五年级快乐作文合集八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的五年级快乐作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级快乐作文 篇1
盼星星，盼月亮，终于盼来了我喜欢的春节。又可以收红包，吃团圆饭，放鞭炮喽！越想越高兴。
晚上，我到爷爷家吃团圆饭，一路上看见大街上都在贴春联，爷爷门口也贴着春联，大家都穿着喜庆的衣服，看起来喜气洋洋的。
按老规矩，我们要先吃团圆饭，爷爷一边吃饭，一边乐滋滋地讲过年的来历：从前，有一头十分凶狠的怪物叫“年”，它一般生活在水里，一到过年就上来吃人，老百姓很怕“年”。有一次，来了一位老爷爷，他说在这里住一晚，“年”就会吓跑了，大家都叫他不要冒险，赶紧躲起来，他不停，大家只好自己逃到山上去，第二天，“年”来了，大家拿出灯笼、鞭炮、春联，“年”就吓跑了，大家这才知道老爷爷是天上的神仙。所以一到过年大家就学着老爷爷在门口挂灯笼、贴春联、放鞭炮。“哦，原来是这样，怪不得今天那么多人在门口挂灯笼、贴春联、放鞭炮。”我恍然大悟。
吃完团圆饭，我去放鞭炮。听了“年”的`故事后，那些小鞭炮就像一个个调皮的精灵在我眼前直晃悠。先玩烟火，我小心翼翼的将烟花点着，赶紧往旁边跑去，只听“砰砰”的声音，烟花冲上了天空，只见一股黑烟在天空跳着舞蹈。接着，我又玩了烟花炮，一发就射到了很远。最后，我玩了“甲虫”，在一米之外点火，“甲虫”转了起来，不断地跳着，全身冒着烟火，好看极了！我高兴得手舞足蹈，好像自己就是那只小“甲虫”。
这个春节真难忘啊！我爱过春节。
五年级快乐作文 篇2
快乐，常常被我们忽视。一个很简单的词语，虽然天天挂在嘴边，但是可以让所有人都说不出它真正的含义。似乎，我从生活中的小事中，明白了“快乐”真正的含义。
那天，下课了，我准备下楼踢毽子。这时，有一位同学拉着我的胳膊，拿着本子，满脸疑惑的对我说：“周文楠，这道题怎么写啊？”
没办法，只好“忍痛割爱”，放下手中的毽子，教他如何写这道题。时间一分一秒的过去了，在我的帮助下，他终于懂得了解题的方法。这时候，那位同学满脸笑容的对我说：“周文楠，谢谢你，我终于知道了解题的'方法。”虽然，我不能下楼踢毽子了，但是，能够在有限的时间里帮助同学，这也是很快乐的。说真的，这和踢毽子比起来真是微不足道啊。我开心地笑了。哦，原来快乐就是在帮助他人中无形产生的啊。
社会上有许许多多需要我们关爱的人，街头的乞丐、角落的拾荒者、不幸的残疾人士……
也许我们不能给予他们过多的帮助，但是，只要人人都奉献出自己的爱心，从小事做起，从身边做起，帮助、关爱身边的人，例如：父母、同学、老师、朋友等等。
啊，快乐，有时真的很简单。当你有一丝微笑，快乐就从那里经过；当你热心帮组他人，快乐就从那里腾起；当你赞赏别人时，快乐就在那里升华；当你……
五年级快乐作文 篇3
在一个秋高气爽的周末，我迈着轻盈的步伐，跟随秋姑娘来到了公园。
走进公园，首先映入眼帘的便是一个大草坪。一大片的草脱去绿装，等待来年“春风吹又生”。路的两边树木早已披上了金装，秋姑娘不经意地拂袖一挥，落叶就像蝴蝶一样翩翩起舞，给大地铺盖了一层黄地毯，不时地被人捡去做标本。路边的花坛里，一阵芳香扑鼻而来，原来是五颜六色的菊花竞相开放，真是美不胜收！
蔚蓝的天空上，各色各样的风筝你追我逐，争奇斗艳。可爱的“喜羊羊”在欢快地奔跑，雄伟的“老鹰”在自由飞翔，我也不甘示弱，连忙拿出我的“燕子”。我让爸爸托起风筝，我一边快速跑向前方，一边释放手中的线。“燕子”蠢蠢欲动，在空中左右摇摆起来，眼看就要飞了起来，却一个跟头栽了下来。不知所措的`我连忙向爸爸求助，在爸爸的指导下，我明白了是因为我把风向搞错了。第二次，我迎着风把风筝往上一送，就赶紧向前跑，这回燕子终于飞上了天。我乐得又蹦又跳，把线放得越来越长，“燕子”越飞越高，渐渐高过别的风筝。正当我得意洋洋时，风向突然变了，风筝在空中挣扎了一下，便一个跟头栽到了地上。我慌了神，手忙脚乱地收回了线。在我整理混乱的线团时，爸爸走过来告诉我，因为我太好胜了，所以只顾着放线，没有在风大的时候收线，才让风筝掉了下来。这回，我吸取了教训，更加小心翼翼地收放线，“燕子”尽情地享受着展翅高飞的快乐，我也享受着成功的喜悦……
