【实用】五年级书的作文合集七篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的五年级书的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级书的作文 篇1
亲爱的同学们：
你们好！
对于我们来说，生命就是我们的一切。没有生命，我们会怎样？然而，生命不是万能的，它也有着自己的需求，就像我们需要它一样。
几千年的文化，造就如今的我们，而我们的思想中却忽略一个永恒的漏洞，那便是——环保！
人类，世界的领袖，造就一个个奇迹，却无情的抹去一片片绿洲……
我不禁疑问：到底是人类造就世界，还是世界成就人类？
是大地给我们生命！是世界让我们拥有如此辉煌的今天！但如今，我们的地球母亲已经伤痕累累，而这些都是我们人类自己的“杰作”。
肆意污染、乱意排放、砍伐树木、掩埋毒品……人类的罪行已经数不胜数！一次次的破坏，让我们的地球母亲上一次又一次的绞刑架。地球，人类的母亲，她无私的将自己奉献给我们，自己却毫无怨言。
举上一个例子：大家可曾记得我们的长江？长江，中国人的骄傲，永流不息的江水挥洒着我们的豪迈，为中国人赢回一次又一次的尊严，但如果现在细看它，会发现江面上多许多星星点点，认真看去，原来是一个个塑料瓶和一袋袋垃圾袋。有的已经旧的不能再旧，应该是好久以前就扔下去；有的则十分崭新，应该是刚扔下去的。可见人们对“环保”二字陌生起来。
滚滚江水已经没有以前的宏伟壮观，又有谁可以保证长江不会变成第二条“黄河”呢？
像这样的例子还有许许多多，总有一天，人类也将为自己的做法付出代价！
虽然地球已经没有以前的光辉，但我坚信，只要我们行动起来，一切都会有所挽救！
五年级书的作文 篇2
我最喜爱的一本书是阳光姐姐伍美珍的短篇小说——《老天会爱笨小孩》，里面描写的故事很温馨。
老天会爱笨小孩之中的主人公黄金鑫就是个笨小孩。来到一个到处都是聪明孩子的班。刚转学过来的笨小孩黄金鑫一开始还真有一点不习惯呢。他行动缓慢，反应也有些迟钝。在所有的功课中只有“死记硬背”的英语还算过得去，所以同桌华汪德和自己的爸爸，都说他是一个“笨小孩”，可是他的班主任胡老师却鼓励他，默默为这个“笨小孩”加油，并告诉他“世上根本没有天才，只要勤奋努力笨小孩依然可以成为智多星”。我刚读完这本书，就想起一句话天才是靠百分之一的天赋和百分之九十九的努力获得成功的。
在上一、二年级的时候，我因为字体写的不工整，卷面整日脏乎乎的，因此，我受过老师的不少批评。爸爸知道后，不仅没有批评我，后来还在我的本子上写了这样的一句说：“宝剑锋从磨砺鋓出，梅花香自苦寒来。”爸爸对我说：“只要有付出就一定会有收获，即使你是一个笨小孩，也许你会比起别人慢半拍，但只要你肯努力，就一定会让你有意想不到的'收获。”爸爸的话让我受益匪浅，以后我在阅读课外书时都处处留心积累名词名句，使我贫瘠的大脑日益丰富多彩起来，作文也有圈套的提高！
笨小孩只要努力，也会成为天才！而秘密就在书里！
五年级书的作文 篇3
大家好，我是一本书。
我有一张引人注目的脸，光滑而干净的脸。因为小主人为我穿上了一件小皮衣，每次我的小皮衣脏了，小主人都会小心翼翼地脱离掉我的小皮衣，给我的小皮衣洗干净。如果我的小皮衣坏了，小主人会帮我再换一件干净、漂亮的新衣服。
有一次，我被小主人的妹妹弄伤了。小主人知道后，连忙帮我包扎。小主人很伤心，我不想看到小主人难过，便跑到小主人的睡梦中去安慰小主人。这些好像是真的，并不是在梦中发生的，因为小主人醒来后开心多了。
小人主对我那么好，我当然要报答她啦！我每天给她一个好故事，一些新知识。我让她懂得更多的的道理。她生怕我不在了，没有一个能和她谈心的伙伴，所以一直呵护着我，保护着我。
我有许多伙伴，有《爱的教育》，有《动物大逃亡》……可他们都比不上我。小主人虽然非常喜欢看书，但她最喜欢我啦！我带着她走遍了千山万水，经历了让人无法想象的事情。
哦，看我的记性，都忘了告诉你我的名字了。我叫《回到爱开始的地方》。
五年级书的作文 篇4
大家好，我就是大名鼎鼎的书。我的始作俑者就是四大发明之一的造纸术。
