我的五年级作文

时间:2023-07-29 11:30:41 小学作文
【精品】我的五年级作文集锦5篇

【精品】我的五年级作文集锦5篇

在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的我的五年级作文5篇,欢迎阅读与收藏。

我的五年级作文 篇1

冬天是充满情趣的,又是冷酷无情的,而我眼中的冬天是美好的,有趣的,是令人向往的。

记得那年冬天,是最令我愉快、难忘的。一天早晨,大雪纷飞,整个小区像粉妆玉砌的世界,我扒在窗户往下看,好多人在下面,有的在打雪仗,有的在堆雪人,还有的踩着两个破木板在滑雪。我胡乱扒了几口饭,将衣服穿好,急匆匆的跑下楼,看见那一个个脸上充满着笑脸的伙伴,我也按耐不住自己急切想参加的心情,加入了堆雪人的行列。我和几个小孩找来小桶了装起了雪,堆成一个大圆形,由于雪堆的不是太牢固,我从楼上提了一桶水下来把水洒在雪球上,用手拍拍,就牢固了。这个大雪球就是雪人的身子,我们继续把雪堆在大雪球的上方,作为雪人的---头。

接着找来树枝插在大雪人身子的两边,作为---胳膊,拿几块小石子,一列整齐的排在衣服上,作为---扣子,再用两个石头作为---眼睛,然后用一个(从家里拿的)萝卜作为---鼻子,最后,用一根树枝在雪人的脸上,画一个微笑的嘴。完成了!我们兴高采烈的笑着,跳着。一个美丽、精致的雪人呈现在我的面前,仿佛一个真的小孩子站在我的面前。一种成功感油然而生,仿佛自己完成了一项浩大的工程。

我爱璀璨的冬天,爱那冬天的情趣,冬天的快乐和冬天的纯真。

我的五年级作文 篇2

人们只喜欢春天发芽的小草、喜欢夏天五彩缤纷的花朵、喜欢秋天的果实,在一年四季中,很少有人喜欢冬天,因为冬天寒冷无情。而在我的眼中冬天是美丽的、洁白的、愉快的,还是深沉的。

我眼中的冬天是美丽的。冬天来了,天上才开始下起了米粒似的雪,过了一会,雪变大了,变成了一个个雪片,从天空中飘飘洒洒,就像仙女从天空洒下的玉叶,又像雪白的蝴蝶从天空中慢悠悠地飘落下来,雪越下越大,慢慢地雪把大地给下成了白芒的一片,就像给大地盖上了一个洁白的被子,雪越变越厚一脚踩在雪上特别地柔软,不时地还发出“咯”“咯”的声音,特别地悦耳动听。

我眼中的雪是洁白的。一场雪下完之后,地上白了,树上白了,街道白了,屋顶也白了。霎时间,山川、田野村庄全部都笼罩在白茫茫的大雪之中,特别美丽。

我眼中的冬天是愉快的。雪停了,小朋友们就像出笼的小鸟一样冲出家门,有的打雪仗,有的堆雪人玩得不亦乐乎。在小区草地的旁边出现了许许多多的雪人,有的拿着扫就像一个家庭主妇;有的盖了三个人,是一家三口特别温馨。

我眼中的冬天是深沉的。雪让小鸟不再出笼,让河流不再流淌,让万物都静了下来,就连树也弯下了腰静静地站在那里纹丝不动。

冬,像一位美丽的、高贵的公主,舞动着她那神奇的面纱,送来阵阵冷冽的寒风。我爱冬天它虽然寒冷,但它美丽、洁白愉快,我会永远地记住冬天里所做的一切,因为那是一份美好的回忆。

我的五年级作文 篇3

我喜欢我们的语文老师,她叫麻丽。她长得高高的,睫毛很长,笑起来很和蔼。麻老师性格温和,她管理学生以柔克刚。

我喜欢麻老师的管教方式。当我们班的同学没有写完作业时,她不像别的老师那样,大声斥责批评,而是用温和的语气来告诉他:“完成作业是一个小学生的义务,……”她会把一些道理讲给那个孩子听。上课时,如果有同学不认真听课,老师也不像别的老师那样打电话叫家长,还是单独把他叫出去,严肃而温和地对她说:“你跟同桌说话,不但影响别人,自己也不能听课,所以你要认真改掉这坏习惯!”

