【精选】六年级小学生作文4篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的六年级小学生作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级小学生作文 篇1
镜头一： 在上二年级的时候，我有一个数学老师教我们认识很多的知识，是我心中最难忘的老师，有一次老师给我们留一个作业是自己在作业本上画一个时钟，画上秒针、分针、时针，我画了一到十二的数字，我交给老师，老师说：左含笑同学你画的时钟太棒了。我们学校所有的老师都夸我是一个好学生，上课认真听讲，不说话，不打架，在上课的第一天就举手发言，老师和我的心里很高兴。
镜头二：有一天，我和我的朋友在家院子里玩跳皮筋，我跳赢了，她们都输了，她们的心里很难过，她们还想跟我再跳一次，不信跳不过你，非跳过你不可，我说：那好吧，我们再玩一次，我赢了，你们不许赖皮，我们就这样说定了，后来，她们跳赢了，我输了，她们的心里很高兴，我的心里很伤心。
镜头三：去年，妈妈给我买了一台新电脑，我妈妈让我学很多的电脑知识，让我们懂得比别人的知识多，妈妈每天让我在家打打游戏，聊一会儿QQ，每天上班和下班都很晚，我一个人在家没人陪着我玩，也没有人跟我说话。
童年是一幅迷人的画，勾勒出我许多有趣动人的故事；童年，是一首婉转悠扬的短笛，奏出了我多少纯洁美好的幻想；童年，是束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一个个回忆，童年趣事是令我难以忘怀的。
六年级小学生作文 篇2
“纵观小学生涯，唯瞻前顾后，毁我大好年华。”
这是一句略微有些文绉绉的内心独白，说白了，就是因为我胆子太小，错失了一次又一次机会，留下了太多太多的遗憾。
回想以前，发生最多的情况，就是明明知道对的答案，死死活活不肯举手，以至于错过展现自我的大好机会；要么是不确定答案的时候当缩头乌龟，唯恐老师叫到自己；再然后，就是因为胆子太小，本来好好的发言都会结结巴巴。
这样的例子枚不胜举。
如果，我能再做一回小学生，我一定要尽全力改变这一切。
如果，我十分确定自己的答案，那么，我不会再思前想后，让机会就这么白白流失；我会坚定而自信，哪怕在全班没有人举手的情况下，笔直地举起自己的手臂，让它高高竖在空中，而不是与桌面来个亲密接触。我会一直坚持举手，等待，直到老师点到我的名字或者问答结束。
如果，我不是那么确定正确答案是什么，我也绝不会当缩头乌龟，低头躲避老师的目光。我会以平静的心绪面对未知，并且我将笔直地抬起我的头，而不是让它一头扎进手臂的怀抱。我的目光会平视前方，让双眼成为心灵的窗户而不是心灵的挡箭牌。如果老师点到我的名字，我就大胆地发表自己的看法，不管是对是错。
如果，老师临时叫到我，不管我是否确定答案，我绝不结结巴巴地回答，令自己处于一种十分紧张的境地。我要让自己放松，彻底地放松，并让自己的言语，如淙淙的欢快溪流，蹦蹦跳跳的一串小精灵，流畅地从唇齿间逸出，而不是像挤一支快用完的牙膏一般艰难。
如果……
该有多好……
这许多如果，代表了我心中的这许多遗憾。
但毕竟，时光无法倒流，如果，也只是如果。
但我宁可抱着那幻想。
如果……
我能再做一回小学生……
六年级小学生作文 篇3
我的妈妈是家里最爱说谎的了。小时候我不肯吃饭，不肯睡觉的时候，妈妈总是眼珠子咕噜噜一转，说道：“不肯吃饭，浪费粮食的人，长大以后就会变成丑八怪！”“不肯睡觉的孩子，大灰狼就会把你吃掉！”因为那时还小吧，所以总是信以为真，一粒米都不剩，半夜眼睛都不敢睁开。长大了，我才知道这都是假的……
妈妈这个骗子！但是，我知道，妈妈的一切都是为我好！
冬天，眼前白茫茫的`一片，围着围巾带着手套的人们，哈着气，搓着手，在路上来来往往的。马路很滑，妈妈为了不让我从自行车上掉下去，改为推我去学校。我看妈妈挺辛苦的，说道：“妈妈，我下来走吧！你推着我这么大个人也怪累的！”“别啊！不用，一点都不累，骑着还冷呢！”我看着妈妈脸上不自然的红晕，额头上不应该出现的汗珠，和那嘴里不停哈出的气，浮起，散去。唉~又撒谎了！但我知道妈妈是怕我摔着。
在小学有一段时间，我们家有些困难。看着妈妈时常皱起的眉头，我一度问起过，发生什么事了。但妈妈总是努力地勾起一丝笑容，对我说没事。虽然是这么说，但我心里也明白家里的状况，所以特别乖。
那一晚，父母吵架了。我还是问了，但妈妈还是笑着。那是苦笑吧。半夜在黑夜中睁开眼睛，望着从门缝里漏出来的一丝白光，我赤手赤脚的走过去，开了一点点的门。我看见，泪水不断从妈妈红红的眼眶里流出，妈妈轻轻的吸吸鼻子，用纸擦掉了眼泪。我没有出去，我觉得妈妈不想我拆穿她的谎言，虽气她为什么遇到什么不好的事情都憋在心中，不向我倾诉一下，但心里也明白妈妈是不想让我担心。
过去的事情，像幻灯片一样一页一页在我脑海中翻过。妈妈生病时的谎言，妈妈伤心时的谎言，痛苦时的谎言……虽是过去式，但历历在目。
我懂，我全懂，她那一日日变多的皱纹和银丝，那永远不会伤心、痛苦的谎言，还有……是数不清的。这些事在我心中烙下了印子，那温度永不降低。我明白了妈妈的谎言，但妈妈，别憋着了，跟我说吧。
六年级小学生作文 篇4
“读史可以使人明智”，阅读《史记》更会让你受益匪浅。它不仅给我们描述了一个个生动的故事，更教会我们做人的道理。是做秉笔直书的太史呢，还是做趋炎附势，明哲保身的大臣？
历史是一面镜子，崔杼弑君的故事之所以被人们记住，更多的是因为那三位耿直不屈的太史。他们敢说真话，不畏惧外界压力，以生命捍卫真理。而赵高指鹿为马的故事之所以也被人们记住，不仅因为赵高颠倒黑白，，利用阴谋打击不服从自己的人，还有那些畏惧权势，趋炎附势，明哲保身的大臣的所作所为。这一正一反两个故事，使三位太史永垂青史。所以，坚持真理的人是伟大的。司马迁做到了，他撰写的《史记》“不虚美，不隐恶”，为后世所颂扬。
曾有一名教授给刚入学的新生出了一道测试题：1+1=?，学生们一阵大笑之后想：这么简单的题，连三岁小孩都会，看来其中必有其他深意。于是有85％的同学竞没有给出答案，5％的同学回答是“3”，至于剩下10％的同学，答案五花八门。教授公布了最后答案：“2!”在学生们面面相觑之后，教授意味深长地说：“1+1=2，这是一个不变的真理，不能、也不会因为外界因素的改变而改变。”如果1+1分明是等于2，那么，就应该无论在什么情况下，都敢于坚持真理。这就是一个人最重要的品质！
我是一名中华小记者，在近一个月的培训中，留给我一个深深的思考，“怎样做好一名中华小记者？”
那就是做坚持真理的人。
