我爱围棋小学作文
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的我爱围棋小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我爱围棋小学作文1
自从走进围棋这个博大精深，奥秘无穷的黑白世界，我感到了无穷的欢乐。学习之余，脑子里想得最多的就是围棋了。
一次，老师和我下指导棋，我先困住了老师的一条“大龙”，谁知老师左冲右突，给我来了个反包围。我一算气不够，就带着自己的“士兵”企图逃跑，后来一看逃不掉了，干脆就地做活，背水一战。我仔细观看棋盘，认真琢磨着对策，果然发现了一个手筋，于是巧妙地与老师做了一个双活，老师的大龙因此光荣牺牲了。看到老师输了棋，我开心极了。下棋有输有赢，输棋的滋味可不好受。一次我去打擂，对手的水平和我差不多。一开始我形势不错，可能是我的布局速度太快，再加上他不太适应我的棋风吧。开局下得很顺手。但中盘时对手渐渐追了上来，目数很接近，就看谁的官子好了。我们都眉头紧锁，时不时地长时间思考，点目以后我发现形势仍然不太明了。就在这紧急关头，我由于误算，打了一个大勺子。对手立刻笑逐颜开，我的脸上却青一阵红一阵的懊恼万分。就这样只差一盘棋，我没能胜出。
这盘棋使我明白了做事要考虑周全，一定不能粗心大意。下围棋还训练了我的逻辑推理能力，因而文化课程成绩大大提高，尤其是数学，每次口算比赛我总能名列前茅。我现在只是业余初段，但与我心中理想的目标还差得很远，我还想冲击更高的段位。虽然这只是一个愿望，但我相信只要努力，梦想就能实现。
我爱围棋小学作文2
今天下午第二节课。陈老师教我们做了一个游戏，名字叫《集体下军棋》。我非常的喜欢做这个游戏。
下军棋的规则是这样的：首先同学们分成两队，每个人抽一个棋子，然后按照司令、军长、师长、旅长、团长、营长、连长、排长、工兵的顺序，以大吃小。工兵还可以撬地雷，地雷可以炸掉排长以上的棋子(包括排长)，炸弹可以炸掉所有的棋子，但是要同归于尽。
游戏开始了，首先由我们队的指挥员派兵出战。团长出击光荣牺牲了，指挥员沉着冷静、调兵遣将，派我这个军长出战了。我奋不顾身地向前冲，整个战场的爆炸声、喊杀声、欢呼声连成一片。我一连打败了五个敌人，为我军打开了一条胜利的通道。
紧接着，对方的攻势也不甘示弱。他们的司令开过来了。一路上横冲直撞，打得我们只有招架之功、无还之力。正在这千钧一发的时刻，我们的炸弹挺身而出，与他们的司令同归于尽了。
对方的司令死后，他们就乱了阵脚，显有些惊慌失措了。他们的指挥员安慰地说：“胜败乃兵家常事，慌什么？”
忽然，有人大声喊：“有奸细。”对方一位同学刚把头伸过来，想偷看我们的用兵之道，却被我们的一位同学发现了，偷看不成，他们更慌了。我们趁胜追击，打得他们片甲不留。最后，他们只好以失败而告终。
这个游戏使我懂得了“人心齐，泰山移”这个深刻的道理。也就是说，不管我们做任何事情，只要大家齐心协力，团结一致，就会战胜困难，取得最后的胜利。
我爱围棋小学作文3
我对围棋十分感兴趣。它分为三个部分：有占大场的局面、大杀大砍的中盘、你争我抢的官子。老师讲的什么死活题、布局、手筋、思考题，都要我们背、思、做。我有时候会练一些死活题，不过有时候是百发百中，有时是全军覆没。
每逢星期天我就可以练习下围棋，只要一把作业写好，我就扎进关于围棋有关的书籍里埋头苦读。每次捧起书本，我都爱不释手，有时甚至连中饭都忘记了吃，妈妈总是疑惑不解，还以为我对围棋“走火入魔”了呢！
下围棋的确充满了乐趣，在围棋的世界里我可以尽情地遨游知识的海洋，我可以充分地发挥自己的聪明才智，自从学习了围棋我竟然发现自己的视野开阔了许多，思维也灵活了许多，在这里我非常想感谢我的老师和伙伴们，是他们长期以来的陪伴才让我有所收获。
记得一次围棋比赛中，我和同班的.一名同学较量，想比个高下，我原本信心满满，以为凭借我的实力和信心定能战胜对方，但是，经过几个回合下来，对方遥遥领先。我见状难以置信，从前的骄傲和自豪感顿时消失的无影无踪，我渐渐地陷入了沉思，我终于明白了“天外有天，山外有山”的道理。从那以后，我才恍然大悟，强中自有强中手，从此我开始发奋练习，经过不懈努力终于赶上了他。后来我们成了非常好的朋友，我们彼此互相切磋棋技，互相帮助，共同进步。
