五年级叙事作文

时间:2023-09-07 09:30:22 小学作文
有关五年级叙事作文汇总9篇

有关五年级叙事作文汇总9篇

无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的五年级叙事作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级叙事作文 篇1

生活中,掌声无处不在。掌声的魔力很强大,能给人以激励,能给人以活力,能给人以自信……

还记得去年的金秋时节,桂花的清香伴着微风阵阵飘来,金色的阳光洒满大地,学校一年一度的校歌比赛又要来了。这次我的任务非常“艰巨″,老师让我担任合唱指挥。可是对于指挥,我可是一窍不通。我能行吗?我的.心里忐忑极了,抬头看向老师。老师朝我微笑着,仿佛看出了我的不安,轻轻点头说:“你行的!相信我挑人的眼光!”

接下来的日子,我向学校合唱团的老师请教。刚开始时,我一会儿拍子不对,一会儿手势错了,一会儿手又起来慢了,真是状况百出。但是,每当音乐响起,面带微笑的朱老师总会拍动双手轻轻帮我打节奏,那击掌的声音虽然轻轻的,但一下一下却是那么沉稳有力。我知道老师不仅仅是在帮我找准节奏,也是在用掌声鼓励着我呀。有了这掌声,我心中不再慌乱了;有了这掌声,我似有神力相助,进步飞快。终于,我能站到了全班同学面前,气定神闲,准确无误地指挥他们演唱了。

期盼的那一天终于到来了,我心里是说不尽的兴奋与紧张。看着时间一分一秒地过去,就要上台了,我穿着皮鞋,走起来“哒哒哒”地响,就如我的心跳一般急促。看到那深色的幕布轻轻晃动着,我的心就更是颤抖不止了。我慢慢走到舞台中央,慢慢抬起手,慢慢深吸一口气,在心里对自己说:“加油!你可以的!”音乐响起,我又听到台下传来一下一下熟悉的轻轻的击掌声。顿时,我的心定了,轻快地扬起嘴角,迅速抬起手,有力地动起来。渐渐的,渐渐的,我放松了下来,双手舞动着,享受着。终于,音乐渐渐停了,我转过身,笑着鞠了一躬,台下响起了热烈的、激动的,我一生无法忘怀的掌声……

我相信掌声带给我的不只是骄傲、自豪、幸福、自信,更相信这掌声会一直像一个天使守候在我身边……

五年级叙事作文 篇2

每到清明节这一天,我们就要去我的老家--雁山那边去祭祖。

我的老家有二十多个姓“邓”的人,一到祭祖的前一天,他们就买了好多的“天地灵通钱”。只有我们一家毫无准备,一到那里就开始要很多的.“钱”去烧去祭祖,以后我们应该自己带“钱”去祭祖。

我们祭祖都要将整座山走一大圈,再沿着田地的软泥走大约两公里,然后祭五六个祖宗,当然,这些祖宗得的“钱”总是最多的,因为“百元大钞”在前面用了,只好用“百万元大钞”的钞票了,所以,后面祭的祖宗要比前面的幸福。

我非常喜欢过清明节,因为我第一次去祭祖时,叔叔告诉我说:“这座山的这个岩石下面有一个金矿!”所以我一直想买一把电锯将石头锯开,拿一大袋金子回家,那时,我到商店里买东西,不够钱就去那儿走一趟,弄一点钱回来,买什么我都不用担心了,真爽。

每当我到雁山那儿准备祭祖时,心情久久不能平静。

五年级叙事作文 篇3

“鸿鹤盐都龙、禽龙、翼龙,哇!这里真壮观。”小伙伴感叹道。今天,我很高兴来到东莞科学馆参观恐龙化石展。在这么多恐龙化石里,最引人注目的是合川马门溪龙。

你们知道吗?合川马门溪龙它是巨型蜥脚类恐龙哟!它是馆中最大的一只恐龙,来自重庆市合川县。它高大威猛,却性格温顺,就像一位慈祥的母亲。它的脖子长9。8米能与三层楼层相提并论。它的脖子要是加上身体约有22米长大家抬起头可能也看不清它的头。听到这个数字,在场的小伙伴都惊呆了,都瞪着圆溜溜的眼睛盯着当年侏罗世纪的王者,不由得赞叹:“你看,它的脖子真长。”另一个同学争论道:“不,它的身体更长。”我想:要不是恐龙灭绝,就没有现在统领世界的人类,所以我们要珍惜现在的生活。想到这里,我的`眼眶里装满了感激之泪。原来合川马门溪龙爱吃高大乔木的嫩叶。有力的四肢支撑着整个身体。它们很团结,成群结队地生活在美丽湖岸的平原。它是晚侏罗纪的霸主。合川马门溪龙可是迄今亚洲发现的完整恐龙中的最大者,也是世界上最大脖颈最长的恐龙。在离开之前,我依依不舍地望了恐龙一眼,仿佛看到了它们向我挥手告别。

再见了,恐龙朋友们。“川东虚骨龙、剑龙、鱼龙,还有合川马门溪龙……再见了。”

五年级叙事作文 篇4

我有过和许多小动物在一起的日子,但都远远不及我和它在一起的子。它是谁?谁跟我在一起让我快乐?

