六年级故事作文

时间:2023-07-25 10:30:23 小学作文
【必备】六年级故事作文集合七篇

【必备】六年级故事作文集合七篇

在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的六年级故事作文7篇,欢迎大家分享。

六年级故事作文 篇1

公元前195年冬,沛县村热闹非凡。在一个简陋的行宫里,一群文武大臣和另一大群庶民百姓,正观看一个大汉的文艺表演。那大汉酒喝得醉醺醺的,时而跳舞,时而击筑,两眼通红,步履蹒跚。

当时的气氛极为热烈,一些小孩和他一起一边跳舞一边歌唱:“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!”歌声慷慨激昂,震撼人心。这位且歌且舞的大汉就是农民出生的汉朝开国皇帝汉高祖刘邦。

《大风歌》创作于汉高祖刘邦得胜还军途中,顺路回乡探亲之时。刘邦年轻时不学无术,没什么文化,所以他的文章文采比较一般,《大风歌》便是一首即兴吟唱的歌曲。刘邦在冬天回乡,当时刮着大风,一拨又一拨的朋友前来拜访,表示祝贺,这让年轻的刘邦踌躇满志,酒酣之余不由得大发感慨:这次我真是威加海内啊!我击败了淮南王英布,现在十分威武地返回故乡。这一切的成功都离不开韩信、英布、彭越等大将的扶持,只希望今后能招揽更多的人才来帮我管理国家。

大风歌抒发了刘邦求贤若渴的思想感情。刘邦之所以能战胜西楚霸王项羽,靠的是人才。刘邦曾经过说,运筹帷幄,我不如张良;治理国家,我不如萧何;攻城夺地,我不如韩信。这三人,都是豪杰,我能委以重用,就是我得天下的原因。而项羽手下,只有一个能人范增,他居然还不能任用,这就是他战败的根本原因啊。

刘邦很会任用人才,他重用谋士和良将,使张良、萧何、韩信等人的聪明才智得到了充分发挥,协助他东征西战,并完成了统一中原的伟大战略目标。

《大风歌》体现了刘邦慷慨的气概和博大的胸怀,正因如此,刘邦最终成为了一代雄君,成就了一番霸业。我们要学习汉高祖虚怀若谷的心胸,才能学业有成。

六年级故事作文 篇2

如果你们问我最喜欢什么,我会坚决果断的告诉你:我最喜欢书。不管是漫画书,作文书,还是故事书等我都喜欢。因为会让我觉得我不仅得到了一位益友,而且得到了一位有趣又博学的老师。每当我拿起书时,我的心里又不禁想起了那我与书的故事。

在我看来,书能开阔我的视野。书能变成一艘大船带着我去大海中冒险。书能让我敞开心扉与作者和死去多年的伟人进行心灵的沟通与我的看法。书想阳光一样照耀这我成长。假设一下,如果世上没有书的话,我们的世界将是多么的单调与无趣啊!

我总是在寻找这好书,就想在寻找着素不相识当有会令我敬佩的老师。前几天,我们刚学习完一篇课文叫《鲁滨逊造船》,的书深深的打动了我,我被书中的情节变化和曲折经历还有那主人公鲁滨逊的敢想敢作,去克服困难的精神所深深的打动了。但十分可惜的是书中的只是《鲁滨逊漂流记》的其中之一的文章,我渴望独到完整的书。幸运的是,我们的图书馆看了,我便开始了地毯式的搜寻。功夫不负有心人啊,我在地3排的位置上找到了书。顿时欣喜若狂。我将这书拿到手后,十分爱惜而又狂热的读了起来……

我喜欢书,因为好书让我受益匪浅,告诉我什么是正确的什么是不正确的。好书会让我笑,会让我哭,会让我悲伤,让我溶入书的情节……总之,千言万语都难表我对书的感情。一句话书就是我们的老师和益友!

