【热门】四年级学生作文合集7篇
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的四年级学生作文7篇，欢迎阅读与收藏。
四年级学生作文 篇1
走过木板搭成的小桥，踏上碎石铺成的小路，我们来到一个美丽的世外桃源——黄花沟。
来到黄花沟，首先映入眼帘的是一条小溪和溪边的一大片草地，草地绿的发亮。我仔细一看，草地上竟没有一朵花，怎么能叫黄花沟呢？
带着这个疑问，我跟着爸爸，继续往丛林深处走去。一路上，一棵棵大树长的茂盛，片片叶子拥挤在一起，只投下一片片细碎的日影。
越走水声越大，阳光越多。走着走着，我忽然听到“嗡嗡”的声音，抬头一看，原来是几只蜜蜂向小溪上游飞去，它们是去采蜜吗？我感到奇怪，就跟着蜜蜂走向溪边。在一座木桥边，蜜蜂一下子消失了，我更加好奇，便蹲下来仔细寻找：我把手伸进一丛小草里，摸啊摸，突然摸到几根细细的东西，我定睛一看，原来是一丛小小的黄花。这里只有这点花吗？我有点不甘心，走上了小木桥。
我刚下木桥，抬头一看，不禁被眼前的景色惊呆了。无数朵小黄花盛开在草坪上。一朵朵犹如黄色的宝石，一丛丛好似金色的棉被，一簇簇像是金灿灿的奖杯，一片片仿佛是翠绿的地毯上绣满了金黄色的花纹。那片金黄的颜色照耀着我的眼睛，好似太阳一般明亮。顿时，我被小黄花那顽强的生命力感动了。它虽然很小很小，但它奋勇向上的精神却很大，很大。
啊，美丽的黄花沟，我爱你！
四年级学生作文 篇2
分如命学生和你我长得一样，她总为考试考差了而哭成“泪人”，为考好了而开心成“笑人”。
有一次，数学考试，她只考了93分，顿时脸上乌云密布，她想：怎么办哪？我回家肯定会“吃”爸爸妈妈的“炒土豆丝”的……泪珠像断了线的珍珠，从她的脸颊上不断的流了下来。还有一次，语文考试，她考了98。5分。她高兴极了！一直笑个不停！同学们都以为她得病了呢。一次英语考试，她考了100分，脸上笑开了花。她非常高兴，心想：妈妈一定会用一大堆好话来夸我的。她还笑着告诉我：“何山，告诉你一个好消息，妈妈要带我吃肯德基了！”
“嘻嘻，我考了一百分！”她一边喃喃自语，一边蹦着跳着。
唉，真是“凡人为财死，学生为分亡啊！”
想知道这个分如命学生是谁吗？哈哈！她就是“刘欣悦”。
四年级学生作文 篇3
今天下午，我们在学校举行了一场别开生面的拔河比赛。
比赛快开始了，大家个个生龙活虎。红队个个精神抖擞，绿队个个斗志昂扬。虽然大家满脸笑容，但掩盖不住心中的忐忑不安，都像热锅上的蚂蚁——急得团团转。
“开始！”裁判员老师一声令下。我们的头一起朝上使劲仰起，脚心朝前，面对着太阳，眉头紧锁，用力地蹬地。我们个个都使出吃奶的力气，咬着牙不停地使劲。在双方僵持不下的时候，我和一位同学，大喊：“记住技巧！”这一喊，我们恍然大悟，使劲前面压，后面拉的战术，果然有效。突然，在我前面的邱江怡的眼睛进了一颗沙子，她不顾去揉眼，把两眼紧闭，两手抓住绳子，猛一拉。我们全班同学被带动了，都使出全身的力气，用力一拉，中间的红领巾被我们拉了过来。“我们胜利了！”在前面的同学们个个累得都快不行了，有的一下子趴在地上，有的像泄了气的皮球，在一旁观看的同学高兴地大呼大叫。
第二局，由于我们骄傲自大，被他们扳回一局。真是关羽失荆州——骄兵必败呀！
第三局，是关键的一局。虽然我的手掌火烧火燎地痛，但我咬紧牙关，脚抵着地，拽紧绳子，身子向后倾。只见我前面的侯玲玲同学双手紧紧地拽住麻绳，满脸通红，手上青筋暴露，用力往后拉。大家见她这么努力，士气大增，竭尽全力将对方拉过来。“我们胜利了！” 我们欢呼雀跃。他们个个垂头丧气。
这次拔河比赛，真是太有意思啦！
四年级学生作文 篇4
今天，我和妈妈来到天鹅湖游玩。
只见白云、蓝天和湖底的石块交相辉映，旁边的垂柳也映衬在湖里，被风一吹，湖面上荡起涟漪，再加上阳光的照耀，简直就是一副美丽的风景画。暂不说白天的天鹅湖是怎样的，就是晚上，风景也别具一格。天色刚一暗下来，那五彩缤纷的射灯便和远处几座大楼的灯光浑然一体。加上射灯位置的摆放和灯光颜色的不同，在湖面上射出的场面非常宏伟壮观，让人赏心悦目，流连忘返。瞧！天空中由远而近地飞过来几盏“灯笼”，细看才知道是别人在放孔明灯。
