粉笔小学作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的粉笔小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
粉笔小学作文1
纯洁的白，热情的红 ，轻松的黄，冷静的蓝，朝气蓬勃的青，还有高雅的紫，闪烁着你多彩的光辉。你经常向人闪耀的白裙，是那么纯洁、神圣，是那么诱人，是那么令人喜爱。你的身躯也许只有三寸长一厘米大，却犹如一把巨扫，把人脑中的无知、邪恶和盲从通通清除干净，又扫进了真情、善良和智慧的珠宝。
你是老师传授知识时不可缺少的工具。由于你的付出，使我们一个个从年少无知的小孩迅速脱变成举止文雅、学识丰富的花季少年，又变成社会物质文明和精神文明的建设者。而你，却化成丝丝微小的粉末飘逝人间。你是人类文化的继承者和传递者，却默默无闻地奉献着自己的一切，不留芬芳垂青历史。
你是人类畅游知识海洋的向导、探索自然奥秘的明灯、攀登科技的云梯……
粉笔小学作文2
粉笔和板擦，相爱却不相杀。
粉笔和板擦，相互帮助和谐共赢。
粉笔和板擦，就像是任课老师的左膀和右臂，帮助他们写出另一片天地，带学生看到另一个世界的美好和光芒。助他们桃李满天下，带给他们作为老师的骄傲与尊重。
粉笔和板擦，看似简单的组合，却蕴含着无穷大的力量。一笔一划，尽写芳华，写写画画，数不尽的组合与世界。
就像讲台，黑板，这些一想起就会想到那个站在讲台上的人，想起他曾给我们讲课的事情。想起那些与课堂有关的或美好或无奈的青春故事。
就像粉笔，板擦，虽然渺小脆弱，但是他们的组合却可以勾勒出不同的世界和另一番天地，给求知的同学们带去方向和前行的力量。
粉笔和板擦，小小的组合，大大的能量。
粉笔小学作文3
我已准备是五年级的学生了，粉笔对我来说早已是非常习惯了的东西。二寸多长的身躯，圆圆的柱形，很匀称，很硬很脆，白色粉笔是见得最多的，余下的便是五颜六色的彩色粉笔了。
粉笔数量多，有些同学很不珍惜它们。一边写，一边任它断落，然后又不小心踩成一摊粉末。粉笔给了我们很多的帮助，从一年级的汉语拼音，到现在的英语字母，它在黑板上写着最美的文字，画着多彩的图画。粉笔们越写越短。等到一支粉笔的用尽，我们也慢慢长大。学到的知识也越来越多。粉笔默默地任黑板擦来擦去，用自己的身躯留下的一行行字，无数细细的粉笔末儿徐徐飘落下来。
粉笔小学作文4
吱吱吱......吱吱......”，粉笔在黑板上慢慢的移动着，渐渐的，变成了一个小不点。高大的身材没有了，取之以代的是黑板上的一行行字。这一行行字教会我们做人的道理和无穷的知识，还经常把我们带入神奇的幻想世界。
粉笔总是默默无闻地奉献着，擦黑板时，任黑板擦擦去用它身体写下的一行行字，无数的粉笔粉落下，就像一朵朵美丽的雪花，就像一堆堆木屑.......。但这更是一种精神，奉献精神，更像一些高尚的人。
难道我们的老师不也是这样的吗？她（他）们为了教育我们成才，去默默奉献了自己。她们呕心沥血，从春到秋、从夏到冬，从满头青丝到双鬓斑白，从不叫苦；接受鲜花和掌声，从不骄傲；任自己的学生超越自己，却从不求回报。难道这不是粉笔的精神吗？我赞美粉笔，更赞美我的老师——因为她们不求任何回报，也不求任何名利，却在为社会奉献自己。老师，我代表所有您教过的孩子们，向您真诚的问好：“老师，您辛苦了！”
粉笔小学作文5
粉笔，在我们的生活中看似是那样的平凡、普通。你可曾仔细去观察过它？了解过它？粉笔的一生是短暂的，但又是。那样的不平凡
每天，老师们拿着它在黑板上写字，它的身躯在逐渐变短，生命也即将结束。但它并不伤心，因为它知道，自己的牺牲是值得的。它不求回报，一心只想着为他人奉献，想借自己的微薄之力，使大家向前进一步。
我们的老师也不正是如此吗？老师像粉笔一样平凡，又是那样的不平凡。多少个静静的深夜，老师们还在灯下备课，批改作业，作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？。老师像粉笔一样补实，他们既不像科学家们那样驰名中外，也不像电影名星那样引人注目，而是在暗底里默默地为我们操心。老师啊！您为我们无私奉献了一切，您像辛勤的园丁，用自己的心血一点一点的浇灌着我们，让我们的生活更加丰富多彩，更加趣味无穷。
