关于四年级学生作文300字十篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的四年级学生作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级学生作文300字 篇1
我的一生始终保持着这一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取—巴金。
的确，像这位伟大的作家所说的，生命的意义是在于付出和给予，而不是接受和争取。但是我们也要热爱生命珍惜生命。比如说，一只蚊子和一只苍蝇的生命非常的短暂，可是当我们用手企图拍死它的时候，她们却挣扎着。我觉得，它们很热爱自己的生命，虽然它们的生命很短暂，但是它们没有不想活的心里思想，而是珍惜生命，不想让他白白流失。
在现实生活中我也经过这样的事情。有一次过年，爸爸准备把刚买来的鱼杀了，他先把鱼的肚子用刀拉开，又把鱼的五脏六腑挖出来，此时我发现雨还在不停的动，过了一会儿鱼终于不动了。鱼那一种在绝望中奋力求生的欲望令我震惊。生命是短暂的，但是我们要去热爱生命、珍惜生命。
四年级学生作文300字 篇2
轻轻的脚步，慢慢靠近了。哦！是我们的杨老师来了。
那黝黑的眼球，圆圆的头，大大的嘴，和那潇洒的发型。高高耸立在我的面前，他拿起课本给我们讲解，那流利的普通话，温柔的表情，给人亲切之感。
可他发起火来，却像咆哮的洪水势不可挡。那次我们没好好复习，在课堂上屡屡犯错，让老师大发雷霆，让我十分后悔。
课堂上，他是我们的老师，课后却成了我们的“战友”。记得那是一节体育课，我和几个同学正打得起劲，老师站到了我们身后，说：“让我来几球。”“好！”我们拍手欢迎。想不到他的球艺还真不差，但我们也不是吃软饭的。终于轮到我打了，我趁老师的左边有空隙，发一个短球，让他措手不及，想不到他也回了一个短球，让我惊慌失措，我败了一球，老师沉着冷静，又发了一个低球过来，我招架不住，终于乖乖投降。
下课了，轻轻的脚步，消失了，他走出了教室。
四年级学生作文300字 篇3
今天在终于来到了，我怀着很好的心情。哼着小曲边走边跳得来到了学校。因为语文老师今天要从杭州回来了！
“叮叮”上课铃响了，语文老师走进了教室，面带笑容，手里提着一大包神秘的礼品，微笑着说：“同学们，我这次去杭州给你们带了一些礼物哟！”这是教室里响起了一片欢呼声，期待着闹到应有的礼物。老师把礼物拿了出来，原来是10个各种卡通人物的棉花糖！大家都兴奋极了，可老师只发给了三个同学，还说剩下的要靠我们自己努力。其他没有发到奖品的同学一人一块巧克力。老师一块一块的发到我们的座位上，俗话说得好：“千里送鹅毛，礼轻情意重。”一块小小的巧克力，却蕴含着老师对我们的关爱。从厦门坐飞机到杭州，每天不停地听课，还要赶车，又没有人给你领路，在这样时间紧迫的情况下，老师还没忘了我们，还挤出时间来给我们买礼物这让我们泪水盈眶，感动不已。我捧着这块金币似的巧克力，他是多么的灿烂辉煌，我心想：“我要永远不吃这块巧克力，永远把老师的这份爱留在心间。
一块小小的巧克力，却表达了老师对我们深深地情意与关爱，让我们永远保留这块珍贵的巧克力，把它留在我们的心间！
四年级学生作文300字 篇4
俗话说的好“父爱如山”，没错，在现实生活中，我的父亲就是这样的。
我的父亲个子不高，眼睛很小，不笑的时候像在微笑，笑起来简直就眯成了一条缝，鼻子挺得像一座小山峰，其中最特别的就属他脸上的一颗痣了，一颗长得突出的疙瘩顶上轻微的泛着黑。
