关于老师的五年级作文
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的关于老师的五年级作文，欢迎阅读与收藏。
关于老师的五年级作文1教我们体育的是俞老师，他很强壮，丰满的肌肉只要一用力就能显露出来。他长得很高，和我们校门口的桂花树一样高。
他有一头乌黑的头发，脸上常常荡漾着充满活力的笑容，眼睛大而明亮，眉毛清秀，牙齿洁白而又整齐，长得十分英俊。
在篮球场上，他是无人能敌的能手。篮球似乎就像贴在他手上一样。他投的三分球，像装了自动瞄准程序一样，个个准。他的扣篮，猛然有力，使别人防不胜防，别人还没准备好防守姿势，他就进球了。
在足球场上，他也是最强的，无论是守门还是冲锋，都是他的拿手好戏。有一次，只见他仔细观察周围，带着球穿过别人如天罗地网一般的防线，轻轻一脚就射进了球门。
他十分大方，经常笑着说：“大家快到我办公室来，有糖吃！”我们便一窝蜂地拥上楼，开开心心地把糖吃了。
我们都喜欢俞老师，每次体育课下课，我们都围着他团团转，把自己的趣事都告诉他。有时，大家会画一幅俞老师画像送给俞老师，或是透露些自己平时连爸爸妈妈都不告诉的小秘密。俞老师高兴，我们也高兴。
俞老师真是一个好老师，我们大家都很喜欢他！
关于老师的五年级作文2这个学期，有一位新的老师来教我们语文，这位老师上学期教过我们书法，所以我们对她也有一定的了解，她就是江晓君老师。
上学期，我对江老师的印象是她的脾气很好，从来没有像别的老师那样生过气;她的书法很好看，每次上课时在黑板上的板书总是让人赏心悦目。
这学期，第一天上学的时候，我就立刻加深了江老师脾气好的印象。在课堂上，江老师的要求和上学期有些不一样，有时我们会做错，可她只是耐心地提醒我们。江老师每次上课，都用甜美的声音向我们传授知识，这样，我们的课堂变安静了，课堂效率也提高了。江老师总是用无声的语言给我们提示，一个眼神一个手势，调皮的同学迅速领悟并做好。江老师还担任大队辅导员，工作十分繁忙，但她仍利用休息时间来帮助我们。
江老师的书法特别好。她给我们上课时，对我们的书法态度要求也很高。现在学校每天中午都有练字的时间，每到此时，江老师总会上来指导我们写字。一看见江老师的身影，同学们就赶紧拿出字帖开始练习。有一次，她看到有一个同学写得太快了，突然说了一声：“大家停一下笔。”我心想难道江老师不满意我们写字吗?接着，她一字一字地说：“描字帖的时候要慢一点、认真一点，这样才能有进步。”除此外，她把每个字的字形都讲解得生动形象，让我们能牢牢地记住。
在江老师的细心指导下，全班同学的书法水平都有很大程度的提高。
这就是我们的江老师，我很喜欢她。
关于老师的五年级作文3我最喜欢的老师是一视同仁的老师。他们不嫌贫爱富，不重女轻男，不歧视差生，能关爱每一个学生。
我最喜欢的老师是耐心教育学生的老师。他们不体罚学生，不辱骂学生，尊重学生的人格，能与学生交心谈心，善于教育和引导学生改正错误。
我最喜欢的老师是知错就改的老师。老师也难免犯这样那样的错误。有错误不掩饰，知错就改，这样，学生不但不会瞧不起他，反而会更尊重他。
我最喜欢的老师是言行一致的老师。叫学生不要迟到旷课，自己就要带头遵守纪律。说一套做一套的人，就没有资格当老师。
我最喜欢的老师是按时下课的老师。“拖堂”是很多老师的坏习惯。看似好心，想让学生多学点知识，但实际效果对师生双方都不利。下课十分钟师生都需要休息休息，才能上好下一堂课。
我最喜欢的老师是掌握教学艺术的老师。讲课生动形象，能深入浅出地传授知识，善于启发学生思考。而照本宣科，教学乏味，东扯西拉，只会误人子弟，这些往往也是导致学生成绩下降，甚至不喜欢学这门功课的主要原因。
我最喜欢的老师是时刻注意为学生“减负”的老师。靠“题海战术”和“加班加点”，培养不出高素质人才，而只会把学生的身体搞垮。
一句话，我最喜欢的老师就是德才兼备，一心扑在工作上，能从德智体各方面全面关心学生成长的老师。
这样的老师越多越好，这是国家之福，家长之福，学生之福；否则，或多或少都是一种遗憾，甚至不幸。
关于老师的五年级作文4华老师中等的身材，微微有些发福，一头洒脱的头发，几条皱纹也已悄悄地爬到了她的脸上，她穿着整齐大方，非常了解我们。
华老师是一个任劳任怨的人。有一次因为疲劳过度而感冒了，嗓子也说不出话来。，但她并没有请假，而是忍耐着病痛给我们上课，她对自己感冒的事从不提。她的声音是那么的沙哑，她的声音是那么的微弱。看着华老师这一举一动我心痛不已，在心里说：华老师，你休息吧！可华老师还是坚持把课给上完了。
