【精华】四年级的老师的作文锦集八篇
在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的四年级的老师的作文8篇,欢迎大家分享。
四年级的老师的作文 篇1
科学家从海鸥身上得到启示,发明了水上飞机。可以说海鸥是人类的“老师”。
其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止海鸥一种呢。
在以前,人们作战时没有雷达,经常被飞机偷袭,因此而战败。科学家经过长期研究蝙蝠,发现蝙蝠的视力十分的差,但却能在夜间准确的抓到猎物,这是为什么呢?原来,每只蝙蝠都能发出一种“超声波”,这种波遇到东西就会反射回来,而蝙蝠的耳朵就像“接收器”,根据信号来判断是岩石还是猎物。科学家们根据这种原理,发明了雷达,这样我们就能知道有没有人来偷袭了。
别看人人都讨厌苍蝇,居然能够区别出不同的气味里的成分,科学家们受它的启发,发明了辨别有害气体的分析仪,它一但发现有害气质就会发出信号,便会报警,这种分析仪已被放在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。
此外,人们模仿水母造出了风暴预测仪,模仿蝴蝶造出了卫星……
自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!
四年级的老师的作文 篇2
升上四年级,学校换了新老师,我们班主任也更换了。新班主任姓周,她不高不矮,鼻子挺拔,牙齿洁白,配戴一副眼镜。初一见,周老师和蔼可亲,很有学问。
交费第一天,天公不作美,下起了中雨,爸爸带我去学校交费。我们找到新教室,见到了周老师,由于当时我不知道老师姓什么,不知道学校换新老师,就没问老师好。周老师先开口了:“是原来三(9)班的么?”我回答说:“是的。”“怎么不问老师好?”我哑口无言,并且有了一种羞涩感。接着,我们交完费,我跟老师说了声“老师再见”后我们就回家了。
回到家,我闷闷不乐,妈妈发现了,就问我怎么不高兴,我说:“老师对我的第一印象一定坏透了。”“怎么能说‘坏透了’呢?”“我忘了问老师好。”爸爸风趣地说:“这有什么,这样老师就容易记住你的名字。”大家都笑了,只有我笑得不太自然。
正式上课第一天,老师如同全然不知此事,我心里的石头总算落地了。
这就是我的新老师,一位和蔼可亲的好老师。
四年级的老师的作文 篇3
窦老师是我的班主任。她有一双大而明亮的眼睛,戴着眼镜,看上去很有学问。窦老师的眼睛可厉害了!不管谁在课堂上开小差,都逃不过它锐利的眼睛呢!窦老师背有点驼,可能是为我们批改作业累得吧。
虽然窦老师对我们要求很严格,但在生活中却很和善。每次,当我遇到困难,缺什么东西了,或者是手破了,窦老师就来帮助我,那么的温和,和平时的严厉判若两人。
有一次,我肚子疼得特别厉害,就去找了窦老师。窦老师正在批改作业,看到我捂着肚子,老师立刻停下了工作。窦老师的眉头皱了起来,脸上满是关切,她轻轻地问我:“宝贝,你怎么了?”
我几乎是哭着对老师说:“我肚子疼得厉害。”
听了我的话,窦老师站了起来,她轻轻得揉着我的肚子,抚摸着我的脸,柔柔的。热乎乎的感觉立刻传遍了全身。我好像见到了妈妈,眼泪流了下来。“宝贝,别哭!要坚强!”老师一边搂着我,一边仔细地给我揉肚子,安慰我。
窦老师揉得很轻,感觉是那么的温柔,那么的温暖,就像妈妈的感觉。可我的肚子还是疼得厉害,窦老师就马上给我的妈妈打了电话,妈妈把我接回了家。
我一个人躺在床上的时候,有时会想,窦老师那么的爱护小学生,那她一定也有小孩了吧?要是有孩子的话,那个小孩一定很幸福。
四年级的老师的作文 篇4
自从跨入校门,这一幕便永远在我脑中定格:老师站在他们的岗位上——黑板前,上课。
经过几年观察:我脑海中印下了几幅黑板前的老师的特写:
黑板前的老师是深情的。每次同学们发问、请教,老师总是来之不拒,在黑板前,深情而耐心地为同学们讲解。一次、两次、三次……老师的话语重心长,每一句话都像有魔力一般,换来的是大家优秀的成绩和全面发展的素质。
黑板前的老师是疲惫的。为了当天能够站在黑板前讲完精精彩的40分钟课,或许前一天晚上,他备课到深夜;为了能更好地管理学生,或许老师还没有等到睡意消去,就早早地来到了学校,开始了他一天的工作。
黑板前的老师是美丽的。经过精心的准备,黑板前的老师是多么的从容自若、应对自如,那优美的语言、亲切的态度、巧妙的安排,把一颗颗贪玩的心引领到知识的殿堂。老师的一个微笑、一个眯眼、一扬眉、一挥手、一句笑话、一句批评,都是一幅画、一首诗、一曲歌。
黑板前的老师是喜悦的`。经过老师和同学们的共同努力,同学们取得了理想的成绩。老师的脸上写满了欣慰和幸福,因为这是他辛勤付出的回报,是他辛苦栽培的硕果。他为学生们而自豪着,为自己的劳动而快乐着,更为祖国的明天而喜悦着。
黑板前的老师宛如一枝素心的蜡烛,那鲜红跳动的火焰是他热情、真诚地为教育事业而燃烧的心,这儿心一直激励着帮助学生走向成功的彼岸。
黑板前的老师显的并不高贵,而且十分平凡。兢兢业业的他们一直为我们服务着,在这里,我向所有的老师表示感谢!
