【推荐】神奇的三年级作文汇总8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的神奇的三年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
神奇的三年级作文 篇1
炎炎夏日，天长课多。我正在和同学们一起专心致志听老师上课。
突然一阵敲门声响了起来，王老师有些不悦地打开门，一个亮的像一块儿透明玻璃的大光头出现在教室门口，他不正是相声界的泰斗郭德纲嘛！同学们一看有神秘人物来访了，都从昏昏欲睡的课堂中清醒过来，热情的招呼他。
大家对他左看看，右看看，上下打量，以为他是假的。我也很惊讶，就过去摸了一下郭德纲的光头，原来是真的！平时他看起来像是德云社的国王，没想到他竟然来到了我们四月天小学。
我们还发现郭德纲果然是神奇人物，他可以随意变身呢！像原来我们说骑马的时候总会故意发出“郭德纲郭德纲”的声音，现在他真的变成了一匹大马。
同学们骑在他的背上跑来跑去，骑累了，他就又变身回来，大家围坐在他身边，听他给我们说许多的相声。让同学们笑的人仰马翻，四脚朝天，教室的房顶都快被笑声给掀翻了。
郭德纲演出太忙了，他临走时把这个教室变成了一个说相声的地方，像《欢乐喜剧人》的舞台。教室的四面八方都变成了观众和评委，同学们在这里可以大胆的表演，大家都疯狂的喜欢起来这间相声教室。
要是你表演累了，可以来到教室的休息室，我们的王老师就一直坐在那里，如果到那儿的话，她会给我们讲讲作文儿，让我们换一个思路。原来老师总说我们写作文的语言太拘谨了，像这样相声和作文交替着学习，简直是让我们思路大开，写出来的作文也是妙趣横生。
原来这间教室的神奇之处就是一间“相声作文教室”。
更神奇的是这个教室简直就像是一个智能机器人，它可以跟你交互对话，可以随时为你的作文查找历史资料；也可以教你算数，还可以教我们学习编程，不断为智能教室升级。
同学们感觉有这样的教室，不仅个个文采出众，而且轻松快乐的连暑假都不想过了呢！
神奇的三年级作文 篇2
星期天，妈妈从同仁堂买了几颗胖大海，是椭圆形的，颜色是棕色的。
宋秀群：神奇的胖大海我把一颗放入一个透明的玻璃杯中，倒入开水，三分钟后，胖大海开始长个了，像一个含苞欲放的花骨朵。五分钟时“花儿”正在徐徐开放。二十分钟过去了，它像一个“花球” 一样变大了，水的颜色也变成了淡棕色。我喝了一口，有一股淡淡的中药味。宋秀群：神奇的胖大海我想放点糖就更好喝了。我用手摸了摸，感觉像木耳一样，但比木耳更软一些。
我又加了点水，“花球”从杯底飘上飘下，就像热气球一样，不过活动的空间太小了。
三十分钟过去了，胖大海变得越来越大，茸毛也越来越多，这个“大花球”的花瓣全开了，真是名副其实的胖大海呀！妈妈还告诉我，胖大海有清热润肺，利咽解毒，润肠通便的作用。
这胖大海还真神奇啊！
神奇的三年级作文 篇3
20xx年，我将发明一种神奇的魔术衣，具有变幻无穷的功能，一上市，就立即被“秒杀”光。
魔术衣的外表黑得发亮，中间图案夹着许多“方块”和“桃心”，外形跟普通衣服差不多，只是衣领有点偏长，这种魔术衣既帅气又具有神秘感！
魔术衣能自动调节温度，在主人感到炎热时，它会自动降温使主人感到凉爽；在主人感到寒冷时，它会自动升温使主人感到温暖；如果主人把帽子从头顶上取下来，对着自己，再说出要到的地方，魔术帽就立即把主人送到目的地；如果主人遇到坏人，魔术衣前方就会自动弹出保护罩，成为主人的帖身“小卫士”；魔术衣还配有一根魔术棒，主人只要把魔术棒向取下的魔术帽一指，就会马上变出主人需要的东西；魔术衣还可以使主人隐身，还可以发出美丽的光芒；魔术衣还有一点最受欢迎：“免洗”。