在学习上，她就像一位导游，带领我们在知识的果园里徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着成功的喜欢，那果汁滋润着我们求知若渴的心田；在遇到困难时，她就像妈妈一样，拉着我们的小手一同翻山越岭；当我们犯错误时，她总会用她的心血，她的温和再一次洗刷每一个学生心灵上的灰尘，真不愧为人类灵魂的工程师！
曾经有一段时间，我的作文质量不好，为此我也付出了不少努力，可成绩依旧不好转。在那段时间里，我的心情糟透了，对自己的希望也越来越渺茫，然而，有一天华老师在班上读我的作文，夸奖我的作文写得好，但也指出不足之处，突然，我感觉到一种温暖，我抬起头，老师正在笑眯眯地看着我，说了一句＂以后注意＂便继续上课了．就是因为这四个字，让我重新燃起了信心和希望。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”华老师，您像燃烧的蜡炬，吐丝的蚕一样默默无闻地奉献，却不求任何回报！十年树木，百年树人；插柳之恩，我终生难忘！
关于老师的五年级作文5在我所认识的老师当中，有的高、有的矮、有的胖、有的瘦……但是，在我心中最特殊的一位老师就是他——我的“熊大”老师。
他的个子高高的，一头黑色的短发，脸蛋儿有点黑，但是比非洲人白点儿。眼睛有点小，眼睛下面是一个笔挺的鼻子和一张大大的嘴。她的牙齿很白，笑起来非常好看。可当他一生气的时候，胡子就一颤一颤的，非常搞笑。他生气的时候不光骨胡子颤动，脖子还一个劲儿的往犯错误的同学那边伸，像极了熊大！(皮肤的颜色就更不用说了)所以，我们都在背后叫他“熊大”老师。
“熊大”老师其实就是我们的体育老师。
我们的“熊大”老师的鬼点子很多。那天上体育课，我们刚刚站好队，“熊大”老师刚要让我们解散，关懿航就开始和王梓名说话：“哎，你说今天中午咱们吃啥呀?老铁，一会咱踢球啊，我带了…… ……此处隐藏1843个字……理，使人心悦诚服。声音也很洪亮，而且还很爱笑。
陈老师在上课的时候总爱说一句话：“大胆发言，回答错了没关系，同学们都是你坚强的后盾。”所以只要是陈老师上课同学们都敢大胆发言，但是我们都不敢走神。有一次老师正在讲课的时候，我和同桌在说话，被老师给发现了。我害怕极了，心想这下完了。老师走到我们面前，拍了我们一下，没有说话。不一会儿下课了，老师把我们叫到办公室，耐心地说：“上课不要说话，还影响了别人的同学听讲，记住了吗？”我俩不敢看老师。老师说：“不用害怕，有错就改，还是一个好学生，你们回去一人写一份检讨书吧！”我从那以后上课注意听讲记好笔记，再也不敢说活了。
这就是我和蔼可亲的陈老师，我永远爱我的陈老师。十年树木，百年树人，老师的教诲之恩，我终生难忘！
关于老师的五年级作文11乌黑亮丽的马尾辫，微微凸起的鼻梁上架着一副黑框眼镜，显得清爽秀气；风趣幽默的解题方式，严肃严厉的斥责目光。她，就是我们的班主任——方老师。
方老师上课时十分认真，带上风趣的教学语言，春风化雨般地滋润着我们，使我们爱上语文。如果老师见我们脸上是疑惑的表情，就会重新演讲一遍，从不会露出不耐烦的神情。所以，整个五年级我们班的语文成绩全年级第一。
方老师严厉的时候，地球都会抖三抖。有一次，我们在写作业，方老师去教室外。我们班有一个毛病，没有人管的话，不到三分钟就会“沸腾”起来。瞧，说话的说话，玩游戏的玩游戏。真所谓“老虎不在山，猴子称大王”啊！
突然，方老师以迅雷不及掩人耳目地速度冲到教室。刚刚还像油锅一样的教室一下子鸦雀无声。“在教室外面都能听见你们的叫声了！”方老师像一头愤怒的狮子，似乎下一秒就会把我们吞下去。“现在的学生太不像话了，前脚刚出门你们就开始吵。为了让你们改掉这个毛病，晚上每人把第一课抄两遍！如有下次，绝不轻饶！”
方老师温柔起来是就像妈妈。有一天，我在练书法。我写着正带劲儿，一个大拇指向我袭来。我抬头一看，方老师正笑眯眯地看着我，那眼神仿佛在说：“你写的字真漂亮！很好！”那目光激发了我的潜力，从此让我大不一样。
有这么好的老师，真令我自豪！
关于老师的五年级作文12这个学期，我们班换了一位语文老师，她姓黄，叫黄贞军。黄老师披着一头长长的卷发，鼻梁上架着一副眼镜，眼镜下面长着一双会说话的眼睛，她还有一张满是道理的嘴巴，每说一句话就是一条人生的哲理。
