【精选】四年级有趣的作文汇总10篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的四年级有趣的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级有趣的作文 篇1
傍晚，我和爸爸妈妈吃好饭后，坐在家门口，看见天边出现了很多颜色：一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半黄半紫的，一会儿半红半白的，还有一些见也没见过的颜色。
过了一会儿，天边出现了一只小老鼠，那是一只可爱又好玩的老鼠，它正在冰箱里偷东西吃呢！你瞧，它正用那可爱又利索的小手不停地往嘴里塞着东西，过了三四秒钟那只老鼠的肚子越来越大了，慢慢变模糊了，最后消失在天边。
又过了一会儿，天空竟然出现了一只小兔子，小兔子在树林中一蹦一跳地采着蘑菇，边采边回头，好像在告诉我们这蘑菇有多新鲜多好吃！慢慢地，小兔子越来越远，直到不见……
看！远处又来了一对正在追逐着的一只老鼠和小猫，老鼠不时地回过头去看小猫是不是追来，一边拼命地往前跑着。小猫也紧追其后，喵喵叫着仿佛跟老鼠在说着“我一定要吃了你，因为我饿了！你是跑不掉的。”哈哈……它们追逐着，嬉闹着，不见了。
多好看的火烧云啊！可惜很快就过去了，要是能够多停会儿那该有多好啊！直到晚上睡觉，我都在跟爸爸妈妈诉说着我所看到的一切，快乐不已。下次我一定会看到更多更好看的火烧云！
四年级有趣的作文 篇2
我最近喜欢上了一个纸牌游戏——《三国杀》，它是一款集角色扮演、战斗和伪装等要素于一体的多人卡牌游戏。它能让你通过扮演耳熟能详的三国角色，在颠覆性的历史舞台中体验到充分的乐趣。
在 “三国杀”里我最喜欢用关羽，关羽在历史上是一个重情义，武功高强的人，始终忠于刘备。他曾经受了曹操大恩但他不忘旧情，他收拾好行囊背着曹操偷偷的走了。由于他没有曹操的口令，所以守关的武将不让他过，最后关羽没办法只好过五关斩六将了。在游戏中，他代表武圣，可以用来换取“杀”，这样我就可以把对方 “杀掉”。
我第二喜欢用的就是赵云，他也是蜀国的一名大将，他英俊帅气，武功高强，曾经突破重围救出了刘备的孩子阿斗。游戏中，他的主要功能是：“杀当闪”，“闪当杀”，可以让我的“杀，闪”数量增多，能进能退乃真正法器。
通过这个游戏，不仅可与娱乐身心，而且可以学到很多历史知识。
四年级有趣的作文 篇3
盼星星，盼月亮。钟于盼来了快乐，自由，多姿多彩的暑假。今天吃过午饭，我躺在凉席上睡午觉，感觉就像是铁板烧牛柳，电风扇吹出来的风都像是电吹风吹出来，翻来覆去睡不着。突然一念头占据了我的大脑，泡在水里是不二选择？于是我准备好衣服，骑上自行车顶着太阳往城西游泳馆赶。
我一进游泳馆，游泳馆真真大啊！可以同时容纳两百多人，游泳馆真热闹啊！伙伴们有的在玩水，有的在扎猛子，还有的在聊天……这里的水真清啊！清得可以看见伙伴们的小脚丫。于是我迫不及待地戴上泳镜，壮着胆子跳入浅水区，水花四溅，溅在伙伴们的脸上，伙伴们用手向我泼洒着水，他们用这种方式欢迎我的到来，他们笑了，我也笑了。炎热感一下抛在脑后，随之而来的是凉爽。我在水里走划着。感觉寸步难行，于是我决定这个暑假一定要学会游泳。
想学游泳，第一步是学会扎猛子，我吸了口气，弯腰钻下水面，鼻子不呼吸，嘴巴慢慢吐气，吐完后马钻出水面，嘴巴吐着水，甩一甩脑袋，把头发上的水甩掉，然后用双手把脸上的水抹干。岸上的阿姨说虽然扎的时间短，但动作标准，我听了阿姨的赞美，心里比吃了蜂蜜还甜。这次扎下去一定要比第一次扎的时间长，我猛吸了一大口气，迅速扎下水面，脑子一片空白，脚慢慢离开池底，手也打开，我竟然浮起来了，然后慢慢吐气，过了许久，气吐完了我两脚着地，直起腰仰起头，这次比第一次时间长心中暗暗窃喜。反反复复，反反复复。
天色不早了，晚饭时间到了。我恋恋不舍的离开了游泳馆。通过这次扎猛子，使我认识到做任何事情都得循序渐进，不可急于求成，只有通过努力才能一次比一次进步。
四年级有趣的作文 篇4
