【精选】小学二年级作文合集九篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的小学二年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学二年级作文 篇1
今天晚上，我和爸爸到东湖广场上去散步。
到了那里，我发现了一堆人群。我急忙过去一看，原来是一群老人在表演节目。老爷爷、老奶奶们，他们组成了完整的老年乐队，有拉二胡的，有弹手风琴的，有吹笛子的，有吹小号的，还有一个指挥的。他们各自演奏着乐器，一首首美妙动听的曲子传遍了东湖广场，给广场的晚上增添了亮丽的色彩。他们演出的节目丰富多彩，有京戏的，有唱歌的，还有唱越剧的等等。
我久久舍不得离开，我问爸爸：“爷爷奶奶为什么演出？”爸爸说：“他们演出即丰富了自己的老年生活，又给人们带来了欢乐。”
小学二年级作文 篇2
早上一起来，我就把昨天获奖的证书带到学校去。我把证书拿给陈老师看，陈老师看了说：“你真棒。”马老师也夸奖我了。我的心情顿时变好了。
我在回家的路上，我听见鸟儿早天空歌词，好像在像我祝贺；我看到花儿在阳光下盛开，好像在想我祝福。我欣喜若狂，连走路都是连蹦带跳的。
小学二年级作文 篇3
今天星期三，天气晴朗多云，同学们的心情别提多高兴了，因为我们盼望已久的秋游终于来了。
不过这次秋游的目的'地让我们有点担心，因为是爬山，同学们都担心太累了。果然，我们在老师的带领去爬山，刚开始个个力气十足，迫不及待地往山顶爬。爬了一阵儿，都累得上气不接下气，太累了想休息，不想爬了，老师一路上在我们身边鼓励我们，让我们坚持。。我内心想起了这句话：坚持就是胜利！我就休息了一会儿，继续往上爬。
到了隔山顶只几步之遥的地方了，我缓缓地挪动着我的脚步，枝头的小鸟叽叽喳喳地仿佛在说：“坚持！加油啊！……”。我抬起沉重的双腿迈开最后几步，终于爬上了山顶，虽然我累得浑身酸痛不能动弹，但心里却充满了成功的喜悦。
小学二年级作文 篇4
在生活中遇到各式各样的困难在所难免，但我们绝不能向困难低头妥协，而要想方设法克服它，使困难迎刃而解，这样，我们才能品尝到喜悦，收获不一样的精彩o 那是一次赴黄山的旅游…… 到达黄山的第二天，我们按计划到山顶观日出o一大早，天刚蒙蒙亮，我们简单吃了点早餐，便兴致勃勃跟随导游出发了o ， 大雾弥漫中，依稀只见山的轮廓若隐若现，我们只能顺着台阶向上爬，不一会儿，大雾已慢慢散去，我抬头仰望，只见“飘飘悠悠”的山路一眼望不到头o已经累得气喘吁吁的我不由惊呼：“这么高何时才能到头呀？”导游一听，笑着鼓励我说：“美丽的风景在高处o”我想：我不能放弃，一定要爬上去o于是我鼓起勇气，一步一个脚印艰难地向上爬去o累了，就在路边歇歇脚，渴了，喝一口水继续o眼前的路是那么漫长，似乎不但不见少，反而多了起来o此时我的双腿像灌了铅一样，眼前发黑，头上大汗淋漓o我感觉体力已经到了极限，怎么也爬不动了o 当我喘着粗气扶着边上的石柱时，看见旁边的游客都背着沉重的登山包，有的还是步履蹒跚的老爷爷、老奶奶o再看看爸爸妈妈，一人背一个沉重的登山包，里面装着我们的食物和衣服o这时，一个声音在耳边响起：“你可是小小男子汉，不能半途而废，坚持到底就是胜利o”顿时我仿佛又有了力量，于是我充满自信地迈开了脚步，向上爬去o 1小时、2小时……终于听到有人喊：“到了，到了！
”听到这话，我如释重负，看到了希望的曙光o我一鼓作气向上攀登，终于爬到了黄山的顶峰o 我们找了一个空旷的地方坐了下来，等待着日出的开始o不一会儿，只见天边泛起了一片鱼肚白，慢慢透出紫色的霞光，接着一道金光从云雾里射了出来，太阳便从厚厚的云层里钻了出来o霎时间，天地万物一片璀璨，仿佛一切都浸润在美好之中o我们欢呼雀跃o ， 这次黄山之旅真是一段非凡之旅，它不仅锻炼了我的意志，更让我深切地领悟了“不经历风雨，怎能见彩虹”的真正内涵o的确，只有勇敢攀登，不畏艰险的人才能到达光辉的顶点o
小学二年级作文 篇5
今天，老师通知下午要进行篮球比赛，我心里十分高兴。