这种魔术衣你感觉好吗？赶快行动预定吧！不然上市后就会被瞬间“秒杀”光的哦！
神奇的三年级作文 篇4
时间过得真快，一转眼就到了20xx年。我成为了未来的科学家。我发明了许多对国家有用的建筑物。例如：智能汽车、飞翔鞋子、魔幻手套还有神奇教室。当然我发明的那个教室可不是一般的教室！它的功能有可多呢，下面就让我把你们带入这个美丽漂亮又神奇的教室吧！
这是一种能识别人脸的教室，门框上有自动扫描技术，只需要扫描一下脸就知道你是不是这个班里的人，如果你没有按时上课，它可是会自动记录下来的，当然如果你不是这个班里的同学，它可是不会让你进来的！第二个神奇之处就是在你遇到危险的时候它会保护你。如果遇上地震，它会带着我们用穿越时空般的速度去到安全的地方。在燃起熊熊大火时，它会自动开启防护模式，并且它还会把火浇灭。
教室里还有一个最最厉害的小机器人，当同学们的学习环境比较嘈杂时，它会开启防噪音模式，有时还会放出舒适的音乐让同学们来安心的学习；它还会打扫卫生，净化空气，使教室变得很干净；它还会记录课堂，讲题，给同学们补充课外知识，科学奥秘等等。是不是很神奇啊。
祖国六十年的变化，弹指挥间，沦桑巨变，在改革开放和现代化建设的历程中，我们国家创造了一个又一个了不起的奇迹。我想，在未来，我们一定会有机会坐进这样神奇的教室。大家也是不是很期待啊！
神奇的三年级作文 篇5
科技随着科技的发展，发展的越来越快，越来越大。下面让我来介绍一下我们以后的教室，神奇的教室吧。
早晨，我吃完了机器人做的可口营养早餐，便习惯地打开了掌上电脑，收看国内外重要新闻。这时，我的邮箱箱显示器突然响了，我立即打开了我的一E-mail信箱，原来是我的朋友来找我上学了。
走在路上全是飞船式的汽车。都在空上飞，有的在地下跑，还有的在路上走，甚至有的还可以在水里游。
我们骑着飞船式的学生电动车，安全的到达了学校门口。在学校门口有一个识别脸部的机器。我和我的朋友森乔走到了前面，对着学校门口的机器扫了一下。机器说扫描成功，然后大门砰的一下就打开了。
我的学校被美丽的花草簇拥着，大门中心竖着国旗，上面飘扬着美丽的中国旗。我们的班级在三楼，我们走到电梯间，那是一个非常大的电梯间，我们走进去不用输入楼层的按钮。你只要进去就会有一个扫描器对着它一扫，他就知道你想去几楼，然后就自动把我们带到了想去的楼层。
走到班里是一个班，里面的黑板全是智能型式的，课桌都是智能课桌上面有写字板还有作业记录本，还有作业扫描器，录音机等等。
要上体育课了我们要去换衣间换衣服，走到换衣间里面有60个房间，房间都是智能型的，只要你站进去输入密码嗯，按出要换的衣服，他就会搜的一下，换出你所想要的衣服。我们输入进去运动衣就嗖的一下把所穿的校服换成了校运动衣。
这样的学校不仅安全，而且还很方便。我很喜欢这样的学校。
神奇的'三年级作文 篇6
我该上三年级了，当我走进教室里的时候，同学们已经在读书了，我加快脚步走到我的坐位上，当我刚要坐下来的时候，凳子居然说话了：“欢迎回来，我的小主人。”我很好奇，我问：“你为什么会说话？”凳子说：“这里是未来的教室，所有的东西都会说话。”忽然上课铃说：“要上课了，这一节课是语文课，大家赶快做好课前准备！”这时老师走进来了：“这里所有的东西同学们都有好好地爱惜。”说着老师在耳朵上戴了一个耳麦，“这一个耳麦可以听到所有的声音和所有细小的声音，请大家仔细听，这节课我们来学习一首古诗，名字叫《所见》。”老师拿起一支笔轻轻在黑板上一点，那首古诗很快就出现在黑板上，我们一起朗读它，学习它。