就在一天下午,在外面的水管旁,我正在洗手,忽然一只喜鹊勇气十足的飞到水龙头下喝水,我急忙抓住它。

这只喜鹊长着金色的`羽毛;小红的爪子不停乱动,小嘴儿还唱着歌,在屋子里自由自在地飞。我非常喜欢它,我们很快成了朋友。

有一次,我跟它做游戏,我手拿一点面包渣提在空中,让它来扑食。只见它翅膀一扇,刚要扑到,我手提,它扑了个空,转过身不理我了。我又拿了一些饼干渣喂它吃,鼓励它。一看到饼干渣,它又蹦又跳,我们又玩了起来。

每天晚上,我都不会让它睡在盒子里面,而是拿个树枝它站在树枝上睡觉,也会有家的感觉。

一天早上,我发现阳台多了两只喜鹊,原来是它父母来接它了。我一下子抱住了喜鹊,不让它离开,可是动物也需要父母照顾。于是不由自主的慢慢松开手。喜鹊飞到父母前,对我叫了两声,好像在向我道谢。

那只喜鹊是那么可爱。可是天下没有不散的宴席。和喜鹊在一起的日子,我是快乐的。

五年级叙事作文 篇5

在我的家乡,那里一年四季景色宜人。

春天,春意盎然。家乡的.小草和鲜花探出头,每年我们一家都会到野外去游玩,在小草坪上坐下,抬头有一棵柳树,柳条儿翩翩起舞。迎春花张开甜美的笑脸等着我们的到来,桃花穿上了粉红粉红的新衣裳……小鸟在枝头跳来跳去,在枝头唱起歌来,好听极了!

夏天,绿树成荫。老人坐在草坪上,听听京剧,听听小曲,谈笑风生;小孩在大树边玩捉迷藏、老鹰捉小鸡、一二三!木头人……在大树边有一条长长的小河,风儿一吹,河面就波光鳞鳞,美丽极了!在小河里还有小鱼,它们活泼可爱,自由自在。

秋天,果实累累,辣椒涨起红彤彤的脸来。在树上有葡萄:白色、绿色、紫色、红紫色……颜色各异,吃一口好吃极了!农民们兴高采烈地拿镰刀,割着稻谷,脸上洋溢着笑容。

冬天,银装素裹,北风呼啸而过,有许多植物都枯死了,可是腊梅却亭亭玉立。

我喜欢家乡的四季!我爱它们!

五年级叙事作文 篇6

童年是美好的,回想起我们童年做过的事情,就像海滩上的贝壳,五颜六色,我就来拾一个红色的贝壳送给大家,那是一件有趣的事情。一想起它,我就会哈哈大笑。

记得那是我上幼儿园的时候。吃好早饭,我正要出门,谁知一不小心,一块小石头绊倒了我,害得我从楼梯上摔了下来,结果严重得不堪设想:嘴唇上的皮擦破了,流出了鲜红的血;鼻孔里也流血了。我想,我这么出门,也太丢人了,对了,平常看见妈妈在脸上东涂西画的,结果还真不错,挺漂亮!为何我也不试一试?把自己打扮得漂亮些,这样,就不会被伙伴们嘲笑了!

说干就干,我来到洗手间,使劲回想起妈妈用的化妆品。哦,想到了,第一件是口红,我把口红拿出来,打开盖子。就往嘴上涂,接下来是粉底等等。

化好妆后,我走到妈妈那儿,撒娇似的说:“妈妈,妈妈,快看看我,给你一个惊喜。”妈妈一回头,就吓了一大跳,原来,我把口红涂在嘴上涂得像个鸭嘴,粉底涂得满脸都是,像个“白脸女鬼”,眉毛画得像个妖怪妈妈心疼地说:哎哟!你这是怎么啦?口红对女孩子是不利的,其他的化妆品你还是不要用了,妈妈还是觉得你原来的'样子好看“我说:“你瞧我脸上,刚才从楼梯上摔下来,摔得青一块紫一块的,被小伙伴们嘲笑了,多没面子啊!”“那不要紧,每个人都有失误的时候,不可能做什么事都会成功的。”妈妈回答道。这句话对我来说很深奥,因为那时我还小,当然,现在我长大了,自然也明白了。

这件事已经过去很多年了,那时候,我多么天真、幼稚啊!