六年级故事作文 篇3

“毛毛” 是我外婆家的一条母狗,她具有所有母性的优良品质——忍耐、谦卑、忠诚、但又有强悍的护子情结。

有一天,我发现“毛毛”总在厨房的角落里焦急的踱来踱去,而且还不进食。我和弟弟妺妹都跑去问外婆,外婆说“毛毛”要生小狗了,我们听了这话,笑得合不拢嘴。

外婆又拿了几层废旧的毯子,铺在厨房的一角,周围用红砖围了起来,“毛毛”就住进了舒适而暖和的新窝。

整整两天,“毛毛” 不吃不喝,要不就躺在窝里,要不就在窝边焦燥的来回走动。直到第三天早上,我和弟弟妹妹听见厨房发出“呜呜” 的声音,我们急忙跑到窝边看刚刚出生的狗宝宝。

“一、二、三、四、五、六、七。 哇!有七只狗宝宝。”弟弟欢呼到。我也仔细看了看说:“真的耶,而且还有三只有斑点的” 。“嗯嗯,还有几只黑色的和棕色的。”妹妹把头也凑过来看了看接着说。我转过头和弟弟妹妹说了一个鬼点子,就跑开了。

第二天,“毛毛”正好不在窝里。我对弟弟妹妹说:“A计划行动。”我们每人抓住一只狗宝宝就跑,突然,“毛毛” 迅速的挡到了我们面前,对着我们吼叫起来“呜汪、汪、汪……”狗叫声越来越大。好像在说:快放下我的宝宝们。“B计划行动。”我回头对弟弟妹妹说。我们捧着小狗落荒而逃。“毛毛” 又很快追了上来,又对着我们吼了起来,又好像在说:“快放下我的崽崽,不然我对你不客气了。”我回头望了望弟弟妹妹,他俩己被吓得魂都没了,我只好不甘心的说:“快把小狗放回窝里去。” “嗖”——弟弟妹妹像离弦的箭一样飞快的向狗窝跑去。我们气喘吁吁地跑到窝边,恋恋不舍地放下了小狗。“毛毛” 也飞快地跑进窝里用舌头亲昵地舔着小狗。

“毛毛”的宝宝们有母亲的爱,有母亲的怀抱,有母亲的温暖……总之,狗宝宝们像人一样有母亲的呵护,像人一样健康快乐的成长。

六年级故事作文 篇4

正值新年,我和家人一起去商店采购。一走进去,映入眼帘的便是玻璃上各式各样的剪纸窗花。其中有一幅成功地吸引了我的视线,画面中一个小女孩正牵着一头骆驼,艰难地在沙漠中行走着。头顶的烈日散发出耀眼的.光芒。偶尔出现的一两株花草,也无力地耷拉着脑袋。我看得入了迷,不禁张开了想象的翅膀。

又到了启程的时候了。小女孩牵着骆驼。和爸爸一同走进了茫茫的沙漠。骆驼的身上驼满了各种水果、布料、干货等特产。他们此行是要沿着这条“丝绸之路”到达大唐的国都——长安。从小她就盼望着能和爸爸一起去长安做交易,这次终于如愿了。

往日阴晴不定的沙漠,这次竟然出奇地平静。父女俩一路都行走的很顺利,很快就到达了目的地。

长安的繁华真是名不虚传!大街上,各国的行人熙熙攘攘,好不热闹;商店里,一件件精美的瓷器、古玩让人驻足不前;餐馆里,宾客们把酒言欢,一饮而尽……到了集贸市场,小女孩简直惊呆了!各国的商人们叫卖着,吆喝声、讨价声、欢笑声不绝于耳。各种琳琅满目的食品、珠宝、服装、特产在不同的摊位上摆放着,让人眼花缭乱,目不暇接。等小女孩回过神来时,爸爸已经把带来交易的商品一一摆好,开始吆喝了。不一会儿,人们便围了过来,将他们带去的货品一扫而空。爸爸高兴极了,收起摊布,和小女孩一起在集市里采购。他给小女孩买了好吃的糖人,还有一只小小的拨浪鼓,还给自己的妻子捎上了一块上好的丝绸。小女孩第一次来到这么热闹的地方,一路蹦蹦跳跳,好不兴奋。