我兴奋地转过头去，正要感谢爸爸的帮助，却发现爸爸正站在我身后，带着欣喜的目光注视着我，仿佛我就是那在湛蓝的天空中飞翔的风筝，载着他的希望，正越飞越高。
五年级快乐作文 篇4
我的生日是七月一十七日，我好期待它的到来，因为爸爸说生日那天要请我吃披萨和蛋糕。
生日那天我一大早就起床，可是没有看到蛋糕，我只好去找同学玩。到了中午，也没有看到披萨，我有点失望，不过还好妈妈煮了一桌很丰盛的饭菜，我和三个姐姐都吃得津津有味，真是太好吃了。下午，我们全家一起看电视，说说笑笑、打打闹闹，好不快乐。到了四点多，妈妈说：“现在比较不热了，我们去公园玩吧！”我听到后高兴得跳了起来，但因为爸爸脚受伤，没和我们一起去， 所以妈妈带着我和三个姐姐去公园。再攀岩的时候，姐姐一直爬不上去，我却一下子就爬到顶端，妈妈还称赞我很厉害呢！真是开心。
晚上吃完饭后，妈妈总算拿出神秘的`蛋糕，全家人聚在一起为我唱着：“祝你生日快乐！祝你生日快乐……”然后吹蜡烛、许愿。我的第一个愿望是可以拥有一台IPod或是遥控飞机，希望很快就实现；第二个愿望是希望全家健康幸福。不过披萨呢？爸爸却说改天再买，我好失望，虽然没有披萨，但我还是谢谢我亲爱的家人陪我度过一个快乐的生日。
五年级快乐作文 篇5
雪是冬日里美丽的风景，更是我们童年的“玩伴”，它给我们带来了了无尽的快乐。
早上起来，看见外面下起了鹅毛般的大雪，雪花纷纷扬扬地飘落下来，晶莹剔透，好似一个个银色精灵在空中玩耍，又像一位位仙女撒下的玉叶银花……当雪落到地上，像是给大地妈妈盖上了一层厚厚的'棉被；当雪落到房顶上，像是给房顶带上了一顶天鹅绒做的帽子；当雪落到树上，像是树上开出了一朵朵洁白的花朵……
这么好的雪景，我和哥哥急忙穿好衣服，戴好帽子手套，全副武装冲出房门，撒欢似的跑向广场。这时，我团好一个雪球向哥哥的脸扔去，耶！正中红心！哥哥瞪着眼睛，一边指着我一边跺着脚说：“你等着，有你好看！”说完，一手一个雪球向我扔来，我眼疾身快躲过一球。接着，哥哥步步紧逼，我急忙往后退。“扑通！”一声，我摔了个仰面朝天。哥哥用手把雪乎在我身上，我顾不得爬起来，连忙用双手捧起雪向哥哥的脸上扬去，他用手挡住脸，扭头向后跑去。我一路追着他，一边跑一边喊着：“你别跑了！快快投降吧！”哥哥奸笑道：“哈哈！让我投降，做白日梦！”他跑着跑着，跑到一堆积雪后面藏起来。我正在左右寻找时，他突然之间从我后面冒出来，一就把我按到了雪里，用雪不住地往我身上埋。我气得脸都发红了，被他死死地压着一动也不能动，只好乖乖地大叫着：“不要！我投降！”“耶！”茫茫的白雪中回荡着我们的欢声笑语。
雪是我们童年中最亲密的“玩伴”，我爱雪之纯洁，更爱雪之快乐！
五年级快乐作文 篇6
“这个玉米给你，看你饿成啥样了。”
“油翻了，怎么这么不小心……”
“着火了！着火了！快来灭火啊！”
这是咱们五(10)班在昨天上午的时候到大空地去野炊的'情景。来到目的地后，我们这一组在急忙之中找到了10号地点 。我们一下子忙开了：卞雅丽和班长去铺台布，王诗泽去洗菜，而我去烧烤。大家把油、海鲜酱、刷子、小刀拿出来，然后用竹签将肉块串起来。我把锡纸放好后，再在肉串上涂上一层油，就把肉串拿来考。
过了一阵，肉香扑鼻。施成龙说： “肉应该熟了吧。”
“应该吧，我也不知道。”
“我试试就知道了。”他说着就拿了一串，咀嚼着。“没熟呢！”说完就把肉放回去烤了。 又过了一会儿，肉香更浓了。我们一人吃了一块，是真熟了。没多久，我们就像饿狼一样把它们全都消灭了。吃完了，我们再烤年糕、烤肠。
我递一串给王诗泽，他用舌头一碰，说“呀！烫死了！烫死了！”这让我们笑得好一会儿。
阳光下，大家你一口我一口的分享着劳动成果，每个人的脸上都很快乐。
五年级快乐作文 篇7
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”古人用最美好的语言赞美书籍，赞美读书的快乐。“读万卷书，行万里路”更是每一个读书人毕生追求的最高境界。读书，给人以知识，给人以智慧；读书，给人以启迪，给人以快乐！读书乐，乐在其中，其乐无穷！