今天是我和同学约好一起出去玩的日子，想着都十分的兴奋，我们约定8:30分就全部到学校门口集合，那天我很兴奋早上6:00就起床了，7:30分从家里出发到校门口与同学们集合，到校时间才7:50分钟，我也只看到一个同学在等，看来我们是早到了，不过-一会同学们陆陆续续的都到齐了，我看了一下时间也已经8:30分了，我们一群人做上公车到我们事先说好的目的地，公车开的很慢我们一路看着沿街的风景同学们叽叽喳喳的说个不停，公车终于到达我们的目的地，“明珠广场”哪里可热闹了，许多人在广场玩来来往往，密密麻麻，我们生怕自己一个不小心就找丢，不会是因为自己太久没来的关系还是什么总觉得自己很多地方都忘记怎么走了，不过还是东望望西望望想记起来一部分，可是似乎有点难，我们先在一家肯德基停了下来到上面餐厅饱餐一顿，然后又到下面有卖了个冰淇淋，后来我们就到了学生街，那边全部都是学习用品和一下小饰品，还有小零食，一个女同学买了一个手表，另一个女同学买了一个袖套，有一个女同学一直和我一起买卡贴，她一直狂卖大概买了7-8张而我只买了6张，也不算多啦，后来我们一起走出学生街到路边上的.小椅子坐下休息，坐下刚不久就看见了一只小狗，它十分可爱，穿着衣服和可爱的小鞋子，一身的服装与它自己雪白的毛配合起来简直就是无懈可击，我们经过女主人的同意后就和它玩起来，大家玩的不亦说乎和这只小狗相处的和融洽，下午4:00我想大家与我都应该回家了，我们和小狗还有小狗的主人道别就回家了，大家坐上公交车，到了裕民小区后同学们都相互告别回家。
四年级有趣的作文 篇5
星期五，我们五（1）班的“传统文化体验一小时”终于被我们盼星星，盼月亮般盼来了。我们要体验的就是“古老的文化——泥塑”。
那天早上，我早早地起了床，来到学校，一直期待着泥塑课的到来，小小的心充满了激动。时间过得真快呀，一眨眼，便到了最后一节课，上课铃敲响了泥塑课的开始。泥塑课老师先为我们介绍了这节课的内容：洪福齐天。通过老师的讲解，我了解到，我们要做的动物是红蝙蝠。首先，老师发了材料，让我们将软陶泥放在一张上面印有蝙蝠的纸上割出一只蝙蝠。我拿到纸后，迫不及待地拿出一块小泥放在蝙蝠的头上，却怎么也割不好。一会儿割太多了，一会儿又割太少了。试了几次以后，我像个泄气的皮球摊在座位上，怎么也想不出解决问题的办法。就在这时，老师突然说：“大家先别着急割出模样，要先把蝙蝠身上每个部位填满，再慢慢修改。”老师的话让我恍然大悟，我按老师的话一点一点地完成了这只红蝙蝠。
时间流得真的很快，泥塑老师走了，我们也要放学了。我拿着自己做的蝙蝠，左瞧瞧，右瞧瞧，心里美滋滋的。
这真是一节有趣的泥塑课呀！
四年级有趣的作文 篇6
今天，我高高兴兴地来到“托阳”上写作课。
上课了，只听见陈老师和蔼地说：“我们猜谜语好吗？”大家异口同声地说：“好！”
陈老师说了第一个谜面：“大力士力大无比，一手推倒一座山。”大家议论纷纷，这时，一个三年级的姐姐说：“是‘扫’。”陈老师说：“你是怎样想的？”她不慌不忙地说：“因为大力士的手就是提手旁，推倒一座山就是把山推过来，所以是扫字。”老师连连表扬她。
接着老师说：“我们猜第二个谜语好吗？”大家说“嗯。”老师开始说：“一点一横长，一撇向左方，并排两棵树，栽在石头上。”有的抓后脑勺，有的用手托着下巴，还有的盯着天花板沉思，我左思右想，还不停地用手指在桌面上比划着，却怎么也想不出来。突然，刘沛欣站起来说：“是‘磨’字！”她话音刚落，立刻博得了老师和我们的阵阵掌声。
四年级有趣的作文 篇7
“啊，太棒了！”咦？怎么了？原来，我们四（3）班今天要去绿博园游玩。
我们排着整齐的队伍坐上了大巴车，一路上风景如画，有高大的杨树，五颜六色的小花，还有翠绿的小草，美丽极了！我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
终于到达了目的地，同学们纷纷下了车。你看，啊,那是绿博吉祥物----绿桐！同学们连忙合影留念。进了绿博园，我们先去了上海园区。闻！浓郁的花香扑鼻。听！小鸟在枝头唱歌。看1幢粉红色的别墅呈现在我们眼前。别墅后面还有后花园呢！有小公主绣花菊，有希青，还有大丽菊。
