六年级作文

时间:2023-08-11 17:00:46 小学作文
精选六年级作文集锦5篇

精选六年级作文集锦5篇

在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的六年级作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

六年级作文 篇1

假如世界只有我一人,我想我会很开心。

为何而开心?或许因为无拘无束,或许因为可以随心所欲,又或许因为可以四处游玩,抛开枷锁。

夜里,我实现了这个愿望,虽然是在梦中。

梦很真实,也很虚幻,但我却自动把虚假的、不可能的一面忽视了。

全世界只有我一人。

我在现实中,觉得当好孩子很累,很虚伪,不能做自己想做的事。我现在在梦中,而且没有人管我,于是想试试当坏孩子的感觉。

我正想拿钱买酒,忽然想到,全世界只有我一人,我为何要付钱,我不是要当坏孩子吗?干脆直接拿吧。

我开始喝酒,但酒太辣;我开始吸烟,但烟太呛;我开始,但没人陪我玩。做坏孩子,还不如做好孩子呢。

我去游乐园玩儿,全场随便玩。我玩儿蹦极,玩儿充气城堡,玩儿我想玩但却怕别人说幼稚或疯狂的一切。我却开心不起来,因为没有玩伴。我想玩儿碰碰车,却无人对抗;想玩儿海盗船,却只有我一人尖叫;我想玩儿划船,却只有我一人摇浆。

夜幕降临,我想打车回去,却没有车,因为全世界只有我一人。望着家,却不能回去,我第一次这么无助,这么害怕。多么希望有人在这时说:“小妹妹,你怎么了?要姐姐帮你联系家人吗?”多么希望到处灯火通明,车声喧闹啊!

梦,醒了。只因我不想继续。

假如世界只有我一人,我想我会很害怕。

假如世界只有我一人,我想我会很孤独。

假如世界只有我一人,我想我会永远不开心。

六年级作文 篇2

生机勃勃的春天,小溪解冻了,发出“叮咚、叮咚”的声音,树木抽出了新芽,长出了嫩叶。山上的积雪化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。各种花儿也开了,有粉色的桃花、白色的樱桃花……

一天,一个叫贺知章的诗人走出家门去找春天。他来到一个小溪边,突然眼前一亮。走近一看,才发现是一棵柳树。清晨的阳光照在柳树上,柳树上的嫩芽还沾有着几滴露水,闪着晶莹的光芒。新发的柳条就像绿丝带,软软的、长长的,在风中无忧无虑地飞舞着……

眼前的美景让诗人惊呆了,贺知章有一个疑问:“这些细细软软的柳条是怎样形成的呢?”就在他思考的刹那,一阵春风吹过,他看了看周围,小花跳起了舞蹈,柳条轻轻地甩动着,就像剪刀剪过一样。他恍然大悟,自言自语道:“原来,原来柳条是被春风裁出来的呀!”

六年级作文 篇3

大自然里,有许多生命,它们形态各异:有的优雅动人,有的憨态可掬,有的古灵精怪。而这次,我与一只可爱的小蜥蜴来了一场邂逅。

雨后的下午,我与舅舅在树林里漫游。雨后的阳光在露珠上折射出七彩的光束,游离在地上的光斑带有几丝暖意。这种懒洋洋的气氛,真好。

雨后的空气带着一丝青草的芬芳与泥土的香甜,我深深地吸了一口气,顿时心旷神怡。我正要向前走,忽然一阵“窸窸窣窣”的声音传出。“不、不会有蛇吧?”我禁不住叫出了声。“蛇?哪里?”舅舅回过了头。知道了情况后,他拎起了一根棍子(树枝),轻轻拨开灌木,“璐,没蛇啊。”

