四年级同桌的作文

时间:2023-09-02 01:00:20 小学作文
【必备】四年级同桌的作文合集六篇

【必备】四年级同桌的作文合集六篇

在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的四年级同桌的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

四年级同桌的作文 篇1

我的同桌叫赵璨铄,他学习不怎么好,但这件事让我难以忘怀。

那次,我到学校了,都七点半了,我的同桌还没有来,早读都下课了,还是没有来,于是我们就开始上第一节课了,第一节课上到一半,突然,教室门响了,老师打开门一看,是我的同桌,老师说:“进来吧。”他回到座位上后,我就悄悄问他:“你咋来这么晚。”他回答道:“我睡过了。”我就笑的合不住嘴,这都能睡过。我们熬过了两节课,终于到了美术课,我激动万分。上课的时候,老师说要画一双鞋子,老师把画鞋的技巧告诉我们后就开始画了,我一摸我的文具盒,呀,铅笔忘带了。我就向同桌问:“你有多余的铅笔吗?”他回答道:“有啊。”“借我一个。”我说。他便给我了一个。下课了,我向他道谢,他说没关系,这都是我该做的。

还有一次,我们正在上体育课,我和朋友有说有笑的,我的同桌突然从我们的背后拍了一下,我们当时就恼了,就追他,还有一些被他欺负的女生也在追他,马上他就被我们抓住了,哼哼,这次你可逃不掉了。我和朋友把他拍的两巴掌还回去就走了,但有些女生的还没还,我看到同桌的表情就想笑的合不住嘴看他以后还敢欺负我们。

看我的同桌是不是又助人为乐又搞笑呢?

四年级同桌的作文 篇2

我的同桌是一个小胖子,他有一个有点扁的鼻子,还有一个不怎么好看的小嘴,最重要的是他有一对大大的眼睛,这对大大的眼睛再加上那丰满的体态,衬的他看起来特别有神儿。

刚和他做同桌时,我讨厌他,讨厌她上课时不专心听讲,在那里玩;讨厌他每天身上都有的臭汗味;讨厌他总是丢三落四的性格;还讨厌他的脾气很差。

但是他接触久了,我才发现,他其实也挺好的,比如在运动会的时候,他跟着那些要比赛的同学,一圈圈的跑着给他们加油打气,即使累得大汗淋漓。再比如哪个同学哭了的时候,他总是会急急忙忙地跑去安慰那个同学。而且有时同学向他借东西,他绝对会毫不犹豫的借给同学们。

这就是我的同桌,一个三心二意的人;这就是我的同桌,一个成绩不好的人;这就是我的同桌,一个可以鼓励别人的人;这就是我的同桌,一个热爱团体,无私奉献的人!

我的同桌啊!你让我不后悔与你做了同桌!感谢你为同学们做了这么多,感谢!

四年级同桌的作文 篇3

在我小学四年的所有同桌中,我对我四年级下半学期的那个同桌印象最深刻。她的名字叫刘嘉欣。

我们开学的第一天就成为了同桌。当时只是简单的几句话,谁知道后来我们的关系那么密切。在我们班她是最了解我的人。我们彼此能够保守默默,知道彼此的小秘密,却从来不往外说。

她是个爱吃零食的人。她经常去小卖部买些各种各样的零食,然后慢拖拖的回教室。她一边走一边悠闲的品味着零食,还时不时给同学们分享一些。她总是优待自己,总是留些好吃供自己享用。

我们总是彼此关系对方,帮助支持对方。有次她值日,上课的时候居然忘了擦黑板。老师过来把她说了一通,她很委屈,眼泪汪汪的拿起擦子擦完黑板。她挨了批评,我的心里很不是滋味。等她回到座位,我早已湿润了双眼。她不顾自己难受,反而递纸给我擦眼泪,还安慰我。那个时候我就认定,她是小学最不该忘记的人!