我非常喜欢读书，所以我的写字台上、床头柜上、枕头两旁放满了书。有《封神演义》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《老人与海》、《简爱》、《哈利？波特》、《格列佛游记》还有《淘气包马小跳》等等。它们都是我的好朋友。每天放学回到家里，吃过晚饭，做完当天作业，我就拿起心爱的书，津津有味地读起来。我在书中认识了保尔？柯察金、海伦·凯勒、居里夫人、福尔摩斯；体味了李白的浪漫、杜甫的深沉、苏轼的豪放；在书中遨游苍穹，为安徒生笔下的美人鱼洒下同情泪；虽未到过祖国的名山大川，我却领略了泰山的雄伟，华山的险峻，黄山的秀丽，桂林山水的迷人；知道了大海的浩瀚，长城的巍峨。认识了故宫的富丽堂皇，颐和园的巧夺天工，苏州园林的别具匠心，承德避暑山庄的幽雅别致……这些书给我增长了知识，带来了快乐。如果我的生活里没有了书籍的陪伴，就像大地没有阳光的普照，失去它最灿烂的`“笑容”。
当我伤心时，只要看看《淘气包马小跳》，马小跳幽默的动作和风趣的话语总会把我逗得哈哈大笑，烦恼的事自然抛到九霄云外。当我疲劳的时候，我总会拿起《水浒传》津津有味地读着。林冲这位英雄人物使我肃然起敬，高俅这个奸臣让我恨得咬牙切齿，真想打他几拳才能解恨。当我读到高太尉买通仆人在送林冲去沧州的路上想害死他时，我十分气愤！当我遇事想退缩的时候，我会拿起海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，我会被海伦·凯勒的坚强的意志和自强不息的精神所感动，我从海伦·凯勒的身上汲取了前进的动力，不再为眼前的困难唉声叹气，而是像海伦·凯勒一样勇敢的克服困难，乐观的生活。书，仿佛是一位魔法师，他常令我或黯然神伤、或手舞足蹈、或扼腕叹息……它让我置身于故事情节中尽情的享受。书中人物的命运牵动着我的每一根神经，我读书的时候，是神圣而不可侵犯的，更不允许有任何人的打扰。每看完一篇文章，我就会长长地吸一口气，然后放下书回味从中学到的新知识，牢牢地记在脑海里。接着，我会情不自禁地笑了起来，手舞足蹈一番。因为，我的快乐来自知识，来自读书。
读书不仅有助于开拓视野、积累知识，还有助于广泛吸取作文知识，体会作文要领，逐步提高收集积蓄材料，选材组材，遣词造句等能力。好的语言是提高写作水平的重要基础，这些语言大多来自书籍。因此，我们不但要做到博览全书，还要把文章中的好词好句，好段进行总结、归纳，创造出自己的语言。正是因为我爱读书，所以，我的作文经常发表在学校的校刊上。我快乐极了，这真是“读书破万卷，下笔如有神”啊！
读书可以使我得到方方面面的启示，获得多种多样的知识。读书，开阔了我的眼界；读书，增长了我的知识；读书，陶冶了我的情操……
如果读书是一条快乐的河，那么我愿做一叶舟，飘向未知的远方……
五年级快乐作文 篇8
“叮铃铃——叮铃铃——”音乐响起，同学们都知道要大课间了。于是，同学们都纷纷站起来，走到走廊那儿，排好队伍。我向二、三、四、年级的走廊望去。哇！如果二、三、四年级的同学都集中在 一条走廊上，那么不就是人山人海了吗？这样的话，就连一根针都插不进去这一片“海”了！
我们班从五号楼梯下去之后在生物园旁等候进场。我看了看生物园里面的树。真美！经过一个学期的保养和休息，生物园变成一个充满绿色的园子了！我们经过了生物园后，就踏步进场。走到了我 们班的位置后，就要做操了。做完操之后就要跑步了。跑步的时候，我想：跑步可以锻炼我们的身体，也可以增强我战胜挫折的能力！做完这些，我们还要围成几圈，听着音乐一起跳兔子舞
跳完兔子舞，就到自由活动的时间了，我找来了我的'同学。一个同学拿着一个毽子，我说：“啊！我不会踢毽子啊！”“没关系的！你和我们一起踢，就会的了。”罗钰雪说道，“我也不会踢啊！ 那么就一起学学吧！”陈锦秀说。我想：原来她也不会踢啊？“你不会，那么就先让你试试吧！”郭丽霞对我说。于是，我拿起毽子，放了一放，用力一踢！呵呵，踢得很远。我想：应该不用这么大力 ，因为同学站的不远。这一次球还是我发，我也试着那个动作，在毽子掉下来之前的那一刹那，我用脚缓缓一踢，果然踢到了。现在她们让我接球，我总是接不到！好气人啊！显然只是学了一点点。
就这样，我们做完手语后，便排好队伍回教室。
