让座小学作文

时间:2023-07-19 15:40:06 小学作文
让座小学作文

让座小学作文

在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的让座小学作文,欢迎阅读与收藏。

让座小学作文1

星期天的下午,妈妈带我到老师家去学拉小提琴。因为小提琴老师住的很远,所以每次我们都要坐公交车去。

过了一会儿,公交车开过来了。妈妈让我坐在前面的座位上,她自己坐在后窗的板子上。过了几个站,车子上的人越来越多,简直让人透不过气来。我觉得很不舒服,就趴在车窗边,闭着眼睛休息。这时,车子又停了,上来了一位老奶奶。老奶奶年纪很大,头发全白了,脸上长满了皱纹。走起路来颤颤巍巍的,好像要摔倒一样。

人实在太多了,老奶奶找不到座位,只好站着,用手紧紧地抓住扶手。突然,车子一个急刹车,老奶奶差一点就摔倒了。怎么没人给她让座呢?我心里暗暗着急。要不然,我给她让座吧。可是路那么远,站着多累啊!说不定还要吐呢。于是,我把头转过去,当做没看见。可是就像芒刺在背一样,浑身不舒服。这时,又一个急刹车,老奶奶猛地向前一冲,好像又要摔倒在地。我再也坐不住了,于是大声地对老奶奶说:“老奶奶,您到我这里来坐吧!”老奶奶走过来感激地说:“谢谢你!”这时,妈妈微笑着向我点点头,好像在说“做得好”。

车子走走停停,过了很久才到达目的地。我虽然脚都站麻了,而且头也很晕,但心里还是非常高兴。

让座小学作文2

“尊老爱幼是中华民族的传统美德,请您给老、弱、病、残、孕,及带小孩的乘客让座,谢谢!”每每听到这句话,我就十分心痛。是因为自己吗?不,是为了那些“耳聋”的青年。

一个风和日丽的上午,我带着一路好心情踏上了公交车。运气真好,我坐到了一个座位。“纬什街到了,请下车。开门请当心,下车请走好。”随着广播的结束,上来了一位白发苍苍、年过七旬的老人。“尊老爱幼是中华民族的传统美德……”这时,车上的年轻人都“耳聋”了,他们一个个地把头伸向窗外,嚼着口香糖,听着MP3,就是没有一个人让座。我心想:这些年轻人太没有道德了,让年龄这么大的老人站着,他们自己坐着,害不害臊?这真是中华民族的耻辱啊!“奶奶,您坐到这里来吧!”一声坚定又响亮的话语穿透了车厢,大家纷纷将目光投向了我。“不用了,真不用了。”奶奶推辞着。“没事,我马上就到站了。”我撒了一个小谎,边说边将奶奶扶到座位上,另一边却狠狠地等了那些“耳聋”的人一眼。他们齐刷刷的低下了头。这时,我听见司机叔叔说:“你真是一个好孩子啊!”老奶奶也说:“谢谢啊,孩子。”我看见了老奶奶的脸上绽开了一朵花,真好看!我的心里也绽开了一朵花,这朵花正甜蜜的开在我的心头。让座的感觉真好!听到他们赞扬的话,我比吃了蜜糖还要高兴。

他们赞扬的话给我带来了一天的好心情,一辈子的好记忆。这浓浓的情意,浓浓的糊在我的心头。

让座,其实并不难!

让座小学作文3

前几天,我和爸爸乘公交车去富乐山玩,听说那里湖光山色,是旅游的好地方。

这天天气暖洋洋的我的,心情像天空一般明媚,像阳光一样灿烂。一路上,我就像一只小松鼠,左窜右跳,兴奋不已。

一会儿,公交车来了,我们排着队上了车。车上人不多,座位还空着几个,我和爸爸高兴地坐了下来,欣赏着窗外的风景。一会儿,公交车“嘟嘟嘟….”地开动了。车窗外,树是那么绿,花坛里还开着五彩缤纷的花儿,绵阳城真美呀!

