一年级作文

时间:2023-07-22 11:10:21 小学作文
【热门】一年级作文集锦9篇

【热门】一年级作文集锦9篇

在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的一年级作文9篇,欢迎大家分享。

一年级作文 篇1

小朋友们,你们听到了吗?春姑娘的魔棒。

春姑娘已经不知不觉中轻轻的踏入了我们的校园。

她有一根神奇的魔棒,只要挥舞一下,就会变出她想要的颜色。不信!那我们就去看看吧!

茶花已经开出了最艳丽花朵,看哪!红色的花瓣一层一层地包着一根根黄黄的花蕊,真漂亮!“铃铛”花也迫不及待展现出自己的美丽,粉红色的花像铃铛一样,风一吹,花瓣吹了下来。樱花看见了,散开了白色的舞裙,舞出了最美丽的旋律。紫荆花在一旁看见了,也着急开出了红色的花朵,我向前去闻一闻,嗯!好闻极了,一股淡淡的清香顿时进入我的鼻子,当然勤劳的小蜜蜂,也飞来闻一闻清香,围着它跳园圈舞。来!我们去前面去看看春姑娘的杰作吧!看这儿有一棵白樱花,它的枝条都缠绕着雪白的小花,有些花蕊是粉红色,有的是金黄色的,远看过去,像许多白蝴蝶缠在白樱花树上,不愿飞下来,风一吹,白花瓣飘落下来,我们又给它取了一个名字叫“白雪树”,它再配上碧绿的叶子,真让人耳目一新。

啊!多么漂亮的春天啊!春姑娘的本领可真大!

一年级作文 篇2

我走进了时空隧道,把时间拨到了未来的20年。要问为什么,因为我对我的学校充满了好奇,所以才想到未来的延秀去看一看。

转眼间,我来到了一个“陌生”的学校,里面所有的设施都是最先进的。更重要的是,学校已不在原来的那闹轰轰的街道边了,而是在一座宁静的花园里,这样既美化了我们的校园,还给了我们一个安静的学习环境,而且,一年四季都有开不败的花朵,每天都能闻到沁人心脾的花香。

来到操场上,“呀!真美呀!”我被眼前的一幕惊呆了。那操场居然是透明的,把学校显得亮亮堂堂的,更重要的是,如果有雨水或垃圾掉在上面了,他们立刻就被蒸发成了氧气,还省了做垃圾桶的材料了;如果有人的重要物件掉在上面了,它会立刻拉起警报,来提醒你。在操场的东边是游乐场,如果同学们觉得很疲劳,就可以到里面去放松放松,这样又丰富了我们的课余生活。

走进教学楼,一位小弟弟一不小心摔了一跤,我想,一定很疼吧。可谁知到,那位小弟弟并没有一丁点痛苦的表情,反而还笑嘻嘻的爬起来,有蹦蹦跳跳的跑开了。原来啊,这教学楼的墙和地都很有弹性,摔上去就跟摔在床上一样柔软,一点也不疼。而且,这些墙都是隔音的,这样一来,就不怕别班的吵闹影响到我们班上课了。

学校很大很大,因为在哪里,你可以从小学一直读到大学,而且还会帮助你找工作,赚到不少的钱。

学校的`校服也十分好看。我最喜欢的还是夏天女生的校服:上面是白色短袖的纽扣衬衫,再套上一件红色的背心;下面则是一条红色方格的百褶短裙和一双齐膝盖的白色长筒袜。可好看了。

你一定想,这么好的学校,学费肯定不便宜吧,那你就大错特错了!告诉你吧,这座学校一年的生活费、学费和书本费等等加总共起来还不到一千块呢!

