【推荐】小学二年级作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的小学二年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学二年级作文 篇1
元宵节前的饭桌上总有几分不同：糯米粉、铁盆、木板、水杯——开始做元宵了！
母亲总是那一句“揉一点面放一点水，揉到元宵的感觉时，停水续揉。”
在我面前的铁盆里。装着白沙般的面粉。在我左手指间乱摇一阵，掌心缓缓向面粉拍去，无论怎么用力掌心都不能压到盆底。
随手一捧粉屑，立刻如流沙般从指尖划过，用另一只手轻抚一下，才明白留下了抹不去的痕迹。
这难办。我想。
“倒一点水……”我自言自语，一边专注地看着母亲那双泛黄的手。只见十只手指干净利落地一推，一揉，手指从四面八方向面粉挤去。她平缓的气息一呼，一吸，把看似易散的面粉都听话地掌握在手中。
我也不闲着。雪白的右手紧紧握住杯子的腰杆，左手更是小心谨慎地托住杯口，紧皱的眉头似乎能随着上扬地手移动着，多倒那么一滴也要狠狠滴骂自己一下。
此时，杯中的水好比生命的源泉。沐浴了水的面粉好像活了起来，几下轻推慢揉，几次“雨水”滋润，那如沙般的面粉仿佛让那魔棍轻挥几下，竟变成了一堆巨大的庞然大物——这就是元宵的稚型。
“再把面团揉几下，记得要往一个点揉，用力！”母亲两手互相摩擦着，细声细气地提醒，马上就好了。
我双手合并着，坚定的眼神自动锁定了方位，腮帮如警示般股三股，雪白的掌心“刷‘地朝面团的白肚皮上刺去，只感觉得血管像打了气般“快要炸了”，没想到，面团软而富有弹性，推在上面跟抹在脸蛋上没什么两样！
此时此刻，我的手指好比牙齿，而面团已经有了元宵的味道。
紧接着，母亲如鹰爪般的手抓在面粉的一点，捏出了一两个白的深的深洞。轻而不急的一撕二撕，刹那面团一分二，而分四，八个白团静卧不动——最乐的一刻“揉元宵”来了。
这时，可谓“全家动员”，五个人、八个面球，球在两手之中左游右逛，无头苍蝇般前扑后退，时而扁圆时而细长，在这千揉百磨之中，圆形的元宵完成了。
八个“雪球”在木板之上排成一线，有谁能想到，再“推”、“揉”的锻铸下，竟会如此美丽‘和谐。
许久后，厨房里的'铁锅脚踩火焰之上，在里面蠢蠢欲动、不停翻滚的热水下，鹅卵石块般的元宵静静在水底围成一圈，只为等待浮出水面的那一刻……
小学二年级作文 篇2
同学，这是个让人感到亲切的词语；同学，这是个让人感觉温馨的词语……我现在已经三年级了，每天和同学之间发生的事情有很多，但有一件事让我无比难忘！
有一次星期一，我没有带英语书。“叮零零”上课铃响了，同学们纷纷走进教室，领读员开始领读课文了。这时的我急得像热锅上的蚂蚁，因为我的同桌何帅也没有英语书。我转过头问李艺凡借，但被拒绝了。就在这时，陈杨天成说：“管理，你先用我的吧！我和李艺凡共?用一本。”我听了之后心里暖暖的。Miss黄一开始发现我没有书，但找别人借完书之后就跟着领读员大声地读课文，于是当着全班同学的面说：“管理韵嘉真棒，虽然没有带书，但会想办法去借，然后大声地读书。”我当时不知该怎么感谢陈天成，他真善良，要是他不借我书我就会挨批评，哪来的表扬啊！
到下午，我把早上妈妈为我准备的一些零食给了陈杨天成，他高兴极了。看来我以后要认真对好课表，再也不丢三落四了。
小学二年级作文 篇3
前两天，我和妈妈到新纪元公园去早锻炼，公园非常热闹。
我看见有的爷爷奶奶在练太极拳，有的阿姨在打网球，还有的叔叔在吹葫芦丝。我在公园中央荡秋千，我自己荡得很高，我还玩了跷跷板，跷跷板一上一下很好玩。
我和妈妈正要回去的时候，看到有几个大人站在树底下一动不动，我想起了我们经常玩的游戏“我是木偶人”，我以为他们也在玩这个游戏，妈妈听了大笑起来，说：“哈哈，他们是在练气功呢。”
小学二年级作文 篇4
我家养了两条金鱼，是爸爸送给我的。这两金鱼是红色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。金鱼脑袋上有一对黑黑的大眼睛。有一条像孔雀一样美丽的大尾巴。它们的尾巴薄而透明，摆动起来非常惹人喜爱。