我的兄弟姐妹很多，有故事书呀，课本呀，百科书呀，名著呀，字典呀，练习册呀什么的。它们都是我的好朋友哦！而且我的页数有多有少。
然而，在我的”第二个家“——书店。出现了许许多多的坏书，如盗版书呀，它对我的”始作俑者“——作者产生了不良影响。如：打消了我的主人的创作性。还有我的"敌人"——坏书，它的罪名是对购买我的人产生不良影响，甚至还让他们诱发群殴、杀人、吸毒、绑架、上吊等等。所以，我要为大家发出呼吁：读书要有选择的看呀，并且也要保卫我们的知识产权哦！
怎么样，你是不是喜欢我了呢？快快行动吧！
五年级书的作文 篇5
咋看题目，大家肯定会问我：拔书？书怎么拔，它又不是萝卜？这拔书该怎么拔?别急，听我慢慢道来。
开始上课了，陈老师拿起粉笔唰唰刷地在黑板上写上了5个大字——谁是大力士？起初，我也疑惑不解，不知道老师葫芦里卖的什么药？后来听了老师的解释后，我们才明白了。
开始比赛了，两位大力士巅峰对决之战开序幕，同学们有的脸上洋溢着欢快的笑容，有的还趴在桌子上向前看热闹，双手不停地在鼓掌，眼神里充满了激动；还有的嘴角咧到了耳根子，嘴里还不停地喊着“加油，加油”。不光是观众，就连大力士也毫不示弱，只见对方咬紧牙关，鼻子皱成一团，双手紧紧地握住书本使劲拔，手背上的青筋暴突，双目圆瞪，脸上微微泛着红晕，似乎已经耗尽了全身的力气，但他依然努力地坚持着，得出来的结果却是一样！
最后，老师又在黑板上写了三个大字——摩擦力！这时，我们才明白：原来，书与书的页面之间接触，就产生了摩擦力，这么多页面加在一起，听说，连一头牛也不能使两本书“解体”，真是人力VS摩擦力二自不量力啊！看来，拔书之道，并不这么简单！
同学们这才恍然大悟。
五年级书的作文 篇6
活着？人为什么活着？我觉得就像我最喜欢的余华所著书——《活着》里写到的一句话：“人是为活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物所活着。”
在书中，福贵在年轻时，就把家产输完了，从此过上了穷人的生活，后来因为政治变革和其他原因，他的家人相继死去，最后只剩下福贵的孙子和福贵。主人公活着只是为了历经种种磨难吗？不，不是的，他不仅勇敢地面对了这些磨难，并且在晚年把希望留给了自己的孙子——苦根。
在生活中，我们也要勇敢地面对各种困难。就比如说我吧！上个学期，有一次，我的英语课堂作业本一直没清完，所以我被老师叫到了办公室里，骂了一顿，并且要家长到学校里来——一个星期的期限。而我那天回家并没有对家长说出这件事，我一直在思考该怎么开口。而且做什么事都不愉快，心里沉甸甸的；第二天我还是很犹豫，也没开口；在第三天的时候，妈妈无意中从别的家长口中听到，有几个家长要被请到学校去，妈妈一问才得知我是其中的一个。后来当事情解决的时候，我心中的那块大石头才落下来。
看了这本书，又想起了五年级上的那件事，老师骂我们一顿，也算是一种鼓励，只是有时候我们接受不了。这也体现了老师对我们的良苦用心。还有在以后，我都要积极勇敢地面对任何一件事。
每个人对“活着”的理解都有所不同，有的人只想健健康康的活着，有的人要在有生之年为别的人服务，这都是活着。反正，人要活出希望！
五年级书的作文 篇7
妈妈给我买了一本书名子叫《窗边的小豆豆》，这本书是一个日本人写的叫黑柳彻子。《窗边的小豆豆》在1981年出版后，不仅在日本，而且在全球都引起大的反响。
我来告诉你，这本书讲的是一位叫小豆豆的女孩在一所学校学习的一个真实的故事。这所学校的名字叫巴学园，这所学校的教室跟我们不一样，我们教室是楼房，而他们的教室是一辆旧电车做成的，如果你坐在那里，简直就像一边学习，一边旅行一样！上课的时候跟我们也不一样，我们在教室谁坐在哪个位子上，座位固定不变，他们却每天都可以自由的选择自已喜欢的座位，我们的学校都是按照每个小时间，有顺序地上课，而他们可以从自已喜欢的那门课开始学习等等，这本书里还有许多小豆豆在学校里有趣的事情，我很羡慕小豆豆的童年生活，我相信巴学园是每个小朋友向往的学校。
我很喜欢这本书，你们知道我为什么喜欢吗？因为这本书能找到自己阳光灿烂的童年，如果你们看了这本书你们一定会喜欢。
