我的四年级作文

时间:2023-07-24 22:50:14 小学作文
【推荐】我的四年级作文3篇

【推荐】我的四年级作文3篇

在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的我的四年级作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的四年级作文 篇1

我校的校讯通开通至今,虽时间不长,可我不得不承认:校讯通是我工作的好帮手!

一、温馨和谐校讯通

校讯通系统设置的每个提示都极人性化,语言是那么温馨,那么彬彬有礼,让人看了心情舒畅,概然接受。受到校讯通系统的启发,工作中,我也不断地给我的家长朋友送去一个个温馨的提醒,美好的祝福。如遇到天气突变,我提醒家长及时为孩子添加衣服;遇到疾病流行,我及时提醒家长密切关注孩子的健康,提前做好预防工作。每逢节假日的时候,我会提前为我的家长朋友们和同事送上节日的祝福。同时我也能收到好多学生、家长及同事的祝福。浓浓的情,浓浓的意。这时的我感觉真好。校讯通,好温馨!

二、沟通方便校讯通

校讯通的开通,建起了家校沟通的桥梁,让教师与家长的沟通更加方便。学生在学校有什么情况,老师可以随时告知家长。如学生生病了、出现意外事故了,家长能够在第一时间得到消息,赶到现场;学校临时有什么活动,家长也能及时得到信息,提前做好准备。5月22日,上课期间,学生宋瑞宇忽然头痛,通过校讯通联系,几分钟后家长就赶来接走了孩子。5月29日,学校原定于30日下午的消防演练临时提前到29日下午2:30举行,要求穿迷彩服,带毛巾,还要提前到校。是校讯通帮了我的大忙。家长接到通知后积极配合,下午所有学生穿戴整齐,道具齐备,到校及时,为我们的成功演练奠定了基础。6月10日,已是晚上8点多了,一个孩子的家长打来电话,孩子放学没回家,现在找不到!多着急呀!我马上通过校讯通发布消息,很快就找到了孩子。校讯通,真方便!

三、准确及时校讯通

家庭教育,在孩子成长过程中起着非常重要的作用,是任何人都无法替代的,但由于许多家长不能及时了解孩子在校的真实情况,使家庭教育显得有些盲目。常常有家长对我说,我们想管好孩子,可就是不知道从哪方面入手。校讯通正好弥补了这方面的缺憾。

自从有了校讯通,我常常把好消息及时告诉家长:您的孩子进步了;您的孩子今天课堂听讲特别认真;您的孩子在这次检测中名列前茅。一方面让家长分享孩子进步的喜悦,一方面让孩子得到家长的鼓励,使孩子在以后的日子里更上一层楼。当然,我也常把孩子的问题及时反馈给家长:您的孩子昨天的作业没有完成;您的孩子面积单位掌握得不好;您的孩子今天升旗又迟到了。这样,家长能及时准确地了解孩子身上存在的问题,有针对性地教育、辅导、解决。

比较重要的考试成绩我会通过成绩管理告知家长,家长对此特别满意。因为以前常常有孩子考得不好,不把卷子拿给家长看,家长很难掌握孩子学习中真正存在的问题。现在好了,家长不但能提前知道什么时候考试,什么时候卷子发了,还能及时知道孩考了多少分,班平均分多少等,对孩子的程度了如指掌。必要时,我会进行简单的试卷分析和解疑,哪些是共性的问题,哪些是个性的'问题,让家长对孩子的问题有更深一层的了解。我的感觉就是家长不到场的家长会。我也经常收到家长提出的各种各样的问题,有学习上的,有性格上的,有生活中的,我们通过及时沟通,深入交流,问题很快得以解决。校讯通,及时雨!

四、内容全面校讯通

目前,通过校讯通,家长不仅能随时随地了解孩子在学校的成绩、表现、作业、生活等,及时与老师、学校进行沟通,还能登陆校讯通网站,从“家教中心”得到许多家庭教育方面的指导,像如何为孩子辅导功课,如何培养孩子的性格、能力、习惯等;从“我爱读书”得到好书信息,引导孩子读好书,好读书。从“原创中心”投稿并欣赏到许多或别人或自己的作品,激发孩子的创作欲望。创建校讯通博客,可以畅所欲言,抒发情怀,忘掉忧愁,分享快乐。校讯通还有许多好的栏目,如试题课件、班级空间,论坛等栏目。倘徉在校讯通无所不有的知识海洋,老师、家长和学生各取所需,乐此不疲。现在,我们的班级圈子已经越来越大了,同学们写博的水平也不断见长。相信在不久的将来,这里会更热闹,更自由,更开放,更和谐。校讯通,够全面!