“乘客们好,谁能给这个老奶奶让个座?”司机大声说。我抬头一看,车上人都挤满了,爸爸正站在我身边,他已经把座位让给了一位老爷爷了,可我前面几个人稳如泰山的坐着,一动也不动。我想给奶奶让座,可是,到富乐山要一个多小时,要是一直站着,该多累呀!我还是先等一会儿,要是没人站起来,我再让座位吧。可几分钟过去了,车上有座位的人还是老样子。老奶奶扶着椅背的手都有些发抖了,我终于勇敢地站起来,说:“奶奶,你累了吧,坐我这吧”。老奶奶说:“孩子,你真乖。”听了这话,我红了脸,心想我哪里乖呀,到现在才让座给你呢,够自私的了。

爸爸抚摸着我的头,悄悄的对我伸出了大拇指,微笑之花就这样静静地开放在我和爸爸两个人的脸上。

一路上我站着有些累,但是我想:富乐山一定很美。

让座小学作文4

给人让座是一种美德,在生活中也有很多类似的事。可是,如果让你遇上了,你会给他(她)让座吗?

有一天下午放学了,我坐公交车回家。我漫不经心的坐着,走到会计学校的时候上来一位看起来已经年过七旬的老爷爷,穿着破旧的衣裳。车,又开始走了。司机叔叔见上来一位老大爷,连忙开广播:“请您给车上的老弱病残让座,谢谢您的爱心!”刚广播完,只见一位阿姨慢慢站起身来,大家都以为她要让座,可是出现了另外的一幕:她居然只是抬一下屁股整理衣服而已!我听见我旁边的一个阿姨对她的男朋友说:你去让座吧,你坐我后面也行。那个叔叔不让座就不让坐吧,居然还说出了这么一句恶毒的话:我凭什么给那个老家伙的让座?我听见了,我真想说他几句。我实在是看不下去了,于是我起身,跟那个老爷爷说:爷爷你来坐吧!我只有两站就到家啦!那个爷爷感激地看了我两眼,就去坐了。

下车了,三月的春风吹在脸上,感觉暖暖的。感觉到了特别的感觉。

赠人玫瑰,手有余香。

让座小学作文5

让座女子因孕妇的漠然而愤然收回座位,叫好声质疑声纷纷而起。在道德标准难以统一的当下,行善乃至所有正能量行为的目的成了争议的中心,当善举不一定有感恩作应答,当热忱的心遭遇冷硬的结果,我想,我们应该在意的也许不是外界的回报,而是我们的心是否因善举而臻于高贵,我们的行为是否为世界带来温暖。

正如助人行为的根源是同情心,此类善事义举,乃至人类所有的高尚行为都有着共同的出发点,那便是人性所共有的最本质的良知和趋善性。修养作为善举的另一出发点,究其根

源也是良知和道德的产物。在行善念头诞生的瞬间,它是再纯粹不过的,没有复杂的欲求,只怀着帮助他人、慰藉内心的原始目的。行善原应为此,因此在善举做出之时,它的目的已然达成。

可人性对于赞美、感恩、报答的渴望和依赖是如此强烈,以至这些脱离了行善原本目的的附属产品便渐渐蒙蔽了人们的眼睛,让众人把得到回报作为了高尚举动的目的——为了感谢而行善、为了外界评价而举义、为了成功后的名利而奋斗……这种寻求报酬式的举动似乎脱离了高尚和良知,变成了纯粹的交易,再也无心灵之美可言。

让座小学作文6

三年级的时候,我们全家乘公交汽车去外婆家玩,当时车上很挤。汽车里德广播说:“尊老爱幼是中华民族的美德,请主动给老、幼、病、残、孕妇、晕车者让座。”

361路公交汽车停靠在人民医院站时,一位右脚受伤的叔叔扶着拐杖走上车,一个老奶奶连忙起身让座。而她旁边的那位穿这格子衣服的叔叔切马上用杂志蒙着头,同时一只眼睛在外面 ……此处隐藏1340个字……手急忙抓住把手才站稳,她一摇一晃地在车厢站着,有一次差一点就摔倒了。