我赞美粉笔，更赞美我们敬爱的老师！
粉笔小学作文6
粉笔，它最不起眼，十分廉价，几块钱就能买一大盒，数十根。可是你们可曾想过，它是最默默无闻，无私奉献的。
它在数学课上，为我们举例，列式，写定律，让我们在数学的海洋里乘风破浪；它在语文课上，为我们写修辞，分析文章，教我们识字，写字，让我们在知识的宇宙翱翔；它在英语课上，为我们写语法，讲解课文；它在美术课上，为我们展示了多姿多彩的图画世界……
粉笔，在为我们展示这一切时，却越来越短，最终只剩下短短的一截，被丢进垃圾桶。这是一种怎样的一种无与伦比精神啊！
不过，这个世界上还有一个名字能与粉笔相提并论，那就是老师。老师，常常批改我们的作业一直到深夜；老师，常常孜孜不倦地教我们读书，写字；老师，常常苦口婆心地为我们指点人生。岁月和劳累在老师身上留下了种种印迹，可她还是无怨无悔地为别人着想。粉笔和老师那种无私奉献的精神是多么相似啊！
你们的精神永远值得我们学习。
粉笔小学作文7
同学们，我们平时看到的粉笔很小，很不起眼，可它带给了我们很大的用处，我们不能糟蹋它。
数学老师可以用它来教我们解数学题；语文老师用它可以教我们写汉字；美术老师可以用它来教我们绘画；科学老师可以用它来教我们更多的科学知识，让我们将来可以成为伟大的科学家。
日复一日，年复一年。那盒又小又不起眼的粉笔已成了粉末，可是它却默默无闻，不求回报。
还有许多的人就像着粉笔一样默默无闻地为我们工作，如：辛勤教育我们的老师；马路清洁工人；指挥交通的警察叔叔。他们默默无闻的工作着，甚至连假期都不能回家。但是他们也毫无怨言。
以后我们也要学习粉笔的这种精神。
粉笔小学作文8
每天我们在课堂上都能听到“沙沙沙，沙沙沙……”的声音，这是粉笔在黑板上写字的声音。我对粉笔说：“谢谢你！你教了我们这么多知识，你却变得越来越短。”粉笔说：“不用谢！我们来到这世界上的作用就是把自已的身体变成一行行的文字。”我说：“你太伟大了，你要是变短了，掉地上，没有人愿意把你捡起来，同学们只要一踩到你，你就会粉身碎骨，但是，你还是无怨无悔地在黑版上默默地棒献自已。”粉笔说：“其实你们更应该赞美老师，是老师用我在黑版上写字，教你们知识，是老师付出自已的血汗，辛勤地培育着你们。”
粉笔小学作文9
它象明星一样，因为年龄的老化而不再象星星般璀璨，象花儿一样，因为时间的老化而不再美丽直至飘落。但，明星不有精美的作品和可爱的形象留下，花儿不一样芬芳，美丽动人，即使它只是昙花一现，但还是有人秉烛夜观。那么！粉笔头不一样也曾在黑板上留下它的身躯，只是它老了，它小了。可浓缩是精华呀？！
粉笔用默默无闻的精神，借助着老师的手，传递着文学知识、数学的解析、英语的语法、科学的无限奥秘和社会的道德认识。它！不愧是学涯中的朋友——粉笔
一支渺小的粉笔头也有着奇妙的未来，它天天在散发着精髓，奉献着它短暂的一生，直至他老却。
老师是一位辛勤的园丁，用陽光雨露栽培学生茁一壮成长，但我突然遐想到，突然深深地感触到，粉笔好象是小蚯蚓，它为我们疏松泥土，使文学得到更好的传送，难道我们不应该去拥有他，热爱他，赞美他？
应该！真的应该啊！
粉笔的生命，我终于读懂了你……
粉笔小学作文10
说起粉笔，几乎每个同学都认识。它长长的“身躯”，圆圆的“头脚”。它的“衣服”多种多样，有红色的，有蓝色的，还有黄色的，但最常见的，还是白色的。粉笔的“卧室”在黑板下，在讲桌上，在黑板报下。这些都是我们最常见的地方。
自从上一年级开始，我们就和粉笔结下了不解之缘。语文课上，随着粉笔的消磨，我们学会了ABC，上中下，日记以及作文。数学课上，伴着粉笔的消磨，我们学会了1、2、3，加减乘除，以及怎佯解应用题。其他课中粉笔的作用更是非同一般，美妙动听的音符、色彩漂亮的图形等等，都是由它画出来的，描出来的。
随着岁月的流失，粉笔渐渐地小了，小了，离我们而去。而我们的知识随着粉笔的'缩短由少到多，由无知到有知，渐渐成熟。粉笔啊粉笔，你虽然细小，但你那牺牲自己、帮助别人的精神，时刻启迪着我们怎样做人。