从上一年级开始我就学描红了，可是完成作业对我来说简直就是一项大工程。由于毛笔笔头软软的，一点都不听使唤，于是，每次父亲都会极有耐心地握着我的手，一笔一划的教我。每当我遇到困难退缩时，父亲总是激励我。苦心人，天不负。在今年暑假期间我参加了“江苏省未成年人才艺大赛”中的书法比赛，获得了省十优，并在父母的陪伴下到北京参加了全国的总决赛，虽然比赛成绩还未揭晓，但我非常感激我的父亲。
有一次单元测验，我考砸了，其实这次试卷并不难，都怪我太粗心了。怀着忐忑不安的心情会到家后，我想，迎接我的一定是一顿打。出乎意料的是，他居然心平气和的帮我分析试卷，讲解错题，那一刻，我的泪水在眼眶中直打转。
如今的父亲由于工作越来越忙了，偶尔有空时，总会陪我和母亲聊天、游泳、散步。
父亲，我真想对你说“我爱你！”
四年级学生作文300字 篇5
假如我变成一只小鸟，我会像关在笼中的小鸟被人类放了之后似的高兴、快乐。
假如我变成一只小鸟，会飞向蓝天，自由自在地在蓝天飞翔、嬉戏、玩耍；会飞向中国的那一处处迷人的景观和那雄伟的建筑，去慢慢欣赏一番；会飞向森林，在树上搭个窝，和同伴朝夕相处。
假如我变成一只小鸟，我会学习喜鹊的特点，向人们报喜。如果一听到喜讯，一定会马上去告诉那户人家，让他们开心一下。
假如我变成一只小鸟，我会向百灵鸟学习，练成一副好嗓子。晚上，会用美妙的歌声来安慰那些直哭个不停的小宝宝，让他们睡个安稳的觉。
假如我变成一只小鸟，会帮助一些生病的小鸟搭窝，会帮助一些年老体幼和孤儿搭窝，帮助更多需要帮助的小鸟。
假如我变成一只小鸟，会做一只惹人喜爱、乐于助人的小鸟。
虽然这是个奇怪的想法，但是我一定要做个跟小鸟一样的品质的人，同时也要做一个乐于学习的人。
四年级学生作文300字 篇6
今天是第三天，奇怪，我觉得自己已经不讨厌军训了，反而十分乐意。吃过早饭，我来到学校。
今天接着练起步走。教官从别的班新学来的办法，让第一排的学生都手挽着手，想结婚时的夫妻一样，第一排走时，显得很不好意思，教官一脚又踹了过去，说：“笑啥笑，好好走。”这才制住他们。别的同学看他们的样子，也笑起来：有的捧腹大笑；有的前仰后合；有的怕教官发现，捂着嘴偷笑，甚至有的同学当起了活动音响，奏起了结婚时才放的音乐。
你别说，这方法真管用，居然左右走齐。前后嘛，嘿嘿，有的快贴了上去，有的相距十万八千里，距离大小不一。还需多加练习。
休息时，教官又和我们玩打手游戏，但教官今天出奇地不顺，被打了好几次。教官便想了一个耍赖的阴招：
“我数一、二、三，在出。”
“好。”
“一、二……”教官还没数到三，就出了剪刀，对方同时出石头，“三，”教官有变为布。
“你看，我还没数到三你就出，输了吧。”
“教官耍赖，耍赖……”
第三天过的真快，妈妈说的对：“只要熬过三天，你就觉的`时间太快了，不想让军训结束。”一点都没错。
四年级学生作文300字 篇7
我的朋友叫宋梦婷，她有一头美丽的长发，还有一双水灵灵的大眼睛。
她很大方，就拿这件事来说吧，一天，我的语文书忘带了，我很着急，脸上露出了紧张的表情。她见了，就问：“你怎么了?’‘”我语文书忘带“我焦急的回答道”我俩一起看”“真的?谢谢!”我开心的笑了，上课了，我俩一起看语文书，但她几乎把书都推到我这儿了，我小声的说：“你把书都推到我儿了，你自己看得见么?”“看得见看得见，快听课吧”她只是敷衍的回答了一下。顿时，我的心中流露出一道暖流。
她还有一种舍自己顾他人的一种好习惯，又一次，我又拜托了她。有一次上美术课，老师蜡笔，没带的罚站一节课，我忘了带，她又一次帮助了我。她把蜡笔借给拉我，我混过去了，而她，却因帮助我被老师发站了一节课。我好伤心!下课了，我第一个冲出教室，去找我的好朋友去了，我说：“对不起，让你为我受罚!”“没事，我自愿的”当听到这句话时，又一股暖流，流过了全身。