星期四,我和小徐一起去食堂吃午饭,这时,肚子咕咕地叫着,急切地想快点吃到美味佳肴。

正在和他谈校风声地说着话,突然看到他脸色发白,眼睛一翻,身体晃晃的,脑朝后扑通一声倒在地上,这可把我吓坏了哎呀,他怎么会突然晕倒的!刚才还好好的呢!顿时我直冒虚汗,每根汗毛都竖了起来,我想去扶他,但力气小扶不起来,马上反应立即救人,老师,老师呢?我要寻求老师的救援这个时候,老师可能是在食堂吧。

于是,我迅速奔向食堂,老师不在,真是慌了神,不过还是碰到班里的小张,我把情况告诉了她,她丢下碗筷,赶紧和我一起奔向老师办公室,终于找到了张老师,我们迅速赶往出事地点,老师和我们一起把他搀扶到教室,这时的小徐才清醒过来,看着他安全被救,我深深地喘了口粗气,衣服浑身被虚汗淋湿了,到了下午,肚子好饿,才发现自己忘了吃午饭。

放学回家后的我狼吞虎咽的吃起饭,妈妈觉得很奇怪:你今天怎么会这么饿?于是,我把事情一五一十的告诉了妈妈,她听了表扬了我:今天你的表现非常好,先想到救人,这是很可贵得精神品质,妈妈要向你学习。我听了心里美滋滋的。

原来,做好事不用刻意去做的,我们身边经常会有意想不到的事情发生,只要你付出勇敢和同情心,还有一点点地爱心就可以解决。

五年级叙事作文 篇7

我的好朋友住在农村,比我小5岁,是一个典型的农村娃像:黑黝黝的脸上挂着一双乌黑的眼睛;瘦瘦地身子和那似乎永远在笑的脸总给你一种平易近人的感觉。

我们之所以叫他“土上‘飞’”,是因为他在土地上行走,犹如在平地上奔跑,特别是那种只有3尺宽的田埂,更是不费吹灰之力,每次都要等我这个“乌龟”,哎……

有一次,由于过年,我们一家都来到爷爷家。

那个晚上,“土上‘飞’”约我出来玩。夜空,无数的星星在眨眼睛,“哇,农村的夜空真美丽啊!”听到我的赞美,“土上‘飞’”回过头来“你们城市没星星吗?”“有到有,可就是没你们农村多。”我笑了笑,“对了,我们在哪儿捉蛐蛐?”“你看,就在前边。”说着,他指了指前方,“那片地里的动物可多了,有蛐蛐、小黄牛、瓢虫、猫头鹰、夜莺……”还没等他说完,我就说“快别说了,我口水都流下了!”

“土上‘飞’”见了,笑了,接着说:“好,我不说了,你待会自己去‘发现’吧!”

果然,田间有许多动物。就在我发愣的时候,“土上‘飞’”惊奇地叫了起来:“快看,那儿有只猫头鹰!快逮住它!”我朝它指的地方看去,在皎洁的月光下,一只猫头鹰站在一棵树上用好奇的眼神注视着我们的一举一动。我正纳闷怎么捉住它,“土上‘飞’”以闪电般的速度冲了上去,爬上了树,还没等猫头鹰反应过来,就被他逮住了,不得动弹。“土上‘飞’”小心翼翼地从树上爬了下来,把猫头鹰拿给我看,“哇,真漂亮!”我一边说,一边把猫头鹰拿在我手里,小心地抚摸着。过了一会儿,猫头鹰开始不安地叫了起来,声音刺耳。我正想把它拿回去养,“土上‘飞’”一把从我手里抢走它,放走了。我有些生气,问他:“你为什么把猫头鹰放走了?那可是你好不容易捉到的呀!”没想到,“土上‘飞’”笑了笑说:“你没听见猫头鹰的叫声吗?多可怜啊?再说,我们不能只顾自己,也要想想其它人的感受嘛!你知道吗?猫头鹰是在夜间活动,能帮农民伯伯吃好多害虫啊!……”我听着这个比我小好几岁的.小孩的话,不觉低下了头,他见了,高兴地说:“走吧,我们继续玩吧!”这一夜,我过得十分开心。

