四年级想象作文

时间:2023-08-19 02:00:45 小学作文
【精华】四年级想象作文锦集五篇

【精华】四年级想象作文锦集五篇

在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的四年级想象作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

四年级想象作文 篇1

啊!怎么下雨起了?咦,这里又没有雨了?原来,是哆啦a梦看见铜锣烧,口水流得垂涎三尺。

哆啦a梦!借我天气控制棒,让白天永远是晴空万里,晚上再下雨,给植物吸收水分,好不好?这样的话,白天我就可以尽情玩耍,晚上听着美妙的雨声,做一个香甜的好梦。

哆啦a梦!希望你能借我时光机,让我回到过去,让我跟随着达尔文环游世界五年,跟达尔文一起研究小动物,一起发现“进化论”。我还要去看看居里夫人童年的成长过程,如何度过,又是如何变得这么聪明,发现“铀”、“镭”,赢得全世界永远的尊敬。

哆啦a梦!借我竹蜻蜓,我要飞上天空,坐在白云顶端,看着万里长城,飞道喜马拉雅山看世界第一高峰;飞到非洲大草原看动物们尽情的奔跑、更想飞到月球探个究竟是否有玉兔和嫦娥?

要是可以的话,我想再借哆啦a梦的百宝袋,变出许多金钱,帮助贫困、饥饿、残障的人,让他们可以无忧无虑的过活。

哆啦a梦!你的百宝袋里装着五花八门、千变万化的道具,真是让人羡慕哇!现在,我就是你的小主人,我命令你快快拿出百宝袋里的道具,让我大开眼界,完成人类不可能的梦幻吧!

四年级想象作文 篇2

1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

5、文章语言生动丰富,可读性强。

6、开头出手不凡,吸引读者

7、开头打动人心,具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

1、以饱满的***,描写了……

2、重点突出,详略得当,内容具体。

3、比喻贴切,用词生动。

4、文章语言通俗易懂,贴近实际,读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

8、通过丰富人物的`语言和动作,衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细,叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

14、文章合情合理,

15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色。

19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活,因此语言虽然不优,但却真实有趣,写得入情入理

23、文章将…写得细致入微

24、语言活泼明快,富有情趣。

25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

四年级想象作文 篇3

你们好,我是21世纪大名鼎鼎的发明家,我发明了一个“多功能教室”,欢迎你们来到这里体验一下它神奇的功能!

这个教室的外形和普通教室差不多,但在教室的黑板下面多了很多按钮。每次上课,根据课程的内容,输入地点,教室就会长出四个轮子,如风一般冲出去,到你想去的地方。例如:你学《西沙群岛》时,你只要输入“西沙群岛”几个字,这个神奇的教室,就会带你来到美丽的西沙群岛,让你来个零距离接触;如果你想潜入海底,只要按下“变形”开关,并输入你要变的样子,它就能迅速变形,带你到神秘的海底遨游;如果你还想飞到天空体验一下,你只需按下“飞行”开关,它就会在屋顶冒出四个巨大的翅膀,将你带到空中,和白云作伴,和小鸟嬉戏。

而且这个教室还可以不受时间控制,假如你想看春天,它会带你来到一个鸟语花香的地方;假如你想看冬天,它会带你来到白雪皑皑的世界,让你尽情地打雪仗、堆雪人;如果你想去原始森林;如果你想来到恐龙时代;如果你想去太空遨游......神奇的教室都会让你如愿以偿。

教室里还有一个看视频的屏幕,每个桌子上都放着一个特殊的眼镜,如果戴上眼镜,你还可以进入微生物世界,去探索微生物世界的奥秘......

怎么样?我发明的教室很神奇吧?你是不是已经迫不及待地想亲身体验了呢?

其实教室的功能还有很多,恐怕用一年的时间也讲不完。嘻嘻,话不多说,我还有事,再见!

四年级想象作文 篇4

随着人们生活的改善,汽车,走进了千家万户,由此带来了种种社会话题,也演绎出无尽的人车故事。

我作为苏北“汽车城”盐城的学子,更是应该感受着汽车的魅力!我曾多次幻想着自己的新型汽车:

新型汽车会像人一样穿着各种颜色的衣服,你想什么时候用它,它就什么时候出现在你的面前,非常方便!

我会把新型汽车中装上像人大脑一样的东西,让它读懂人们的心,根据你心里想什么和心情的变化,相应的调节车内的设施,让你的心情舒畅。当然它也建议你到什么地方。在行驶的路上,你也不必担心会你会撞车,因为我给加装了避开障碍物的功能。

还有就是,我会把它设置成多功能用车,会在天上飞、水中游、路上跑……所用的燃料是空气。这样的话,更节能、更环保,排出的气体不会危害地球,而是把空气中的细小毒物统统‘杀’光,变成无害的清新空气。

难道这车就这么点本领吗?

不!不!不!它还有医疗功能呢!假如,你在车上感觉不舒服,它就会自动发出带有药味的气体,这样,你就会更舒服些。

我会把这款新型汽车命名为——净化智能多用汽车。

这就是我梦想中的新型汽车!

四年级想象作文 篇5

我有一个充满智慧的新校园。你想知道它长什么样子吗?那就听听我的介绍吧!

校园的大门能按时自动的开关,保安叔叔就不用在门口守着了。它还会自动的安检,如果发现有同学带了不该带的东西,它会立刻伸出一双大手直接没收了。这样是不是感觉很安全呢!

一进入校门,映入眼帘的是一个足球场,它可不是普通的足球场,如果需要,只要按下按钮,足球场就会慢慢的伸出来,呈现在你的眼前。再按一下按钮,足球场就会慢慢的缩起来了,是不是很神奇。来到操场上,能看到教学楼的全貌。教学楼的外墙面的颜色能随着季节的变化而变化。春天它是红色的,夏天是绿色的,秋天是金黄的,冬天是白色的,一年四季有不同的风景,是不是很赏心悦目。一间间教室都是用超轻彩泥做的,它可以自己释放氧气,我们再也不用担心污染了。教学楼的楼梯还能根据人的身体情况,变出不同的道路,可以是步梯,也可以是直达的电梯。

校园里还有图书馆,只要你在屏幕上写出你想看的书,机器人就会迅速的找到那本书并交给你。游泳池的水温也会随着天气的变化而变化。还有全新打造的7D动感影院,带给你不一样的视听享受!崭新的地下篮球场,多功能微机室,各种各样的高科技无不体现了我们的智慧校园。

听了我的介绍,有没有心动呢?心动不如行动,欢迎来我们学校参观吧!

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