四年级的老师的作文 篇5
老师,是默默无闻的红烛,燃烧自己,奉献他人,是辛勤工作的园丁,为祖国的花朵修枝剪叶……而我最喜欢的陈老师,您却是我的学习人生路上的一盏闪烁着最灿烂的光芒的明灯!
第一次见到陈老师的时候,那是一个盛夏,窗外的木槿花开得姹紫嫣红,似乎花儿们也为这位新老师的到来感到欣喜。随着一声甜美的“上课”,我们跟着陈老师来到了浩瀚的语文天堂。
陈老师上课既活泼又有趣,课堂气氛往往被她几句趣语就能变得活跃起来,她就像带着我们进入了另一个五彩斑斓的世界,展翅在知识的宇宙,遨游在智慧的海洋。
记得有一次,我们在学著名作家老舍的《草原》,陈老师让我们轻轻地闭上眼睛,她富有感情地读着课文,似乎一下子我们就真的来到了那如诗如画、恍若人间仙境的草原一般。
陈老师同时也很严厉,当我们考试考得好的时候,她告诉我们不能因为一次优秀的成绩变得骄傲,当我们的成绩不理想的时候,她叮嘱我们以后一定不能掉以轻心,要吸取这次失败的教训。
陈老师的音容笑貌,在我的身心里都留下了深深的烙印,她对我的淳淳教导,始终让我不能忘怀,她就像春雨,滋润我们的心灵,她也像敲钟人,时时刻刻敲响警钟。
啊!我敬爱的陈老师,您在讲台上站了多少年,我们无人知晓,您送走了多少学生,我们无人知晓,但我们知道的是,您那热爱我们的心始终没有改变,您就像李商隐在诗中写道:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。您为了我们付出了宝贵的青春,为了我们而呕心沥血,没有什么语言可以表达我对您的爱,在这里,我想对您说:“祝您桃李满天下!”
四年级的老师的作文 篇6
在小学,让我记忆最为深刻的老师是我的语文老师张老师。
回想起来,我是她教的第一届学生中的一员。她很慈祥,胖乎乎的,给人一种亲切感。
记得在我刚入学时,是她把我领进了教室,教我读书,教我写字,使我一开始就对她产生了好感。张老师也时常批评我,但我知道,她是为了我好。在我小学三年级时,有件事令我印象深刻,那是件小事,却震撼着我的心灵。那一天我正在和朋友玩耍,不小心摔倒了,把膝盖磕破了,同学们把我扶到你的办公室,您看到我的样子,马上掏出了两张创可贴,贴在我的伤口上,然后就给我的父亲打电话,让他接我回去。这是多么小的一件事啊,但却是对我幼小心灵的安慰。
在我们小学毕业分别的前一天,您哭了,全班女生也哭了,我坐在我的座位上,茫然不知所措,心里也是非常难过。老师,在分别的那天,您对我说:“你这次考得不错。”其实,我这次的成绩并不理想,但这句话,是对我小学的总结,也是对我六年以来的表现所做的肯定。
老师,谢谢您,谢谢您六年来对我的栽培。
四年级的老师的作文 篇7
当你遇到难题时,是谁手把手教你学会?当你学习取得好成绩是,是谁称赞你?成绩不理想是,是谁安慰鼓励你,说出你的不足?是老师。
每一位老师都有一双独特的手。语文老师的手能够写出工整的大字,让我们去练习;能够写出生动、流畅的语句,让我们去朗读、学习语文老师用勤劳的双手,培养了我们的阅读能力、作文能力、语言能力。数学老师的手像魔术师一样,能够像变魔术似的,用加、减、乘、除四个符号和阿拉伯数字,组成无数算式,创造无穷的魅力,把我们引入变化万千的数字世界。数学老师的手培养了我们的思考能力。美术老师的手灵巧至极,能够画出栩栩如生的花草树木,鸟售鱼虫和人物。美术老师用灵巧的双手把我们带入奇妙的世界。
啊,老师都有一双无私奉献的手!每天都给我们批改作业,是那么的认真,那么尽责!就像蜡烛一样,献出全部的光和热。
老师的手啊,充满智慧、神奇,不知教出多少的杰出人物。我爱老师,我赞美老师的手。
四年级的老师的作文 篇8
刚开学,一个突如其来的消息传到我们的班级“数学要换老师了!”全班像炸开了锅,同学们议论纷纷,这个问“老师是男还是女?”那个问“老师凶不凶?”有的说……
看!向我们走来的那位高高瘦瘦的老师。就是她,他是老师当中最吸引眼球的一位焦点人物。
从来没有见过表情如此丰富的老师。他笑起来嘴角弯弯的,还不时眨着眼睛每次到她上课时,他都会消无声息的走进教室把吵吵嚷嚷不肯安静的我们下一大跳,然后故作严肃地说:“你们讨论的可真热闹,都打铃了,等你们说完我再说,大家继续说,但我们却慢慢的安静了下来,听她给我们上课。
记着刚升五年级不知原来的老师为什么不教我们了,我们对她还有点恋恋不舍。当得知学校新派一位老师教我们数学时,我们忐忑不安,谁知道第一次看到新来的刘老师时她那好笑的样子感染了我,我总觉得他不仅仅是位数学教师更是一位称职的“言说家,”刚开始给我们上课时,便说的很快,那超快的声音,好象肚子里的话三天三夜也说不完,她分析我们的学习情况,也不冷嘲热讽,会让我们更喜欢数学。
就这样,她和我们相处了一段时间,我的数学成绩也缓缓上升:从开始的80分左右到现在的90分以上。当然这个成绩也成了我对刘老师尊敬的一个重要原因。愿我们相处的在多,在长一些吧!