我想给老奶奶让座,可一想这儿离公园还有很远,如果让座了,我就要站很长时间。就在我犹豫不决的时候,只听见旁边有人说:“大娘,坐我这儿吧!”我顺着声音望去,发现是一位解放军叔叔,更让我诧异的是,叔叔的脚受伤了,还拄着拐杖。老奶奶不好意思地说:“不用,我一会儿就下车了。你腿脚不好,赶快坐下吧!”听到这些话,我心里羞愧万分。老师经常教育我们,当别人遇到困难时,我们要帮助他们。想到这里,我急忙站起来说:“奶奶,您坐我这儿吧!”奶奶高兴地说:“谢谢你,孩子。”妈妈向我投来赞许的目光,我心里非常开心。

这件事让我明白了,多帮助别人是件让人开心的事。(指导教师 赵艳丽)

让座小学作文11

一日,我跟往常一样,背着沉重地书包,一如既往地走向303公交车站。这条路我已走了无数次。哎!站台上的人肩并肩,人挨着人,显得拥挤不堪。看到站台上一群人,我垂头丧气地踢着一块小石头。

突然,303竟飞驰而来,我从人群中挤过去,看到一个空着的座位。我像找到一只猎物似的冲过去。“嘿嘿!今天运气值爆表啊!”我坐在那里,沾沾自喜。几站之后,在那满满的人群中,走上了一位骨瘦如柴的老人,他拿着一个大包,小心翼翼地在人群中张望。车上的人有的凝视着窗外,像没事一样;还有的人拿起手机在假装打电话。“你干什么啊!这么大把年纪还那么不小心!”一位头发染成灰色、戴着耳机、穿着西装的小伙子,还用很嫌气的目光看着老人,老人没有说什么,继续往前走,走到我面前时,我无意之间看到他花白的头发稀稀疏疏地散落在他的头上,额头上的皱纹成“三”字形,衣服是件很薄的灰色上衣,还有几个破洞,裤子略长,是米黄色的,大腿上的补丁很明显,身高也就一米六五的样子,但是站得很挺。

“你来坐吧!爷爷!”我大声地叫道,怕他听不见。

“谢谢你,小朋友,不过不用了,我可以的!”爷爷一边摇头一边回答道。

“我快下车了!”我对爷爷撒了一个善意的谎言。爷爷满是皱纹的脸露出了灿烂的笑容。

我们应学会谦让,人与人之间是互相关爱的,只要人人都献出一点爱,世界就是美好的人间。

让座小学作文12

在我的成长过程中,有一件最让我刻骨铭心的事,那事发生在公交车上。

一天早上,我急匆匆地吃完饭,兴高采烈地坐上了公交车。当我悠闲地哼着歌儿,要站起来欣赏车窗外的美景时,突然间,一个急刹车,我差点摔了一个跟头。我正想抱怨,突然发现一位70多岁的老奶奶正在上车。她白发苍苍,还略显蓬乱,手里拄着拐杖,走路慢吞吞的,衣服也皱巴巴的,看样子已经好久没洗了,家里大概不是很富裕。我看看四周,根本没有一个空座位,也没有人打算让座位给这位老奶奶。我犹豫不决,究竟让不让呢?突然,我脑袋里冒出来一个念头,管她的,我又不认识她,不关我的事,我自己的事还没完呢?想完,便不予理睬。过了一会儿,那位老奶奶被人流挤到了我的身旁,我有点不耐烦了:“真脏,好嗅呀!我今天怎么这么倒霉,碰上这么一个不爱干净的人哟!”于是,我便靠边坐一点儿,把脸转向了窗外,这位老奶奶好像知道了什么,便朝我笑了笑。她那笑容让我一下子想到了老师才教给我们的一句名言:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”我心里一激灵,好像明白了什么。我望着老奶奶那张和蔼可亲的笑脸,立刻改变了念头:给这位老奶奶让座,这才是我应该做的。于是我站了起来,对老奶奶说:“老奶奶您请坐!”老奶奶看了看我,满是皱纹的脸上露出的笑变得更灿烂了。

是呀!人与人之间,只要多一份理解,多一份宽容,这个世界将会变成美好的明天。

让座小学作文13

有一次,我和妈妈去日照买东西,要回家了,我们坐上了3路车,那天是星期天人真多,不一会车上就坐满了人,车子刚要起步,这时候上来一位老奶奶,老奶奶满头白发,看上去有60多岁了,老奶奶一手提着一包东西,一手拄着一根拐杖,可是车上已经没有空座位了。就扶着座椅把站在我旁边。我犹豫不决,到底是让座还是不让座呢?