我吐了吐舌头。忽然,一个小小的脑袋从树后冒了出来。我好奇地走了过去,哇!好可爱!这是一只小蜥蜴,全身呈绿色,只有尾巴与四肢是褐色的,看起来就像是一块覆盖着青苔的树皮。不过,他身上的.纹路有些模糊,就像是用像素不高的摄像机拍出来的一般,他全身呈流水线形,身形优美,看起来与周围的景物响应成辉。他的爪趾又细又长,与之前见到的壁虎的爪趾有些不同。他体形修长,尾巴几乎是身长的1、5倍。他的尾巴似乎又与壁虎尾巴不同。壁虎的尾巴能弯能曲,动作自如。但这只蜥蜴的尾巴似乎有些僵硬,即使动,也只是直直摆动。

“咦,是壁虎啊!”舅舅拎起了蜥蜴的尾巴。我不满地白了他一眼:“这是蜥蜴吧。”“口误,口误……”我继续观察蜥蜴。说来也怪,被舅舅一拎,小蜥蜴一下子僵住了,一动也不动,尾巴看起来绷得更直了,如同《成龙历险记》中“老爹”经常拿的那个蜥蜴干一般。

“……身体多细长,具长尾,多具四肢,除鼻孔、口、眼及泄殖腔口外,体表覆鳞片……”我的脑海中闪过一段关于蜥蜴的介绍。我仔细一看,果然,它身上布满了密密麻麻的、各具色彩的细鳞。我好奇地碰了它一下,只见它一缩脑袋,瞪了我一眼,似乎在说:“别闹,没看见爷在装死吗?”随即,它又变回了“蜥蜴干”。

“舅舅,你看它那么可爱,要不咱们放了它?”“好呀!”似乎是听懂了我俩的对话,小蜥蜴一下子从“蜥蜴干”状态中“活”了过来:它的身体开始扭动,四肢挣扎着;尾巴开始摆动,使整个身体像是在荡秋千一样;它那原本黯淡无光的眼睛一下子亮了起来,那副古灵精怪的样子令人忍俊不禁。

舅舅才放手,它就扑向大地,紧接着尾巴一甩,一个转身,完美落地!这几个动作连贯、流畅,使它宛如一位技艺高超的体操运动员一般。与科莫多巨蜥、大壁虎这些大汉比起,这只约12CM长的小蜥蜴就是南国少女,体态修长,而又娇弱无比,令人一看就起怜爱之心。

它谨慎地望了我们一眼,又一甩尾,一溜烟不见了。正当我转身要走时,一个小小的脑袋探出,俏皮地向我眨眨眼。它纵身一跃跃到树上,向我甩甩尾,仿佛一位芭蕾舞演员向观众谢幕,随即消失在了树上。

树林又恢复了宁静,散发着雨后的香甜。我和舅舅带着与蜥蜴邂逅的喜悦,迎着温暖的阳光,迎着缓缓下落的、染红了半边天的夕阳,踏上回家的路。

六年级作文 篇4

我想做一名画家。我从小就喜欢画画,妈妈总说,在我很小的时候,我就喜欢拿笔在纸上画呀,画呀,总是画个不停。

时间像一匹正在奔跑的千里马,转眼即过。如今我已经是一名五年级的学生了,马上就要上六年级了。这些年跟着我们的美术老师学到了很多很多画画的技巧,我的画也越来越好了。在美术课上,当我的画被老师表扬的时候,我的心里就乐开了花,老师对我的肯定成了我画画最大的动力。

我们班的黑板报都是我和几个同学一起完成的,而且我们画的黑板报每次都是全校最好看的,连老师都以我们为骄傲呢!