粉笔小学作文11
粉笔，对于我们每一个上学的人来说，实在最熟悉不过了。但是，你可想过就在粉笔这样一种非常普通的东西身上，却蕴涵着崇高的品格。
粉笔，比不上电灯那样明亮，比不上电视能给人们的生活带来快乐，更比不上活泼可爱的小燕子能给春天带来生趣。但是它斑斓的色彩也能创造出一幅令人赏心悦目的图画，写出一篇篇令人陶醉的文章。
粉笔，当它静静地躺着的时候，谁也不会注意到它，而每当老师拿起它，它便把知识送到我们面前。而它自己，直到全部被磨成粉末方停止奉献。
粉笔，默默的工作，又默默的逝去，以它短暂的生命，把文明传播。
粉笔小学作文12
当她的银裙末端轻轻在黑板上划过，便留下了一条白色的亮痕。一道道，一行行的亮痕，组成了字，组成了文。黑板前，祖国花园的幼苗们才识了字，学了文，知道了善与恶，美与丑，明白了天地之大，人之渺小。她好不自豪！
可是谁知道，在她欢乐的背后，也在默默地伤心。她教会了孩子，却牺牲了自己。渐渐的由一位年轻的姑娘，变成了一个五十多岁的老人。她渐渐地缩短，缩短，直至终结……
不过，她没有因这而停止，仍继续地写啊写。因为她知道，这样做才有意义，而不是整天躺在粉笔盒里虚度年华。渐渐的，她越写越短，最后只剩下一个小头子，被遗弃在垃圾桶里。
斗转星移，当那些幼苗长成参天大树时，他们不会忘记感谢曾经为他们日夜辛劳的粉笔，虽然记不得她是只什么粉笔，出自什么粉笔盒，但是他们不会忘记这粉笔默默地牺牲自己，哺育他人的品质。
他们会永远记住，并代代流传。
粉笔小学作文13
我已经是个六年级的学生了，每节课最多看见的是什么，那就是粉笔，提起粉笔，很多人都不以为然。
丁零零，上课铃声响了，老师拿着课本走了进来，一盒粉笔静静地躺在讲台桌上，其中一只修长的粉笔被老师拿在手上，老师用粉笔写着课题，粉笔在黑板上渐渐移动着，渐渐消逝着，粉笔就像我们人一样，而粉笔末就像我们的血液一样，慢慢流走，粉笔的生命即将结束。
粉笔在黑板上让我们懂得了许许多多的知识，从1,2,3学到加减乘除，从a，o，e，i学到许许多多的字，但可恶的是，有些人对粉笔不以为然，不小心弄断了，就直接把粉笔给扔掉，有些人还用粉笔玩粉笔大战，你仍我，我仍你，粉笔就这样被他们玩弄于鼓掌之中，粉笔的生命十分的短暂，它的生命只有一节课或者两节课那么短暂罢了，但他的生命是有意义的。
粉笔让我从中获得了一个启发：我们要做一个默默无闻，无私奉献。
粉笔小学作文14
在一个教室里，几乎所有教这个班老师，走进教室的第一句话，就是这粉笔写都写不来了，还留着干什么呀？手握也握不住。
可是无论是这个班的老师还是学生，没有一个愿意去门卫处拿来几盒新的粉笔。
有一天，同学们照常来上学，却发现粉笔都没了。
虽然粉笔很短，可是昨天最后一节课时，老师还是勉强握着粉笔在写字的呀！
怎么可能全部都没有了呢？
就是呀，粉笔自己又没长腿，不可能自己逃走呀。肯定是有人偷走了。
那也说不通呀，不管是老师还是学生，要粉笔干什么？
......
班里一片同学们的讨论声。
原来，是那天晚上，粉笔们在教室里埋怨：
这些人类，有我们粉笔帮忙写字教书，反而还埋怨我们太短。把我们写短就算了，还每天这样就说，没有一个人愿意去拿新的粉笔换。
......"
粉笔因为怨恨，在夜晚没人看见的深夜，渐渐伸出自己的手和脚，悄悄地逃走了......
粉笔小学作文15
当你走进教室，就已经开始接触它，但是几乎从来没有人真正关注、在意过它——粉笔。
它由石膏构成，大约有食指般长，是个上细下粗的六棱体，非常可爱。它光滑柔和，就像妈妈的手；它小巧玲珑、身段优雅，像白雪公主一样。
它是个小小演奏家。每当上课铃响之后，它便开始忙碌起来，“咚咚”是老师在黑板上写字的声音，“咝咝”是画线的声音，“啪”——是粉笔折断的声音，如果老师请几位同学同时上黑板，那就会组成一首“粉笔进行曲”，时不时，它还会和老师清脆的讲课声，同学们郎朗的读书声配合演奏一曲“课堂交响乐”呢！
它是个默默的奉献者。它被所有老师当作上课不可缺少的教具使用着，但它从不自以为傲；有时下课还会被调皮的学生当作打闹的玩具，它也坦然淡定；为了传播知识，它粉碎了自己却无怨无悔。
这就是粉笔。它是我们学习的榜样。