“别发呆了,该回家了!”妈妈的叫声一下就把我拉回了现实。眼前的这幅剪纸作品,竟然引出了我这么多遐想。确实,中国的历史源远流长,丝绸之路就是其中的一个缩影,而剪纸这种民间艺术也是中华元素中不可或缺的宝贵文化遗产。我们要好好珍惜和传承,不要让它在历史的长河中销声匿迹。

六年级故事作文 篇5

一想起前两天给猪打针的事,我的心里总有说不出的喜悦。

那天,我家的老母猪刚产下猪仔后就病了,浑身发烧,不想吃食,连猪仔都不碰。这可急坏了爸爸,饭也顾不上吃,就骑车到兽医站买药去了。一会儿,爸爸拿着一盒药水回来了,说是给猪打了针就没事了。妈妈不在家,爸爸叫我帮个忙,他抓住猪,让我给猪打针。这我有点为难:护士给我打针,我没怕过,可叫我给猪打针,还是头一回。爸爸走到猪圈里抓住老母猪的耳朵,让我往那里扎针,我握着针管的手不停地颤抖,我怕打不好,爸爸说没关系并催我快点。我抖抖活活地上前把针扎了下去,可药水还没注射完,老母猪便张牙咧嘴地朝我直吼。我一慌,拔了针管就跑,没想到针头却掉在了猪耳朵上了,老母猪疼得满圈子转,鼻孔嘴巴直喘气。

爸爸见我到底是个小孩,只好自己来。可老母猪不依了,吃一堑,长一智,老母猪见爸爸手里拿着针,就满猪圈转,不让扎。没办法,爸爸只好把针管重又交给我,并且如此这般地重又比划指导我一番。望着爸爸信任的目光,我再次壮起胆子,与爸爸配合给老母猪打针。爸爸一脚跨进猪圈,嘴里念念有词良药苦口利于病,怕疼别想治好病。老母猪见爸爸手里空空的,再望望身边一群嗷嗷待哺的猪仔,也就顺多了。

我手拿针筒藏在身后,见机行事,待爸爸哄着老母猪走到猪圈门口时,他一把抓住猪的两只大耳朵,说:扎。我迅速地伸出针管,对准位置,狠狠地扎了下去,并尽可能地往下按药水,老母猪痛苦地叫了两声。

终于成功了!我感到非常兴奋,没想到我也能给猪扎针了,我也能做动物医生了!

爸爸微微对我笑着,像是祝贺,又像是鼓励。

六年级故事作文 篇6

书是我最亲密的伙伴,里面一个个精彩动人的故事总是让我回味无穷!肯定会有人问我,是怎么跟书成为朋友的?别急,让我慢慢告诉你!

在我四岁时,上了幼儿园,看见小朋友们拿着一本本绘本哈哈大笑,我便凑上前去瞧一瞧,可惜下面的字我却看不懂,但一看到朋友们脸上无比甜蜜的笑容使我心里痒痒的。于是一回到家,我便对着绘本上的字一个一个慢慢又仔细地读。不会的字就去请教外婆,很快,功夫不负有心人,一个星期后我就能读大部分绘本内容了。我高兴极了,手棒绘本到幼儿园,把故事讲给小伙伴们听,放学后我又跟着书里的内容自编自演,我在幼儿园时从书中体味到了无穷的乐趣!

