精选四年级有趣的作文合集六篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的四年级有趣的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级有趣的作文 篇1
这是现在这个学期第一节社团课，听说这次会由校长和校外老师一起上课，真是令人期待。
但这第一节课我们迟到了一点点，不过幸好还没正式上课，我总算没有错过什么精彩环节。
正式上课后，老师让我们按出生月份坐下，围成一个圈，一月和一月，二月和二月……而且还不能讲话，我们互相打手势，终于坐好了，但一月旁不是二月，而是九月，二五月旁也不是三月，而是五月，老师还开玩笑说：“哎呀！现在真是冷，热变化不断呐”！接下来，我们还用食指与手掌做游戏，谁输了，就要到台上去做自我介绍，我很小心，宁愿不抓别人也要保证自己不被另外的人抓到食指。
玩完了“凉亭”游戏后，我们练习想象力春游，老师说一个地方，那里有什么，再让我们补充还有什么，我们的答案五花八门，最离奇的是有人说花圃里有食人花，老师居然也同意了这个答案。
还有，我们做了“抢登十大风吹”，一开始，老师说了个有特征的人群，像戴眼镜的，穿衬衫的等，再拿开一张凳子，有一个人拿不到凳子够，那人就要自我介绍再说吹什么。有一次，一个男生命题，说：“吹女的”！就有一个女生找不到凳子了，她介绍完后马上反击，说：“这次吹男的”！顿时，全班都笑了，连当时站在门边的校长也边说边笑：“厉害呀”！
最后，我们还以游戏的形式分了小组，六人一组，有要求几个男生，几个女生，分到后来，每一组都多了一个女生，老师只好再把多出的人分组，有了一个“特别小组”，当我发现自己组里多了人，便紧张地想：我们是要跟老师说我们多一人怎么办？还是黑白配输的人退出呢？还没等我想完，老师就走过来，问我们分好了没，我就糊里糊涂地回答：“我们又错了，我们多了”。周围同学又笑了，等我定睛一看，别组的情况跟我们一摸一样，原来，老师在慌忙中说了多一人没关系，看来这句话除我以外大家都听见了，难怪大家多一人看起来还那么轻松呢！
这节课真是又好玩又让我们对发言、肢体语言的表达等都有了信心，也增强了我们听课效率，真让我懂了不少，但老师都说这只是一节热身课而已，真不知道以后还有什么惊喜等着我，真是令人期待呢！
四年级有趣的作文 篇2
星期五最后一节课是班会课。利用课余时间，班干部们便精心准备活动内容。“叮铃铃”上课铃响了，我们做起了眼保健操，我透过手指间的空隙，清楚的看见黑板上写着“呼拉圈大赛”五个大字。做完操后，开始了我们的班队活动。
首先，是各小队队长清点人数，然后出旗，唱国歌，少先队员敬队礼，教室里一片欢腾。
紧接着，大赛开始了。班干部首先选了付剑锋，周勇豪和谢添婧三位选手。只听一声令下，三人一齐转了起来，好景不长，付剑锋就败下阵来了，其余两个人仍然转得很轻松。得增加点难度，主持人让他们转俩个圈。一开始，谢添婧的呼拉圈就乱了，周勇豪也一样，没想到他突然加大力度，又把呼拉圈从死亡边境上拉了回来，神奇般地“起死回生”。不一会儿，谢添婧的就掉了下来，她也淘汰了。接着陆续来了几个挑战者，但都被周勇豪一一击败。更精彩的是，邓亚禹挑战他，转三个圈，看得我目瞪口呆，如果换是我还真转不了几个，可他俩却不分上下。经过一番激烈的“持久战”，仍是周勇豪胜出。同样的方法也选出了女擂主。为了竞争更激烈，小主持人就让男女擂主决一高下，大家高声呼喊着，为自己支持的人加油！虽然周勇豪战过几回了，已经筋疲力尽了，但他一点儿也不亚于对手。经过十几分钟的大战，胜负已经分出，王者是周勇豪，他满头大汗，气喘吁吁。他那厉害的身手令我们赞不绝口，令老师也刮目相看。顿时，教室了响起了热烈的掌声。
最后，老师总结了一下，圆满地结束了这节精彩的班会课。
四年级有趣的作文 篇3
我儿时发生了许多有趣的事情，但有一件事，只要我一想起来，总还要笑一阵。