时间一分一秒的过去了，比赛即将开始了，我们迅速来到操场上。由于我是替补队员，所以坐在地上等着。一会儿，比赛正式开始。队员球场上，只见六号队员迅速运球，左冲右突，很快来到篮下，跃起，抬臂，压腕，“唰！”篮球在空中划过一条弧线，好干净利落的一个“空中开花”——球进了！观众席上掌声如雷。
很快，上半场结束了，下半场老师叫我上场。我全力以赴打球，抢到球后迅速传给队友，队友抬臂，跳起，飞身投篮，球又进了！大家又欢呼起来，我开心得无法形容。几个回合下来，双方的分数不断跟近，我们始终没有绝对领先。终于，裁判一声哨响，宣告了比赛的结束。再一看，球员们有的汗流浃背，有的满脸通红，有的累得已经喘不过气来。
这场球赛，我们班虽然以20：18输给了对手。但我坚信，功到自然成，胜利早晚会属于我们！
小学二年级作文 篇6
今天，我想和大家谈一下“我爱我‘家’”的话题。
这个家不是家庭，是班级。而我们一天也离不开这个家，我们没个人都是家庭的一员。这个家是我们生活的地方；着个家是我们累了想休息的“床”；这个家是使我们欢乐的地方。我们要爱护我们的家。
怎么爱“家”呢？顾名思义，就是把所有的精力放去班级，处处想着班级，处处想着集体。我们没个人在班上都有不同的工作，而我们就要把工作做好。你是扫地的，就要把地扫好；你是擦窗的，就要把窗擦干净……总之，我们每个人都要爱护我们的家。
我爱我家，它是我们的家，我们热爱这个家！
小学二年级作文 篇7
我眼中的精彩瞬间——智慧创造奇迹
世界是丰富多彩的，生活是五彩缤纷的。每个人都有自己的精彩瞬间，我眼中的精彩瞬间——智慧创造奇迹。
那一天，天气晴朗，爸爸带着我坐船去拱宸桥。走着走着，我们到了一家艺术馆。我们看到里面有些人在做手工艺品，还有一些人在欣赏着，就像观众看表演似的。最引人注意的是做紫砂壶。紫砂壶是一位老爷爷用紫砂泥做成的。老爷爷的手真是一双神奇的手啊！他先用一些黏黏的紫砂泥做成一个空心的小鼓形状，再用刀把泥的一头切出一个大大的圆圈。把圆圈轻轻地撬开，把里面清理一下。然后给紫砂壶粘上短短的壶嘴和弯弯的壶柄。最后量好盖子的尺寸，将盖子盖在紫砂壶上。如果你想尝试用一下或者想让它更好看，那就得在窑里烧24小时。啊！一把巧夺天工的紫砂壶完成了。
同学们，你们说这位老爷爷是不是用自己的智慧创造出了奇迹呢？
小学二年级作文 篇8
阳春三月的一个早晨，小明捉到一只小鸟，他开开心心带着小鸟去公园玩了。
玩着玩着，他突然听见一阵哭声，就赶紧跑了过去，只见一位小女孩一边哇哇大哭，一边喊：“我要妈妈，我要妈妈，妈妈你在哪里！”这时，一名警察跑过来抚摸着小女孩的头，亲切地问：“小朋友，你怎么了？是不是有人欺负你？”小女孩擦着眼泪伤心地说：“我和妈妈走散了，怎么也找不到妈妈，我害怕。”警察听了，安慰小女孩说：“不用担心，叔叔带你去找妈妈。”
小明看到了这动人的一幕，再看看手中可怜的小鸟，小鸟正叽叽喳喳地叫着，好像在说：“人家找妈妈，我也想找妈妈。”小明心想：小女孩找不到妈妈，特别伤心，小鸟被我捉了，找不到妈妈一定也会伤心的，我还是把小鸟放了，让他去找自己的妈妈吧！于是，他小心翼翼地解开绳子，把小鸟轻轻一抛，小鸟拍着翅膀飞向了蓝天。小明露出了笑容，心想：小鸟又重获自由了。
看着飞走的小鸟，小明明白了：没有妈妈会很伤心的，以后我要爱护小动物。
小学二年级作文 篇9
我的弟弟今年5岁，因为喜欢吃糖，所以取名叫糖糖。弟弟长的可帅了！一头乌黑乌黑的头发，浓密而又弯弯的眉毛，一双水汪汪的眼睛就像会说话，高高的鼻子，加上能说会道的小嘴和一对招风耳，看上去可爱极了。
顽皮这两个字永远如影随形，离不开弟弟。他也因此吃了不少苦头，经常被训斥，挨了不少揍。可是事过之后，就好像什么也没有发生，他照样顽皮，本性难改。
这个国庆长假，弟弟来到我家。我们一起去海边玩，还没有来得及脱鞋子，他就不顾阻拦，一溜烟似的穿越沙滩，扑向大海。一边奔跑，一边大呼小叫：“大海，我来了，我来了！我要拥抱你！”随后就一个猛子，扎进了浪潮中。
等我们反应过来，把他捞上来的时候，他已经浑身湿透，就像落汤鸡，又像跌落池塘的小泥猴子。显然，他又该挨揍了……
顽皮的弟弟总能制造很多麻烦，同时也给我们带来不少的欢乐，这就是我的弟弟。
