五年级快乐作文

时间:2023-07-24 06:40:20 小学作文
【精选】五年级快乐作文集锦10篇

【精选】五年级快乐作文集锦10篇

在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的五年级快乐作文10篇,希望对大家有所帮助。

五年级快乐作文 篇1

“快乐无处不在”,这句话说的一点也没错。只要我们用心去寻找,用心去发现,其实快乐就在我们的身边。

今天早上我在步行街上逛街,手里拿着一个空瓶子,正想找个垃圾桶扔掉。可是路那样长,人那样多,垃圾桶却很难找到。这时一位满头银发、驼着背的老奶奶笑呵呵地问:“小弟弟,你手里的空瓶能给我吗?”我二话不说就把那个空瓶子给了那位和蔼可亲的老奶奶,老奶奶便欢天喜地的走了。刚开始我不明白,过了好久,我才明白了对于那位拣破烂的老奶奶来讲,能轻而易举地得到一个空瓶子也是一种快乐。

可是,有些人就是不快乐的。我读过一则寓言,大致内容是这样的——“从前有个贪心的富翁,他有许多只羊。但他不满足,还想多一点,所以他的羊从以前的72只升到了99只。一个僧人问他:‘你已经有这么多只了,还不满足吗?’富翁眉头紧锁的说:‘我想突破100羊大关呢。’僧人叹了一口气,把自己养的一只羊给了富翁。过了十天,僧人到看到富翁还是忧心忡忡的样子,又问:‘你已经突破了100只羊,还想干什么?’富翁回答说:‘我才104只羊,我想突破200只的大关。’”有句话说的好,知足者常乐。就是因为这个富翁贪得无厌,不知足,所以他永远也得不到快乐!

现在有许多人和这个富翁一样,老是不知足。我叔叔就是这样,去年年底,他得了20万元奖金,大家都替他高兴,可是我叔叔一点都不开心。他说:“公司里奖金高达30万元的都有。我才得了这么一点而已。”后来叔叔买了一辆桑塔纳轿车,大家都觉得不管从外表和性能、维修方面都很好,可是叔叔不以为然地说:“有什么好,我公司有好几位都买奥迪呢。”

快乐无处不在,只是我们没有用心去留意、不知足罢了!

五年级快乐作文 篇2

哥哥:

你好!

我今年上5年级了,已算高年级了。回想起小时候的事,真是无比快乐。我说一件事给你听吧:

一年级放学回家时,我等妈妈接我回家,猛然想起妈妈今天有事,不能来接我,只好自己回去了。回到家,妈妈端起一杯水,说:“渴了吧,来,喝点水。”我说:“有什么活要我干的吗?”“你不说我还忘了呢,可可,帮我把菜洗了,妈妈出去一会,马上就回来。”“哦”我说。我把菜倒出来后,想:用什么洗呢?对了,妈妈平时不是把衣服放进去,在倒点洗衣粉去洗衣机的吗,洗好后,别提多干净了。于是,我把菜一同倒入洗衣机,并加入洗衣粉。我心里美美得想:等会儿,我把菜洗干净,妈妈就会给我糖吃了。想着,我的“馋汁汁”都流出来了。洗好了,我打开洗衣机,发现有些菜捣成了汁,有些还烂了。就在这时,门打开了,我选择了36计“走为上策”,躲进了房间。随后,响起了妈妈的喊声:“可可,我的菜怎么变成这样了?”在吃饭之前,妈妈说教了我一顿。不过也值,因为我明白了洗衣机只能用来洗衣服的。

啊,一眨眼,九点半到了,我该睡觉了。

祝:

身体健康

开开心心

全家幸福

天天向上

  你的妹妹:xxx

五年级快乐作文 篇3

今天,我们玩了一个连字成句的游戏,游戏规则是每个小组成员先写一个字或一个词,三分钟内把组员写出来的字词拼成句子,如果能拼成就得一分,组员间不能事先商量。我们听了老师的介绍,就迫不及待地开始准备纸笔。

游戏开始了,我们这组写的词语是:“听、笑、真好、紧张、子、誉。”我们看到这些词语,觉得赢不了,大家发出一种奇怪的声音。也有的人在认真思考,看看怎样才能拼成一个句子,还有的人就围在前面,认真地观察句子,好像走得越近,答案会自己走出来的。