“起床了!起床了!都几点了,再不起床,我就把你的早餐吃了哦!”我睁开眼睛一看,咦?是爸爸,在向四周望望,在我的房间里,啊!原来只是一场梦啊!虽然这只是一场梦,但是我相信,二十年后的延秀一定是这样的。

四川省彭州市延秀(外语实验)小学六年级:***

一年级作文 篇3

阅读是什么?阅读是一个心理过程。在阅读过程中,读者对由视觉输入的语言文字符号的信息进行解码,获取作者原意想表达的信息。换句话说,作者通过编码将意义变成书面语言,读者又将书面语言变成意义。

阅读经典正真能让我们的心静下来;阅读经典会给我们的一生罩上诗意的光芒,使我们的一生都有一股温暖向上的力量相伴;阅读经典能让我们体悟到什么是美,什么是爱,什么是善良,什么是勇气,什么是信念……

我喜爱阅读,为他还会给我们许许多多原先不知道的故事。有一句话不是说:力大胜一人,智高敌千战。:“力胜一人,智高敌千战。”是什么意思呢?它的意思就是力气大只能打败一个人,你的知识多,阅读的多了,那就可以打败一千人。所以我喜爱阅读。

我认为阅读是一种乐,是一种享受。每天我总是要阅读,渐渐地我就习惯了。

如果大家都和我一样认为阅读是一种乐的话,那我相信你一定是一个爱学的学生,将来会一定会创造出优美的成绩的,快快和我一起进入阅读世界吧,记住:阅读是一种快乐!

一年级作文 篇4

你想知道未来的汽车是是么样子吗?你想知道它有什么独特的新功能吗?如果想知道的话,那就和我一起穿越到20xx年吧。

20xx年的汽车可以上天入地、水中穿行,可以称得上是“海陆空万能汽车”了!汽车飞天时,先要把后面的机械翅膀展开,然后把轮胎收起,车的尾部有一个喷气式飞行器,只需几个按钮,就可以飞行了。钻地时,先把车头上的大钻头用推进器推出来,然后就可以轻松在地下穿行了。潜水时,现在车里释放可供呼吸的氧气,然后再打开车里的潜望镜,就可以在水中遨游了。

未来的汽车防盗系统更精密。车可以进行指纹检测系统。买回车后,先把车上的USB接口连接到电脑上,电脑立即会出现一个屏幕,上面会要求你在一个地方按一下,按完立即拔掉接口。这样,指纹识别系统就会默认你是车的主人了。

车还可以把太阳能、月光能、风能等转化成电能,这样就能实现零排放无污染了。

我相信,只要我现在好好学习,将来说不定真能发明出这样的汽车呢!

一年级作文 篇5

到今天为止,我已经读完《一年级的小豌豆》这本书了,但是,书中小豌豆天真、可爱和烂漫的声音还连连不断的回响在我的耳边。

小豌豆的脑袋里总是冒出一些稀奇古怪的想法,比如说:当“理发师”给吉布剪头发、当“训练员”指挥阿隆减肥、当“公主”下妈妈一大跳、当“圣诞老人”送爸爸妈妈礼物……这些想法虽然让人发火,但是小豌豆还小,她不懂,只按照自己的想法去做,这样也许会是错的。虽然这些想法不恰当、太离谱,但是,会让老师更喜欢她,让同学们更信赖、信任小豌豆。

“小豌豆”这名字读起来会觉得很可爱,也很奇怪,当然我也疑惑不解。

《一年级的小豌豆》的第9个故事,还让我们懂得不能忘事,要珍惜好自己的手套,因为“小豌豆”就是没有好好的保护才丢掉了11副手套,真是不可思议!

小豌豆和蓝草吃酒心糖,装大人碰杯、喝酒,最后,还醉了哩!

读完了《一年级的小豌豆》让我找到了我自己“天真的影子”,“小豌豆”还懂得了许多的道理,只依靠自己的想法做,有时是不可能的,但有时会起很大的作用。

一年级作文 篇6

我的同桌她的名字叫施松汝,今年八岁半。她有一双明亮的眼睛,充满了奇妙的幻想。

我的同桌很乐于助人。我做事很粗心,美术课上经常忘了带彩笔,她总是借我用。但是,我们也经常为一些小小的事情而争吵不休。就拿画“分界线”来说吧,开学不久,老师让我和她坐。我们画了分界线,说好了谁都不许超过界线。有一次,我正在描字贴,无意中超线了,她让我过去,我偏不理她。我们就为这事吵起来了,为了这事,我好多天不理她呢!