刚开学的时候，就听到上届的师兄师姐们说黄老师是个十分严厉的老师，我就非常害怕，可黄老师进班后，我看着她，发现她严厉的表情中夹杂着一丝丝的温柔，可能这就是老师独有的表情吧！
接着过了一个月的相处，我对黄老师的看法有了一个翻天地覆的变化，在这一个月里，黄老师交给我们许多高效的学习方法，还让我们成立我们自己的小组，提高学习成绩，可这些都不算什么，最令我佩服黄老师的是她非常有计划。黄老师有一本大的日记本，她把每天要做的事全都写在了上面，然后再一件一件的把这些事情完成。
黄老师不仅是个有计划的人，还是个细心的人。黄老师每天都写日记，并且每周都写两篇周记，和两篇读书笔记，我真佩服她。
黄老师是最棒的老师，在心中的地位是不可替代的，我喜欢这个严厉而又温柔的老师——黄老师！
关于老师的五年级作文13我的老师乃是三国中曾被曹操称赞过有吕布之勇的大英雄马超，中间加个“长”字，名为马长超，我们都称他为马老师。
马老师一头乌黑的头发衬托着方方的脸，微微往下落的大鼻子，带着一个黑色的方形细框眼镜。马老师会变脸，有时脸变黑，有时脸变粉，有时脸变红。他的脸总是瞬息多变，就像川剧变脸一样神奇。
一次课上，有两个不爱学习的学生在说话，马老师的脸瞬间阴沉下来，变成了黑色，同学们见状立马坐好，好像时间静止了一样，当时安静得连针掉了的声音都能听见。那两位同学并没有察觉到自己的危险，“呀！小心，”“黑脸”出动了，两位同学刚有点察觉，“黑脸”已经到了两位同学的身边。马老师厉声呵斥，吓得两位同学诚惶诚恐，却一声也不敢说。
当然，老师也有温柔的一面。有一次，我们唱歌唱得好，老师不断地夸赞我们，我们听到夸赞就得意忘形，喊着“那是，必须的。”老师并没有生气，而是停下课程与我们说笑。说着说着便又变成了红脸，变成了红色。他开始与我们玩在一起，我们笑啊，乐啊，玩累了就休息，老师还让我们看电影、听歌，一节课一转眼就过去了，老师的脸时变红时变粉。
你们有没有喜欢上我的这个彩色三国老师呢?
关于老师的五年级作文14语文课的铃声响了，可今天的铃声并不优美，它像一把利剑深深地刺进了我们的心中。
铃声刚停，华老师便怀着沉重的心情走进了教室，明显没有了她以前那活跃的劲头。华老师放下了教科书，脸色极其严肃地对我们说：“我都快气死了……一个星期天只要抄几个词语和一首古诗……却有十多个同学古诗没抄……老师多么希望你们能认真地对待学习啊……”说着说着，老师的眼眶红红的，哽咽了，话说不下去了。顿时，教室里顿时鸦雀无声，空气仿佛凝固了。
望着华老师憔悴的脸，我的思绪飘远了。华老师是一个既温柔又负责的老师。她为了我们的学习操碎了心，教了我们近三年，头上长出了不知多少白发。有时生病了，华老师坚持给我们上完课再去医院；有时嗓子哑了，华老师坚持用低低的声音来上课……三年中，在我的记忆里，华老师从没有请过一天假。每天六点多，她就到学校了，准备为我们上课，她上的课是多么精彩，我们全班同学都沉醉其中；每天五点多才离开学校，拖着疲惫的身躯回家……如今，我们把她气成这样，真不应该啊！
华老师，我们希望以自己最好的成绩换来你最灿烂的笑容！
关于老师的五年级作文15我有一位好老师，她对工作勤勤恳恳，对我们严厉要求，无论做什么事情都追求完美，她就是我们的班主任——赵瑛老师。
赵老师长的非常漂亮，一双明亮的眼睛炯炯有神，一头乌黑的披肩长发犹如瀑布般与风飘扬，还有那张能说会到嘴巴好似播种机一样为我们播下希望，赵老师走路的样子在阳光的照射下显得神采飞扬。
我们都喜欢赵老师讲的课，她上课的时候声情并茂，让我们感觉在游戏中一样，那么的轻松，生动，有趣。在欢笑中把该学的知识烙在了脑海里。
赵老师无论做什么事情都亲力亲为，今年举办的学校春季运动会，您为我们精心给订制了班服，还为我们准备了白色的太阳帽和手套，把我们四一班设计的好有特色，在运动会上是一道美丽的风景。您走在我们班级队伍的前面，跟在您身后的我们感觉好幸福啊！
在做操的时候，其他班级的班主任有的在训斥小朋友，有的在队列前面指挥而您却在前面带着我们做操，您的动作标准而优美。到我们班运动员上场的时候您一直在旁边为他们加油，到最后您的嗓子到喊哑了，赵老师您为了我们班什么都愿意去做。
赵老师，您是一阵风，帮我们梳理着嫩绿的柳丝；您是甘露，滋润着我们干涸的心田；您是大树，我们是在树下避荫的孩子；您是大地，我们是您怀抱里的小花小草，你是……
这就是我的好老师——赵瑛老师。