我一个人坐在座位上认真地看着题目,希望能想出答案来。终于,有一个人说出了答案,是:“子誉紧张听,真好笑。”听起来有一些怪怪的,但总算是拼成了一个句子,我们组的人一阵狂笑之后平静了下来。到第二组了,对方写的词语是“美丽、来了、绿树、花朵儿、春天”,他们组的人看到这些词语,开心地笑了,因为他们觉得很简单。果然,他们想出来了,是:春天来了,绿树,花朵儿真美丽。老师说对,他们一阵爆笑,不停地跳着。好吧,游戏继续,这次是一比一。

第二轮,我们组写的词语是“小明、红、粉红、的、颜色、红色”天啊,那么多重复的词语,怎么组?我们又认真地想了起来。当老师同意我们加了一个“是”字后,我们笑得牙都要掉了。对方第二次写的词语是“好、美丽、的、枫叶、五谷丰登的、秋天的”,他们很轻松地说出了答案,老师笑了,他们望着天空高叫一声,真是乐疯了!

这样的游戏你玩过吗?我玩过,如果你没有玩过,就过来和我一起玩吧!超好玩!

五年级快乐作文 篇4

是读书,让我们领悟到了人间冷暖;是读书,我读书,我快乐!

有一位名人曾经说过:“知识就是力量。”因此我从小就十分爱看书。书架上放满了大大小小的书籍。一到空闲的时候,我就会拿起书来看,细细的品味蕴含在书中的诗情画意。

读书,你可知道这小小的方块字中体现的无限的乐趣。

读书,可以让我们在知识的海洋中遨游。

读书,可以培养我们的品格、情操。

书是桥,能为我们架起一道通往对岸的桥;书是灯能为我们照亮前方的道路;书是舟,能让我们在海洋中尽情的探索。

让我感受到人生的酸甜苦辣;更是读书,才让我体会到读书的乐趣!

“读书百遍,其义自见。”每次读书,都能体会到不同的情感。

因为我读书,所以我快乐!

五年级快乐作文 篇5

今天下午,我和爷爷一起来到河边钓鱼。

爷爷递给我一条鱼竿,然后说:“鱼竿上有一个黄色的东西,钓鱼的时候,它会浮在水面上,如果你看见它沉到水里了,就说明鱼上钩了。”

爷爷帮我装上鱼饵,拿起鱼竿,在我旁边钓鱼,我看见爷爷这么认真钓鱼,就想:我一定要比爷爷钓得多。刚想完,我就发现爷爷已经钓了一条鱼上来了。我赶紧拿起鱼竿,开始钓鱼了。

我一开始非常认真地在钓鱼,等了很久,那个东西还是没有沉下去。我很快就没有了信心,一会儿捉蝴蝶,一会儿追蜻蜓,玩累了,就休息一下,完全不在乎钓鱼的事情。这时,我看见爷爷已经钓了三条鱼了,我急得满头大汗。爷爷看见了,在我耳边悄悄地说:“钓鱼要有耐心,不要被周围的事物所吸引。”我听了爷爷的话,又拿起鱼竿,继续钓鱼。我又等了很久,突然,一只蜻蜓从我视线下飞过,好像在说:“来追我呀!”我心里默默念到:我才不会去追你,我要专心钓鱼。过了一会儿,我觉得鱼竿变沉了,我往下一瞧,果然,浮在水面的东西正在一点一点地往下沉。我使出九牛二虎的力量把鱼竿往上拉,一看,原来是条小鱼,我很快就把它拉上来了。

我正要捉到它的时候,它却把嘴里的鱼钩挣脱掉了,“扑通”一下就跳进水里了。这使我大失所望,它还吃掉了我一个鱼饵。爷爷安慰我说:“没关系,算你一条。”我听了,高兴极了。我又继续开始钓鱼了。我等了一会儿,就有鱼上钩了。我使劲地把鱼竿往上拉,鱼竿动都没动,我又用力地拉,鱼竿还是纹丝不动。我发现我不但没把鱼提起来,反而鱼都快把我拉走了。我想:这条鱼力气大,可能爷爷也提不上来吧。我对爷爷说:“爷爷,您能把这条鱼提上来吗?”爷爷二话不说,马上接过我手中的鱼竿,轻轻松松就把鱼提上来了,我看得目瞪口呆。这时,飞过几只小鸟,它们叽叽喳喳地叫着,好像在说:“爷爷真厉害!”