过了不久,我和爸爸妈妈回到了城里。我时常会想起我的农村小伙伴。放暑假了,我来到爷爷家,急迫的去找“土上‘飞’”玩,想听到他的声音,看到他的身影,可是,我却没有找到。我跑到爷爷家问:“爷爷,土上‘飞’哪去了呢?”爷爷听后,掉下了几滴眼泪,低声告诉我这件事的原因。原来,“土上‘飞’”前些天正在树上玩,突然看到一辆车正朝着公路上玩沙的小孩驶去,他还没来得去想,就飞速跑到公路上,把小孩使劲地撞开,自己却没来得躲开,被撞上了,虽然送到了医院,却因抢救不及时而过早的离开了人世……听到这,我大声哭了起来,跑到门外大呼“土上‘飞’”的名字,但都无济于事。晚上,我久久不能入睡,“土上‘飞’”的声音与他的身影。

暑假过了好久,我仍想念“土上‘飞’”,真希望他能在回到我的身边,与我共同玩耍。有时,我会在梦中梦见他与我共同走在一起,走向那鸟语花香的花园,带我认识那些数不清的昆虫……

五年级叙事作文 篇8

由于我所教的班里也有一个残疾女孩徐芷灵,她也是脚残疾,而本课的内容主要反应残疾女孩英子的故事,所以在教学前我特地仔细地观察了她,并侧面地了解到她的心理状态,她有点害羞,也不够自信,我就想借这一课,让她忘掉自已身体上的不足,让她有信心有勇气和同学们一起竞争,在心理上不把自已当成残疾人看。我知道自身的缺憾带给自已的痛苦有多深,我希望我的班级里没有歧视只有爱。

上课了,我请同学们读文,自已说说从课文中读懂了什么。学生们从英子的变化开始说了。于是我就引导他们读描写英子的句子来深入了解英子的内心,了解同学们对她的态度,及这种态度带给英子的力量。大家通过对英子心理的了解,又通过对英子能力展示的了解,知道了每个人都有优点有缺点,缺点并不代表着这个人的`美与丑。课尾我让学生们交流自已从英子的变化而想到了什么,有的同学想到掌声的力量很大,它可以使一个同学改变,所以我们要多给别人鼓掌,像我们班的徐芷灵,她虽然脚不好,但她很努力一直在进步,成绩也不错。

有的学生想到一个人有了缺点并不可怕,可怕的是自已敢不面对,要有勇气战胜自已才行,有的学生想到一个人只要有勇气微笑着面对生活,生活就会很快乐,看来孩子们从这一课确实学到了很多。

看着同学们真诚的眼光和徐芷灵充满希望的眼光,我放心多了!

五年级叙事作文 篇9

在我们多姿多彩的生活中,会有各种各样的事发生,开心的、悲伤的、好笑的……当然,也不会缺乏感人的事。

这是发生在我身边的一个令我久久不能忘怀的感人事件。

事情发生在一天下午,天气阴沉沉的,教室里的气氛也显得有些沉闷。我班的刘鑫华同学突然感到身体不适,想吐,但是因为他没能来得及去卫生间,于是就近吐到垃圾桶内。呕吐物就像一颗“毒气弹”散发出阵阵难闻的“毒气”。路过的同学有的望而却步,有的紧锁眉头,还有的捏着鼻子、嘴里咕哝着快步跑过,他们的脸上仿佛都写着:“怎么能在教室里吐呢?太难闻了,我得赶紧离开。”看到同学们的反应,我想:我应该尽快把它处理掉,但是当我走近“毒气弹”的时候,一阵臭气扑鼻而来,令人窒息,让我立刻打消了这个念头,迅速地远离了“毒气弹”。

过了半分钟,一分钟,两分钟……一直没人敢去“拆卸”这颗散发“毒气”的“毒气弹”,有的同学似乎想去处理它,但又因为它散发出的难闻的`“毒气”而踌躇不前了。

又过了一个会儿,邹永浩同学来到了班级,他也被“毒气”熏得皱了皱眉,在“毒气”的指引下,他很快的发现了这颗“毒气弹”,但与其他同学不同的是,他毫不犹豫地将装有呕吐物的垃圾袋取出,在同学们惊愕的眼神下他小心翼翼地将垃圾袋送到卫生间,回来时又拿出一个新的垃圾袋放到垃圾桶,接着若无其事地回到自己的座位上。看着他忙碌的身影,他在我心目中的形象顿时变得高大起来,我不禁为我的“逃离”而感到羞愧,更多则是后悔我没去做这件事。闻讯赶来的班主任和同学们都用赞许的眼光看着他。

看到这样感人的一幕,我不禁感到心头一震,我们不就是要向邹永浩这样的同学学习吗?学习他的这种不怕脏的精神,学习他这种乐于助人的品质!这件事让我终生难忘。

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