在做同桌的日子里,我们曾经多么欢乐,也曾经打闹过,有时候几天不理对方,甚至绝交过,几度悲欢离合,喜怒哀乐一起度过。

现在,她和别人做同桌。而在班级里,我们的依然是关系密切的好朋友。

时间过得很快,再过两年,我们就要小学毕业。我们就要说再见,不知道以后还能不能见面。无论何时,无论何地,我都不会忘记同桌的你。愿我们共同努力、共同进步,快乐成长。

四年级同桌的作文 篇4

我有一个同桌,他叫xx,他有一双大大的眼睛像宝石一样好看,小小的鼻子,身材不是太高,胖胖的很可爱。

他的成绩在班里总是名列前茅,他是数学课代表,在班里谁都想坐在他的身边,可万万没想到老师竟然让他坐在我的身边,所以我感到万分荣幸。

他不但学习好,慢慢地我发现他还是个乐于助人的好同学。我的数学不好,每次我上数学课我都不敢回答问题,也不敢举手。每次老师提问我的时候我总是低着头沉默不语。每当到课间的时候,他总是一遍一遍地给我讲例题,然后让我回家多做练习题。这样坚持的一段时间之后,我的'数学有明显的进步。再上数学课时我也有勇气回答老师的问题了。也变得非常有自信了,数学老师还夸奖了我呢。从此我就喜欢上了数学,我心里高兴了很长时间。不仅如此,他还是个慷慨大方的好同桌。有一次上美术课,老师让我们做手工,我忘了带彩笔也没有拿剪刀,心想这可怎么办,我急得像热锅上蚂蚁,正当我着急的时候,我的同桌说:“怎么啦?”我小声地说:“我没有带彩笔,也没有拿剪刀。”我的同桌听了从书包里掏出一盒彩笔递给了我说:“拿去用吧送给你了。”我心里顿时感到一阵温暖。

这就是我的同桌——一个乐于助人慷慨大方的好同桌,虽然我们分开了但是我一直没有忘记他。

四年级同桌的作文 篇5

在我小学的四年里,经历过许许多多的同桌,中间有欢喜,悲伤,还有生气…但有一个同桌让我最敬佩最难忘的。接下来就让我把同桌介绍给大家。

她是我们的班长,而且很严厉,对我的帮助是不可计数的。有一次我有一道题不会做,她帮我讲解,只见她默默不语,不眉头紧锁,又轻咬笔杆,忽然她脸上露出了微笑,对这道题有了解题思路,她用飞快地速度计算着,反复验算后再用笔写上去,教室里只有“沙沙”的写字声,她终于长吁了一口气。还有一次上数学课时,老师要求画图,大多数人画图用品没有准备,当然我也是大多数人当中之一,大家都东借西借的,我想借可是一看大家免开尊口的架式,只能在座位上干着急呢!这时,同桌很快画完了,把她的直尺铅笔借给我,我心里非常感激她,我也开始画了起来,不过,我真是太粗心了,把图画错了,她又伸出援助之手,把橡皮借给我,我把错误擦了一遍,又重新画上对的图!

这就是我的同桌,一个品学兼优,一个乐于助人的同桌!

四年级同桌的作文 篇6

我的同桌是我的死对头,瞧,小平头,眼镜戴不整齐,大门牙,他就是温锦东。

在一次数学课上,他和前后左右的同学不安好心地朝我笑,老师叫我回答问题时,他们就看好时机,把我的笔袋拿走了。当我要拿红笔打对勾时,却找不到了。我急得脸红脖子粗,我朝四周看了一下,发现我心爱的笔袋正在被他们画来画去。我朝他们背上重重地打了一下,把笔袋抢了回来,心想看他们还敢不敢惹我。

可是他还是顽固不灵,六一快到了,我们排练《少林英雄》。他出拳时老打到我,我生气地说:“你有完没完了!我不想和你玩,别惹我发火!”可他越打越重,疼得我哭了起来。高思琪是我的朋友,谁也不敢惹怒。她怒气冲冲地说:“你们男生就有理,动不动就打人。”之后便又轻声轻气地对我说:“没事,有我在别哭了。”放学时太阳火辣辣的照着我们,听到同学们在笑话:“原来李大人还会哭呀!”是呀,原来我也有弱的一面。有什么了不起,要不是我疼,才不要听你们的笑话。

但同桌也不是都令我讨厌的。在一次英语课上,老师说错了三大题的都站起来。我也错了,同桌拿文具盒帮我挡住了第三大题,我才侥幸逃过一劫,心里舒畅多了,下了课羞答答的向同桌道了谢。

这就是我的同桌——令我讨厌又喜欢的人。

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