四年级学生作文300字 篇8
妈妈的爱是甜甜的，也是暖暖的。
在一个风和日丽的星期六，妈妈带我去广场玩，我玩的时候不小心摔了一跤，把嘴给摔破了，顿时血流如注。妈妈赶紧把我抱了起来，送到了医院。在路上的时候，我的嘴流了很多的血，妈妈让我闭上嘴，别说话了。我按照妈妈说的做，但嘴里很疼，我告诉了妈妈我的嘴很疼，妈妈让我忍一会，鼓励我要坚强，马上就到医院了。我忍了一小会，果然医院到了，妈妈抱着我跑进了医院。医生看了看，处理了一下伤口，又开了一点药，妈妈就带我回了家。
到家之后，妈妈让我躺一会，那时快到晚上了，爸爸也回来了，妈妈把事情的经过都告诉了爸爸。妈妈问我想吃什么，我说：“想吃饺子。”妈妈和爸爸就进了厨房，妈妈做馅，爸爸和面，我玩手机。过了一会，香喷喷的饺子就做好了，可是我的嘴一吃饺子，就非常痛，所以妈妈把饺子用勺子压碎了，才给我吃。我一口气吃了十个呢！
我吃了饺子以后，还想喝玉米糊。妈妈二话没说，立即起身又用豆浆机给我打了一小碗玉米糊，我一口气就喝完了，真香！
就这样，我和爸爸妈妈一起度过了一个非常非常难忘和非常非常温暖的夜晚。从中我感受到了母爱给我的温暖和幸福。
四年级学生作文300字 篇9
夏天悄悄的走了，秋天怀着高兴的表情来了，我高兴得欢呼起来！
秋天的一个星期天，我从家里来大广场跑步，我到了小公园一看：啊！这么美，树叶变得黄灿灿的。掉下来时像跳着舞，回到自己的地盘，像似给大地铺上一层层板上的地毯，这里铺上一层黄灿灿的地毯，蝴蝶在翩翩起舞，一落一飞，就像一位在奔跑并欢呼的小孩。
突然一阵香气吹了过来，我跟着香气走，看到一颗大树上面结满了挂子，颜色是白白的，一阵微风吹来，她那淡淡的香气，又传到我鼻子上，这里真香啊！
一种奇怪的声音传到我的耳朵里：“嗡嗡。”原来是蜜蜂在采花，我看到了一朵朵美丽的花。一朵红花上还有一只蜜蜂呢！
看到了这，我不竟想到了几个成语，秋高气爽，春兰，秋菊等，我，又看到了一片片红彤彤的枫叶，他们是红色的形状，像一个大手掌，不过旁边还有小字，我不禁吟诵：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这里可真美。
我最喜欢凉风习习、秋高气爽的，秋天！
四年级学生作文300字 篇10
每天，我最享受的时光就是完成作业之后，一个人静静地坐在柔和的灯光下，轻轻地翻开书的扉页，走进书的世界。
这几天，妈妈给我买了一本新书，名叫《城南旧事》。一下课，我就坐在了椅上看起来，瞬间，同学们就把我围了起来，“哟，林海音的书！”“这本书好不好看？”……一大堆问题围绕着我。无法回答的我说：“这本书我还没看完呢，不如，我们一起看吧！”瞬间，同学们安静了下来，几个小脑袋凑在一起，静静地看这本书，静地只听见翻书的声音。叮铃铃，上课了。我才把书放抽屉里，同学们才恋恋不舍地回到座位上，以后的课间十分钟，教室里都会上演这一幕，我喜欢这种感觉，因为和同学分享书的快乐是无与伦比的！
书，像一个巨大的磁场，牢牢地吸住了我十岁的心，我沉醉其中，乐此不疲。有一次，上完课外班，看了看手表，这个时间段，妈妈还没回来，我穿过拥挤的人群，我翻开《格林童话》蹲在图书馆门前看起来，我看得太入迷了，直到路灯亮起来，才发觉，我已经在这呆了两个小时了。我合上书，抬起头来，回味着书中的情节，半响，才依依不舍地把书放回书包。
书，坚定地占据着我的心。与书相伴已成为我生活中最重要的一部份，我乐在其中！