随着年龄的增长,我看的书越来越多,也越来越深,等到二三年级时,我便看了一本《红楼梦》的书,里面的人物关系非常复杂,黛玉的内向还有一些深奥的句子使我看不懂和不理解,正想合上书本准备放弃时,我脑海里忽然浮现了歌德曾经说过的话:“读一本好书,就是和一个高尚的人谈话!”是啊,《红楼梦》可是一本不错的小说,再难懂我也要读完!于是,我又翻开书品味起来。不理解的句子多读几遍,终于把一本书看完了。我吁了口气,回忆起故事里因为是封建家庭而不能在一起的凄美故事使我感慨万分。

到了四年级时我已看了四大名著,《宇宙最后一本书》、《七天》、《城南旧事》、《稻草人》等多部小说。我看了之后不过瘾,于是有了个大胆的想法,自己写一部小说!叶文玲曾说过:“真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造!”我拿起笔泉思如涌,飞快地写着,有时也翻开名人小说借鉴一下。我刚写不久,就有了一个我可以大展伸手的平台,这个名字就是“故事匣子”,可以把你写的小说登上网,写得好的还可以改编成电影。我说干就干,马上把自己写的小说登了上去。三天后,我自信满满地打开电脑,登上网站,我的小说有了评论,我细心地读着,看到一个个好评,鼓励着我又写下了第二部小说。从这时,我明白了想写好小说需要有丰富的知识,想象力,还要有大量的阅读量。

书是一位忠实的朋友,我从小就培养了爱读书的习惯。正因为如此,书时刻伴我遨游在知识的海洋,使我有了新的拓展。感谢你,我永远的朋友!

六年级故事作文 篇7

书——我的朋友,让我走进你,轻轻的告诉你。

书,你是否记得那个清闲的午后——我们初识时的场景。妈妈第一次将你交给了我。我的心立即被你五彩缤纷的图案和神奇的故事给深深吸引了。从那一刻开始,我便再也不能离开你,我的目光从没远离你!

走进你,让我感受那充满传奇的人物:是义薄云天的关云长,在华容道竟然义释强敌曹操,这不就等于纵虎归山吗,果然后来蜀国再也无能为力捉住曹操了;是斩妖除魔的孙悟空,一个永远充满正义与正气,敢于蔑视天庭的叛逆者;是弱不禁风的林黛玉,一个扛着花锄在树下葬花,一边在悲泣自己父母双亡、寄人篱下的身世,才华横溢而又无法追求到属于自己的真正幸福生活的弱女子;是嫉恶如仇、路见不平拔刀相助、仗义疏财的鲁智深;是身残志坚、敢于同厄运抗争、扼住命运咽喉的贝多芬……他们无不让我沉醉在你那奇幻的世界,迷恋你那文学的殿堂。让我走进你,轻轻地告诉你!

走进你,让我体验那回环曲折的情节:在战场,看刘、关、张三英战吕布;在空城上,看诸葛武侯镇定自若、弹琴退仲达;在风波亭,看精忠报国的岳飞被奸臣所害;在梁山,看一百单八将的海誓山盟;在荒岛,看鲁滨逊战胜苦难;在魔法学院,看哈利波特大战伏地魔……在这一个又一个的故事中,我时而为他们拍手叫好;时而又看得我胆战心惊;时而让我义愤填膺;时而又感动得我潸然泪下……书,是你伴我度过了一个又一个春去秋来!

走近你,是你告诉我做人处事的道理。当我读过《钢铁是怎样炼成的》时,我心中茅塞顿开,似乎看到了一丝光亮射入了我的心中。我明白了生命的意义就是无愧于自己也无愧于这个世界。当我翻开《假如给我三天光明》时,我沉默了,我们无一丝损伤的生活在这个世界上,为什么那么多的人不知道珍惜,为什么直到失去了才知道后悔呢?

书,让我走进你,轻轻地告诉你,你是一幅立体的画,是一首无声的诗。让我漫步于文学的殿堂,泛舟于知识的海洋,你就这样一次又一次熏陶着我、洗礼着我,塑造着我。

书——我的好友,走进你,轻轻地告诉你,你是我人生中浓墨重彩的一笔!

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