【实用】四年级劳动作文三篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的四年级劳动作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级劳动作文 篇1
2月2日星期六，我们社区组织广大居民做节前卫生工作，我们学生也不例外。社区的领导对奶奶说：“阿姨，您明天能不能带孩子9点前到这里一起参加劳动呢？也有很多和他同龄的学生一起去搞卫生。”我一听，有和我同龄的学生来。我就说：“去”。于是，我积极踊跃的报了名了。
第二天，8点30分我和奶奶到了社区，我看见了很多学生。有比我小的、有比我大的、有和我一样大的学生。社区的阿姨 还 发 了铁铲和扫帚，也签了名，分了组，我和一个姓冯的小哥哥一组。然后9点出发了。到了那里，我们就开始铲小广告，我铲下了许多。不一会儿，我就累了出了一些汗，小广告贴的很紧，我们铲着很费劲。于是我就把铁铲给了小哥哥。小哥哥边走边铲。他也累了，我接过铁铲继续铲了起来。由于刀片很锋利，我每次都小心翼翼的，怕铲到人。我和小哥哥说好了，他铲高的地方，我铲低的地方。随着大家的努力，小广告也似乎看到了我们的行为，也自己往下掉。我们又到了车站的一面墙的前面，那个是什么呀？我问。小哥哥说：“是小广告，这都贴到了墙里面了。”我不敢相信那是小广告，和墙皮一样厚。时间流失很快，我们这次活动就结束了，到了小区门口社区的阿姨对我们说：“放假了，多帮爸爸妈妈干点活。”
这次活动告诉我，我们应该多劳动，也应该保护环境，环境是我们人类的需要。保护环境就等于爱护自己，就这样才能让生活变得幸福。
四年级劳动作文 篇2
学校号召大家进行科技劳动小制作，并且要进行展览。我决定制作标本，把美丽的大自然，永远保留下来。
班主任石老师要和我们一起制作标本。课堂上，老师和我们一起，认真的学习、认真地讨论、认真地研究，就像我们的朋友一样，一点也没有老师的架子，在美丽的大自然里，我们真真实实的感受到了自由、和谐、快乐。
课堂上，老师让我们自己自由组合成学习小组，在第一次采集标本时，老师强调了地点、安全、保护植物、采集标本的技术事项，我们以小组为单位，自由采集自己喜欢的标本。第一次走出教室，在大自然里上课，我们小组的.几个女孩，就像飞出笼子里的小鸟，在老师规定的河边，自由的嬉戏，或奔跑或戏水，要不是组长及时提醒我们，我们一定会忘记了自己的任务了。静下心来，仔细的观察河边的植物，平时熟视无睹的一些花花草草，却也十分有趣，有的叶子细细长长的，像一条条美丽的带子，有的叶子的叶脉清晰美丽，有的叶子长满了刺刺，“那里有一株红色的植物”，随着组长一声惊叫，我们纷纷跑上前去，仔细观察，反复讨论，最后，有组长采集起来。
在制作过程中，我根据老师的要求，仔细的分类、去土，清洁标本，用我们简易的吸水纸—报纸和我们早已不用的厚书本，仔细的进行定型与风干，我在整理这些采集的标本时，感觉还是有点难，总是手忙脚乱的，总是配合不好同伴，连续几次，都没有整理好形状，正在气馁呢，老师走了过来，一边帮助我们，一边鼓励我们：第一次做，做不好没有关系，只要反复尝试几次，就能做好了。经过老师的指导、同学的帮助，我做得也十分顺手起来。哈哈，我也能行的，我想，等这些标本风干了，我一定会制作出一幅幅美丽的图案的。
这一节课，我不仅仅自由的呼吸了大自然清新的空气，而且，学会了动手制作，感受到了成长的快乐，快乐的标本制作课，我会永远的珍藏在我的脑海中。
四年级劳动作文 篇3
我家的小猫叫花花，它身上的毛发黑白相间，尾巴和耳朵是白色的，典雅别致。
我家的小猫有很多不好的习惯，有的时候它把食物叼在嘴上四处乱扔，有的时候把水泼到地上，还有的时候把粪便洒在大厅里。
我发现我家的小猫在吃鱼的时候总要用一只脚摁住食物再吃。
我家的小花猫调皮又可爱。
下 课 了
叮铃铃，下课了，我和小伙伴们来到操场上，有的小朋友玩跳绳，俩人在两头用力摇绳，一人在中间跳，旁边的人齐声唱着歌。还有的在玩踢毽子比赛，看谁踢得多。还有的在打羽毛球，特卖力，特兴奋，打得很激烈。
下课一转眼就过去了，我们留恋着下课的欢笑。