那条鱼确实是一条大鱼,只不过我看来是条大鱼。爷爷经常出去钓鱼,这样的大鱼见的多了。爷爷说:“第一天来钓鱼,就钓了两条,你真厉害!”我开心地笑了。

经过这件事,我明白了一个人如果没有耐心,什么都干不成。做每件事都需要耐心,没有耐心,就容易急躁,急躁了这件事情就容易搞砸。钓鱼也需要耐心。我耐心地钓到了两条鱼,虽然我不比爷爷钓得多,但是我明白了这个道理,还钓到了两条鱼,有这么多收获,我今天十分开心。

这真是一个快乐的假期呀!

五年级快乐作文 篇6

最近,我总喜欢用纸板去玩打球的游戏。为了方便,美观,我决定自己动手制作一副球拍。

我先找了一个长方形纸箱,仔细端量了一下,决定剪下较宽的一面来做球板。找到剪刀后,我打算从开了口的一头剪起。啊,真硬!我费了九牛二虎之力只剪开了一边的三分之一,接着,我又用刮,割等方法把剩下的部分”弄下来“。对于另一边,我采用先拽开,后把多余的剪去,再修剪齐的方法解决了,相对来说更简便一些。接着,我把剪下来的纸板对折一下,平均分成两份,再在其中一份画上一个长方形,并在长方形偏下部画一个小长方形,准备把小长方形剪空后作握手。做好标记后,我把纸板又照原来对折一下,延着标记把外型剪下来,可我在剪握手时直接把下部全剪了下来,只剩下两个小长方形。没办法,我只好把因失误而剪下的长方形平均分成两份,再把每一份都竖着一下,分别用胶布粘贴在两个不长方形,一副球拍在我手中诞生了!

我拿着自己做的球拍接球,和爸爸打球,心里高兴极了,我收获了快乐!

五年级快乐作文 篇7

跑步是我的强项。在长跑方面,我也算得上是高手了!每次学校举行运动会,我都会参加。

当上了“战场”,我的`心就会蹦蹦直跳,真如十五个吊桶打水——七上八下,怕自己拿不到第一,不能为班级争光。

比赛开始了,我们都奋力往前冲,好像一个个士兵冲向日本鬼子一样“杀气腾腾”!一开始跑没问题,但越跑越费劲,脸越来越红,喉咙就像火烧一样,很想放弃,但一想到要为班级争光和“坚持”两字,身体便有了力气,使劲冲!最后终于第一个冲到了终点,拿了个第一名。

我很高兴,不仅因为名次,而且因为我的参与和坚持!

长跑在于坚持,还有耐力。虽然跑完以后非常累,但适当休后会感觉精神特别好!所以我还要坚持练长跑,使自己更有耐力!

希望大家也多多跑步,这样们的学习和生活将会充满乐趣!希望大家多多运动,这样我们的身体才会更加强壮,更加灵活!

五年级快乐作文 篇8

每一个孩子都拥有一个金色般的童话,有快乐。有烦恼伴随着成长的脚步。

从小在父母无微不至的照下成长的我,集万千宠爱集于一身,快乐伴随我每一天。

时光流逝,转眼间,从小过着公主般生活的我,已经长大了!

记忆里模糊的小时候,充满欢声笑语的童年,那精彩的一幕幕又再次重演。

我深深地感受到父母的爱。朋友的爱。亲人的爱!无数次;有句话语总徘徊在耳边,挥散不去;“我的父母是天下第一的好父母,因为有他们的辛勤和付出,我才拥有天下第一的家,无可替代的,永远都不会改变……”

领略过许多父母争吵的画面,却从来没有看见我的爸爸妈妈争吵过。我的爸爸是一个很特别的人,他不喜欢生气和争吵,总是抱着一个“大事化小,小事化了”的心态,对待身边的事。在我的记忆里,爸爸的笑容是那样迷人,那样灿烂……

而我的妈妈虽然很平凡,但她却拥有比天高比还阔的胸怀,她从来不在我们面前发脾气,总是和我们讲道理,对爸爸更是照顾有佳,除非爸爸夜不归宿的时候,她才会唠叨几句,那似争吵,又透露出妈妈对爸爸的关心。

没有争吵的童年,快乐怎会和我分离呢?