我爱下围棋，更享受学围棋过程中丰富的乐趣！
我爱围棋小学作文4
我爱围棋。围棋是是当之无愧最深奥的棋。下围棋不仅要掌握高超的围棋技术，还要有极大的智慧。
我是在刚上三年级接触围棋的。那时，我在电视上偶然看到了一场围棋比赛。参赛者手持黑白两子，坐在一个方方的桌子上。棋盘上的黑白双方两棋子，使我仿佛看到了千军万马在战斗……
正当我异常陶醉，看的起劲时，爸爸在旁边说：“怎么样，想学吗？”我没当回事地点了点头。
没想到，就在三年级的暑假里，爸爸让我参加围棋班。没想到就因为我不经意的一句话，爸爸给我报了围棋班。我起初还很惊讶，后来又很高兴啦！想到我马上就可以学围棋。可以和许多高手一较高下啦！我就情不自禁地高兴起来。
爸爸为了支持我学围棋，给我买了很多关于围棋的书籍。还给我买了围棋和棋盘。从此以后，爸爸便成了我的“陪练”，我在家和爸爸下棋，在班认真听课，听老师的教导。这样日复一日地练下去，我的棋艺着实进步了很多。
愉快的暑假要结束了。我们马上就要回去上课了。老师决定对我们进行一次大测验。比赛的对手由抽签决定。我抽到的对手是大师兄。大师兄先给我个下马威，我也不甘示弱，小心谨慎地接招，这样棋来棋去，还是不分高低。呵呵！我原来和大师兄打了个平手呀！……
我爱围棋。
我爱围棋小学作文5
围棋，在我国古代称为弈，是古人所喜爱的娱乐竞技活动，也是人类历史上最悠久的一种棋戏。据传，围棋为尧所造，已经有4000多年的历史了。古人常以“琴棋书画”评论一个人的才华和修养，其中的“棋”指的就是围棋。
从一年级开始，我就在青少年活动中心跟着朱老师学围棋了。每个星期六下午我都会准时到达教室学习。在家里空闲时，我也会自己下下棋，做做练习。围棋的棋盘是一个标准的正方形，由纵横各19条线垂直、均匀相交而成，整个棋盘被分割成了324个大小相等的小方格和361个交叉点，如果你久久凝视棋盘，会产生一种浑然一体的感觉。围棋的棋子分黑白两色，为扁圆形，所以被人们称为黑白世界。与其它棋类的棋子各具功能不同，围棋的棋子没有级别划分，没有功能规定，自由落放，平等竞争。对局时双方各执一色，黑先白后，交替下子，以控制地盘大者为胜方。在朱老师那里，我学到了许多关于围棋的规则和技巧，比如金角银边草肚皮、齐拐一头力大如有、挖、倒扑、断、打劫等等。
围棋不但可以增强我的计算力，而且能锻炼我的判断力。当我判断一块棋是死还是活时，就得先通过计算，然后再作出判断。围棋还可以训练我的反应能力，当对手下完一步棋时，我就得很快做出反应，并通过计算和推断迅速决定自己的走棋，否则等秒读完了，就等于自动弃权了一步棋。
学习围棋既让我学会了一项新本领，又给我的生活增添了许多乐趣。我爱围棋！
我爱围棋小学作文6
寒假里，抚顺新华围棋学校先后举办了两期围棋班。
开班的第一天，参加假期班的小棋手纷纷来到新华围棋学校。大家见面后都分外亲切，互相问好，因为好多棋友很长时间没见面了。
这次假期班，有四位老师和我们一起参加比赛。五天一共下九盘棋，最后按胜出的盘数排出名次。然后是多面打。即高对低，一对多下指导棋。
除四位老师外，还有五、六位四、五段高手，也来和我们同台竞技，一决高下。这次假期班真是高手云集，盛况空前。他们中有有国家二级运动员王嘉琪、省赛四段郭星烁、刘靖妍，还有省赛三段张镐麟和陈仁圣等。大家在一起杀起棋来紧张激烈，赛后复起盘来轻松认真。
给我留下深刻记忆的是我和张镐麟下的那盘棋。经猜先，我执黑错小目对张镐麟星小目。布局阶段第五手棋我挂角，张镐麟二间高夹，走完了一个二间高夹定式。之后我守一个无忧角，张镐麟小飞守角。
进入中盘阶段我开始经营大模样。张镐麟沉着稳重、步步为营，以守为攻。守住左边一个四十多目的大边，形势比我好一些。进入官子阶段，他的官子比我好，最后我以活棋一百七十八子负张镐麟七子。
通过参加这次假期班，我的围棋教练李老师夸我长棋了。
