，姜老师带我们去山上玩。走过弯弯曲曲的小路，就来到了山坡上。从山坡上可以看见茂盛的树林和绿油油的田地，在往前走，可以看见一些蝴蝶，有的在你身边飞来飞去，有的还向你拍拍翅膀,好象在说欢迎来到美丽的大自然。向前面望去，一片片油菜花向你拥挤过来，金光灿灿，微风吹过，被风吹过的油菜花摇摇晃晃。好象在向你招手呢！
穿过田野，就来到了小路上。一排排树站得非常整齐像一个个挺拨而有力的士兵。走到小路最里面，你会发现会有另一条路，你会看见隐隐约约的几棵大松树，差不多有四层楼那么高。当你揉了揉眼睛后，你会看见那不只是有棵松树而是有一大片的松树林。当你走进松树林时，你会觉着这一片松树林都好像一个个顶大立地的大柱子。一阵风吹过，树林沙沙的声音，在加上小鸟的歌声，才让我此时此刻知道了世界上的歌声都比不上大自然的歌！
走出松树林，就来到了山坡上，这一个山坡与众不同，因为都是一排排的田野。当你走到山坡的中间时，你会发现旁边会有几棵桃花树，此时，桃花树现在开的花芬芳四溢，香味扑鼻而来，不光只有我闻到了香味，其它同学也都闻到了香味，纷纷跑了过来，准备把桃花拿回去当标本。不一会儿，桃花树上的桃花只有一半了。
继续往前走，来到了一个十字路口。突然，一股特殊的香味轻轻飘过来，好象在给我们带路。我们跟着它的香味走，没走一会儿，它就把我们带到了山上来了，往山上望去。断断续续的太阳光向我们射来，我们飞快的向山顶跑去。当我们走到山顶时，成群结队的小鸟向我们飞来，好象在向我们招手呢！大家也纷纷跑了过来，往地上一看。满山遍野都是五彩斑斓的野花，仿佛来到了花的世界。大家都异口同声的说：“大自然可真美啊！”
往山下望去，一座座山拔地而起，奇峰罗列，有的像一把剑，有的像一匹马。
下山之后，大家都峦峦不舍的往山上望去！
美丽的春天五年级作文4微风轻轻地吹这树梢，吹过田野，吹过我家门前的小河。
春姑娘来了。春风融化了小河的薄冰，河水哗哗哗地，唱着欢快的歌流向远方。一群鸭子在小河里嬉戏，用翅膀拍打着浪花，“嘠、嘠、嘠”快乐地歌唱。古代诗人说的“春江水暖鸭先知”真是一点不假。
……此处隐藏1112个字……会下一场很大，很持久的“大雪”，它在空中随风飞舞，这时可以去完成它们的伟大的梦想，自由自在的飞向遥远的地方。温暖而又富有生命力的春风吹遍辽阔的神州大地的每一寸土地，此时此刻，一棵棵渺小的小草便偷偷地从泥土里探出了小脑袋，它似乎还有些害怕，“外面是不是还很冷呢？再说了，我还没睡醒呢！”春姑娘告诉它说“你不要害怕，外面的这个温度正适合你，快出来吧！外面的世界很精彩！”小草听了就从泥土里完全爬了出来，它真的很幸福！
前些天，我记得校园里的桃树还是光秃秃的，可又过了些日子，我意外地发现桃树长出了很小的花骨朵，轻轻剥开可以看见里面的粉红的花瓣和淡黄色的花蕊，但是我为什么看不见叶子呢？这一点让我感到很奇怪。就在前四五天的时间里，粉红色的桃花露了出来，有的还是很小的花骨朵，有的成了半开半合的大花骨朵，外面的花儿紧紧地包着里面的花蕊，它显得好像一位多么害羞的姑娘。但那些花生长在高枝上，见阳光多的花骨朵则完全绽放开来，它便给桃树增添了许多色彩。
还有我们学校里的紫树梨更是独特，美丽。白色的以五片花瓣为一朵的花朵，聚满枝头，在趁着花下面的紫红色的小叶子，这种独一无二的美是无法用语言所能表达出来的。它只能深深地烙印在我们每个人的心中，让我们回味无穷，享受着它所带来的美。
我喜欢春天，因为它是五颜六的；它是多姿多彩的；它是充满生机的；它也是具有魅力的；同样它更是充满希望的！让我们在这美好的季节里播撒下我们每个人心中的希望吧！
美丽的春天五年级作文7春天在哪里，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里。看见红的花，看见绿的草。看见满地的菜头满山跑，你看那菜头姑娘穿翠绿色的裙子，在风婆婆的歌声中翩翩起舞，那美丽的舞蹈把大地陶醉了，还把大地装扮成了绿色的海洋。