在我的世界里,也有过烦恼,有过伤心,难过,但是再多的不愉快相加起来,也比不上我所拥有的快乐和幸福那么多,那么多……

有时候,受到父母,朋友的误解,总让我心痛不已,我总渴望拥有他们的信任,那样,我会笑得更加灿烂……

姐弟之间的争吵,也是再所难免的,如果没有一点点的挫折,一点点的争吵,我的生活还会有意义吗?平淡无奇的生活,怎能让我感受到生活中的酸,甜,苦,辣呢?

点点滴滴的快乐,就如同闪烁的星星,汇集起来,布满了属于我的星空,总是那样光彩夺目。

望着满天的繁星,我默默地想着:如果还有下辈子,我还要找到属于我的“快乐小天地”,找到充满幸福快乐的家,找到我亲爱的爸爸妈妈……

五年级快乐作文 篇9

人人都有希望,希望能带给人们欢乐,让人努力向上,去达成目标,如果没了希望,生活就会变得枯燥无味。所以希望能让人生变得多彩多姿。

我的希望有很多,其中最重要的是,是当一个聪明的科学家。我想发明一种奇妙无比的药,服用后,能让人全身充满活力,且可以长生不老,无拘无束的,活在这个五彩缤纷的世界上;若是有了这药,最最爱我的爸妈,将可延年益寿,永保健康,那全家就可幸福快乐,直到长长久久。可是为非作歹的人,一定会觊觎这个药,所以我还要发明一个坚固无比的保险库,好把这种药安全存放,以送给能对这个世界上有贡献的人,这样他们就能永远帮助所有人。

我好羡慕飞机上的机长,他驾驶巨大无比的飞机,遨翔在蓝天白云上。所以我另一个希望,就是能当上神奇的机长。这样我就可经常载着爱出国旅行的爸妈,走遍大江南北,环游全世界了。想象飞上青天的感觉,真是令我兴奋不已。

有希望的人,生活充实而快乐;没有希望的人,生活了无生趣。虽然有了希望,但是不努力奋发,还是空欢喜一场。所以,为了实现我那远大的希望,除了在校专心听讲,用功读书之外,还是应多多涉略优良的课外读物,广泛阅读好书,试着增广见闻,如此将来希望才能成真。

五年级快乐作文 篇10

这学期,我们学校开展了“书香顺德,书香校园”的读书活动。我读书的兴趣更浓了。

今夜,月朗星稀,轻风抚摸着大地,一切都安适地睡着,一切都归于平静。月亮洒下她柔和的光芒,轻轻地铺在我的窗台。漫长的一天忙碌的学习生活快过去了,我决定在这最后时刻去寻找一天中最后的快乐。

在《科学杂烩》这本书上,我看到一个有趣的实验介绍——在清水中加盐后,放入鸡蛋,鸡蛋就会浮起来了。这个试验挺有趣的,我看得心痒痒的,决定也来试一试。

我先准备了玻璃杯、清水、盐、一只鸡蛋和筷子,小心翼翼地把清水倒进玻璃杯里,轻轻地把鸡蛋放进水中,“咚”的一声,鸡蛋一下子沉入杯底。我放了一小勺盐,用筷子搅拌一下,盐一眨眼就不见了。嘿,鸡蛋怎么还没有浮起来?于是,又放了一些盐,看着盐慢慢地溶化了,我心急如焚,恨不得马上使鸡蛋浮起来。可是鸡蛋像是偏要与我作对似的,还是不肯浮上水面。会不会是水或鸡蛋的问题呢?我拿起杯子,闻了闻,里面的水含着盐的气味。我又拿起鸡蛋,看了看,没有什么特别啊,与平常的鸡蛋一个样。我不甘心,继续放盐。我搅拌一下,只见盐在杯底薄薄地积上一层。这时那鸡蛋终于有了动静,慢慢地离开杯底往上浮。它像个羞涩的小姑娘,在水面露出了小脸蛋儿。“太好了,太棒了!我成功了,成功了!”我情不自禁地欢呼道。妈妈被我的欢呼声吸引过来,说:“试验成功了,但你知道为什么吗?”

是啊,为什么鸡蛋浸在盐水中会浮起来呢?我立刻走到书架前,找出《十万个为什么》查询答案。原来鸡蛋浸在盐水里会浮起来这个实验与水的密度有关。水的密度越大,浮力越大,最初鸡蛋因浮力小沉入水底。向水中加如一点盐,水的密度增加,水的密度进一步增大,鸡蛋受浮力加大,于是浮上水面。

读书给了我无穷的乐趣。

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