如果让座的话,我就要一直站着了,我都逛了一下午,我也很累了,但如果不让座的话,老奶奶就要一直站着了而且车子还一摇一晃的很不稳挺吃力的。这时候妈妈看了看我,好像有什么话要多我说,又没说只是眼睛不眨的看着我。我激烈的思想斗争了几秒后决定让座。于是,我站起来对那位老人说:“老奶奶,您坐我的位置吧。”我连忙扶着老奶奶到我的座位上坐下。老奶奶感激的说:“谢谢你啊,小朋友,你真是个好孩子。”我听了高兴的乐了,我看了看妈妈,妈妈也笑了。

到站了我和妈妈高高兴兴的下了车,下了车妈妈说:“你真棒呀!”我高兴极了,在心里默默的说了一句:“我以后要做很多很多好事,做一个懂礼貌的好孩子。”

让座小学作文14

今天是星期六,小华坐着2路汽车到姥姥家,上车后他马上找到一个座位,便坐下了。

正在这时,车上上来了一位腿不好的同学,小华不想给那位同学让座,就假装拿起一本书看了起来。

这时,坐在小华前面的一位老奶奶对那位腿不好的同学说:“孩子,来,到我这儿来坐吧。”那位同学马上说:“不用了,奶奶,还是您坐吧,我能坚持。”

就在这时候,坐在小华后面的小妹妹也说话了:“小哥哥,到我这儿来坐吧”腿不好的同学看样是真坚持不住了,点点头,吃力的坐到了小妹妹的座位上,小妹妹站到了旁边。

小华一直看着小妹妹,和那个腿不好的同学,心里想:“小妹妹,你真傻,竟然把自己的座位让给别人,你站着吧,看你累不累!”

突然,红灯亮了,司机来了一个紧急刹车,小妹妹没站住,一下子摔倒了,腿不好的小哥哥想去扶小妹妹,可是自己的腿又不得劲,小华看到了这一切,,觉得有点不好意思,也不再“看书”了,忙去把小妹妹扶了起来,把自己的坐位让给了她。小妹妹说:“谢谢你,小哥哥,你真好。”这时,全车的人都向小华伸出了大拇指,夸他是个懂事的好孩子,小华听了还是有点不好意思,低下头小声地说:“我做的还不够”。车上的人都笑了。

让座小学作文15

回想起生活里的点点滴滴,有那么多的美好的事,也有那么多不知所措的事,真应该珍惜这些事在我的脑海里。有一件事让我至今难忘,下面来听我讲讲吧!

记得那天,是1月23日,是我上辅导班的日子,我的辅导班是在菜市场,所以我要坐2路公交车去。

去的时候,我很懂礼貌,看到老人家或者抱小孩的叔叔阿姨们,我都会很主动的去让座,有的老人家不仅对我说“谢谢!”,还让我跟他们一起坐,但是我还是羞涩的说了一声:“你们坐吧,我马上就要到站了。”被我让座人都说:“这个小姑娘真懂礼貌啊……!”

我的课只有两个小时,时间不短也不长,我回来也要坐车的。我一上车,就挤挤的,连走路都很困难,车上的人太多了,到了站才下了几个人。到了五交化公司,才基本有座位,我连忙抢了一个座,坐了下来,突然来了一个老奶奶,我居然没看见,所以我也没让座,过了几分钟,我才迷过来。这时,我惭愧的低下了头,心里乱成了一麻。

马上要到火车站了,真是不应该不让座,以后我要多让座,得到那位老奶奶的谅解,那该多好啊!

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