我们又去了大连园区。“叮咚，叮咚-----”小溪流水哗啦啦，小鱼儿们在水中尽情地嬉戏着。还有一位美丽的海螺公主呢！她有着一头金黄地长头发，水汪汪的大眼睛炯炯有神。我们已经被她的美丽征服了。
后来，我们又去了洛阳区，黑龙江区、湖南区-----
这次活动既有趣又有意义，我爱这次绿博之行。
四年级有趣的作文 篇8
又轮到我们三年级一班喂养小动物了，我兴奋不已，百般欣喜！心想：又能和久违的小动物们见面了！
星期四早上，我兴致勃勃地带着同学们来到开心农场，一看，天哪！这是真的吗？我揉了揉眼睛，没错啊！开心农场又新添了一批新成员：可爱的小白兔宝宝、又瘦又小的鸭仔、霸气十足的火鸡，还有上蹿下跳的贵妃鸡，现在的开心农场好不热闹！
我试着把带来的新鲜菜叶扔到里面去，只见那几只大白鹅朝我飞奔过来，我赶紧把手伸了回去，那些大鹅看见我把手伸了回去，便愤怒地大叫起来：“嘎嘎嘎！”看着它生气的样子，我决定就不玩他们了，于是把菜扔了进去，然后，它们又是一番高歌“嘎嘎嘎！”仿佛在向我致谢！
忽然，我听见一阵刺耳的声音：嘎！嘎！嘎！我急忙跑过去，原来是贵妃鸡骑在鸭子身上啄咬它。我最看不惯以大欺小了。于是，我指着那只贵妃鸡，朝它不满地大喊：你敢再欺负它，我就把你煮成鸡汤。它好像听到了我的话，便撒腿就跑，一溜烟，便没了踪影。这时，在同一个笼子里的孔雀开屏了。它仿佛在向炫耀自己的美丽。看它的样子，真是气势高涨。最可爱的当属小白兔了，它的毛就像雪花似的。头部还有红宝石般的眼睛，吃起饭来吧唧吧唧的。能够喂到这么可爱的小白兔，真是我的荣幸。
日落时分，我恋恋不舍地向小动物们说了声再见。真期盼下次来开心农场能看到更加热闹，更加有趣的场景！
四年级有趣的作文 篇9
她，白皙的脸庞长着一双炯炯有神的大眼睛，总是一眨一眨的，长长的头发飘在耳边，为她那活泼好动的性格添上了美丽的符号。在我印象中，她无疑是个有趣的人。
她，是一个富有幽默感的人。有一次，是我的生日。她的手中不知握着什么宝贝，久久不愿放开。吃完生日宴，回到家中，她神秘的把我带到房间里，送给我一样礼物——“空气”！我纳闷了，子茜连忙说：“空气中的氧气可是人们最需要的东西，要没有了它这活宝，谁也活不成！还不快谢恩。”听完她的话，既生气又好笑。
她，兴趣爱好十分广泛。如：骑自行车、溜冰……而我全都不会，她就说我是“幼稚园里面儿的小毛孩。”是她激励了我的斗志，经过几个月的不懈努力，我终于学会了骑自行车和溜冰。也是从那时起，在我的心中荡然生起一股敬佩之情。
她，是个有正义感的人。有一次，一个老奶奶走在路上，被一个年轻人抢劫了。她居然把手上的包包丢给我，不顾一切地追了上去，帮助老奶奶夺回了钱包。那件事让我为她捏了一把汗，她也在我心里树立了舍己为人的榜样。
她，还有一个“不良”的习惯，就是爱吃零食。她的家里人觉得多吃糖果会得糖尿病，所以坚决反对她吃零食，但她还每次跑出来买糖吃，全然把父母的话当耳边风。
她就是个有趣的人，你有这样的朋友吗？
四年级有趣的作文 篇10
今天的语文课上，我们学习《有趣的发现》这篇课文。
学生字的时候，老师让我们比较一下生字“趣”和“达”有什么相同的地方。大家积极举手发言，有的说这两个字都是半包围结构，有的说“走字底”和“走之儿”的最后一笔都是长捺，都要托住里面 的部分。老师听着，不住地点头。
我仔细观察，还发现，“趣”字里面的“取”和“达”字里面的“大”都把最后一笔捺改写成了长点了。我把自己的发现说了出来，许多小朋友都情不自禁地叫起来：“对！对！”老师也很佩服我的眼 睛，夸我像达尔文一样是个特别细心、特别善于观察的人。
老师让我们在自备本上试着写写这两个生字，看看是把“取”和“达”的最后一笔写成捺好还是点好。我觉得，要是把“趣”字里面的“取”和“达”字里面的“大”最后一笔都写成捺，感觉整个字看 上去很别扭，改写成长点就舒服多了。
老师说：“这就是汉字独有的魅力呀！我们要把汉字写好，就要学会观察，逐步体会汉字书写的规律。写字就跟做人一样，要学会谦让、包容。”
老师讲得真是有道理！细细想想，我们还能找到很多有这样变化的字呢。
这也真是一个有趣的发现啊！