天鹅湖原来是没有这么多的射灯，只是为六十周年国庆而精心设计的。白天的天鹅湖很美，晚上的夜景更迷人！相信你来看过以后，一定会给你留下美好的回忆。
四年级学生作文 篇5
我的同桌是一个性格豪爽、大大咧咧的女孩子，皮肤黑黑的，一头乌黑的长发上扎着两个小辫子，有一种少女的羞涩。
我的同桌上课总是做小动作。那天，倪老师在我们班上上英语课，正当我听得起劲时，我瞥见同桌玩弄着笔、橡皮等文具。只见她把修正带放在书上，又用尺子搭在上面。她神情激动，时而皱紧眉头，时而眉开眼笑，好像英语课在上什么与她完全没有关系。等到倪老师大声叫同桌名字时，同桌才将神收了回来。
我的同桌因上课走神，所以做作业时总爱抄别人的答案，时不时将头凑到我这边来，口中还不住唠叨：“这题怎么做、让我看看。”令我防不胜防。
不过，我的'同桌也不是漏洞百出。人，总有优点嘛。她的优点是喜欢乐于助人。
记得是星期五的英语考试，王泽栋没有尺子，当同桌听到他借尺子时，毫不犹豫地找尺子，接着，她从铅笔盒下拔出尺子，飞快地递到王泽栋面前，“给”。同桌爽朗地笑了笑。那一刻，我觉得她身上显露了美丽的光芒，使我对她有了新的评价。
不仅如此，她也帮助过我。有一次，我从兴趣班回来，得知午自休布置了很多作业，有些题目我不会做，得不到准确的答案。正当我急的心如火燎，头顶不断冒出汗水时，同桌看见了，停下了玩耍，细心地教我做题目。她用手指一题题指下去，并说：“这题应该这样做……”她的头发碰到了我的额头，那时，我感到了友谊。
她是可爱的，她是美丽的，她虽有瑕疵，但并不重要。她善良、美丽、乐于助人，她就是我的同桌——俞琦洁。
四年级学生作文 篇6
自从乌鸦用衔石子的办法喝到小瓶口的水后，这个方法很快就传开。森林国王听到消息，还特意授予乌鸦“优秀智者”的称号呢。
有一次，乌鸦飞好远的路，饥渴难耐。这时它来到一片森林中，松鼠告诉它不远处有一口水井，里面有甘甜的井水，乌鸦听后立即飞到井边，它站在井口往下瞧瞧，心想：这么深，怎么能喝到水呢？乌鸦左思右想，它往四周看看，“对，我是智者啊，我可以用我的专利方法嘛！”说干就干，乌鸦开始往井里一颗一颗地扔石子，过好久，井里的水也不见往上涨。此时此刻，乌鸦已经筋疲力尽。
这时小猴子来打水，乌鸦刚想说什么，只见小猴子拿着一个拴着绳子的桶，扑通一声朝井里扔，不一会i满满一桶的水就上来，猴子请乌鸦喝水。乌鸦大口大口地喝着水，喝饱后就和小猴子坐在一起聊天。乌鸦说：“我以前用衔石子的办法可以喝到水，可为什么现在不行呢？“小猴子笑着说：“当然不行，井那么深，你得往里填多少石子儿啊？”乌鸦听恍然大悟。
是呀，不是每个办法都可以适用任何情况的，因而我们要懂得因时因地制宜！
四年级学生作文 篇7
仰望星空，一颗星星闪闪发光，仿佛是一双双眼睛不停地眨巴着。
星星呀，我想对你说的实在是太多了。
星星呀星星，你们天上有学校吗？我们可有。每个学生都要上小学、初中、高中和大学，这是国家规定的。还有小朋友跟我一起玩。每到课间，走廊上就热闹起来，小朋友们在一起玩耍，是一件多么美好的事啊！
星星呀星星，你们天上有图书馆吗？我们可有。走在大街上，你就会发现，到处都是图书馆或书店。书可是非常好的“营养品”哩！书里面有许多知识，打开书，一股油墨味扑鼻而来，令人心旷神怡。书中有历史、军事、战争、文学、科学、手工等知识，书中自有黄金屋，书中自有顔如玉。你是否看过书呢？
星星呀星星，你们是否睡觉呢？我们人类都是要睡觉的，到了时间就会觉得很困，那是因为人体有一个“生物钟”。我们只有睡好了才可以工作。
星星呀星星，你们在天上玩游戏吗？我们可要玩呢！几个小朋友或是捉迷藏，或是跳皮筋，或是踢毽子，或是跳绳，玩得不亦乐乎。你曾有过这样的乐趣吗？
“睡觉了，快过来呀！”噢，再见了，我妈妈叫我睡觉了，明天还要起早床上学呢，晚安！明天见了，我的朋友！