我五岁时，爸爸带我去公园玩，当时我还很小，看到什么都感到很新鲜好奇，当我看到白天鹅雕像时，还以为它是活的，便爬到白天鹅的背上，叫到“大天鹅快飞吧……”，但它一点反应也没有，我又一次喊道“大天鹅你飞吧”，可它还是呆呆蹲着，好像故意和我作对似的。我急了，一拳打上去，反倒把我的手打疼了。我又去使劲撞它，爸爸赶忙跑过来，好不容易才把我拉开。
我的牛脾气好不容易发泄完，爸爸也累得气喘吁吁。我却又“哇”的一声哭起来，边哭边对爸爸说：“爸爸，天鹅欺负我。”爸爸对我说：“天鹅专门欺负没有知识的孩子，你长大了要好好学习，有了知识，就拥有了聪明智慧，那是天鹅一定会带你飞向蓝天的。”
回想起这件事，我总要一个人傻笑一通，笑自己的天真和无知。笑过之余，我也在想爸爸的话真的很有道理。所以，我一定要好好学习，丰富自己各方面的知识，我相信将来白天鹅一定会载着我的梦想，飞向蓝天。
四年级有趣的作文 篇4
在我们的生活中，小朋友们玩过许许多多的游戏，如：三个字、冰棍消化、捉迷藏等......但是，我们今天做了一个有趣的`游戏，名字叫“找坐位！”
我们先在地上画一个四四方方两米的正方形，然后，给正方形的一角放一个板凳。接着，一个人闭上眼睛，绕着这一条线走，最后，必须一下子坐在板凳上，不然就是淘太的后果。
游戏开始了，只见雷朴走上台，站在板凳旁，闭上眼睛，向前迈开了步子，雷朴走起来很熟练，看起来，已经是用眼力测量好的了，但是，就正当雷朴准备坐下的时候，一下子坐了个空，差点摔倒，这下子，同学们是一片持久的笑声，雷朴也脸红了，哈！哈！大笑起来。
我第二个上场的，一上场，我暗暗说：“加油！我会坐上‘宝座’的！”终于开始了，我紧闭眼睛，然后，照着刚才在场下的想象走了起来，我是左拐、右拐......最后感觉到位了又感觉没到位，我心想：不管它，于是我猛的向下一座，哎呀！坐上了一个角，真差一点掉到了地上，真险啊！
着个游戏虽然很有趣，但是，我感到了眼睛的珍贵，请保护眼睛吧！要知道它有多么的重要呀！
四年级有趣的作文 篇5
今天，语文课上讲了一幅有趣的图画。你想和我一起去看吗？那我们就打开语文书，一齐去看看那两幅图画的有趣之处吧！
看完第一幅画时，你会认为那只是一棵普通的大树，没有什么奇特，那你就错了！当你仔细观察每一根枝干时，你就会发现那些树枝隐约构成了人的头像。先看下面，怎么有两个人在树下对话？再看，好像是两位教授在讨论一些教课的事，从他们的眼神中可以看出好像在争辩什么，应该是很重要的事情。
再仔细看看图右上方的枝干，好像一些短短的爪子。要伸出抓我们似的。那个戴着大帽子的人露出了满意的笑容，好像是有了重大的发现。嘴都凑到了伙伴的耳边，好像迫不及待地要告诉他那个重大发现。
接着，看图最上面的那个人，你有没有别的发现呢？他戴着眼镜，头一直是往下的，一看就大概知道他是在干什么的。他应该是在研究什么，但似乎没找到答案，又好像在翻书找着呢！这边还有两个人，从他们严肃的神情中看出像在讨论着什么重大事情。那边也有一个人，他似乎在对一组数据产生了疑问，不知道哪个是对的，你们猜猜吧……
在这件事情中，我明白了:要仔细观察，才能发现身边的事物。
四年级有趣的作文 篇6
今天的大课间，我们站好队，下去后就在原地解散了。
一开始我是和姜迪彤她们踢毽子，不知为什么，可能是因为我好久没练的缘故吧，用左脚踢，也只能踢两三个了，右脚只能踢一个，有时候连一个也踢不上。我看徐晨舒、姜迪彤都能踢十几个，我真是羡慕嫉妒恨啊！而且她们都用右脚踢，而我用左脚，我严重的认为我是左撇子，可我做别的事情都是用右手，难道这是“踢毽子左脚综合症”？
后来，我就发现宋晨晖、徐晨舒、张敬媛都在和王老师（我们班主任）踢，我也加入到了他们的行列中了。
我发现，每当有人把毽子踢给我时，我的手都不由自主的去接它。我决定“残忍”地把我的手背到后面去！
别说，这个方法还真有效！我发现我的脚灵活地踢了起来，真好！
在我们踢得不亦乐乎的时候，集合的铃声响了，我们依依不舍的站队了。但我的脚好疼啊，像灌了铅一样沉重。这可能是缺乏锻炼吧。
这真是一次有趣的大课间！