我的金鱼非常贪吃，一看见我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。妈妈告诉我；“你别老喂它们，不然它们会撑着的。”我没有听，有一次我放了许多的食物，结果一只小鱼真的被撑死了。我难过得掉下了眼泪。剩下的一只小鱼好像也在为同伴的死而难过。它静静地伏在水里，没有了往日的活力，也不爱吃食了。我非常担心它也会死去。爸爸只好再买一条金鱼送给我。小鱼看到了新同伴，真的好了起来，又恢复了以前的活力和顽皮。
从那以后我一天就喂金鱼两、三次，而且每次只喂一点。每当我走到鱼缸边，它们就冲着我摇头摆尾，看到我手里的食物它们就会更高兴，身体摇摆的更欢快。
小学二年级作文 篇5
我的爸爸是一名普普通通的工人，每天早出晚归，工作非常辛劳。爸爸非常关心我的学习，经常对我说要好好学习，可是我时常惹他生气。
星期六，我跟伙伴们在外面玩了一天。傍晚，爸爸回来了，问我作业做好了没有。我这才想起老师布置的作业一字未动，只好结结巴巴地说：“作业还没有……没有做好……”爸爸一听气急了，大发雷霆，顺手操起我的书包一把扔了出去。然后，爸爸坐在了木椅上，低垂着脑袋，无奈地一声又一声地叹着粗气。从来没有看见爸爸发这么大的火，我吓得躲在了妈妈身后。“你爸爸白天忙工作，回家还得为你着急上火。”妈妈在一旁责怪着，“这孩子真是不懂事！”听着妈妈的责备，再看看爸爸的样子，我的心里既害怕又难过。我知道，爸爸妈妈这是恨铁不成钢呀！
好一会儿，爸爸愤怒的心情平静了下来，把我拉到他身边，对我说：“小伟，爸爸不应该跟你发这么大的火。但无论爸爸怎么做，我终究还是要你学好的，我还是爱你的呀！”我一听，紧紧地抱住了爸爸，哭了。爸爸拾起书包递给了我。我双手接过书包，拿出文具和书本认真地做起了作业，以自己的实际行动向爸爸说了声“对不起”。
经历了这次“作业风波”之后，我彻底改掉了拖拉作业的习惯，并且做其他的事情也勤快了许多。我有了进步和改变，爸爸妈妈的脸上经常绽放出欣慰灿烂的笑容。
小学二年级作文 篇6
一直不敢碰触荒凉这个词语，我怕在这寒冷的冬天，被荒凉这个词紧紧包裹，阻挡我找寻春天的温暖。
可是，你看，真的是满眼的灰黄和萧瑟。我不得不站在季节的末梢，看枯叶飘零，残阳无力，寒风肆虐。此时，一种繁华落尽的惆怅沧桑着心言。
原来，世间无论多么盛大的甜美都会有失去的那一天，曾经的繁华已然远去，无法找寻一丝痕迹。铅华褪尽的世界是如此的苍凉和晦暗。
寻遍了所有词语，也找不到一个来言明此时的心境，落寂在心底缓缓扩散，迂回低缓了千百次，荒芜着心田，终究无法释怀。
而此刻，只能用文字取暖，用文字编织美丽和梦想。可，为何优雅不起？
真的，我无法以清闲自在的优雅姿势，在这个荒凉的冬季缅怀春天。无法用我饱含热情的词句细心安排一场盎然的浓绿和蔷薇花的香袭，让日子有了细水长流的迤逦。
但是，我不能这样聊寂和悲伤。我假意虚张声势，说着春天的故事。
我在阳光最暖的午后找寻，我在映着斜阳的书中找寻，找寻那个春天的风景。她没有走远，是吗？他就在前边笑着等我，是吗？
天空依然很美，是的，那里是神的住地。那里依然有梦境，或许，那里有着我丢失的东西。可是，用力的仰望，太累，不是吗？头要抬起，与水平线成45°，我不能将这种等待习惯成一种姿势。尽管那里有我渴望的温暖。
世界之盛大，我不能体会。我只是小心的固步自封于我的城池，在我小小的世界里体味春夏四季的轮回，在冬天里畅想温暖，在温暖里等待花开，在花开里找寻美丽。这就够了，我要的就是这些。
短短人生，漫漫心路。我用自己的生命历程印证我要的那些不能复制的幸福，体验平淡的真实和宁静的魅力。让一段忧伤的时光在这荒凉的冬季流淌出旖旎的风采，还有什么比这更让人心动的？
如若，你就在前面，那么，一定是花影流衣，灯火静美了。此时的荒凉也溢出温情来，即便是雁渡寒潭，不留踪迹，我仍将快乐温柔的拾起。
不能，不能让它颓废了我的心田，我要找回属于自己的精神家园。静静聆听来自遥远星际的歌声，用我拙劣的笔写下诗行，写那些神圣而悲伤的日子，让感动和时间一起流淌……