今年的榨菜又是一个丰收年。（这里我要说明一下，榨菜的原料就是嫩绿的青菜头，当地的农民几乎都要种植，卖给收购商）可是当我走过菜地的时候，我听见了呜呜的哭泣声，我想这是会是谁呀！我顺着哭声寻去，哦！原来是菜头宝宝在哭呀。我问：“菜头宝宝你们为什么要（“哭”字漏掉，老师用红笔添上）呀？”菜头宝宝们争先恐后的（老师将“的”改为“地”）说：“主人砍下了我们，又把我们丢在地里不要了，我们快死去了，我们能不哭吗。（老师将句号改为问号）”我又问：“他为什么不要你们了呢？”一个小菜头宝宝结结巴巴的（老师又将的改为地）说：“今年垄断收购，价格一斤只能买四～八分钱，价格太低，我们的主人也没有能力去卖。”我听了十分生气，我带着沉重的心情，走进了我美的校园，这时我一下子改变了心情。（关于这一段，老师的批注：“你这部分时为了突出什么？怎样才能表现春天的美呢？”我也问她，怎么会联想到菜头那里去的，还垄断收购什么的。她说是外婆讲的。）
春天在哪里，春天在哪里，春天就在我们的学校里。春天学校到处都充满了生机勃勃的景象。可爱的小鸟在我们的校园积极叽叽的叫着，好像在跟同学们比唱歌呢！操场上的小叶榕比冬天更加健壮了。柳树姑娘也比冬天时健康了很多，也更加美丽动人了。茶花和一些还未开的花都剪成了圆形和正方形，校园比冬天时更加美丽了，春姑娘高兴的（老师将“的”改为“得”）乐开了怀。
我爱春天。问春姑娘在哪里，就在我们大家的眼睛里。只要会观察，就能找到可爱的春姑娘了。
最后，老师给了这篇作文一个“A＋”。当然，她们学校是主张鼓励教学的，老师还顾左右而言它，“孩子，字变漂亮了，要坚持练啊！”
美丽的春天五年级作文8听！听！春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她给原本枯黄，冷寂的大地带来了一件绿色的新衣。她用她那娇嫩似水的双手轻轻的抚摸着万物，使万物复苏，赐予我们生机与活力。
不必说那幽蓝的天空，也不必说那流水声咚咚的小河，更不必说那一望无际的草原。单单是那争芳夺艳的花儿，便把春天挤得满满的了。其中最令我痴迷的便属宝莲花了，她是那么的洁白无暇，酷似传送中的宝莲灯，又如一个妙龄少女，在春风中尽情的'飘摆着她那白色的连衣裙，身上散发出淡淡的清香，闻一闻便使人沉浸在梦幻中，心旷神怡，流连忘返。近处，远处那高高低低的树木昂然挺立，新发的树叶儿青翠欲滴，他们像一个个忠诚的卫兵，守护着这宁静而又祥和的时刻。
雨淅淅沥沥的下起来了，好细的雨阿！滴在手里，毛毛的，痒痒的，像一根根牛毛，花针，细丝。远远望去，像有一层薄薄的雾，若有若无，似近似远，整个人间像一位蒙着薄纱含羞的少女，在那偷偷的笑了……雨越下越大，不禁让人感叹，真是一场及时雨啊！不仅使人神清气爽，连花儿，草儿，也在这蒙蒙的细雨中，更红了！更绿了！使人立马便想到杜甫的诗句“随风潜入夜，润物细无声”。但是人们只惊艳于新春时的花儿，草儿是多么的美丽动人，而又有谁知道它们此前经历了多久的蛰伏与等待呢？
啊，春！你缤纷的色彩装点了大地；你温柔的爱抚催生了万物；你新鲜的气息带来了生机。我爱你，美丽的春天！
小作者首先描写了春天的花，春天的花是美丽的，小作者笔下的花是美妙的，小作者通过生动形象的比喻，讲春天的生机展现在似锦的繁花之中，生动而形象，引人入胜。紧接着，小作者描写了最及时的春雨。所谓春雨贵如油，小作者以一场及时雨的出现，使得我们眼前一亮，让我们体验到了春的生机与希望。
美丽的春天五年级作文9当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有这星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
于是，开始在春天漫步。踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然这神奇的活力。
于是，开始在春天漫游。披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着这最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气跟成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着这特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