下课了，我跑到课程表前面，想看下节课是什么课，可我看了看课程表一个字都没有，当我刚要走的时候，忽然有一个声音说“虽然我一个字都没有，但我可以说话。”我扭头一看，原来是课程表在说话，课程表说：“下一节课阅读课。”上课铃响了，同学们迅速坐在自己的坐位上，阅读老师说：“把自己的书拿出来，放在书桌上。”同学们把自己带的书都拿出来，放到桌子上，按一下按钮立马就展现在了同学们面前。
这就是我的神奇教室，你看是不是特别的神奇呢？
神奇的三年级作文 篇7
最近我们班上的同学们都喜欢编各种各样的手链。这种手链是用五颜六色的橡皮筋编制而成的。它有很多种编法，每种编出来的手链都很漂亮。看着同伴们手上戴着的美丽手链，我羡慕不已，第二天就让妈妈从网上买来了彩虹编织机。
收到包裹后，我迫不及待地打开盒子，发现里面有五颜六色的橡皮筋，有像鱼钩一样的钩针，有像S形的扣子，还有一个神奇的编织机。我兴奋地拿出编织机想赶快编出一条美丽的手链来。可是不会啊，我只好请能干的电脑老师来帮忙了！我先选择自己喜欢的橡皮筋，按照说明有规律地交叉套在编织机上的一根根“小柱子”上，从头到尾。再拿出神奇的钩针像钓鱼一样，从编织机的头开始分别伸进左右两根“小柱子”，把勾出来的橡皮筋套进中间的“小柱子”上，接着从中间“小柱子”上勾出橡皮筋，分别套在左右的“小柱子”上。这样一直重复进行着。
神奇的钩针可难握了，有时候因为钩针握得太松了，调皮的橡皮筋就像小鱼儿一样一溜烟儿地逃了出来；有时候钩针握得太紧了，脆弱的橡皮筋“嘭”的一声就断了。嗨，真是太难掌握了。粗心的我只能在妈妈的指导和帮助下，小心翼翼地一步一步地慢慢操作着，我的手腕酸了，手心里还一直冒着汗，但是我一直坚持着。终于“功夫不负有心人”，一根五彩手链在编织机上完成了。只见妈妈拉住手链的一头，小手左右摇摆，手链就被妈妈轻松地从编织机上拉了出来。担心它散架的我赶紧拿来S形的扣子把两头橡皮筋链接在一起，最后挂上可爱的挂件，一串手链完工了。
阿姨看见了我编制的精美手链，让我编几串送给山区的孩子。经过我和妈妈双休日的辛勤劳作，终于把手链送到了山区小朋友的手中。那天晚上，我做了一个美梦，梦见山区的小朋友们个个都戴着我送给他们的手链，我们在一起玩耍、一起嬉戏，真是好开心啊！
神奇的三年级作文 篇8
昨天，我在启路文具店买了两瓶“水晶宝宝”。透明的玻璃瓶小小的，五颜六色的“宝宝们”像米粒一般，静静地躺在“摇篮”里熟睡，在阳光的照射下，闪着夺目的光芒。
一回到家，我就迫不及待地找来一个玻璃缸，把这些宝宝倒到缸里，放了些水。宝宝们一遇到水，就醒了，慢慢地开始长大了。没过几分钟，他们就大了不少，像五彩缤纷的“西米露”。他们不断地长着，不一会儿又变成了那彩色的珍珠。我忍不住拿了一颗放在掌心看：小小的珍珠软软的，中间颜色深，越向四周越透明，比在水中大多了。我小心翼翼地把他放回水里，目不转睛地盯着这些小东西，嘴里喃喃自语：快长啊，快长啊！长得赛过大气球就好了！妈妈笑眯眯地说：“傻孩子，别老盯着他们呀，我们晚上再来看他们。”
“佳诺，快起来！去看看你的水晶宝宝吧！”妈妈推行了睡梦中的我，我揉揉惺忪的睡眼，跟着她来到洗手间，天哪！眼前堆了满满一缸五彩水晶玻璃球，在黑夜中还会闪着荧光，太神奇了！
那晚，我做了一个梦，梦见无数水晶宝宝和一个小女孩慢慢地，慢慢地飞向空中，越来越高，越来越高……