语文老师说话流利,对同学总是面带微笑,同学们都很喜欢她的温柔,也听她的话。我们班的`纪律很好,成绩在学校也是很优秀的。

我喜欢麻老师的管教方式,她温柔的声音,就像春雨一样滋润着我们的心田。她解答问题时的轻声细语,像春风吹在我们的耳边,让我们豁然开朗。

我喜欢温柔的语文老师,她是我心中最美的老师,我永远爱她。

我的五年级作文 篇4

宇宙的边缘在那里?宇宙的中心在何处?这些宇宙的秘密吸引了不少科学家去奋斗、探索。我很想通过自己的奋斗、拼博,努力探索,揭开宇宙的秘密。

为了我的理想,我设计了一艘太空飞船。飞船的主体是由一个圆柱体和圆锥体组成的立体,左右两边安装着梯形翼。飞船主身的前部是自动点火发动机,中部是燃料库,尾部是喷气口。发动机启动后,燃烧室自动工作,燃料库中的燃料燃烧,产生高压气体的新型科技原料燃烧后的燃料产生的高压气流,从尾部喷气口猛烈喷出,使飞船高速飞行。在中部的上面是驾驶室,里面安装着控温仪器,供食装置;安装着计时、计速、计程仪器;安装着储氧瓶;安装着准备和外星人对话、联系的自动翻译电子计算机;还安装着故障维修机器人,自动承制故障信息的电磁盘。左右两旁的梯形两翼除保持飞船在飞行中平稳外,左翼上安装着的自动摄像机和与地面联系的无线电话设备;右翼上安装着自动采集外星物体标本的机器人,以及射电望远镜。

我美好的愿望实现了:我驾驶着自己亲手设计制造的太空飞船离开地球,高速进入太阳系。月亮一闪就不见了,飞船在太阳系中转了几圈,飞船进入银河系,多么庞大的银河系啊!千亿多个像太阳系一样的恒星系,很有规律地运转着,不争先,也不落后。不知飞了多久,飞船离开银河系,来到仙后座,又来到猎户座星系……

我的五年级作文 篇5

我的同学叫文磊,是一位助人为乐的人。

有一次上数学,因为内容简单,所以老师很快就讲完了,还剩的时间老师让我们自习。听到这句话,同学们匆匆忙忙地从书包里拿出自己喜爱的漫画书或课外书,还有的同学拿出作业出来做,大家做得很认真,看得很专心。这时候我对面的女同学向她同桌请教一道题,这句话打断了她同桌,她同桌向他请教一道题,他不好意思地说:“好吧!我给你讲。”他拿出笔和练习本开始给他同桌讲,他讲时,我不做作业了,想看看他讲得对不对,他讲得很认真,把每一个细节都给讲到,他同桌听得很认真,好像她觉得她不在这教室里,像在一片树林里那样安静听他讲。慢慢地时间像河水一样流得很快。他讲完了,那女同学也会做了。

还有一次上体育课,体育老师让我们围绕操场跑五圈,跑完了后同学们都是气喘嘘嘘,满脸大汗。这时老师看到我们这个样子,也不忍心让我们再做体育操了。就说:“现在自由休息。”这时同学们好开心,好高兴,老师看到我们这么高兴,她好像也很高兴,慢慢走进了办公室。时可能因为我们太高兴了,还没围绕操场跑一圈,我就摔了一跤,这一跤让我站都站不起来了,摔在地上时不觉得什么,但是不到一会儿,脚上大块皮肿了。肿的好痛。这时,我的那们同学看到了,紧忙跑过来看,把我扶进了教室。我在教室看见他满头大汗。我心想:“要不是他把我扶进教室,可能我现在还在操场上痛苦呢?”

还有一回,下课了,我们都在玩。这时突然从教室里传了一阵哭声,我紧忙跑进教室里,看见一位同学正在哭,一们同学在安慰他,我走过去,问:“发生什么事了”,安慰他的同学说:“下课时,他看他的钱还在没有,可是一看钱不在了,在望地上也没。”“多少元?”我问,“三十。”他说。这时,那们同走过来,说:“别为那一点钱哭,就是哭也没有用。”他看见那同学还没有停。他就把那同学拖出了教室,我们也跟着出去。他说:“我们来做游戏,让你高兴高

兴。”说着,就我们也一起来做,上课了,我们都回教室里,我看那同学也不伤心了。

这就是文磊——一位助人为乐的人。我要向他学习。

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