教育家苏霍姆林斯基说:“有许多力量参与人的教育过程,第一是家庭,第二是老师,第三是集体,第四是孩子……如果这些起教育作用的雕塑活动有始有终,行动得像一个组织得很好的交响乐队一样,那么它产生的将是多么美妙动人的作品。”校讯通,正是我们创作美妙动人作品的助推剂。愿我们在校讯通的帮助下,在新的学期里能够创作出更多、更优、更美妙动人的作品!

我的四年级作文 篇2

“大家好!大家好!”我上了台,对大家讲起了话。哦,忘记了做自我介绍了!我是20xx年的新汽车设计者,经过了6年的努力,现在我已经成为了汽车设计大师了!在大路上有我发明的“小水滴”、“甲壳虫”……千奇百怪,各种各样的汽车。如今大路上的车子呀,如果你们仔细瞧一瞧的话,会发现上面都有我设计的车名呢!我接着说道:“大家看一看啊,这个就是我最新的发明——多用冰激凌车!”

“现在的小朋友一定都很喜欢吃冰激凌吧!而我这一辆多用冰激凌车,就是为我们的小朋友们而设计的!台下的小朋友们一定开始想着吃了吧!”我瞧着台下那些咂着嘴巴的小孩子们说。

“看呀,你们知道这辆车原来是个什么车子吗?”我对着坐在下面的小朋友说,“是的,它就是有一辆卡车哦!我们来看一下内部结构图吧。”我一边说一边打开了一幅图。“看,你们知道为什么要把发动机安在前面吗?”“这是因为我们要在车厢下面安装一个大型冰箱呢!”哗——哗——哗,热烈的掌声在我的耳边不断的响起!

“好了,现在让我们来看一看里面的情况吧!”我一边打开车门一边说道,“这里是冰激凌卖口(一个小的窗户口),把它安装在卡车的车后箱内是为了让人们能更好的接下冰激凌呢!还有这儿是4个对讲机,在它的开关右方有一个盒子,盒盖推开后,里面有4个小的按钮:a、a1、a2、a3,其中a是主机,a1、a2、a3分别是三个子机了;还有这四个按钮,它们的按键分别是红、黄、蓝、绿,四种颜色。红上天、黄下水、蓝长脚、绿穿透!我的介绍到此结束了!”在小朋友们又一次的掌声中,我走下了讲台!

如果是你的话,是不是也想拥有这样的一辆“冰激凌卡车”呢?

我的四年级作文 篇3

在我记忆的相册中,有一幅幅美丽动人的画面,高大的泰山、美丽的西湖……照片上如诗如画的景象令人觉得温馨祥和。但有一幅画面却深深的刻在了我的脑海中。

我坐在去奶奶家的公交车上,看着窗外的美丽景色,感受着微风轻轻拂过我的脸庞。突然,车停了下来,我的好心情一下子没了。干嘛呀!怎么停下来了。一位满头白发的老爷爷,脸上布满了苍老的皱纹,一步一步的,踏着艰难的脚步走了上来。让人看着心酸。

我扫视着周围坐在椅子上的人,一个个那么年轻。我想,他们应该会给老爷爷让座吧。可是一个人也没有要让座的举动,包括我自己。

过了半天,老爷爷依然拎着袋子,摇摇晃晃的站在车上,看着真让人揪心。我陷入了沉思,心情变得沉重起来。要不要让座呢!可是这儿的路不好走,我摔着了怎没办,我可不想出洋相,可……可……

这是一位身着平凡的人站了出来,他是要下车,还是……对!他是要让座,从他扶起老人的那一刻起,全车人都注视着他,可他脸没有红,依然那样镇定自若。从他拿过老爷爷手中那个袋子时挽着老人坐下时,我的鼻子酸了,心被他的一举一动融化了。

我眼中的美是一幅幅动人的画面,是一位位为人民服务的人们,是一个个令人感动的真诚举动,是不求回报的帮助别人,使用有着高尚品德的尊贵的人!

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