每当我心情不好的时候,我就会静下心来,拿起画笔作画。有时候我会画一只在空中飞翔的小鸟,仿佛小鸟会把我所有的烦恼都带走;有时候我会画几条小鱼,小鱼儿们自由自在地在水中嬉戏;有时候我会画一个在花丛中追蝴蝶的小女孩,就好像是我来到了花丛中追蝴蝶,那是多么美丽的景色啊!每当我画完一幅画后,我所有的烦恼就会立刻消失不见,原来画画还能让人忘记烦恼,心情平静。

我的梦想就是长大以后环游世界,走到哪就画到哪,把每一个我到过的地方都画成一幅幅美丽的作品,这样就可以让更多的人欣赏到美丽的风景。我还会把身边所有美丽的东西用画笔一一画出来,让大家能够欣赏到生活中更多美好的东西,这样他们就会更加热爱生活。

我知道,做一名画家还需要付出更多的努力和辛苦,所以我会一直坚持下去,永不放弃。

评:本次写作从自己的生活着手,更加使人明白你为何想成为一名画家的。从文中可以感受到你不仅喜欢画画,同时画画也给你来了许多意想不到的惊喜。语言朴实,但感情丰富。如果你能把今后怎样的付出,给写出来,效果会更好!老师相信你能做到!加油!努力去实现自己的梦想!

六年级作文 篇5

今天,爸爸妈妈说要带我到九成宫滑雪,我喜上眉梢,迫不及待地想体验一下,兴致勃勃地冲出了家门,便走在去往九成宫的路上……

刚下车,就闻到一股属于大自然的味道,顿时感觉心旷神怡,神清气爽。我加快步伐,来到售票口窗前,一切都显得那么顺畅。我兴高采烈地拿起道具,这是一个平板圆形,看上去挺厚,结实得很 。中间是个有底的空心座位,两边有扶手带,尾部有一条长绳,长绳上拴着个三角形的塑料把柄,我急切地坐上去,工作人员把塑料把柄套在铁钩上,就这样,随着电钮的启动,我随着铁钩缓缓地升向 雪顶峰。我登上雪顶,极目一望,真是美得惊人。一阵风袭来,带给我一丝寒意,亮晶晶的小雪花像展翅纷飞的蝴蝶,从我眼前飘过,幻想着自己仿佛是位天使,正在把洁白洒向人间……人们七嘴八舌 ,有的兴奋地眉飞色舞,有的镇定自若,有的颔首微笑,看着下去的各个像火箭一样一飞冲地,我看的都傻眼了。翘首期盼爸爸妈妈的到来。无意间,从上往下看了一眼,瞬间,我感到忐忑不安,毛骨 悚然,心怦怦直跳。雪坡比我想象的要陡峭的多,它几乎是垂直的,这样下去,一定会“粉身碎骨”,我开始犹豫了,哆嗦着,像水桶打水似的七上八下,战战兢兢,害怕得瑟瑟发抖。嘴边一直絮絮叨 叨:“不滑了,不滑了,太可怕了!”当工作人员弯下腰,挨近我轻轻地说:“别怕,很安全。”他那满含笑意的目光注视着我时,忽然让我感觉到一份亲近,一份信任,一股暖流涌到我的心间,轻松 了许多。我只好赶鸭子上架,心惊胆战地坐到装备上,双手死死地抓住扶手带,眼睛紧闭,可全身还是充满了恐惧与惊慌。工作人员一声下令:准备好。“嗖”的一下,感觉像坐在机舱里,如同飞机在 急速下降,我的心也跟着在坠落,伴随着一股凛冽的寒风扑面而来,我大声地在尖叫“啊……”一切恢复了平静,就这样我从雪顶来到了地平线。哇!感觉很爽快,很刺激。我鼓足勇气,信心百倍地再 次踏上雪顶,一次又一次,渐渐地我掌握了滑雪的技巧,不再纠结,不再惶恐,逐渐地我喜欢上了滑雪,享受那激情四射的一刻,心情就像浪花一样欢腾着,尽情地与雪花共舞、嬉戏。就在我玩得庆兴 时,爸爸妈妈向我招手叫到:“该回家了,我们下次再来。”我只好恋恋不舍地离开了滑雪场……

这次的滑雪,给了我莫大的欢乐,也使我的假期生活增添了几分童话般的色彩,令人流连忘返。

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