有人欺负她时,我总是出面保护她,因此,我俩还是一对形影不离的好朋友。噢!我可爱的同桌---施松汝。

一年级作文 篇7

最近好几天都没玩了,心里真不是滋味。谁叫七天长假那么快就结束了呢,真希望时间在多一点呀。还有一个原因就是,我成功的把我的好友推荐进了,本来我们都挺开心的,结果这倒好,几天后,她是挺开心的,我不开心了。

看着我面前堆积如山的作业,心情如乌云一般黑暗。oh!天啊!明天就要上学了,可是作业……哎,算了,不说了,快补快补快补啊啊啊!

拖着疲惫的身子来到学校。下了火车真心不舒服,偏偏还要去上学,真是欲哭无泪。抛开烦心事,来到学校,只见同学们一个个都精神抖擞,再看看我,刚才下火车后脏兮兮的。同时心里了安慰自己,哎没事没事,还好我穿了校服。

“嘿!”好朋友凑过来拍了拍我的肩头,同时跟我讲起她的作文经历,经历过上次的经历,终于从一棵青菜?成了一个菜鸟。(嘻嘻,你看到了别生气哈)

“我昨天发表了几篇作文,现在正在最新投稿上呢!”“真的吗?”我的兴奋极了,回家连忙查看。

不看不知道,一看,那可是一个七窍生烟。什么鬼?为什么我也出现她的作文里?还是有一次好狼狈的时候!真想揍她一顿!(嘤嘤……虽然我打不过……)

第二天一早,我还没有找到她,她先找到了我。“你过来。”拉起迷迷糊糊的我,直接把我拽了出去。我说瞌睡都被吓醒了。

“你写作文怎么把我写上去了?”她瞪目,问我。

额……我目瞪口呆的望着她,我还没问呢!她先问了。。。。

哎,随着写的人的增多,看来以后不能随便写咯!

一年级作文 篇8

早晨,我只听到一声妈妈的大叫就寥寥起床了,我吃了吃早点,就郎这叫他们带我去东方巴黎学游泳去,到了那儿,我们“装备”好全身“武器”后就下水了,爸爸说;“学游泳首先要学会憋气,在手脚并用,手要往前划,脚要往后蹬。你记住了吗?儿子。”我信心十足的说:“没问题啊!”只听“扑通”的一声我被阶梯给撞了一个大大的包。

我看见两只龙吐出来了水,立刻就被吸引了。奇怪?怎么动不了了啊?哦!原来脚没敲。

经过5个小时的“奋争”总算学会了。今天真高兴啊!

一年级作文 篇9

一双炯炯有神的眼睛,一个挺拔的鼻子,一张红通通的嘴,一头黄色的卷发,这就是我的语文老师“郑老师”。

她的字写得可好了,像印出来的一样。她对全班的字也很严格,只要有一个同学字写得不好,她就让那个同学把作业重写一遍,相反,如果一个同学的字写得非常好,她就会像把他(她)捧到天上似的大加夸奖,被夸奖的同学当然就会变成班上的“明星”啦。

她有一个特点,那就是神不知,鬼不觉。有一次,我们在考试,交完考卷后,却发现黑板上多了几行字,这时,郑老师对我们说:“同学们,快抄作业。”同学们的眼神中充满疑问,好像在说:“郑老师,你是什么时候把作业写上去的呢?”

她还有一个优点:有爱心。一次,一个同学抓到了一只青蛙,它的腿断了,郑老师面无表情:“把那只青蛙放到草丛里去。”我们知道,她一定很心疼那只受伤的青蛙吧。

她上课很严肃,一定要全班四十二双眼睛齐刷刷地盯着她,谁要是做小动作,就会被她的秘密武器——“粉笔头”袭击,如果两个同学在交头接耳,她就会使出绝世神功——“穿心眼”,好像要把人的心看透,有了这两样“法宝”,应该没有人不服气了吧。

我很庆幸,我有一个“特别”老师。

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